小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷3

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)學(xué)校________考號(hào)_________班級(jí)_____姓名小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷3學(xué)校________考號(hào)_________班級(jí)_____姓名小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷3…………………裝………………訂…………………線……………小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷3一、基礎(chǔ)知識(shí)讀拼音,寫詞語。zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn()（)（）（）xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn（）（）（）（）比一比,再組詞。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）誨（）至（）填一填,再歸類。南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（）（）有禮（）（）不倦（）（）不舍含有反義詞的：描寫人物品質(zhì)的：縮寫句子。蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。按要求填空。①“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”,是唐代詩人李商隱《》中的詩句。②,萬條垂下綠絲絳。③,陰陰夏木囀黃鸝。④八仙過海,⑤七夕今宵看碧霄,,。,?！捌呦Α本褪恰＿x詞填空。聳立挺立激烈強(qiáng)烈寂靜安靜節(jié)省節(jié)約（1）由于水資源短缺,所以我們要（）用水。（2）戰(zhàn)斗正在（）進(jìn)行著。（3）夜晚,校園里一片（）。（4）雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)。二、閱讀（一）課內(nèi)閱讀孩子們會(huì)感受愛了,但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手！”霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的,請(qǐng)舉手！”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……1．從文中找出下列詞的同義詞。頓時(shí)——（）仍然——（）鴉雀無聲——（）2、你認(rèn)為這“極為珍貴的東西”會(huì)是什么呢？3、“沉默”是什么意思？孩子們?yōu)槭裁磿?huì)沉默呢？（1）（2）(二)課外閱讀陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（1）形狀：（2）顏色：開始呈____________后來____________。3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、____________。5、給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的“——”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面,并造句。三、作文我們常常愛幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅(jiān)固的大堤；假如我是市長,我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的