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如何與患者進(jìn)行有效溝通演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)優(yōu)選如何與患者進(jìn)行有效溝通當(dāng)前第2頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)內(nèi)容定義溝通技巧如何與ICU患者進(jìn)行溝通當(dāng)前第3頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)溝通的定義溝通是遵循一系列共同規(guī)則,將信息從一個(gè)人傳遞到另一個(gè)人的過(guò)程,有效的溝通應(yīng)是接受者所受到的信息與發(fā)出者所表達(dá)的正好相同。溝通的結(jié)果不但雙方能互相影響,并且雙方還能建立起一定關(guān)系。當(dāng)前第4頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)有效溝通的原則平等原則尊重原則靈活原則保密原則當(dāng)前第5頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)護(hù)患溝通技巧語(yǔ)言溝通
非語(yǔ)言溝通交談傾聽(tīng)安慰鼓勵(lì)沉默副語(yǔ)言性溝通面部表情目光接觸身體活動(dòng)及姿勢(shì)接觸空間距離儀容儀表當(dāng)前第6頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)有效溝通的技巧當(dāng)前第7頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)注意外在形象面帶微笑儀表端莊語(yǔ)言文明服飾整潔ClickToEditTitleStyle溝通技巧一:建立好的第一印象當(dāng)前第8頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)不美觀的站姿當(dāng)前第9頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
你會(huì)傾聽(tīng)嗎?
---保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤---傾聽(tīng)技巧傾聽(tīng)是首要的溝通技巧聆聽(tīng):取得智慧的第一步;有智慧的人都是先聽(tīng)再說(shuō)。醫(yī)學(xué)研究表明:嬰兒的耳朵在出生前就發(fā)揮功用了。讓傾聽(tīng)成為一種習(xí)慣溝通技巧二:傾聽(tīng)當(dāng)前第10頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)11Look看著對(duì)方Askquestions提問(wèn)Don’tinterruptabruptly不要突然打斷Don’tabruptlychangesubject不要突然轉(zhuǎn)換主題Emotion要有感情Respond回應(yīng)、反饋Ladder聆聽(tīng)階梯溝通技巧二:聆聽(tīng)當(dāng)前第11頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)對(duì)待病人的稱謂基本用語(yǔ):請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、不客氣、謝謝合作……年長(zhǎng)者稱爺爺、奶奶、婆婆、阿姨、叔叔等;年幼者稱小朋友、弟弟、妹妹;同輩可直接稱呼姓名。溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)千萬(wàn)不要直呼床號(hào)!當(dāng)前第12頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
注意事項(xiàng)慎重使用術(shù)語(yǔ)盡量不用方言多用積極語(yǔ)言避免權(quán)威用語(yǔ)防止語(yǔ)言過(guò)渡運(yùn)用“復(fù)述”但……你……你不得不……你應(yīng)該……你得……你必須……STOP!溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)前第13頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)“我不知道”
“死”禁忌與婉言禁忌
“請(qǐng)您稍等,我去了解一下,然后再回答您好嗎?”
“死”可以用走了、長(zhǎng)眠等代替婉言在工作中有些話是不能說(shuō)的,有些話要委婉地說(shuō)。溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)前第14頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)當(dāng)病人或者家屬表達(dá)意義不明確時(shí),應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙で蟪吻迨聦?shí),可以這樣問(wèn):“您是說(shuō)……”;“對(duì)不起,我還未能理解,麻煩您再說(shuō)一遍?!背吻宓募记蓽贤记扇赫Z(yǔ)言表達(dá)當(dāng)前第15頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)運(yùn)用好文明語(yǔ)言
安慰性語(yǔ)言---給患者以溫暖,使患者有戰(zhàn)勝疾病的信心。
問(wèn)候性語(yǔ)言---使患者安心,還利于與他們建立相互信賴、信任。
尊重、體貼的語(yǔ)言---使患者產(chǎn)生信賴和親切感,增強(qiáng)交流效果。
溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)前第16頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)由于工作的疏忽或失誤,影響了患者的利益,或一旦發(fā)現(xiàn)自己的言行有損于組織形象,要及時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起!”以求得諒解。道歉時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),神情要肅然,是發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)歉意,決不可敷衍行事。道歉時(shí),也不要過(guò)分,糾正自己的過(guò)錯(cuò)是一件值得尊敬的事,應(yīng)當(dāng)堂堂正正。
溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)道歉當(dāng)前第17頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
因?yàn)榭紤]問(wèn)題的角度不同,人們會(huì)選擇不同的行為來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。在說(shuō)服過(guò)程中,一定要注意考慮對(duì)方的自尊心,不要隨意批評(píng)。如“那你不能這樣做!”、“你怎么能這樣做呢?”……這些批評(píng)人的話,容易引起對(duì)方反感,反而達(dá)不到目的。
要考慮對(duì)方的自尊心溝通技巧三:語(yǔ)言表達(dá)當(dāng)前第18頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)ICU患者大多數(shù)為危重病人,需要進(jìn)行基礎(chǔ)生命體征監(jiān)測(cè),通過(guò)抗感染、營(yíng)養(yǎng)支持和器官功能支持治療有康復(fù)希望的病人。ICU患者由于基礎(chǔ)疾病嚴(yán)重、機(jī)械通氣、醫(yī)護(hù)人員工作繁重和ICU不自由的特殊環(huán)境等因素,存在大量的護(hù)患溝通障礙的現(xiàn)象。因此,在ICU及時(shí)有效的跟患者進(jìn)行溝通,既可以滿足患者的生理、心理、社會(huì)等方面的需要促進(jìn)患者的康復(fù),又有利于防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。當(dāng)前第19頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)ICU護(hù)患溝通的現(xiàn)狀護(hù)理人力資源缺乏忽視ICU患者的溝通需要
缺乏溝通行為欠缺有效溝通技巧當(dāng)前第20頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)ICU護(hù)患溝通中存在的問(wèn)題環(huán)境因素語(yǔ)言障礙文化差異情緒障礙當(dāng)前第21頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
ICU護(hù)患溝通中存在的問(wèn)題
環(huán)境因素
噪聲各種儀器的報(bào)警聲,ICU病房存在30余種聲響,噪聲強(qiáng)度可達(dá)45-80dB,而超過(guò)60dB的聲音就會(huì)使交感神經(jīng)興奮增強(qiáng)、心率加快、血壓升高,產(chǎn)生較強(qiáng)的壓力感和焦慮感。光線是影響ICU患者情緒的另一重要因素,是導(dǎo)致患者不同程度睡眠喪失的因素之一,從而使患者產(chǎn)生情感上的憂郁和焦慮。
當(dāng)前第22頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)與ICU患者的溝通的分類(lèi)語(yǔ)言溝通尊重患者是溝通的基礎(chǔ)盡可能為患者提供足夠多的信息,多使用安慰性,鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,語(yǔ)言表達(dá)時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速,針對(duì)患者的年齡性格職業(yè)選擇不同的談話方式和內(nèi)容。非語(yǔ)言溝通創(chuàng)造良好的ICU環(huán)境,減少患者的不良情緒,書(shū)面的溝通,目光的交流,適當(dāng)?shù)挠|摸。當(dāng)前第23頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)ICU護(hù)患溝通的技巧創(chuàng)造良好的ICU環(huán)境,減輕患者的不良情緒反應(yīng)方法ICU的環(huán)境應(yīng)該整潔安靜舒適及時(shí)消除各種噪聲,工作人員說(shuō)話聲音盡量減小,光線柔和,不要太刺眼。避免患者看到其他危重患者的搶救現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)有搶救時(shí)屏風(fēng)遮擋,必要時(shí)用藥物鎮(zhèn)靜。當(dāng)前第24頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)入院時(shí)的溝通注意自我形象,整理患者床單位周?chē)h(huán)境,調(diào)整儀器聲音與光線面帶微笑,語(yǔ)速中等,進(jìn)行自我介紹用禮貌用語(yǔ),按輩分稱呼患者或家屬對(duì)ICU的好處進(jìn)行強(qiáng)調(diào),介紹我們的工作,給患者與家屬信心清醒患者可詢問(wèn)家屬患者是一個(gè)怎么樣性格的人當(dāng)前第25頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)意識(shí)不清患者的溝通盡可能保持安靜的環(huán)境對(duì)無(wú)意識(shí)的患者,可持續(xù)用同一句話,同樣的語(yǔ)調(diào)反復(fù)地與他說(shuō)觸摸,可以是一種有效的溝通途徑,但在觸摸前應(yīng)該告訴他,假設(shè)病人是能夠聽(tīng)到的當(dāng)前第26頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
心情抑郁\哀傷病人的溝通轉(zhuǎn)移注意力耐心傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)可適當(dāng)延長(zhǎng)家屬的陪伴時(shí)間不要把病人的憤怒看成是個(gè)人攻擊,爭(zhēng)取正確關(guān)心理解尊重病人的隱私當(dāng)前第27頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)
人工氣道患者的溝通耐心詢問(wèn)
記號(hào)板觸摸圖表當(dāng)前第28頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)規(guī)范化手勢(shì)語(yǔ)
手勢(shì)
代表意義伸大拇指大便伸小指小便伸食指有痰握空心拳(杯狀)口渴握實(shí)心拳(錘狀)疼痛用手拍床想交流握筆寫(xiě)字狀想寫(xiě)字當(dāng)前第29頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)與哭泣患者的溝通讓患者哭泣而不要阻止他,最好能與他在僻靜的地方待一會(huì)(除非他愿意獨(dú)自待著)可以輕輕地安撫他,片刻后給一塊冷毛巾和一杯溫飲料(非語(yǔ)言溝通)在哭泣停止后,用傾聽(tīng)的技巧鼓勵(lì)病人說(shuō)出流淚的原因當(dāng)前第30頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)患者憤怒時(shí)的溝通當(dāng)患者憤怒時(shí),千萬(wàn)不能以憤怒回報(bào),應(yīng)先安撫患者保持冷靜:“您先別生氣,我相信會(huì)有好的解決方法的。”“生氣不利于你身體的康復(fù)!”……待對(duì)方心平氣和后,再討論問(wèn)題所在,分析患者生氣的原因,消除其中的誤會(huì),并采取有效措施,在不違反原則的前提下,盡量使患者滿意;如果患者覺(jué)得自己也有不對(duì)的地方,則立即表示不會(huì)介意此事。
當(dāng)前第31頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)與要求過(guò)高病人的溝通
一般要求過(guò)高的患者可能認(rèn)為自己患病后沒(méi)有引起他人足夠的重視或同情,從而以苛求的方式引起他人的重視多與其溝通,多詢問(wèn)病人,允許患者抱怨在對(duì)患者表示理解的同時(shí),可用沉默或傾聽(tīng)的方式使其感受到護(hù)士的關(guān)心和重視對(duì)其不合理要求要進(jìn)行一定限制多贊揚(yáng)病人,其對(duì)要求盡量做到快速回應(yīng)取得家屬的理解當(dāng)前第32頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)探視時(shí)的溝通技巧在探視之前一定要把患者整理好,檢查生命體征、儀容、頭發(fā)指甲,輸液情況等護(hù)理操作盡量在探視前完成除搶救外盡量不要走開(kāi)主動(dòng)與家屬溝通,主動(dòng)介紹自己遇到問(wèn)題靈活機(jī)動(dòng)回答當(dāng)前第33頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)與患者家屬溝通的內(nèi)容患者當(dāng)前的飲食、睡眠、大小便、基礎(chǔ)護(hù)理、皮膚護(hù)理情況費(fèi)用支出問(wèn)題患者的需求,包括心理需求需購(gòu)買(mǎi)物品轉(zhuǎn)出后的健康教育當(dāng)前第34頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)轉(zhuǎn)科或出院時(shí)的溝通當(dāng)護(hù)士得知病人轉(zhuǎn)科或出院的確切消息和事件時(shí),應(yīng)該通知家屬做好準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)病房時(shí)要和所轉(zhuǎn)至的科室取得聯(lián)系,備好用物以免備物不齊引起家屬反感。在臨走時(shí)要恭喜病人病情穩(wěn)定,好好休息配合治療,送至門(mén)口。當(dāng)前第35頁(yè)\共有39頁(yè)\編于星期三\22點(diǎn)嫻熟、規(guī)范的護(hù)理技術(shù)也很重要!開(kāi)展嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的護(hù)理:ICU護(hù)士應(yīng)具備嫻熟、規(guī)范的護(hù)理操作技術(shù),盡量減輕患者痛苦,滿足患者生理和安全的需要,使其產(chǎn)生依賴感,更好地配合治療護(hù)理。護(hù)士工作責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作,并要具備良
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