部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（含答案）

部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（含答案）一、讀拼音，寫詞語(8分)fú

róng

yùhú

zhì

xù

diào

qiǎn(

)(

)(

)(

)fù

bù

pōu

kāi

kū

long

hùn

luàn(

)(

)(

)(

)二、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)單于(dānchán)

硯臺(tái)(yàn

jiàn)青竹杖(zhàngzàng)

酣睡(hān

gān)屢次(lǒu

lǚ)

戰(zhàn)役(yì

yù)給下列部件加上恰當(dāng)?shù)钠?，組成新字填在括號(hào)里。(6分)【各】()陽方()【尃】()學(xué)()斗【斯】()破()嘶【咅】解()()伴【昔】可()()書【夋】穿()()俏四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（5分）①()()失措

②手不()()

③鎮(zhèn)定()()④(

)()落魄

⑤舍()救()⑥忠于(

)()（1）描寫人物神態(tài)的：（2）描寫人物品質(zhì)的；五、給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。(只填序號(hào))(3分)1、①天地間

②江山只留清氣滿乾坤。(

)

2、①騎的馬

②騎兵欲將輕騎逐。(

)

3、①像冰一樣晶瑩、純潔的心②用冰做的心一片冰心在玉壺。(

)六、把下列句子運(yùn)用的描寫方法填入括號(hào)內(nèi)。(只填序號(hào))(4分)A.語言描寫

B.動(dòng)作描寫

C.神態(tài)描寫

D.外貌描寫1、黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。(

)2、哈爾威船長站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”(

)3、黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。(

)4、她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。(

)七、按要求完成練習(xí)。(6分)1、他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(仿寫一個(gè)有連續(xù)動(dòng)作的句子)2、用修改符號(hào)修改下面這段話。(共四處)為給學(xué)生提供更大的展示舞臺(tái)，在“六一”兒童節(jié)舉行文藝會(huì)演。同學(xué)們“八仙過?！黠@神通”，節(jié)目五彩繽紛：唱歌、舞蹈、大合唱、童話劇、詩朗誦、器樂演奏、武術(shù)……精彩的表演贏得了大家強(qiáng)烈的掌聲。八、根據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容填空

(11分)1、“，?！薄氨摹本褪?，這句是作者對(duì)友人的囑托，因?yàn)楫?dāng)時(shí)被降職調(diào)到江南，他要，依然有像冰一樣清澈、像玉一樣純潔的心。2、客輪遇險(xiǎn)以后，哈爾威船長想到的是,唯獨(dú)沒有，這的對(duì)比，揭示了他；在人們混亂時(shí)，哈爾威船長站在指揮臺(tái)上，“威嚴(yán)的聲音壓倒了一片呼號(hào)和嘈雜”，這處對(duì)比，突出了船長的的品質(zhì)。3、《挑山工》是當(dāng)代作家寫的一篇散文。文章寫“我”在登泰山時(shí)碰到，發(fā)現(xiàn)他雖然身挑重物，走的路程大約比游人多一倍，但，總是不聲不響地從游人身旁走過，悄悄地走到前頭去了。從挑山工的身上我悟出了一條人生哲理：。通過本單元的學(xué)習(xí)，我背誦了借物喻人的古詩《》《》；背誦了激勵(lì)我上進(jìn)的勵(lì)志名言“”；認(rèn)識(shí)了的哈爾威船長；還認(rèn)識(shí)了的黃繼光；還認(rèn)識(shí)了的錢學(xué)森……當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語》中的“”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用《孟子》中的“”教育我。九、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

同學(xué)們，本單元我們認(rèn)識(shí)了很多可親可敬的人，你最佩服誰呢？為什么？十、閱讀感悟。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來回穿梭?！翱旄?！”船長又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1、解釋下面詞語的意思。(4分)驚慌失措：紋絲不動(dòng)：用“”畫出文中描寫霧的句子，想想作者為什么要這樣寫。(3分)3、說說加點(diǎn)的詞語說明了什么。(3分)哈爾威船長一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。課外閱讀。(9分)

一束花

有一個(gè)人在擁擠的車潮中駕著車緩緩前進(jìn)，到前方的十字路口時(shí)，正好趕上紅燈。就在他等紅燈的時(shí)候，走過來一個(gè)衣衫襤褸(lǚ

lǒu)的男孩，敲著車

窗問他要不要買花，他拿出2美元準(zhǔn)備買花。這時(shí)綠燈亮了，后面的人猛按喇叭催著，他也很著急，于是他用很不好的態(tài)度對(duì)正問他要什么花的男孩說：“什么花都可以，你只要快一點(diǎn)兒就好?！蹦玫藉X的男孩十分有禮貌地說：“謝謝您，先生?！?/p>

開了一小段路后，他有些良心不安。他粗暴無禮的態(tài)度，卻得到對(duì)方如此有禮貌的回應(yīng)。于是他把車停在路邊，回頭走向男孩表示（道歉

歉意)，

并且又給了男孩2美元，要他自己買一束花送給喜歡的人，男孩笑了笑并道謝接受。

當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)車子時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子出現(xiàn)了故障，怎么也發(fā)動(dòng)不了。在一陣忙亂后，他決定步行找拖車。這時(shí)，一輛拖車迎面駛來，他大為驚訝。司機(jī)笑著對(duì)他說：“有一個(gè)男孩給了我4美元，要我過來幫你，并且寫了一張字條?！彼舆^字條打開一看，只見上面寫著，“這代表一束花?！?/p>

立即表達(dá)心中的想法，勇于認(rèn)錯(cuò)，才是真正的勇者。你的一份善意往往能得到回報(bào)，而內(nèi)心的釋懷正是最好的報(bào)答。

1、用“\”劃去短文中括號(hào)里不正確的讀音和詞語。(2分)

2、短文畫“

”

的句子中“粗暴無禮的態(tài)度”指的是；“如此有禮貌的回應(yīng)”指的是。（2分）

3、對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.他又給了男孩2美元，因?yàn)樗X得這個(gè)在十字路口賣花的男孩太可憐了。

B.善待他人的人往往能得到真摯的回報(bào)。

C.他良心不安的原因是他對(duì)男孩粗暴無禮，卻得到對(duì)方有禮貌的回應(yīng)。

4、短文中加點(diǎn)的兩個(gè)“一束花”分別表示什么？(3分)十一、習(xí)作。(30分)假如你們班來了一位新班主任，他想盡快丁

熟悉班里的同學(xué)。請(qǐng)以“我的‘自畫像’”為題，不向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。參考答案一、芙蓉

玉壺

秩序

調(diào)遣

腹部

剖開窟窿

混亂

二、chán

yàn

zhànghān

lǚ三、洛陽方格博學(xué)搏斗撕破嘶叫解剖陪伴可惜借書穿梭俊俏四、①驚慌

②釋卷③自若

④失魂⑤己

人

⑥耿耿(1)驚慌失措

鎮(zhèn)定自若失魂落魄(2)舍已救人

忠于職守五、①②①六、BACD七、1、他打開書柜，拿起那本《童年》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。2、八、1、洛陽親友如相問

一片冰心在玉壺

晶瑩、純潔的心辛漸轉(zhuǎn)告親友自己2、60個(gè)人的安全想到自己

60與1

忘我的品質(zhì)

鎮(zhèn)定自若、臨危不懼3、馮驥才

一位挑山工

速度并不慢無論做什么事，只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能獲得成功4、芙蓉樓送辛漸

墨梅

天行健，君子以自強(qiáng)不息

忠于職守、舍己為人舍生忘死獻(xiàn)身革命

熱愛祖國5、不怨天

不尤人

生于憂患而死于安樂九、我最敬佩的人