紀(jì)律委員競(jìng)選稿

紀(jì)律委員競(jìng)選稿紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔一〕：

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

這天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是競(jìng)選我們班的班干部—紀(jì)律委員。班干部是一個(gè)多么令人憧憬的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班干部。在紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有職責(zé)心。

我不敢說我是最適合的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)嚴(yán)格要求自我，為同學(xué)樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，使我們的整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、專心進(jìn)取、紀(jì)律超級(jí)棒的群眾。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，你就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)〞。

“金無足赤，人無完人〞我明白我也有一些缺點(diǎn)，比方說馬虎大意等等，但是我想透過當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣。

“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵〞同學(xué)們請(qǐng)信任我，將你珍貴的一票投給我，這必需是你無悔的選取，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，請(qǐng)大家記?。航o我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)奇跡。多謝！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔二〕：

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

你們好！

這天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。

我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自我的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自我就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自我，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。

假如我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我“新官上任三把火〞，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自我，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自我；第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表〞，讓同學(xué)們一齊來遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平常不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課〞，讓他們明白遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競(jìng)選勝利，我也不會(huì)灰心，仍舊會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸告那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

最終，請(qǐng)大家支持我，投我一票！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔三〕：

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，我這次競(jìng)選的班委是紀(jì)律委員。

雖然我競(jìng)選的不是大班長(zhǎng)，也不是小組長(zhǎng)，只是個(gè)一般的.紀(jì)律委員，從一年級(jí)起，我就沒有競(jìng)選過班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒有管別人的能力，但如今，我想：我也是初二九班的一員，也想為初二九班作出一些奉獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。雖然比我有能力的人有許很多多，不過只要有一線期望我就不能放棄，我要端正自己給大家做一個(gè)好典范。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，那么我不會(huì)責(zé)罵別人，更不會(huì)使用“暴力〞。我會(huì)讓老師和同學(xué)們多多向我提建議，看他們喜愛什么樣的紀(jì)律委員，他們喜愛怎么管他們合適，要多聽同學(xué)們的意見才能把這個(gè)班級(jí)管好。就算我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)灰心，因?yàn)槭∧耸莿倮?。我也?huì)吸取這次的閱歷，爭(zhēng)取下一次再來競(jìng)選這個(gè)崗位，把這個(gè)崗位早日競(jìng)選到。不過，我有信念競(jìng)選上紀(jì)律委員。

我的原則是只要班級(jí)有人被扣分，那就是我的責(zé)任，因?yàn)槲覜]有盡到我的職責(zé)。同學(xué)們假如覺得我說的合情合理，那么就請(qǐng)支持我吧！我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,感謝大家！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔四〕：

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

特別榮幸能參與這次競(jìng)選班干部的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我想競(jìng)選的是紀(jì)律委員的職務(wù)。

我之所以想當(dāng)紀(jì)律委員，是因?yàn)槊慨?dāng)觀察紀(jì)律委員早讀時(shí)站在講臺(tái)上，當(dāng)著小老師管理班級(jí)時(shí)，我就羨慕不已。每當(dāng)觀察紀(jì)律委員記名字時(shí)，我都暗下決心，肯定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取當(dāng)上紀(jì)律委員。

競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我知道紀(jì)律委員的職責(zé)是什么：首先，每天早晨要早早地到校，管理班級(jí)的早讀，讀書好的同學(xué)記在心里，不讀書的則記在黑板上，當(dāng)然，遲到的同學(xué)也要記在黑板上。

其二，每節(jié)課之前，只要老師還沒來，都要站在講臺(tái)上，把遵守紀(jì)律和搗亂的同學(xué)都記下來，當(dāng)好副班主任，當(dāng)好老師的得力小助手。

在生活中，我性格很活潑、很開朗，喜愛和同學(xué)嬉笑打鬧，也喜愛交朋友；在學(xué)習(xí)上，我一絲不茍、主動(dòng)向上，喜愛幫助別人；我從小就愛操勞、愛管一些事；我很公平，不會(huì)覺得她是我的好朋友，扣分的時(shí)候就不給她扣；我會(huì)管理，我知道怎樣幫助老師管理好班級(jí)，我覺得我有能力干好紀(jì)律委員這個(gè)職務(wù)。第二，我的作文常常發(fā)表，在“書香班級(jí)〞和“博客之星〞的評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)。我想，當(dāng)紀(jì)律委員就是要給同學(xué)們做典范，我信任，只要我始終努力帶著這些優(yōu)點(diǎn)，能競(jìng)選上紀(jì)律委員，就能帶動(dòng)同學(xué)讓我們五年級(jí)一班共同進(jìn)步！

當(dāng)然，假如我當(dāng)上紀(jì)律委員后，我不會(huì)傲慢，而是虛心地繼續(xù)干好的我工作。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會(huì)馬上制定出一個(gè)方案：早晨，我會(huì)早早地來到學(xué)校，假如有同學(xué)來了，我就帶著他們讀書。當(dāng)看到他們開小差時(shí)，我第一次會(huì)提示他們；第二次我會(huì)快速把他的名字記下來，假如他準(zhǔn)時(shí)改正了錯(cuò)誤，我會(huì)把他的名字擦掉。每天下午，我會(huì)去老師辦公室，仔細(xì)地把一天的狀況匯報(bào)給老師，當(dāng)好老師的小助手。

假如競(jìng)選失敗了，我不會(huì)放棄，也不會(huì)埋怨，而是趕快找出我缺乏的地方，爭(zhēng)取能再爭(zhēng)取到別的職務(wù)，為我們班盡自己的一份力。

人外有人，天外有天，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。期望大家能支持我，多投我一票，感謝大家！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔五〕：

老師同學(xué)們：

大家好!我是五(1)班的詹李涌。這天我來競(jìng)選紀(jì)律委員的職位。

我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

1、我以前當(dāng)過班上的班干部，具有豐富的閱歷。

2、我的紀(jì)律和學(xué)習(xí)請(qǐng)大家放心，我會(huì)管好自我的言行舉止和學(xué)習(xí)成果。

3、我活潑開朗。在課余時(shí)光，我會(huì)去打basketball，就是籃球。

4、假如別人不留意傷到了我，我能夠體諒他人。最終，我期望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)；期望大家能夠支持我，鼓舞我；更期望大家能夠把那珍貴的一票投給我。

我的演講完畢，多謝大家!

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔六〕：

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好!

我是一名來自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李欣雨。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員〞。我有信念干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫€沒上小學(xué)的那段日子，

雖然我不是班長(zhǎng)，但我也情愿去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清晰。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全

力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。〞假如大家選取了我，那么我將會(huì)成為班長(zhǎng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在

班里觀看每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，認(rèn)真的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自我定制了一個(gè)小條：

一、在老師不在班級(jí)的狀況下，我會(huì)和班長(zhǎng)嚴(yán)格管理。

二、若一個(gè)人說話，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。

三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分

青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。

所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中珍貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔七〕：

敬重的老師、友愛的同學(xué)：

大家好！

我叫丁嘉，這天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。我以前當(dāng)過語(yǔ)文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理潛力很強(qiáng)，還和同班同學(xué)相處得極為融洽，雖然我從來沒當(dāng)過紀(jì)律委員，可能缺乏閱歷，但總要給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！

假如我競(jìng)選上紀(jì)律委員，第一，我必需盡職盡責(zé)。公平的對(duì)待每一位同學(xué)，做到獎(jiǎng)罰分明，樹立起我在同學(xué)們中的威信。第二，我必需會(huì)協(xié)助其它班干部管好班里的紀(jì)律，讓班級(jí)井井有條。第三，我必需會(huì)準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)班里出現(xiàn)的紀(jì)律問題，并和老師想方法加以改正。第四，我必需也會(huì)遵守紀(jì)律，上課仔細(xì)聽講，不搞小動(dòng)作，管好自我。信任經(jīng)過大家的一齊努力，我們的班風(fēng)必需會(huì)更上一層樓！

還有一個(gè)重要的緣由就是，我性格比較內(nèi)向，想利用當(dāng)紀(jì)律委員來練練我的膽識(shí)。請(qǐng)大家信任我，為我投上珍貴的一票。

假如我沒有競(jìng)選上紀(jì)律委員，我也不會(huì)放下，我會(huì)不斷進(jìn)取，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次被選上！

讓我們一齊努力吧！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔八〕：

老師、友愛的同學(xué)：

大家好！

我是ｘｘ班的ｘｘｘ。今日，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。雖然我從來沒當(dāng)過紀(jì)律委員，可能缺乏閱歷，但總要給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！再說了我天天觀看紀(jì)律委員的工作，已經(jīng)很熟識(shí)紀(jì)律委員的工作了！我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！那就是遇事不亂，很有組織能力，做事有方法，

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我肯定盡職盡責(zé)。嚴(yán)格的記錄，肯定不會(huì)讓同學(xué)們偷跑出去。我會(huì)公平的對(duì)待每一位同學(xué)，記錄下真正表現(xiàn)不好的同學(xué)。俗話說的好，己身不正，何以正人。所以說，我肯定也會(huì)遵守紀(jì)律的，上課仔細(xì)聽講，不搞小動(dòng)作。當(dāng)老師不在時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)站出來管理班級(jí)。

作為紀(jì)律委員，我認(rèn)微醉重要的就是威信，怎么才能樹立威信呢？那就是嚴(yán)于律己，我要管理好自己。這樣，同學(xué)們就不會(huì)不聽管理了！假如自己都在將獲，那還怎么管理班級(jí)呢？我來到這里，就是為了鍛煉自己。同學(xué)呢不，信任我，我肯定會(huì)把我們班變成一個(gè)紀(jì)律優(yōu)良的班級(jí)。我會(huì)帶頭做一個(gè)好典范！假如你們信任我就投我一票吧！你們的支持就是我的動(dòng)力！

假如我沒有當(dāng)上紀(jì)律委員，我也不會(huì)放棄，氣餒，我會(huì)不斷進(jìn)取，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次的改選時(shí)評(píng)上！

讓我們一起努力吧！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔九〕：

各位同學(xué)們，老師們：

大家好！我是陳XX。站在這里，我有說不出的興奮，因?yàn)槲乙?jìng)選紀(jì)律委員！

對(duì)于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名杰出的紀(jì)律委員。

平常在班里我就十分守紀(jì)律：早上交完作業(yè)，我不會(huì)大聲吵，也不會(huì)處處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè)，而是在自己的座位上清靜地看書，有時(shí)我也會(huì)提示一下旁邊正在打鬧的同學(xué)；早讀時(shí)，我會(huì)把嘴張大認(rèn)仔細(xì)真的讀書，不會(huì)像某些人一樣看著書對(duì)口型一點(diǎn)聲也不發(fā)；做操時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是跳動(dòng)動(dòng)作，我會(huì)讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會(huì)讓自己進(jìn)入最正確狀態(tài)，不會(huì)老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習(xí)時(shí)，我會(huì)坐在自己的位置上清靜地看書；在做放學(xué)預(yù)備時(shí)，我抄完作業(yè)后便會(huì)回到自己的桌子前繼續(xù)看書，不會(huì)打攪到別人。我守紀(jì)律的事還有許多，我也不一一列舉了，總之，我是一個(gè)很守紀(jì)律很少讓家長(zhǎng)和老師操勞的乖孩子。

假如我當(dāng)上紀(jì)律委員，我會(huì)做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的管理工作；不會(huì)因?yàn)樽约旱乃角榛蛩绞露`了公事；我不會(huì)因?yàn)楹团笥训年P(guān)系而作出對(duì)大家不公平的事情；我會(huì)準(zhǔn)時(shí)向老師和班長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)紀(jì)律狀況；我還會(huì)為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也會(huì)虛心接受和聽取大家的意見和批判。

說到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個(gè)參加者，而明天，我會(huì)成為參加的勝利者！友愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，把你手中神圣的一票投給我吧！我信任在我們的共同努力下，我們的班級(jí)會(huì)變得更好，更完善！

紀(jì)律委員競(jìng)選稿〔十〕：

嗨，大家好，我這次競(jìng)選的班委是紀(jì)律委員。雖然我競(jìng)選的不是大班長(zhǎng)，也不是小組長(zhǎng)，只是個(gè)一般的紀(jì)律委員，但就是這個(gè)也是有許多人來競(jìng)選的。

比我有潛力的人有許很多多，但是只要有一線期望我就不能放下。老師您說我愛說話，那您就更就應(yīng)給我紀(jì)律委員干