
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
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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初考點(diǎn)練習(xí)題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷II卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底……
A.突然而至的暴風(fēng)雨
B.突然而至的不幸與挫折
C.突然而至的巨大驚喜
D.突然而至的很多任務(wù)2.查字典,按要求填空。①“銜”按音序查字法,先查音序______,再查音節(jié)______;“纖”先查音序______,再查音節(jié)______。②“勘”按部首查字法,先查______部,再查______畫;“鼎”先查______部,再查______畫。3.你知道下面的破折號(hào)起什么作用嗎?
“今天好冷呀!——你什么時(shí)候去北京?”劉英對(duì)剛進(jìn)門的玲玲說。(
)
A.解釋說明。
B.表示聲音的延長(zhǎng)。
C.用于話題突然轉(zhuǎn)變。4.修改病段:(二處錯(cuò)字,二處錯(cuò)詞,二處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn),一處病句。)
畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上,同學(xué)們表演的美好節(jié)目,被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美,張林表演小提琴獨(dú)奏,非常動(dòng)聽。最后同學(xué)們心情歌唱,歡樂的歌聲在教室里回聲。5.收二川,排八陣,六出七擒,五大原點(diǎn),點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變禁牧土草爻卦,水面偏能用火攻。說的是那本名著中的誰?______6.按文字提示填寫內(nèi)容。(1)人們?cè)谔骄繉W(xué)問時(shí),時(shí)常會(huì)遇到許多困難,這時(shí)往往會(huì)有陸游在《游山西村》中所說的那種“______”的感覺,但如果能懷有堅(jiān)定的信心,繼續(xù)前行,鍥而不舍,就一定會(huì)出現(xiàn)“______”的光輝前景?。?)我愛生活,我愛四季。我愛春天,在綠水碧江的江南,感受“______”的江南春景;我愛夏天,在初露頭角的荷塘,享受“______”的初夏風(fēng)光;我愛秋天,在遲暮寂寥的村莊,抒發(fā)“______”的蕭瑟秋景;我愛冬天,在千年積雪的窗外,領(lǐng)略“______”的岷山冬景。7.諺語(yǔ)積累,根據(jù)你的積累補(bǔ)充句子。(1)眾人拾柴______。(2)五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)______,百人團(tuán)結(jié)像______。(3)(集體)是力量的源泉,眾人是______的搖籃。(4)一人難挑千斤擔(dān),______。(5)孤雁難飛,______。8.下面句子中,引號(hào)的用法不一樣的一句是(
)
A.宇航員在太空中發(fā)現(xiàn),地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
B.今天,我想跟大家談一談“合作”的話題。
C.當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時(shí)候,你是否會(huì)有一種如人“書城”的感覺呢?
D.中午15分鐘的寫字,是我們每天的“必修課”。9.用成語(yǔ)替換下列句子中的俗語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
A.讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞,那不是趕著鴨子上架嗎?——強(qiáng)人所難
B.不動(dòng)腦筋地蠻干,你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別?——徒勞無益
C.你不要再這山望著那山高了,腳踏實(shí)地干點(diǎn)事才是正經(jīng)?!姰愃歼w
D.人家還沒說你呢,就趕著去解釋,你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎?——笑里藏刀10.選擇下列句子所用的修辭手法。
比喻
擬人
排比①同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。______
②從小路上走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。______③過往的車輛,像水波里穿梭的小船。______11.在括號(hào)中選擇劃線字的正確讀音,然后再用另一個(gè)讀音組一個(gè)新詞,寫在橫線上。星宿______(xiǔ
xiù)______模______樣(mó
mú)______嗚咽______(yān
yè)______
慰藉______(jí
jiè)______
二、閱讀理解(30分)12.綜合改錯(cuò)(錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè),錯(cuò)別字2個(gè),病句2處)署假里,我們班許多同學(xué)去祖國(guó)各地游玩,有的來到南京天文展覽館,看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀;有的來到莫高窟,欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫;有的來到了北京故宮,看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)和眼界,這真是《讀萬卷書,行萬里路》啊!13.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(āi
ái)______了一天又一天,老班長(zhǎng)以他堅(jiān)強(qiáng)(qiǎnɡ
qiánɡ)______的意志支撐著,他倔強(qiáng)(qiǎnɡ
jiànɡ)______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)(qiǎnɡ
qiānɡ)______睜著的慈祥的目光,心里比挨(āi
ái)______打罵還難受。(2)他似(shì
sì)______乎沒有聽見,仍像個(gè)木偶似(shì
sì)______的把(bǎ
bà)______釘(dīnɡ
dìnɡ)______子釘(dīnɡ
dìnɡ)______在門把(bǎ
bà)______的縫(fénɡfènɡ)______隙處。14.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hē
hè)____________
一塌糊涂(hú
hù)____________
抹殺(mǒ
mā)____________
引吭高歌(háng
kēng)____________
三、寫作(30分)15.閱讀下文,回答問題。為愛掩藏
女兒細(xì)心地為母親梳理著頭發(fā),①________(竟然
猛然
果然)發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了?女兒的心中涌起一陣傷感。
母親從小就領(lǐng)著她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母親輕快的步伐,她賭氣停住了。這時(shí),母親回轉(zhuǎn)身子,在前方伸開手臂笑著:“來,到媽媽這兒來?!庇谑?,她咯咯地笑著,邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事.明白了“母親”這一角色的艱難,然而在她的記憶中,母親總是笑對(duì)一切,以充沛的精力和活力直面人生,難怪鄰居阿姨總羨慕地說:“你媽媽呀,好像永遠(yuǎn)不會(huì)老?!迸畠阂矆?jiān)信,母親永遠(yuǎn)不會(huì)老,可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白發(fā),悄悄地藏起來,對(duì)著鏡子里的母親笑著:“媽,您的頭發(fā)多好啊,您永遠(yuǎn)那么年輕。”母親笑了,女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢?多年來,從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女,女兒的一言一行、一舉一動(dòng)都印在母親的眼里。這孩子,這么傻,白發(fā)能藏得住嗎?你都這么大了,媽能不老嗎?其實(shí)從你不再需要媽媽為你扎辮子時(shí),從那天你跑步超過了媽媽,從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣,媽媽就知道你長(zhǎng)大了。你就是媽媽的延續(xù),媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢?可母親沒有說,她②________(安慰
撫慰
欣慰)地看著鏡子里的女兒:“有女兒給媽梳頭,真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉,令人羨慕。
原來人世間有許多深沉的愛,就藏在彼此的掩飾中。(1)在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①______(竟然
猛然
果然)發(fā)現(xiàn)②
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