2022職稱英語(yǔ)考試模全真擬試題理工類B級(jí)第二套9

2022職稱英語(yǔ)考試模全真擬試題理工類B級(jí)第二套91．B．分析：利用句子中的特征詞ColumbiaUniversityresearchers和afewmonthsinadvance作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)答案相關(guān)句：WhilesomeforecastingmethodshadlimitedSUCCESSpredictingthe1997E1Ninoafewmonthsinadvance，theColumbiaUniversityresearcherssaytheirmethodcanpredictlargeE1Ninoeventsuptotwoyearsinadvance．（問(wèn)題句說(shuō)“提前幾個(gè)月”，而原文說(shuō)“最遠(yuǎn)能提前到兩年”，因此可見(jiàn)問(wèn)題句的內(nèi)容中有與原文不全都的地方，因此推斷該句“不正確”。）

2．A．分析：利用句子中消失的核心構(gòu)造EINinooccurrences和sea—surfacetemperatures作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)答案相關(guān)句：Usingacomputertheresearchersmatchedsea-surfacetemperaturestolaterElNinooccurrencesbetween1980and2022（該劃線構(gòu)造的含義根本上與問(wèn)題句的內(nèi)容全都，還需要對(duì)信息1進(jìn)展推斷--區(qū)分theresearchers是否就是“TheColumbiaUniversityresearchers”，而前文中消失的就是“TheColumbiaUniversityresearchers”，因此推斷信息1和信息2的內(nèi)容都在原文中有照應(yīng)的內(nèi)容，因此推斷該句的說(shuō)法正確。）

3．C．分析：該題涉及到的內(nèi)容和前面消失的問(wèn)題有關(guān)，留意到題干中消失的特征詞（thefirst），因此推斷對(duì)該詞確實(shí)認(rèn)是關(guān)鍵。利用該詞作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)文章中沒(méi)有這個(gè)詞消失。由于該句是概括總結(jié)句，因此再利用句子消失的核心構(gòu)造sea-surfacetemperatures和thepastEINinooccurrences作為答案線索，發(fā)覺(jué)涉及這兩個(gè)構(gòu)造的句子所表達(dá)的句意都與問(wèn)題句的內(nèi)容無(wú)關(guān)，因此推斷問(wèn)題句的說(shuō)法“沒(méi)提到”。

4．C．分析：利用句子中消失的特征詞Weare作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)答案相關(guān)句：butBryanC．Weare,ameteorologistattheUniversityofCalifornia,Davis，whowasnotinvolvedinthework，saidit“suggests‘E1Ninoisindeedpredictable．”

“Thiswillprobablyconvinceotherstosearcharoundmoreforevenbettermethods．”saidWeare．Headdedthatthenewmethod“makesitpossibletopredictElNinoat1ongleadtimes．”O(jiān)thermodelsalsousesea-surfacetemperatures,buttheyhavenotlookedasfarbackbecausetheyneedotherdata，whichisonlyavailableforrecentdecades，Wearesaid．(這些涉及到Weare的句子在內(nèi)容上都沒(méi)有敘述是否Weare在猜測(cè)厄爾尼諾現(xiàn)象方面作出了奉獻(xiàn)，也沒(méi)有提到他的奉獻(xiàn)是否得到了其他氣象學(xué)家的高度贊揚(yáng))

5．B．分析：利用句子中消失的特征詞Chinesereport，in1991and1997和200millionChinesepeople作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)答案相關(guān)句：WhenElNinohitin1991and1997,200millionpeoplewereaffectedbyfloodinginChinaalone,accordingtoa2022UnitedNationsreport．（該句的內(nèi)容與問(wèn)題句的內(nèi)容不全都。）

6．A．分析：該問(wèn)題句內(nèi)容和構(gòu)造都較簡(jiǎn)潔，句子中消失了一個(gè)數(shù)字（8個(gè)月），因此猜想對(duì)于這個(gè)數(shù)字的區(qū)分是解題的關(guān)鍵。借助eightmonths和句子中的核心詞peak作為答案線索，這樣找到答案相關(guān)句：E1NinotendstodevelopbetweenAprilandJuneandreachesitspeakbetweenDecemberandFebruary（借助該句含義可以推出“ElNino需要大約8個(gè)月到達(dá)峰值”）

7．C．分析：利用句子中消失的核心詞Aspecialinstitute和America作為答案線索，這樣發(fā)覺(jué)文章中根本就沒(méi)有提到“在美國(guó)建立一所特殊的討論院”，因此該句為“沒(méi)提到”。

第三局部：概括大意與完成句子（每題1分，共8分）

閱讀下面這篇短文，短文后有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：（1）1---4題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中為第2--5段每段選擇1個(gè)正確的小標(biāo)題；（2）第5--8題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確的選項(xiàng)，分別完成每個(gè)句子。請(qǐng)將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

1．C第三段解釋了為什么soot會(huì)增加地球升溫效應(yīng)。

2．A第四段介紹了soot在兩方面起的作用：(1)soot增加了雪汲取太陽(yáng)能量和熱量的力量；(2)soot導(dǎo)致海洋和陸地上空的大氣層發(fā)生變化。

3．F第六段的關(guān)鍵句子是：“…greenhousegasesaretheprimarycauseofclimatewarmingduringthepastcentury．”．

4．B第七段介紹了在討論北半球的緯度、雪掩蓋面和日照諸因素與氣溫上升之間的關(guān)系方面取得的成果。

5．B選擇B的依據(jù)是第一段。有關(guān)的句子是：?！啊璪lacksootmayberesponsiblefor25percentofobservedglobalwarmingoverthepastcentury．”選項(xiàng)B中用了過(guò)去式contributed，也是選B的一個(gè)線索，由于第五題的題干中有inmetwentiethcentury，這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)要求謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，而4個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的動(dòng)詞用的是過(guò)去式。

6．EHansencautioned和greenhousegases僅消失在第六段。該段的大意是：雖然煤煙在轉(zhuǎn)變?nèi)驓夂蚍矫嫠鸬淖饔孟喈?dāng)顯著，但是上個(gè)世紀(jì)氣溫上升的主要因素還是溫室氣體。選項(xiàng)E概括了第六段的意思。

7．D此題答案的依據(jù)是其次段第一句。

8．A此題答案的依據(jù)是第五段的以下句子：Soot’sincreasedabsorptionofsolarenergyisespeciallyeffectiveinwarmingtheworld’sclimate．“Thisforcingisunusuallyeffective，causingtwiceasmuchglobalwarmingasacarbon-dioxideforcingofthesamemagnitude，”Harisennoted．

第四局部：閱讀理解（每題3分，共45分）

下面有3篇短文，每篇短文后有5道題，每道題后面有4個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文并依據(jù)短文答復(fù)其后面的問(wèn)題，從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

第1篇

1．B第一段雖然提到了感冒常發(fā)生于冬天，但緊接下去說(shuō)得很清晰：受涼并不導(dǎo)致感冒，所以A不是正確答案。文章第四段第一句說(shuō)得明白：感冒通常是與感冒的人身體直接接觸而傳染的，而不是由打噴嚏或咳嗽傳染的，所以C項(xiàng)也不是正確答案。至于D更是錯(cuò)誤。答案B與第一段第三句的意義相吻合，因此是正確答案。

2．A第五段的第一句話“Hygieneisyourbestdefense”意思是“衛(wèi)生是你的防備”，與A項(xiàng)相吻合，因此A項(xiàng)是正確答案。同一段中提到的用消毒肥皂洗手，雖然也是保持衛(wèi)生的手段之一，但僅是一個(gè)詳細(xì)措施，不是全部措施，所以B項(xiàng)不是正確答案。C項(xiàng)提到的服阿司匹林是治感冒的手段之一，而非預(yù)防手段(況且沒(méi)有說(shuō)到“一天服兩片”!)D項(xiàng)提到的多喝水在文中也指治療手段，所以c和D都不是正確答案。

3．B其次段中提到兒童平均一年得八次感冒，這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)而不是兒童得感冒的緣由；文中并沒(méi)有說(shuō)“兒童從不洗手”；文中也沒(méi)有說(shuō)“兒童不喜愛(ài)吃檸檬”；所以A、C、D都不對(duì)。B項(xiàng)與其次段最終一句意思一樣，是正確答案。

4．C第三段提到有150種感冒病毒，而人們絕不會(huì)被同一種病毒侵害兩次，由于得了一次感冒后對(duì)相應(yīng)的病毒就獲得了免疫力，所以只有C項(xiàng)才符合第三段的內(nèi)容。

5．D此題談的是文中提及的感冒病癥。文中并沒(méi)有提到得了感冒就胃疼，實(shí)際上文中根本就沒(méi)有“stomachache”這個(gè)詞或相關(guān)的字眼，所以D項(xiàng)是正確答案。

第2篇

1．B通篇文章談的是把中非共和國(guó)的雨林重現(xiàn)于位于紐約的一個(gè)博物館中。這就是本文的主旨。

2．A其次段第一句就說(shuō)博物館組織了20余位科學(xué)家到中非共和國(guó)實(shí)地考察與收集資料。選項(xiàng)B、C、D都與上述說(shuō)法不符。

3．D第三段提到選項(xiàng)A、B、C分別列出的聲、像、味，但選項(xiàng)D沒(méi)有提到。所以選項(xiàng)D是答案。

4．A第四段詳細(xì)提到展品的距離、相互關(guān)系、動(dòng)植物制作、燈光等問(wèn)題，所以本段是涉及展覽的設(shè)計(jì)、布局，選項(xiàng)A是正確的。

5．C最終一句點(diǎn)出了在博物館展出雨林的目的，盼望自然界的雨林不會(huì)消逝。這個(gè)雨林展覽也就不會(huì)成為自然界雨林惟一的存在形式。C是最接近原意的選項(xiàng)。

第3篇

1．A其次段第一個(gè)句子是問(wèn)題的答案。語(yǔ)音識(shí)別芯片嵌入(built．in)信用卡，當(dāng)信用卡使用者輸入口令時(shí)，就會(huì)自動(dòng)被識(shí)別。

2．C第四段告知我們，工程師們還未完全到達(dá)他們的預(yù)想目標(biāo)(Theyarenotquitethereyet。參見(jiàn)“解釋”6)，也就是說(shuō)，他們對(duì)這種信用卡還不滿足，緣由是，盡管和一般信用卡在長(zhǎng)度和寬度~NN，但是厚度卻有一般信用卡的三倍。因此，c是正確答案。

3．D第七段告知我們，thisearliertechnologycannotpreventfraudulentuseofstolencards．Thenewonecan．第八段第一句中的also說(shuō)明，從前的語(yǔ)音信用卡也同樣有發(fā)聲系統(tǒng)，所以，B不是正確選項(xiàng)，C也不是正確選項(xiàng)，由于