2020-2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程-根的判別式_第1頁
2020-2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程-根的判別式_第2頁
2020-2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程-根的判別式_第3頁
2020-2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程-根的判別式_第4頁
2020-2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程-根的判別式_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023/5/272020—2021學(xué)年蘇科版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章一元二次方程--根的判別式知識(shí)回顧一元二次方程的求根公式是什么?一般地,對(duì)于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),它的根是當(dāng)b2-4ac<0時(shí),原方程沒有實(shí)數(shù)根.⑴x2+2x-8=0⑵x2=4x-4⑶x2-3x=-3由上可知方程的解的情況由什么確定?

b2-4ac的符號(hào)用公式法解下列方程:知識(shí)回顧一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情況(1)當(dāng)b2-4ac>0時(shí),(3)當(dāng)b2-4ac<0時(shí),(2)當(dāng)b2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根方程沒有實(shí)數(shù)根方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根可由b2-4ac來判定:一元二次方程根的判別式類型:1.不解方程,判斷方程根的情況2.已知方程根的情況,求方程字母系數(shù)的范圍歸納總結(jié):

1.方程3x2+2=4x的判別式b2-4ac=

,所以方程的根的情況是

.-8方程無實(shí)數(shù)根2.方程ax2+bx+c=0(a≠0)有實(shí)數(shù)根,那么總成立的式子是()A.b2-4ac>0B.b2-4ac<0C.b2-4ac≤0D.b2-4ac≥0D概念鞏固:典型例題例1不解方程,判斷下列方程根的情況:(1)-x2+x-6=0(2)x2+4x=2(3)4x2+1=-3x(4)x2-2mx+4(m-1)=01.不解方程,判斷方程根的情況

例2:m為任意實(shí)數(shù),試說明關(guān)于x的方程x2-(m-1)x-3(m+3)=0恒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。典型例題例3:1.k取什么值時(shí),方程x2-kx+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?求這時(shí)方程的根.(1)k取什么值時(shí),方程x2-4x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?(2)k取什么值時(shí),方程x2-4x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?變式:(3)k取什么值時(shí),方程x2-4x+k=0沒有實(shí)數(shù)根?2.已知方程根的情況,求方程字母系數(shù)的范圍典型例題(1)k取什么值時(shí),方程kx2-x+4=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?(2)k取什么值時(shí),方程kx2-x+4=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?例3:2典型例題1.關(guān)于x的方程kx2+3x-1=0則k的取值范圍是()

有兩個(gè)實(shí)數(shù)根B有實(shí)數(shù)根C2.方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.

典型練習(xí)小結(jié)☆一元二次方程根的判別式.3.根據(jù)條件確定方程中字母的值或范圍.2.證明方程有無實(shí)數(shù)根.1.不解方程,判斷方程根的情況

例4:2.已知一元二次方程.(1)求證:方程恒有兩個(gè)實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論