部編版四年級下冊語文第七單元達標檢測試卷

部編版四年級下冊語文第七單元達標檢測試卷（時間：90分鐘試題：95分卷面：5分）一、基礎知識。（50分）1.默寫《芙蓉樓送辛漸》后兩句，標點寫在田字格的左下格。（4分）2.讀拼音，寫詞語。（10分）Xínɡshǐ

kūlonɡzhǔzǎigōnɡjìnɡzìbēi qínláolínɡchénhùnluànchónɡfénɡdiàoqiǎn3.詞語練習。（13分）（1）用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（3分）徘徊（huíhuái）剖（pūpōu）開機械（jièxiè）單（chándān）于調（tiáodiào）遣屢（lǚlǔ）次（2）形近字組詞（4分）硯（）博（）嘶（）惜（）觀（）搏（）撕（）措（）（3）把成語補充完整（6分）（）（）立雪手（）釋（）()杵成（）（）（）夜讀懸梁（）（）鑿壁（）（）4.照樣子，根據內容填一填。(5分)例：胤恭勤不倦。（疲倦）（1）過是溪。（）（2）家貧不常得油。（）（3）博學多通。（）（4）逢老媼方磨鐵杵。（）（5）太白感其意，還卒業(yè)。（）5.按要求寫句子。（8分）（1）沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。（仿寫句子）（2）輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（改為把字句）（3）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（寫一個連續(xù)動作的句子）（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（修改病句）6.根據課文內容填空。（10分）（1），君子以。（2）勝人者有力，。（3）不要人夸好顏色，。這兩句詩描寫的是（植物），表現(xiàn)了詩人的精神品格。（4）欲將輕騎逐，。這兩句詩選自代詩人寫的《》。二、閱讀理解。（20分）（一）認真閱讀《“諾曼底號”遇難記》選段，按要求答題。（10分）船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝:“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！睂嶋H上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。就在這時，船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這樣一段簡短有力的對話:“洛克機械師在哪兒?”“船長叫我嗎?”“爐子怎么樣了?”“海水淹了?！薄盎鹉?”“滅了?！薄皺C器怎樣?”“停了?！贝L喊了一聲:“奧克勒福大副?”大副回答:“到!”船長問道:“還有多少分鐘?”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”“在，船長?！薄澳膫€男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！贝蠹伊r不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。1.結合文意解釋詞語。（2分）失魂落魄:讀一讀文中畫橫線的句子，想一想哈爾威船長是真的把自己忘了嗎？談一談你的理解。（2分）_______________________________________________________________3.“大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！边@一句中的“大家”是指________，“他”是指________，“偉大的靈魂”是指________________。（3分）4.當人們看到哈爾威船長隨著輪船一起沉入深淵后，會說些什么呢？（3分）

（二）課外閱讀。（10分）一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走的火舌活像一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道:“一群螞蟻被火包圍了!”我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了?！蔽倚睦锿锵У叵胫扇f萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然后向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。我聽著這則蟻國發(fā)生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機智，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來?1.給短文加個題目，填在橫線上。（2分）2.第一段中說外層螞蟻被燒焦后“蟻團卻不見縮小”，這是為什么?（2分）_______________________________________________________________3.“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃”一句中，“區(qū)區(qū)”是什么意思?能否刪去?為什么?（3分）_______________________________________________________________4.讀了上述文段，你覺得螞蟻有哪幾方面的精神值得我們學習?你從中得到什么啟示?（3分）_________________________________