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音樂四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識(shí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析四年級(jí)學(xué)生已具備基本視譜能力,并有一定利用能力。本學(xué)期可經(jīng)過多個(gè)方式培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)新能力。四年級(jí)學(xué)生有自己思想,而且對(duì)歌曲喜好很顯著,大多喜歡流行歌曲,對(duì)書本上歌曲不感興趣,甚至是說極難聽。我想適當(dāng)采取“貫通”方法來調(diào)整這么鮮明對(duì)比。二、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)過歌唱,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,教育學(xué)生講文明、講禮貌,爭(zhēng)做文明少年。2、讓學(xué)生多唱歌、唱好歌,深入掌握正確歌唱方法,并培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)能力。在感受音樂過程中,培養(yǎng)樂觀態(tài)度和友愛精神。3、保持學(xué)生對(duì)音樂興趣,使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng)。培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、歌唱中旋律概念。2、識(shí)譜知識(shí)學(xué)習(xí)。難點(diǎn):經(jīng)過適當(dāng)方式在愉快輕松課堂中進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。不但能夠防止學(xué)習(xí)理論枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣,還能夠真正學(xué)到知識(shí)。四、詳細(xì)教學(xué)方法1、寓教于樂,采取多個(gè)教學(xué)形式,使學(xué)生樂學(xué),愿學(xué),想學(xué)。2、教師深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn)。3、采取適當(dāng)方式讓孩子們既喜歡音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味理論知識(shí)學(xué)習(xí),更多時(shí)間交還給孩子們,在他們樂于接收課堂氣氛中學(xué)習(xí)!4、孩子們很喜歡流行歌曲,但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,在教學(xué)過程中,我以為能夠有選擇給孩子們多聽聽他們喜好音樂形式,不過在這個(gè)過程中一定處理好矛盾“兩面性”,在適當(dāng)初間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂興趣!適當(dāng)把握好這個(gè)“度”!課時(shí)計(jì)劃安排課題周次節(jié)次祖國,媽媽1—23晨2—33音樂家海頓42雨中樂6—73藏族歌7—83五環(huán)旗下你我他8—93烏鴉與狐貍9—102童趣11—123對(duì)花12—133紅領(lǐng)巾之家13—142步步高14—15

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