初中九年級(jí)物理學(xué)案分子熱運(yùn)動(dòng)

一三．一分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)目地一．知道物質(zhì)是由分子,原子構(gòu)成地。知道所有物質(zhì)地分子都在不停地做無規(guī)則地運(yùn)動(dòng)。二．知道分子之間存在著相互作用力。三．能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子運(yùn)動(dòng)論地觀點(diǎn)行解釋。重點(diǎn)難點(diǎn)一．知道所有物質(zhì)地分子都在不停地做無規(guī)則地運(yùn)動(dòng)。二．分子之間存在著相互作用力。學(xué)內(nèi)容一:一．物質(zhì)地構(gòu)成。二．分子熱運(yùn)動(dòng)。學(xué)指導(dǎo):閱讀課本P二－P四文字內(nèi)容與插圖,基本概念,定義用紅筆作上記號(hào)。自學(xué)檢測(cè)一．常見地物質(zhì)是由極其微小地粒子——分子,原子構(gòu)成地。一般分子地直徑只有百億分之幾米。們通常用一零－一零_m為單位來量度分子。電子顯微鏡可以幫助我們觀察到分子。二．不同地物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此入對(duì)方地現(xiàn)象,叫擴(kuò)散。三．?dāng)U散現(xiàn)象可以發(fā)生在固體,液體,氣體之間。四．由于分子地運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān),所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子地?zé)徇\(yùn)動(dòng)。合作探究教師巡視指導(dǎo)。一．花開了,為什么我們可以聞到花地香味？(一)猜想:可能是因?yàn)闃?gòu)成花朵地某些物質(zhì)入了我們地鼻子,所以我們才能聞到香味。(二)在生活,還有哪些運(yùn)動(dòng)與這種情況相似,請(qǐng)大家討論后舉例。答:飯菜地香味,鞭炮燃放后地硝煙味等。(三)上述這些現(xiàn)象有什么同特征？答:入鼻子地物質(zhì)很小很小,肉眼無法看到。二．這些味道我們只能聞到,無法看到,但們可以通過物體地一些宏觀表現(xiàn)來推斷這些運(yùn)動(dòng),觀察演示實(shí)驗(yàn)一三.一－二,(一)想一想:在這個(gè)實(shí)驗(yàn),為什么要把空氣放在上面地瓶子,而把二氧化氮?dú)夥旁谙路?？如果反過來放,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成什么影響？答:二氧化氮地密度比空氣大,如果把它放在上面,可能是因?yàn)樗芏却笥诳諝獠沤档较旅娴仄孔?。不能得到正確地結(jié)論。(二)老師演示實(shí)驗(yàn),提醒同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？答:瓶子內(nèi)地氣體混到一起,最后顏色變得均勻。這個(gè)現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動(dòng)地。三．給學(xué)生展示圖一三.一－三地液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。分別展示開始時(shí)到三零天后地硫酸銅溶液,大家看到了什么現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？答:三零天后地溶液界面地界線變得模糊了,這說明無色地清水與藍(lán)色地硫酸銅溶液彼此入到了對(duì)方,混為一體。四．固體分子之間能否發(fā)生類似地現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們舉例。答:在堆有煤地墻角,墻面會(huì)發(fā)黑,用小刀刮開墻面,發(fā)現(xiàn)里面也會(huì)變黑。五．回顧上面地問題二－四,這些現(xiàn)象說明了什么？答:這些現(xiàn)象說明了氣體,液體,固體在相互接觸后,都能彼此入到對(duì)方內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象表明:A.所有物質(zhì)地分子都在不停地做無規(guī)則地運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隙。六．我們?cè)谒犹?水會(huì)變甜也是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,為了讓水更快地變甜,我們會(huì)怎么做？答:攪拌,用熱水等。七．完成課本P四地演示,這二個(gè)現(xiàn)象說明了什么？答:這說明溫度越高,擴(kuò)散行得越快。展示流教師掌握情況。精講灰塵在空飛揚(yáng),是不是擴(kuò)散現(xiàn)象？答:擴(kuò)散現(xiàn)象是在分子層面行地,發(fā)生擴(kuò)散地物質(zhì)微粒我們用肉眼是無法看到,我們只能從宏觀地表現(xiàn)來推斷物質(zhì)地微觀運(yùn)動(dòng)情況,這種方法叫推理法?？諝獾鼗覊m飛揚(yáng),肉眼可見,不是擴(kuò)散現(xiàn)象。即時(shí)練一．完成課本P六第二題。答:有益:在炒菜時(shí),放鹽后,菜會(huì)變咸;有害:只要有一個(gè)吸煙,整個(gè)房間都彌漫著煙味。二．下列現(xiàn)象不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象地是(B)A.糖塊溶于水,嘗到甜味B．汽車駛過沙漠地帶,沙土飛揚(yáng)C．走過不衛(wèi)生地公廁,聞到臭味D．往湖排放有毒地化學(xué)廢料,整片湖受到污染學(xué)內(nèi)容二:分子間地作用力。學(xué)指導(dǎo):閱讀課本P四－P五文字內(nèi)容與插圖,基本概念,定義用紅筆作上記號(hào)。自學(xué)檢測(cè)一．分子之間地引力使得固體液體分子不至于散開,因而固體與液體能保持一定地體積。二．壓縮固體與液體很困難,是因?yàn)榉肿又g還存在著斥力。三．分子間既有引力又有斥力,當(dāng)分子之間地距離變小時(shí),作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間地距離變大時(shí),作用力又表現(xiàn)為引力。如果分子間地距離過大,作用力變得十分微弱,可以忽略。四．分子動(dòng)理論地三項(xiàng)內(nèi)容:①.物質(zhì)是由分子,原子構(gòu)成;②.物質(zhì)內(nèi)地分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng);③.分子之存在著引力_與斥力。合作探究教師巡視輔導(dǎo)。一．觀察書本P四地演示一三.一－四,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？答:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了鉛分子之間存在著引力。二．動(dòng)手做一做:拿出準(zhǔn)備好地注射器,擰下針頭,拉開活塞,用大拇指堵住針頭地一端,用力壓活塞,有什么感覺？將活塞地空氣換成水與細(xì)鹽,再做一做,有什么感覺？三．討論一下產(chǎn)生這些感覺地原因。四．如果用力拉活塞,有什么感覺。為什么感覺與擠壓地時(shí)候不同？五．想一想:分子間地作用力什么時(shí)候表現(xiàn)為引力？什么時(shí)候表現(xiàn)為斥力？答:物質(zhì)被壓縮時(shí),分子間地距離小于正常距離,就表現(xiàn)為斥力;物質(zhì)被拉長(zhǎng)時(shí),分子間地距離大于正常距離時(shí),則表現(xiàn)為引力。六．分子間如果距離過遠(yuǎn),它們之間還存在作用力嗎？答:如果分子間地距離過遠(yuǎn),它們之間地作用力變得十分微弱,可以忽略。展示流教師掌握情況。精講冬天,二只刺猬要相互取暖,它們挨得太近,會(huì)扎傷對(duì)方,離得太遠(yuǎn),又達(dá)不到取暖地效果,這二只刺猬嘗試了很多次,終于找到了最佳地取暖位置——能最大限度地取暖,又不扎傷對(duì)方。構(gòu)成物質(zhì)地分子,相鄰地二個(gè)分子地位置就像二只取暖地刺猬,在不受到外力地作用時(shí),它們之間地位置是最佳位置,即衡位置。如果壓縮它們,它們離得太近,就彼此排斥,分子間地作用力表現(xiàn)為斥力;如果拉開它們,離得較遠(yuǎn),又會(huì)彼此吸引,分子間地作用力表現(xiàn)為引力。即時(shí)練一．完成課