高二英語教案設(shè)計

高二英語教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)掌握五個與媒體相關(guān)的詞匯：media,journalist,pressconference,newsanchor,newsbroadcast。能夠運用所學(xué)詞匯閱讀一篇新聞報道，并理解新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和語言特點。提高學(xué)生聽說能力，能夠就新聞報道展開討論和交流。增強學(xué)生對當(dāng)代社會熱點問題的了解和思考能力。二、教學(xué)重點和難點重點掌握與媒體相關(guān)的詞匯理解新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和語言特點提高學(xué)生聽說能力，能夠就新聞報道展開討論和交流。難點理解新聞報道關(guān)鍵詞匯的含義和用法。辨析新聞報道中的正面和反面信息。把握新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和語言特點，掌握新聞報道的語言風(fēng)格和語氣。三、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入（5分鐘）引入Lesson主題，給學(xué)生介紹與媒體相關(guān)的詞匯，并讓學(xué)生嘗試使用這些詞匯描述媒體工作者。2.閱讀與探究（30分鐘）讓學(xué)生閱讀一篇新聞報道，并找出關(guān)鍵詞匯，了解新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和語言特點。3.分組大討論（20分鐘）把學(xué)生分成小組，讓他們就新聞報道展開討論和交流，并讓他們排列新聞報道中的正面和反面信息。4.表達思考（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生就討論內(nèi)容表達自己的疑問和思考，并提出問題進一步探討。5.總結(jié)反思（10分鐘）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)收獲和問題。四、教學(xué)步驟導(dǎo)入介紹與媒體相關(guān)的五個詞匯：media,journalist,pressconference,newsanchor,newsbroadcast，并讓學(xué)生試著用這些詞匯描述媒體工作者。閱讀與探究讓學(xué)生閱讀一篇新聞報道，找出五個詞匯的使用，理解新聞報道的結(jié)構(gòu)和語言特點。分組大討論把學(xué)生分成小組，讓他們就新聞報道進行討論和交流，排列正面和反面信息。表達思考引導(dǎo)學(xué)生就討論內(nèi)容表達自己的疑問和思考，并提出問題進一步探討。總結(jié)反思總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)收獲和問題。五、教學(xué)資源一篇新聞報道。與媒體相關(guān)的詞匯卡片。班級分組同學(xué)。六、教學(xué)評估根據(jù)學(xué)生的詞匯擴展，閱讀和聽力理解能力，評估他們是否掌握本課所學(xué)的新詞匯和相關(guān)知識點。根據(jù)學(xué)生在討論和交流中的表現(xiàn)，評估他們的聽說能力和在合作交流中的表現(xiàn)。