幼兒園小班安全教育周活動方案篇

幼兒園小班安全教育周活動方案5篇

一、指導思想

根據(jù)“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發(fā)生，增加廣闊師幼的安全防范意識和自救自護力量，進一步推動幼兒園安全文化建立，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的其次周為安全教育周，今年的主題是“關(guān)愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

二、活動時間：9月14日至9月18日

三、活動主題：關(guān)愛生命，從我做起

四、教育目標：

1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應愛護自己不受損害，提高幼兒的自我愛護意識。

2、初步了解一些危急行為導致的后果，知道簡潔的自救方法。

3、了解簡潔的防病學問，知道通過運動、衛(wèi)生來增加體質(zhì)。

五、詳細內(nèi)容：

1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)大事及自然災難等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護力量。充分發(fā)揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培育，讓幼兒堅固樹立“時時講安全、到處講安全、安全第一”的思想。

2、開展一次特地的安全教育

宣傳普及安全學問：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃命、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護、防止意外損害及意外損害的自救。

3、召開一次有關(guān)安全教育的家長會。

9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內(nèi)容有《不要這樣做》目標：熟悉幾種簡單導致危急的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發(fā)生危急?！段以趺崔k》：知道幾種處理突發(fā)大事的方法，提高初步的應變力量?！读粢馕＜薄?1)熟悉“留意危急”的標志及報警電話。(2)懂得不玩危急嬉戲，不接危急觸物，不到危急地方玩?！栋踩秒姟?1)了解安全使用電器的粗淺學問。(2)懂得要安全用電。在晨間談話中進展安全教育通過晨間談話，告知幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我愛護力量。1.不在教室里、教室外亂跑2.上下樓梯時要留意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建筑工地、公路邊、等危急處玩。

4、組織一次安全隱患排查整治行動。

要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進展全面排查，深入查找各種安全隱患，做到準時發(fā)覺、準時消退、準時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)覺，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參加其中，切身感受，強化意識，提高熟悉，嫻熟把握自救自護技能。

六、活動要求

(一)各班教師做到：

1、各班教師在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。

3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

4、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，每天消毒。

5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發(fā)覺流感等問題準時匯報，并準時打電話進展家訪了解緣由，同時要求家長幼兒有事(如事假、病假)打電話來請假。

6、戶外活動時,教師仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全。

7、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的根底上,時時提示自己或他人留意安全。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

9、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。

10、各年級進展開展安全方面的嬉戲活動。

11、各年級進展主題《寶寶留神》等安全活動內(nèi)容教育。

(二)各班幼兒做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上離園的安全。并催促家長一起遵守交通規(guī)章。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)視,拿器械時相互幫忙，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防學問，如：起火時，如何逃命，火警電話是“119”等。

幼兒園小班安全教育周活動方案2

活動目標：

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2.引導幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

5.培育幼兒反響的靈敏性和對動作的掌握力量。

活動預備：

1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程：

1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

(4)教師談談事例，幼兒爭論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應當怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要愛護自己。不能單獨到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救!

幼兒園小班安全教育周活動方案3

活動目標：

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。

2、能遵守根本的交通規(guī)章，在交通設施的幫忙下安全通行。

活動預備：

1、信號燈，斑馬線，天橋圖片

2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學掛圖和幼兒用書

活動過程：

1、出示圖片，喚起幼兒已有的閱歷。

教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里觀察過這些東西。

(2)、這些都是在公路上常常會看到的、東西、它們可以幫忙和愛護人們安全通過，叫做交通設施。。

3使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

教師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設施呢?小朋友，一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在公路邊，他們想過公路。

丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過公路呀?。

幼兒園小班安全教育周活動方案4

活動目標1、把握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日?；顒又凶袷匕踩娣ā?/p>

2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的推斷。

活動預備教學掛圖和幼兒用書。

活動過程1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教師：小朋友們，你們喜愛玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要留意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯局部。

教師：(1)你剛剛是怎么玩滑滑梯的?

(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

(3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

(4)從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情?

(5)你喜愛哪一個小朋友?為什么?

3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架局部。

教師：(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

(3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

(4)你喜愛哪一個小朋友?為什么?

4.教師幫忙幼兒總結(jié)玩戶外器械的留意事項，并引導幼兒在兒歌的幫忙下把握安全留意點。

(1)教師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪番玩。留意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。

(2)教師引導幼兒學習兒歌。

(3)教師帶著幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。

教學變式有條件的幼兒園，教師可預備數(shù)碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學過程中和掛圖上的行為一一對應，幫忙幼兒更清晰地熟悉自己的行為。

家園共育家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求，保證對孩子要求的全都性。

幼兒園小班安全教育周活動方案5

活動目標：

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達力量。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?

2、談話，引入主題。小朋友們知道怎樣過公路嗎?過公路時應當留意些什么?(幼兒爭論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?(幼兒爭論)

4、引導幼兒熟悉紅綠燈小班小朋友真棒，叔叔來告知小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、引導幼兒爭論我們小班小朋友那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?(幼兒爭論)

6、講解怎樣安全過公路小朋友說街上車多不多?危不危急?所以小朋友們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。

紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。(反復教幼兒三遍)

7、引導幼兒熟悉斑馬線小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過(同上，介紹紅綠燈時一樣)

小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線