音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇1

大家好！歡迎收聽今日江夏之聲廣播電臺(tái)的《音樂(lè)之聲》，我是主播***。最近天氣轉(zhuǎn)涼，期望友愛的同學(xué)們多添點(diǎn)衣物，保暖過(guò)冬。大家都是出門在外的學(xué)子，萬(wàn)一生病了，家里人會(huì)很擔(dān)憂的！所以期望親們?cè)诖髮W(xué)都可以過(guò)得健康、快樂(lè)、歡樂(lè)！好了，接下來(lái)進(jìn)入我們今日的《音樂(lè)之聲》。

插入陳綺貞《旅行的意義》

你品嘗了夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你掩埋記憶的土耳其陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最終以說(shuō)不出你愛我的緣由，說(shuō)不出旅行的意義為結(jié)尾，卻也打動(dòng)了我們的心。細(xì)細(xì)品味，我們可以嘗到旅行中的快樂(lè)、分手后的遺憾。靜下心來(lái)，置于音樂(lè)的意境中，五味雜陳的感覺(jué)涌上心頭，先是快樂(lè)然后難受是啊，在愛情之中，誰(shuí)不期望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點(diǎn)一滴。只有坦誠(chéng)相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對(duì)方內(nèi)心的傷吧！

插入《夏天的味道》

我想你知道夏天的味道，刻在我心里永久抹不掉的，就請(qǐng)你給我最終的訊號(hào)，我會(huì)清靜地走掉不打攪，昨天的擁抱今日的需要，你給我的好戒也戒不掉這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，充滿了幻想，充滿了美妙。夏天一直是一個(gè)可以有很多情愫的季節(jié)，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風(fēng)拂過(guò)的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪秀麗的夕陽(yáng)一切愛戀仿佛就被這些令人心動(dòng)的事物催生了。騎著單車，一起游覽風(fēng)景；牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色散步；背靠背，對(duì)著天上眨眼的小星星一顆一顆地?cái)?shù)就像拼圖似的，少了任何一塊都不完善。令人艷羨的愛戀是靠?jī)蓚€(gè)人拼湊出來(lái)的，缺斤少兩會(huì)留下遺憾。珍惜身邊所愛的人吧！能在一起就是緣分，能牽手就應(yīng)當(dāng)要握緊！互相包涵，互相愛護(hù)，人生路上有兩個(gè)人共同扶持才更完滿！

插入陳淑樺《笑紅塵》

紅塵多可笑，癡情最無(wú)聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無(wú)所擾，只想換得半世逍遙，這是首氣概滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的看法讓人深深著迷。若是只有一個(gè)人過(guò)，人生的一般都可以做到愛恨一筆勾銷，對(duì)酒當(dāng)歌我只愿快樂(lè)到老。市一中境界，無(wú)人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍?duì)人笑，說(shuō)話不用多想不用圓滑，做一個(gè)純粹的單純可愛之人，這樣該有多好！

孤獨(dú)對(duì)于這類人來(lái)說(shuō)只是一道人生很好的調(diào)味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的目光。獨(dú)行俠是最自由的，他們可以長(zhǎng)夜漫漫不覺(jué)曉，將歡樂(lè)查找是??！紅塵多可笑，目空一切也好！但是，在現(xiàn)代社會(huì)，又有誰(shuí)能真正做到呢？我們要承當(dāng)?shù)呢?zé)任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰(zhàn)、各種競(jìng)爭(zhēng)擺在我們面前。我們不得不去面對(duì)，我們需要更多的士氣在社會(huì)上打拼?；蛟S許多選擇與決定只是為了生存的無(wú)奈之舉吧！

插入牛奶咖啡《明天你好》

長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多可怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美妙，越可怕得到多么深入人心的歌詞，這首唱歌出了我們內(nèi)心的可怕與迷茫。離家上大學(xué)，算是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中很重要的階段之一。離開了從前的好友，離開了疼愛我們的父母，家的暖和從熟識(shí)的距離變成了生疏的路途，知根知底的環(huán)境轉(zhuǎn)瞬變成了有些令人畏懼有些令人詫異又有些令人興奮的新地方。這時(shí)候，我們就像處在一個(gè)黑暗的階段，不停地摸索、困難地前行。

我們可怕在黑暗中跌倒，所以在剛開學(xué)的各種組織選拔的時(shí)候，我們努力呈現(xiàn)出自己最好的一面。我們可怕被淘汰，晚上等錄用短信時(shí)，我們的心情總是起起伏伏，失落與驚喜互相交叉。我們可怕跌倒可怕受損害，但我們不得不讓自己頑強(qiáng)起來(lái)，努力奔跑向前。明天你好，聲音多渺小，卻提示我，英勇是什么。我信任，全部大一新生都肯定能英勇起來(lái)，主動(dòng)去適應(yīng)全新的大學(xué)生活。

人生有許多迷茫的時(shí)候，有時(shí)候，我們多么期望迷霧中可以出現(xiàn)一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進(jìn)，不再荒廢人生

插入許慧欣《威尼斯迷路》

讓我在威尼斯迷路，單獨(dú)狂歡慶祝，用孤獨(dú)的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺(jué)的地圖，也不必去在乎，誰(shuí)會(huì)是，美好歸宿這首歌充滿異國(guó)風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。人是一種很驚奇的動(dòng)物，許多時(shí)候會(huì)跟著感覺(jué)走，在下一個(gè)路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有將來(lái)才知道。累了就防空自己，輸了就告知自己下次還有機(jī)會(huì)贏回來(lái)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們沒(méi)必要把自己的人生搞的太累，整個(gè)世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個(gè)名人。就讓直覺(jué)帶著我們走，喜愛做什么去就做什么，不應(yīng)當(dāng)自己給自己太多的束縛。大學(xué)思念應(yīng)當(dāng)是我們最美妙的四年之一，剛剛擺脫了高中三年繁重的學(xué)習(xí)壓力，迎接我們的應(yīng)當(dāng)是無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不簡(jiǎn)單培育出了個(gè)大學(xué)生，正預(yù)備享受幾年清福呢，我們應(yīng)當(dāng)讓他們過(guò)幾年美妙生活。

人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)受，戀愛也好，失戀也好，高考也好，上大學(xué)也好，都是我們這世肉體靈魂需要經(jīng)受的一個(gè)過(guò)程。就當(dāng)人生是一場(chǎng)閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)支配好或自己創(chuàng)造出來(lái)的一切。高中語(yǔ)文老師曾經(jīng)告知我們：李白、杜浦這些大詩(shī)人會(huì)寫出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是因?yàn)樗麄兌急毁H官被流放過(guò)，人生遭受幾多磨難。假如一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他肯定寫不出好的文章，因?yàn)檫@個(gè)人沒(méi)有感受和經(jīng)受，體會(huì)不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水。所以，請(qǐng)大家盡情地享受人生吧！

最終，歡迎收聽今日的《音樂(lè)之聲》，同學(xué)們，我們下期再見！

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇2

〔出音．壓混〕

大家好，收音機(jī)旁我友愛的朋友們。

感謝您繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。如今是《音樂(lè)．咖啡．心情》節(jié)目時(shí)間。歡迎您的到來(lái)。我是XX。

今日，我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，坐在這里，來(lái)和大家一起，聽一段音樂(lè)，品一杯咖啡，交一個(gè)朋友，說(shuō)一份心情。讓我們的心，在音樂(lè)的世界里，自由地翱翔。

〔音揚(yáng)．壓混〕

今夜，夜色如此秀麗，有清風(fēng)，有明月，有款款的音樂(lè)如流水縈繞在我們的耳邊。不知大家是否和我一樣，有一份喜悅，有一份感動(dòng)，在心中，油然而生？

而始終以來(lái)，就我個(gè)人而言，是特別喜愛音樂(lè)的。

無(wú)論快樂(lè)或者哀痛的時(shí)候，似乎都喜愛關(guān)掉燈，掛上耳塞，讓自己完全地投入到音樂(lè)的世界里。

其實(shí)，人在許多時(shí)候，在許多事情上，語(yǔ)言都顯得很貧乏，似乎這樣的時(shí)候，也只有音樂(lè)，才可以完全地表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

從那些無(wú)形的旋律中，我們總能聽到我們的心中想說(shuō)卻又說(shuō)不出，想要表達(dá)，卻又難以表達(dá)的聲音。這聲音是豐富的，是多彩的，是不含任何雜質(zhì)的。我想，基本上，它就是人類最原始，最質(zhì)樸的一種情感的具體表達(dá)。

所以，好的音樂(lè)，總是能引起我們的共鳴。

而這個(gè)世界是需要音樂(lè)的，正如需要秀麗和高尚一樣。

(出歌：樸樹—10。《呼喚》)

收音機(jī)旁我友愛的朋友們，這會(huì)兒朋友們聽到的這收歌，是樸樹所演唱的一首歌，名字叫《呼喚》。

這確實(shí)是一首很好聽的歌，不僅有清爽優(yōu)美，簡(jiǎn)潔易學(xué)的旋律，還有悠長(zhǎng)的意境讓我們漸漸回味。當(dāng)然，樸樹的歌喉也是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。每次聽樸樹的歌都沒(méi)有心理壓力，因?yàn)椋退坪趼犠约旱呐笥褱\吟低唱一樣輕松又親切。

而如今聽這首《呼喚》，我就想起了我的一個(gè)朋友，一個(gè)老朋友。他離開我們已經(jīng)十年了。

十年之前，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里，共同做著翱翔的夢(mèng)。真的很期望有一天，我們可以像歡樂(lè)的小鳥一樣，在藍(lán)色的天空中，結(jié)伴而行，自由地翱翔。

可是真正當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我們最終有了一雙翅膀，可以勇往直前，自由高飛的時(shí)候，我的朋友卻再也飛不動(dòng)了，他患了骨癌。

〔歌揚(yáng)數(shù)秒——漸弱．壓混〕

我的朋友特別的喜愛跳舞，幾乎每次學(xué)校里舉辦舞會(huì)，他總是全場(chǎng)最引人注目的“舞林高手〞?？墒亲罱K，學(xué)校舉辦“畢業(yè)晚會(huì)〞的時(shí)候，他這個(gè)“迪斯科舞王〞卻只能做觀眾了——他的一條腿，已給鋸掉了

后來(lái)，我去醫(yī)院看他，他對(duì)我笑。他說(shuō)：“我快死了。〞

〔歌揚(yáng)數(shù)秒——漸弱．壓混〕

我的朋友在他生命的最終時(shí)光里，舍命疊了許多的千紙鶴。他把那些紙鶴交到我手上，說(shuō)：“你去飛的時(shí)候，肯定帶上它們哪！〞

后來(lái)，我飛了許多地方。無(wú)論我到哪里，那些紙鶴始終帶在身邊，從不敢丟。

我的朋友是在一個(gè)陽(yáng)光很好的下午離開這個(gè)世界的。我沒(méi)有哭。因?yàn)槲抑?，我的朋友，是無(wú)憾的。至少，在他擁有生命的日子里，他的每一天都過(guò)得那么充實(shí)而美好，他舞蹈過(guò)，唱歌過(guò)，歡樂(lè)?過(guò)如此，他的一生，又有什么缺憾呢？

只是，在很多個(gè)這樣的夜晚，我總會(huì)想起他，想他明媚如陽(yáng)光的笑臉和純凈如秋水的眼睛。我的心總是很感動(dòng)，為我們不老的友誼，為我繼續(xù)承當(dāng)?shù)纳瑸槟切沱惖那Ъ堹Q我想，我們都沒(méi)有理由不好好活著的。不管前路等待我們的是什么，我們都應(yīng)當(dāng)努力地去美妙我們的每一個(gè)日子，珍惜我們擁有的每一份感情。既然有過(guò)一次生命，為什么不行以讓它更燦爛一些呢？

〔樸樹的歌揚(yáng)起——〕

大家好！我友愛的.朋友們。這里是北京人民廣播電臺(tái)調(diào)頻頻率97。2兆赫，感謝您繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。如今是《音樂(lè)．咖啡．心情》節(jié)目時(shí)間，我是節(jié)目主持人XX。

〔出浪漫薩克斯風(fēng)—16?！栋褠蹘Щ丶摇贰?/p>

收音機(jī)旁我友愛的朋友們，此刻，您聽到的這首樂(lè)曲，是一首特別秀麗的薩克斯音樂(lè)《把愛帶回家》。

秀麗的音樂(lè)，總會(huì)讓我們想起很多秀麗的故事。

在這樣的音樂(lè)聲中，我想起了我的婆婆。

我想，這個(gè)時(shí)候，我的婆婆肯定在等我回家。

我想起不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)你深夜回家，在家里開著燈始終等你的人，肯定是你最親的人。

這么說(shuō)，我的婆婆就是我最親的人。

可是，我和婆婆卻沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，我們只是合租在一套單元房里。

事實(shí)上，從我七歲開始，我的父母就已經(jīng)永久地離我而去了。從那之后，我在這個(gè)世界上，就已經(jīng)沒(méi)有任何親人了。遇到婆婆一家時(shí)，我已經(jīng)流浪了大半個(gè)中國(guó)。一路的顛沛

流離，使我看夠了利欲熏心下太多嘴臉的丑陋和卑劣。所以遇到婆婆時(shí)，我已經(jīng)變得不怎么情愿與人交往了?？墒?，孤獨(dú)如我，縱然可以拒絕全部人的善意和幫助？又怎么可以拒絕一顆母親的心呢？朝夕相處的日子，平淡如水，沉靜如和風(fēng)，可是來(lái)自婆婆本性中的和善和慈愛，卻讓一個(gè)游子拒絕解凍的心慢慢融化。天冷了，婆婆早早就給預(yù)備好了棉衣棉褲，生病了，75歲的婆婆，顛著一雙小腳，處處去為我找藥來(lái)不知不覺(jué)之中，在一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨，遍嘗苦難的少年的心中，就開出一朵溫馨的花來(lái)。

那花，我叫它心靈之花。

其實(shí)心靈之花，在每個(gè)人的心里都有種子?？墒?，因?yàn)樗鼪](méi)有樣子，也沒(méi)有顏色，所以平常的日子我們感覺(jué)不到它的存在。也只有當(dāng)我們付出或者接受愛的光芒時(shí)，它才開花。那花，肯定會(huì)是世界上最美的花朵。

所以，當(dāng)有人問(wèn)我：如何讓千年的石頭也動(dòng)心的時(shí)候，我的回答是：用愛感動(dòng)它！

〔音揚(yáng)起——〕

好了，友愛的朋友，今日我們的節(jié)目就要結(jié)束了?？墒俏覀兊囊魳?lè)還在繼續(xù)。就讓這美妙的音樂(lè)，成為我們夢(mèng)想的翅膀，載我們到任何我們想去的地方。晚安，我的朋友。咱們下次節(jié)目——不見不散。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇3

度過(guò)連綿的陰雨天氣陽(yáng)光明媚的日子又和大家見面了。

老師們同學(xué)們大家好

歡迎大家收聽由校內(nèi)之聲每周四為您帶來(lái)的愛樂(lè)時(shí)間。

我是主播XXX。

用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、專心靈體味生活，讓感動(dòng)譜寫樂(lè)章。

律動(dòng)的校內(nèi)，陽(yáng)光下成長(zhǎng)，飛揚(yáng)的音符，歡樂(lè)中生活，讓我們一起共享傾聽歌曲的歡樂(lè)！

在今日的節(jié)目中將會(huì)為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂(lè)：在寬闊的拉丁美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此，在音樂(lè)方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了原住民之外，從地球上各個(gè)地方遷移過(guò)來(lái)的人種都在這里相互混雜，所以可以說(shuō)，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三點(diǎn)：原住民印第安人的音樂(lè)文化；曾經(jīng)制服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂(lè)文化和很早開始就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲黑人的音樂(lè)文化。

拉丁音樂(lè)是以多種音樂(lè)的融合而形成的一種多元化的混合型音樂(lè)。它在歐洲文化的基礎(chǔ)上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，漸漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動(dòng)感的音樂(lè)形態(tài)。

從拉丁音樂(lè)的來(lái)源中我們可以明顯看到，拉丁音樂(lè)是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂(lè)。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡(jiǎn)潔的強(qiáng)弱規(guī)律，而是作為一種音樂(lè)的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。這種音樂(lè)形態(tài)看似原始，卻魅力無(wú)窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂(lè)的恩澤而被世人所仰慕。

夏奇拉不僅代表著一個(gè)狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個(gè)奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊(yùn)藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時(shí)又充滿多樣化詩(shī)詞意境的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂(lè)既有的公式化模式，賦與拉丁樂(lè)界從未有過(guò)的真實(shí)的聲音。但對(duì)于她，卻始終找不到一個(gè)太準(zhǔn)確的詞來(lái)形容。有時(shí)她宛如熱情奔放的西班牙女郎；有時(shí)卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。在當(dāng)今變化無(wú)常的流行樂(lè)壇里，如一的堅(jiān)持自己的風(fēng)格實(shí)在是一種難能的珍貴，或許全部喜愛夏奇拉的人也都會(huì)有這種珍貴而繼續(xù)自己的堅(jiān)持吧！

下面就讓我們一起走進(jìn)她的世界：wakawaka。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇4

歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，走進(jìn)音樂(lè)心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)?？康母蹫场JOK.net---你永久的家。

大家好，我是哆哆，是個(gè)在許多場(chǎng)合下喜愛把自己稱為孩子，拒絕長(zhǎng)大的孩子。在永久的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒(méi)心沒(méi)肺的孩子才能飛。我是多么喜愛這句話。如今的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟許多人道再見，說(shuō)晚安。如今你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟識(shí)的聲音。在不行思議中，我不敢信任出如今這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。聽到錄制的時(shí)候電腦里傳出來(lái)的生疏聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜愛，更不曉能否打動(dòng)你們的心。許多人說(shuō)過(guò)我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。

(音樂(lè))

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，或許我們從來(lái)不曾走過(guò)，但它始終在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢……今日的音樂(lè)心情風(fēng)箏和你一起來(lái)追憶似水流年。讓我們的音樂(lè)帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。

(楊柳)

這歌是在一個(gè)朋友的空間里面發(fā)覺(jué)的，第一次聽就被震撼了.這是這樣的一種悲傷，總在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的記憶之弦

曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友，始終以來(lái)我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值依靠的人，我們會(huì)一起出去吃飯，逛街.我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān).如今，因?yàn)榉N種緣由，我們變成了最熟識(shí)的生疏人...這首歌雖然聽起來(lái)傷感，但卻值一輩子收藏......

(current)

這首歌來(lái)自吉田亞紀(jì)子，從頭到尾沒(méi)有一句歌詞，但透過(guò)她天籟般悠揚(yáng)起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過(guò)的日記，那些聽過(guò)的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過(guò)去的很多的情感，那些講不清晰、說(shuō)不明白的東西，因?yàn)槲业淖窇?，訴述著我的懷念……

(頹廢)

人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間，或許是因?yàn)橛H人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時(shí)間的，生活還過(guò)，路還走，明天也有許多事要做。頹廢的味道，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是，主動(dòng)的面對(duì)生活，做我要的自己。這里音樂(lè)心情風(fēng)箏。傾聽音樂(lè)，享受感動(dòng)。

(highlands)

第一次聽到這首歌曲，第一感覺(jué)便是心被一種柔軟溫潤(rùn)的東西給填滿滿的，一種無(wú)可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來(lái)自于它的每一個(gè)音符.

有些東西，注定無(wú)能為力，當(dāng)一份友誼，一段愛情，從指間流過(guò)卻又無(wú)法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí)，我們，只剩哀痛.

不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來(lái)。音樂(lè)，可以給人帶來(lái)新的期望，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)：期望本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的;正如上的路，其實(shí)上本沒(méi)有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟識(shí)的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。很多時(shí)候孤獨(dú)也會(huì)唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來(lái)，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

(Onlytime)

什么是我的歡樂(lè)?童年是我的歡樂(lè).或者說(shuō)在我不曾對(duì)我自己有任何了解的時(shí)候，我是歡樂(lè)的.我小的時(shí)候沒(méi)有手表，上學(xué)之前我會(huì)用原子筆畫一個(gè)手表，然后會(huì)背個(gè)書包往學(xué)校走，走著走著突然停下來(lái)，擼開袖子看表，哦，六點(diǎn)多了.然后接著往前走.可那個(gè)分明就是我畫的.這是我對(duì)歡樂(lè)的回憶...

音樂(lè)心情風(fēng)箏，期望我們的音樂(lè)和文字帶給了你不一樣的感動(dòng)，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇5

音樂(lè)：

A：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

B：花開花落茶沉茶??；心情積蓄味道幾何

A：敬重的老師，友愛的同學(xué)們。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大師生的大力支持下，“校內(nèi)之聲〞廣播站正式開播了。當(dāng)冉冉紅日的光芒映在你充滿朝氣的臉上；當(dāng)午餐后的你漫步在校內(nèi)或坐在教室里小憩；當(dāng)夕陽(yáng)的最終一抹余暉灑向校內(nèi)，你將聽到悠揚(yáng)的音樂(lè)和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“校內(nèi)之聲〞為您獻(xiàn)上的溫馨的祝愿。

B:經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“校內(nèi)之聲〞真正成為引領(lǐng)校內(nèi)文化、提倡濃蘊(yùn)氣氛的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒全部的耳朵；讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校內(nèi)之聲〞。

A:如今“校內(nèi)之聲〞嚴(yán)肅向您宣布：不管何時(shí)何地，我們都是為您盡心服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參加到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校內(nèi)增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程，她的一路更渴望有你相伴！我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)懷和支持，我們的校內(nèi)生活肯定會(huì)變得多姿多彩。B:朋友們，讓我們迎著早晨的朝陽(yáng)，伴著落日的余輝，相約“校內(nèi)之聲〞。這里有心與心的溝通，這是愛與愛的溝通。當(dāng)你徜徉花前樹下，當(dāng)你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校內(nèi)之聲〞都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。

A：我是播音員

B:我是播音員今日和同學(xué)們一起來(lái)共享一些歡樂(lè)學(xué)習(xí)法

〔音樂(lè)〕

A:勝利＝刻苦努力十方法正確＋少說(shuō)廢話。從這個(gè)同學(xué)們公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的方法是勝利的三要素之一，假如只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的方法，是不能取得勝利的。法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書的閱歷與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō)：“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書過(guò)程，它能將你托到勝利的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。〞由此我們可以知道學(xué)習(xí)方法是何等的重要。

B：常常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今日的《歡樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給同學(xué)們介紹：如何轉(zhuǎn)變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有把握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了把握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有留意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

A：一，“指讀〞，即為了“集中留意力〞，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

B：二、“唇讀〞，即有的學(xué)生在閱讀中喜愛讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

A：三、“回讀〞，也叫“即時(shí)重讀〞即在閱讀中遇到生詞或不熟識(shí)的短語(yǔ)時(shí)，返

回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍確定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)許多時(shí)間。

B；四、“譯讀〞，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

A：聽了以上介紹，同學(xué)們有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？期望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

B:接下來(lái)我們一起走入音樂(lè)漫步，今日給同學(xué)們送來(lái)的歌曲是

《音樂(lè)》

A:校內(nèi)之聲，與您一同感受陽(yáng)光的馨香；傾聽鳴蟬的快樂(lè)；盡享微風(fēng)的清涼。讓我們同校內(nèi)之聲一起捕捉歡樂(lè)?，敞快樂(lè)扉，播種夢(mèng)想。用我們清楚的聲音，敲響校內(nèi)每一個(gè)拂曉的安靜，用我每一個(gè)笑容，迎接校內(nèi)里的每一張面孔。

B:時(shí)間過(guò)得真快，伴隨著這首奇妙的音樂(lè)，今日的第一次播音就要結(jié)束了。假如您有什么意見和建議，請(qǐng)告知我們。假如您有什么快樂(lè)或不快，請(qǐng)告知我們。我們的播出時(shí)間是每周一，周三周四的下午5點(diǎn)45,

A:當(dāng)然你也可以向我們投稿和點(diǎn)歌，投稿點(diǎn)歌請(qǐng)聯(lián)系團(tuán)委李老師和王老師。B:感謝同學(xué)們收聽我們的節(jié)目，祝老師同學(xué)新的一天工作快樂(lè)，學(xué)習(xí)歡樂(lè)。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇6

K：他們?cè)诎滋鞝N爛地開放，我們卻在夜晚溫順地醞釀。你能聽見青春在夜的邊緣自由唱歌嗎？當(dāng)我們孤獨(dú)面對(duì)自己的處所，我們和音樂(lè)不期而遇。

W：聽那些久違的真誠(chéng)聲音，不管他或他有多么生疏或不流行，唯有好音樂(lè)能滋養(yǎng)我們的生命。

K：初次在朋友的推舉下聽了他的音樂(lè)。當(dāng)即就被震撼了，因?yàn)樵谒囊魳?lè)里分明就一種感動(dòng)，這種感動(dòng)是來(lái)自內(nèi)心深處，也是最原始的。

曹璽《兩個(gè)人不等于我們》

W：這不是一次簡(jiǎn)潔的旋律的碰撞，在他的音樂(lè)中每一個(gè)音符都是專心去演繹的。他是不幸的，因?yàn)樗麩o(wú)法看到這個(gè)世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。

K：但是他的音樂(lè)卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動(dòng)和震撼。

曹璽《Melody》

W：他叫曹璽，一個(gè)雙目失明的音樂(lè)天才！他有著動(dòng)人的嗓音和不一般的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽眾的寵愛。

K：他自己