幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃(15篇)

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃(15篇)幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃1

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)幽默幽默的神話傳奇、秀麗的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

開展“歡慶圣誕喜迎新年〞主題活動，孩子們相聚在一起，用悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團聚、歡樂

一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的`呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕歡樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子Iwant…的練習;還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒互相問候：merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員互相祝愿。merrychristmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行商量：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽商量。

2、讓幼兒互相溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，

(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用留意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀看巡察，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞〞。五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃2

幼兒園圣誕活動——活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)快樂的'氣氛。

3.能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

幼兒園圣誕活動——活動預備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“Merry?Christmas!〞的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國圣誕節(jié)風俗

幼兒園圣誕活動——活動內(nèi)容：

1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2，英語活動：

①游戲中進行了問候語merrychristmas的練習;

②句子iwant的練習;

③還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃3

活動預備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!〞的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國圣誕節(jié)風俗

活動流程：

1.體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的`呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2.播放視頻

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

3.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)

圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕歡樂(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)歡樂

主持人:今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃4

幼兒園小班年段

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，主動主動地參與集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預備

(一)場地預備：大操場。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料預備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師預備：教師必需向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長預備：家長妥當支配好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準時到園參與活動。

四、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶著下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞樣子。

(二)幼兒入場：教師帶著幼兒跟隨音樂，輕松開心地通過家長搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

(四)

1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。

2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。

(五)游戲體驗：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊親子參與，按幼兒、家長、幼兒、家長...的順序排好隊。

2、主持人說一種動物請排頭的`幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最終一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。

(六)歡樂比一比

1、競賽規(guī)則

(1)每個游戲，各班選派出親子代表參與，以班級為單位，通過團結(jié)合作共同完成競賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。

(2)全部游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分數(shù)，分數(shù)最高的為今日的冠軍班級。

2、競賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最終一個家長接到球后帶著自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

3、統(tǒng)計分數(shù)。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進行

2、三輪過后進行總決賽，評出

(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃5

圣誕節(jié)接近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實，游園活動深受家長和孩子寵愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動〞，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個開心、難忘的親子圣誕節(jié)。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動方案〞或許能給你帶來一些啟發(fā)，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動。

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增添英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的.文化氣氛，體驗教育國際的歡樂。

二、活動時間：xx年12月22日——24日

三、活動預備：

1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等?！部梢园l(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里〕

3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔操場、門廳、走廊等〕

4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡潔的英語祝愿和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。

6、請家長給自己的孩子預備一份小禮物〔包裝好拿到幼兒園來〕和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品?！不顒赢斕煲龑в變涸賹κフQ襪子進行裝飾〕

8、預備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。〔各班老師〕

四、活動要求

1、當天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。

2、見人都必需說：MERRYCHRISTMAS。

五、狂歡、游園活動方案

時間：20xx年12月25日上午9：30——11：00〔托小班〕下午13：30——15：00〔中大班〕

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1〕老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2〕主持人致圣誕歡樂詞。

3〕圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

4〕狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。

3、10：00——11：00游園活動

開展各種英語游戲和表演，英語游戲表達圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃6

一、活動時間

20xx年12月25日

二、活動地點

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、幼兒在集體生活中如何與人溝通。例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期預備

1、教師預備

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預備材料進行空間懸掛裝飾；

活動宣揚：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，準時把活動流程在博客中落實。

2、幼兒預備

為幼兒預備節(jié)日盛裝〔女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子〕，幼兒利用老師預備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3、家長預備

〔1〕預備化妝品〔當天寶寶都是由家進步行自由發(fā)揮式的化妝〕；

〔2〕預備當天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學號順序分組進行預備；

〔3〕家長預備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們預備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味！

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師〔避開家長之間菜做有重樣〕。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的.，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，感謝！

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃7

方案組織者：

活動時間：

一、活動內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，主動主動地參與集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預備

(一)場地預備：教室

(二)材料預備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師預備：教師必需向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長預備：家長妥當支配好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準時到園參與活動。

四、人員支配：

王老師負責活動的.主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的預備。

卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充分的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：活動一認識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶著下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶著幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(美好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．敗?/p>

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：留意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照看到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細表演，做游戲的幼兒進行嘉獎

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃8

一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。幼3家3兒童

3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

二、活動預備：

1、請每位家長為幼兒預備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔各活動室~門廳~走廊等〕。負責人：張鈴

3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能

4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁

5、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕

6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

7、每位幼兒學會說問候語MrryChristmas！句子Iwant。。。歌曲《Happynewyear》

三、活動支配：

1、8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9點整孩子們與家長在教室里傾聽園長媽媽的祝愿，主持人拉開活動序幕。

3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先支配好的`游戲場地進行游戲。

4、10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園學前班圣誕節(jié)活動策劃方案〔七〕

活動目標：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動預備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程：

活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒互相溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

〔1〕圣誕老公公是誰？

〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

〔1〕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

〔1〕從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

〔1〕感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工〔1〕用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工〔1〕做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙〔1〕幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫〔1〕畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常〔1〕通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。

區(qū)域六：排圖講故事〔1〕通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在開心的心情中結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃9

一、活動名稱：祝大家，歡樂的圣誕節(jié)

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的美好和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓練幼兒的觀看能力及動手的敏捷性。

三、活動預備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)〞墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形〞、“黃色半月形〞、“綠色小松樹形〞，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶〞的游戲。大家快來聽聽我要告知你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶〞玩法：

出示范例,請幼兒觀看“娃娃〞臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員〞檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶〞，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶〞游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)

幼兒、家長查找到“寶〞后逐一進入“舞場〞。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星〞和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的'來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場〞。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場〞。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細心照看它，它會永久祝愿你。

(旁白)漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂的音樂和孩子們的歡樂?，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃10

活動目標：

1、在認識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的'方法制作各種面具。

2、喜愛貼出不同的面相，進展幼兒的求異思維。

3、滲透環(huán)境教育，培育幼兒初步的環(huán)境意識。

活動預備：

1、各種樣子的彩色紙，橡皮筋、音樂

2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀看。

活動過程：

一、引起興趣

請小朋友猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二、幼兒觀看

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作，教師指導。

1、粘貼

2、水粉、蠟筆

3、印畫

提示幼兒用完漿糊要把手擦潔凈。幫助、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和同伴溝通。

四、新年舞會

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參與化妝舞會吧!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃11

背景分析：

冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面處處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。

鏡頭一：

面對這樣的教育契機，于是我扮演了圣誕老公公的'角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新奇的，有的孩子表現(xiàn)的很驚異，有的孩子很羞澀。

鏡頭二：

圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?〞我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物。〞我的話語剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃12

一、裝扮圣誕老公公

預備：圣誕帽數(shù)個，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

2)父母不許動手幫助，只許口訴。

備注：

1)游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束。

2)完成可得一枚印章。

二、追逐游戲

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小凳子圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…〞，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：“dog〞的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據(jù)需要隨便更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)假如第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;假如第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

三、找星星

玩法：老師可以預備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝愿語寫在紙上折成星星的樣子，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得嘉獎。

四、畫圣誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個代表講解并描述作品代表的`意義，最終通過全班投票來決出的小組。

五、猜猜鈴鐺在哪里

玩法：老師預備一個圣誕小鈴鐺，將全班全部的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他全部的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜想鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃13

1、活動目標：

〔1〕通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學英語的興趣。

〔2〕給幼兒講解并描述圣誕節(jié)

的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。

〔3〕能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

〔1〕圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠〞的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點東西。對了，就是潔白的雪花片〔可用塑料泡沫代替〕。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既好玩又起到了復習的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜愛哦。

原來梯子還可以這樣用

〔2〕將每個窗口裝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas！〞的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特殊的感興趣。

〔3〕可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

〔4〕全園孩子學會唱英語歌曲：《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》〔在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳〕

〔5〕通過實物或圖片學會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學會祝愿語“MerryChristmas！〞

3、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的`衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：MerryChristmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并互相贈送禮物。

4、圣誕