第二課：憲法是根本法（教學(xué)課件）-六年級(jí)道法上冊(cè)部編版

六年級(jí)上冊(cè)

部編版道德與法治2.憲法是根本法01感受憲法日02憲法具有最高法律效力03樹(shù)立憲法權(quán)威04課堂總結(jié)感受憲法日01

憲法（又稱(chēng)憲章、根本法）是主權(quán)國(guó)家或地區(qū)具有最高法律效力的根本大法，通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)制度、國(guó)家制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等。國(guó)家或地區(qū)的其他的法律、法令等都不得跟憲法相抵觸，它是制定其他法律的依據(jù)。憲法感受憲法日我國(guó)的憲法日為什么12月4日這一天，被確定為了憲法日呢？01你知道我國(guó)是在哪一年確定12月4日為憲法日的嗎？02感受憲法日我國(guó)的憲法日的確立

我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，并通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。感受憲法日為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日？媒體調(diào)查顯示，在1197名受訪者中：完整讀過(guò)憲法15.7%沒(méi)有讀過(guò)憲法33.2%讀過(guò)憲法但未讀完51.1%設(shè)立國(guó)家憲法日的目的增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施全面推進(jìn)依法治國(guó)增強(qiáng)公職人員的憲法觀念感受憲法日設(shè)立國(guó)家憲法日有助于：在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。感受憲法日3.不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這

一天

成為全民的憲法“教育日、普及日、深

化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法

至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。4.讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心

中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。感受憲法日憲法日小知識(shí)2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。2018年12月4日，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日，同時(shí)也是第一個(gè)“憲法宣傳周”。感受憲法日中華人民共和國(guó)成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過(guò)四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂。憲法日小知識(shí)…………感受憲法日2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。因此，12月4日為國(guó)家憲法日暨法制宣傳日。不是憲法日也要學(xué)習(xí)、尊重憲法媒體調(diào)查顯示，在1197名受訪者中：憲法晨讀憲法板報(bào)憲法主題班會(huì)

國(guó)家憲法日，一年只有一天。但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，不能止于這一天。通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng)，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會(huì)生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。小結(jié)感受憲法日憲法具有最高法律效力02憲法是根本大法

一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法?！珴蓶|憲法具有最高法律效力我國(guó)的現(xiàn)行憲法憲法具有最高法律效力1988年4月12日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》1993年3月29日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》我國(guó)的現(xiàn)行憲法憲法具有最高法律效力2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議，通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》進(jìn)行了修正2018年3月11日第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第三次全體會(huì)議，經(jīng)投票表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違反憲法，違反憲法的法律是無(wú)效的。憲法規(guī)定國(guó)家最根本的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)的基本原則。憲法具有最高法律效力如果把法律體系比喻為一棵大樹(shù)，憲法就是樹(shù)根，其他法律就是樹(shù)干和樹(shù)枝。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。所有的法律都要誕生在憲法之下，服從于憲法精神。憲法的巨大能量第十二條社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國(guó)的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。。第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門(mén)繳納個(gè)人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開(kāi)賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹(shù)造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國(guó)憲法下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。中華人民共和國(guó)憲法憲法具有最高法律效力從上述連線中，你有何發(fā)現(xiàn)？對(duì)于憲法，無(wú)論國(guó)家還是公民個(gè)人都應(yīng)該怎么做？思考與感悟憲法具有最高法律效力憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力和法律權(quán)威，憲法是我們行動(dòng)的根本依據(jù)，我們每一個(gè)人都必須在憲法所規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守憲法。否則，一旦我們違反了憲法的規(guī)定和要求，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。小結(jié)憲法具有最高法律效力樹(shù)立憲法權(quán)威03在習(xí)近平總書(shū)記心中，憲法究竟有多重要

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用，在多個(gè)場(chǎng)合作出一系列論述，多次提及憲法、闡明憲法的精髓要義。樹(shù)立憲法權(quán)威有的同學(xué)認(rèn)為，憲法是大人的事，我們還小，與我們無(wú)關(guān)，這種想法對(duì)嗎？憲法離我們遙遠(yuǎn)嗎？樹(shù)立憲法權(quán)威憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，憲法其實(shí)就在我們身邊，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。憲法就在我們身邊樹(shù)立憲法權(quán)威小學(xué)生與憲法樹(shù)立憲法權(quán)威憲法第42條：中華人民共和國(guó)公民中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。憲法第43條：中華人民共和國(guó)勞動(dòng)都有休息的權(quán)利。憲法第46條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。小學(xué)生與憲法樹(shù)立憲法權(quán)威憲法第49條：兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。制止兒童。憲法第53條：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。

請(qǐng)你思考一下，假如沒(méi)有憲法，我們的生活會(huì)變成怎么樣？憲法有著怎樣的重要意義？請(qǐng)你來(lái)思考樹(shù)立憲法權(quán)威其他法律可能相互沖突如果沒(méi)有憲法樹(shù)立憲法權(quán)威義務(wù)不再有人履行權(quán)利得不到保障規(guī)范國(guó)家、個(gè)人的行為維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定切實(shí)保障我們的利益憲法的重要意義樹(shù)立憲法權(quán)威

一部班規(guī)對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，十分重要；一所學(xué)校的章程對(duì)于一所學(xué)校而言，也是十分重要。而一個(gè)國(guó)家的憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，它的重要性是毋庸置疑的。憲法是我們國(guó)家法律體系中，最具權(quán)威的法律，具有不可替代的重要意義。不可替代的憲法樹(shù)立憲法權(quán)威我們要弘揚(yáng)憲法精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法權(quán)威。我們應(yīng)該怎么做？樹(shù)立憲法權(quán)威合作與探究紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級(jí)（2）班召開(kāi)了“憲法權(quán)威之我見(jiàn)”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國(guó)家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國(guó)的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個(gè)人都不得超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！你對(duì)上面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？樹(shù)立憲法權(quán)威樹(shù)立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)。了解憲法如何規(guī)定國(guó)家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家機(jī)構(gòu)，我們就能體會(huì)它在國(guó)家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動(dòng)的根本依據(jù)。樹(shù)立憲法權(quán)威——學(xué)習(xí)憲法樹(shù)立憲法權(quán)威愛(ài)護(hù)公物依法納稅依法接受教育把憲法作為自己的日常行為準(zhǔn)則，在生活中遵守憲法，按照憲法的規(guī)定行事。樹(shù)立憲法權(quán)威——踐行憲法樹(shù)立憲法權(quán)威

全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和個(gè)社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，都沒(méi)有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該得到追究。樹(shù)立憲法權(quán)威——人人平等，違憲必究樹(shù)立憲法權(quán)威憲法宣傳我參與1、分小組討