學(xué)院“強師工程”實施方案

學(xué)院“強師工程”實施方案落實教育部《關(guān)于加強高職(高專)院校師資隊伍建設(shè)的意見》、湖南省人民政府《關(guān)于全面實施“強師工程”，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見》和省教育廳、省編辦、省財政廳、省人社廳聯(lián)合印發(fā)的《湖南省“強師工程”實施方案》等文件精神，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實際，切實推進學(xué)院師資隊伍建設(shè)工作，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于進一步推進高等學(xué)校“強師工程”有關(guān)工作的通知》(湖教師函〔2014〕37號)精神，對《學(xué)院“強師工程”實施方案》（華職教〔2012〕69號）進行了修訂完善。一、總體目標(biāo)（一）教師隊伍規(guī)模滿足教學(xué)需要。生師比達到19:1-21:1，專任教師不少于教師總數(shù)三分之二，完善一支約占教師總數(shù)三分之一主要由行業(yè)、企業(yè)引進高技能型人才組成的兼職兼課教師隊伍。（二）進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。專任教師中具有碩士以上學(xué)位的比例達到60%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達到80%以上。（三）教師隊伍素質(zhì)明顯增強。每個專業(yè)均有2名在本院有一定影響的專業(yè)帶頭人。全院有5至7名在本市有一定影響的專業(yè)帶頭人。二、實施原則（一）遵循規(guī)律，改革創(chuàng)新。遵循教師成長規(guī)律，創(chuàng)新工作思路、方法和渠道。突破制約教師隊伍整體水平提高的瓶頸問題。（二）總體規(guī)劃，分級落實。學(xué)院整體規(guī)劃教師隊伍發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，各系、部分別制定本系、部及各專業(yè)的目標(biāo)任務(wù)，分級實施。（三）突出重點，分類指導(dǎo)，急需優(yōu)先，適度傾斜。重點打造適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要的新辦專業(yè)和重點專業(yè)，按各系、部的專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)特點，分別制定改革措施。三、具體目標(biāo)與措施（一）工作目標(biāo)1.提高教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，專任教師具有碩士學(xué)位比例達到60%。2.提高教師隊伍的“雙師型”教師結(jié)構(gòu)，專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師中“雙師型”教師達到80%。3.提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師配備。每個專業(yè)引進或培養(yǎng)1-2名高級技能人才，創(chuàng)新聘用教學(xué)能力強、技能水平高的高級技能型教師為專業(yè)帶頭人。開展多渠道、多形式、多層次的中青年專業(yè)骨干教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，提高中青年專業(yè)骨干教師隊伍的整體素質(zhì)。形成每個專業(yè)(含專業(yè)方向)配備1-2名專業(yè)帶頭人和2-3名專業(yè)骨干教師的專業(yè)核心教師格局。（二）工作措施依據(jù)湖府〔2012〕99號和湖教師〔2012〕10號等文件的要求，創(chuàng)新體制機制，采取內(nèi)培外引等多項措施，加強技術(shù)應(yīng)用型教師隊伍建設(shè)。1.提高教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。加強教師在職進修學(xué)歷和引進碩士以上教師的鼓勵措施，在制度和管理層面給予充分的支持和幫助，逐年提高具有碩士以上學(xué)位教師的比例，到2016年實現(xiàn)具有碩士以上學(xué)位教師的比例達到60%。2.提高教師隊伍的“雙師型”教師結(jié)構(gòu)。一方面充分利用學(xué)院民營企業(yè)(集團)辦學(xué)優(yōu)勢和合作企業(yè)的企業(yè)、行業(yè)高水平技能人才資源，加大對企業(yè)、行業(yè)高水平技能人才的引進、聘用(含專任教師和兼職教師)；另一方面加大在職教師的職業(yè)技能培訓(xùn)力度和鼓勵措施，逐年提高“雙師型”教師比例，到2016年實現(xiàn)“雙師型”教師比例達到80%。3.提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展多渠道、多形式、多層次的教師素質(zhì)提高培訓(xùn)，積極推薦和鼓勵支持中青年骨干教師參加省級、國家級培訓(xùn)。同時，開展學(xué)校內(nèi)部的全員教師培訓(xùn)，加大對教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)力度，提高教學(xué)效能。措施一：每年推薦2-3名優(yōu)秀中青年骨干教師參加省級國內(nèi)訪問學(xué)者活動；措施二：每年推薦20名或30人次參加各類省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)活動；措施三：每年組織100人次參加旨在提高教師教學(xué)效能的校內(nèi)教師培訓(xùn)活動；措施四：加大對教師參加碩士以上學(xué)位進修的指導(dǎo)，完善獎勵措施，鼓勵教師通過在職進修提高學(xué)歷層次；措施五：完善專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師參加社會實踐管理制度。充分利用學(xué)院民營企業(yè)(集團)辦學(xué)優(yōu)勢和合作企業(yè)、生產(chǎn)實踐合作單位資源，利用假期和教師帶隊頂崗實習(xí)的機會，參加社會實踐、社會調(diào)研活動或在生產(chǎn)一線體驗生產(chǎn)實踐，提升教師實踐教學(xué)水平和專業(yè)實踐能力；措施六：進一步完善教師管理制度。完善教師專業(yè)技術(shù)資格申報和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度；完善專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師和“雙師型”教師推薦、聘免、使用制度；措施七：完善外聘兼職兼課教師管理制度，充分利用學(xué)院民營企業(yè)(集團)辦學(xué)優(yōu)勢和合作企業(yè)的企業(yè)、行業(yè)高水平技能人才資源，打造一支相對穩(wěn)定的、擁有一大批高級技術(shù)人員、技術(shù)能手和能工巧匠的兼職兼課教師隊伍。四、組織和保障（一）提高認(rèn)識,教育大計，教師為本。辦人民滿意的教育，必須有學(xué)生滿意的師資隊伍。必須從強師工程是強校工程的高度，充分認(rèn)識加強師資隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。各系部和人事處、教務(wù)處是“強師工程”的責(zé)任主體。各系(部)要依據(jù)“強師工程”的總體目標(biāo)，制定本系(部)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和措施，分級管理，相互配合，形成合力，確?！皬妿煿こ獭备黜椆ぷ髂繕?biāo)順利實現(xiàn)。（三）加大投入。出臺與“強師工程”相配套的各項政策，加大資金投入。設(shè)立“強師工程”專項經(jīng)費并確保?？顚Ｓ?。（四）加強督導(dǎo)。迎評辦、督導(dǎo)室要加強“強師工程”的督導(dǎo)和檢查并制定相關(guān)可行的工作制度和工作方法，對各系(部)“強師工程”實施情況進行各階段性檢查，及時把檢查情況進行通報，并與年度績效考核成績掛鉤。（五）責(zé)任追