一年級語文課件：15課文具的家

課文解讀小學(xué)語文一年級下冊文具的家新課導(dǎo)入大家一起聆聽《文具歌》，看看能認(rèn)識哪些新文具全屏放映狀態(tài)才可以點擊在線觀看課文解讀具次丟哪新每平她些仔檢查所文找辦讓包jùcìdiūnǎxīnměipíngtāxiēzǐjiǎnchásuǒwénzhǎobànràngbāo情境導(dǎo)入課文解讀文（）次（）找（）平（）辦（）讓（）包（）文具書包讓給辦事水平找到一次課文解讀加一加：口+那=哪親+斤=新女+也=她亻+子=仔讠+上=讓

換一換：吹-口+冫=次撿-扌+木=檢減一減：真-十=具蘋-艸=平抱-扌=包課文解讀鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。“只”“一次”說明貝貝不愛惜文具。含有可惜的感情。課文解讀

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮?！耙弧汀北硎尽耙欢〞?，肯定”，說明貝貝總是弄丟文具，再要新的。課文解讀

媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”“眨著一雙大眼睛”寫出了貝貝困惑的樣子。貝貝還不懂得愛惜文具，不知道怎樣保管文具。課文解讀

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”課文解讀

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。課文解讀

從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。課文解讀媽媽是怎樣引導(dǎo)貝貝要愛惜文具的？

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！边@樣，媽媽讓貝貝給她的文具找個家。課文解讀聽了媽媽的話，貝貝知道文具的家在哪里了嗎？

貝貝知道了。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。課文解讀聽了媽媽的話，貝貝每天放學(xué)的時候，都會怎么做？

每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。課文解讀貝貝愛她的文具嗎？你是從哪里看出來的？

貝貝愛她的文具。從“每天”“仔細(xì)檢查”可以看出來，從她把文具稱為“小伙伴”也可以看出來。總結(jié)怎樣才能做到不丟文具呢？（1）要養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣。（2）不要到處亂放，用完文具把它放回文具盒。（3）把文具貼上標(biāo)簽，寫上姓名，可以及時找到。（4）寫作業(yè)的時候，保持書桌干凈整潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。仿照樣子，寫詞語。1.AABB式詞語：平平安安（）（）（）2.仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)馬虎（