紀律委員競選稿

紀律委員競選稿紀律委員競選稿〔一〕：

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

這天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人憧憬的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有職責心。

我不敢說我是最適合的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自我，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級構(gòu)成一個團結(jié)向上、專心進取、紀律超級棒的群眾。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就就應(yīng)認為自我有資格提任這個或那個職務(wù)〞。

“金無足赤，人無完人〞我明白我也有一些缺點，比方說馬虎大意等等，但是我想透過當班干部，我會改正這一些不好的習慣。

“不想當元帥的士兵不是好士兵〞同學們請信任我，將你珍貴的一票投給我，這必需是你無悔的選取，我不會辜負大家對我的期望，請大家記?。航o我一個機會，我將還大家一個奇跡。多謝！

紀律委員競選稿〔二〕：

尊敬的老師，友愛的同學：

你們好！

這天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對于這個職務(wù)，有我自我的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自我就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自我，所以我覺得我能勝任這個職位。

假如我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火〞，第一把火，我會更加嚴格的要求自我，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自我；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表〞，讓同學們一齊來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平常不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課〞，讓他們明白遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選勝利，我也不會灰心，仍舊會嚴格的遵守班級紀律，并勸告那些不遵守紀律的同學。

最終，請大家支持我，投我一票！

紀律委員競選稿〔三〕：

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好，我這次競選的班委是紀律委員。

雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個一般的.紀律委員，從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，但如今，我想：我也是初二九班的一員，也想為初二九班作出一些奉獻。所以，我決定競選紀律委員。雖然比我有能力的人有許很多多，不過只要有一線期望我就不能放棄，我要端正自己給大家做一個好典范。假如我當上了紀律委員，那么我不會責罵別人，更不會使用“暴力〞。我會讓老師和同學們多多向我提建議，看他們喜愛什么樣的紀律委員，他們喜愛怎么管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，因為失敗乃是勝利之母。我也會吸取這次的閱歷，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。不過，我有信念競選上紀律委員。

我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，因為我沒有盡到我的職責。同學們假如覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧！我會以我的實際行動去證明我能行,感謝大家！

紀律委員競選稿〔四〕：

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

特別榮幸能參與這次競選班干部的活動，在這次活動中，我想競選的是紀律委員的職務(wù)。

我之所以想當紀律委員，是因為每當觀察紀律委員早讀時站在講臺上，當著小老師管理班級時，我就羨慕不已。每當觀察紀律委員記名字時，我都暗下決心，肯定要繼續(xù)努力，爭取當上紀律委員。

競選這個職務(wù)，我知道紀律委員的職責是什么：首先，每天早晨要早早地到校，管理班級的早讀，讀書好的同學記在心里，不讀書的則記在黑板上，當然，遲到的同學也要記在黑板上。

其二，每節(jié)課之前，只要老師還沒來，都要站在講臺上，把遵守紀律和搗亂的同學都記下來，當好副班主任，當好老師的得力小助手。

在生活中，我性格很活潑、很開朗，喜愛和同學嬉笑打鬧，也喜愛交朋友；在學習上，我一絲不茍、主動向上，喜愛幫助別人；我從小就愛操勞、愛管一些事；我很公平，不會覺得她是我的好朋友，扣分的時候就不給她扣；我會管理，我知道怎樣幫助老師管理好班級，我覺得我有能力干好紀律委員這個職務(wù)。第二，我的作文常常發(fā)表，在“書香班級〞和“博客之星〞的評選中多次獲獎。我想，當紀律委員就是要給同學們做典范，我信任，只要我始終努力帶著這些優(yōu)點，能競選上紀律委員，就能帶動同學讓我們五年級一班共同進步！

當然，假如我當上紀律委員后，我不會傲慢，而是虛心地繼續(xù)干好的我工作。假如我當上了紀律委員，就會馬上制定出一個方案：早晨，我會早早地來到學校，假如有同學來了，我就帶著他們讀書。當看到他們開小差時，我第一次會提示他們；第二次我會快速把他的名字記下來，假如他準時改正了錯誤，我會把他的名字擦掉。每天下午，我會去老師辦公室，仔細地把一天的狀況匯報給老師，當好老師的小助手。

假如競選失敗了，我不會放棄，也不會埋怨，而是趕快找出我缺乏的地方，爭取能再爭取到別的職務(wù)，為我們班盡自己的一份力。

人外有人，天外有天，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步。期望大家能支持我，多投我一票，感謝大家！

紀律委員競選稿〔五〕：

老師同學們：

大家好!我是五(1)班的詹李涌。這天我來競選紀律委員的職位。

我有以下幾個優(yōu)點:

1、我以前當過班上的班干部，具有豐富的閱歷。

2、我的紀律和學習請大家放心，我會管好自我的言行舉止和學習成果。

3、我活潑開朗。在課余時光，我會去打basketball，就是籃球。

4、假如別人不留意傷到了我，我能夠體諒他人。最終，我期望大家能夠給我一次鍛煉的機會；期望大家能夠支持我，鼓舞我；更期望大家能夠把那珍貴的一票投給我。

我的演講完畢，多謝大家!

紀律委員競選稿〔六〕：

敬重的老師，友愛的同學：

大家好!

我是一名來自王舍人小學的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員〞。我有信念干好這個職位。因為在我還沒上小學的那段日子，

雖然我不是班長，但我也情愿去管理班里的紀律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清晰。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全

力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。〞假如大家選取了我，那么我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在

班里觀看每一個同學的一舉一動，就像一個監(jiān)視器，認真的管理班級紀律。我給自我定制了一個小條：

一、在老師不在班級的狀況下，我會和班長嚴格管理。

二、若一個人說話，就只好Standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。

三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分

青紅皂白地打了起來，一邊一個，看他們還有什么理由再鬧起來。

所以，老師、同學們請投出你們手中珍貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這么好的機會呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！

紀律委員競選稿〔七〕：

敬重的老師、友愛的同學：

大家好！

我叫丁嘉，這天我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表，是老師的得力助手。我的自我管理潛力很強，還和同班同學相處得極為融洽，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏閱歷，但總要給我一個機會吧！

假如我競選上紀律委員，第一，我必需盡職盡責。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明，樹立起我在同學們中的威信。第二，我必需會協(xié)助其它班干部管好班里的紀律，讓班級井井有條。第三，我必需會準時向老師匯報班里出現(xiàn)的紀律問題，并和老師想方法加以改正。第四，我必需也會遵守紀律，上課仔細聽講，不搞小動作，管好自我。信任經(jīng)過大家的一齊努力，我們的班風必需會更上一層樓！

還有一個重要的緣由就是，我性格比較內(nèi)向，想利用當紀律委員來練練我的膽識。請大家信任我，為我投上珍貴的一票。

假如我沒有競選上紀律委員，我也不會放下，我會不斷進取，繼續(xù)努力，爭取下一次被選上！

讓我們一齊努力吧！

紀律委員競選稿〔八〕：

老師、友愛的同學：

大家好！

我是ｘｘ班的ｘｘｘ。今日，我要競選的是紀律委員。雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏閱歷，但總要給我一個機會吧！再說了我天天觀看紀律委員的工作，已經(jīng)很熟識紀律委員的工作了！我還有一個優(yōu)點呢！那就是遇事不亂，很有組織能力，做事有方法，

假如我當上了紀律委員，我肯定盡職盡責。嚴格的記錄，肯定不會讓同學們偷跑出去。我會公平的對待每一位同學，記錄下真正表現(xiàn)不好的同學。俗話說的好，己身不正，何以正人。所以說，我肯定也會遵守紀律的，上課仔細聽講，不搞小動作。當老師不在時，我也會主動站出來管理班級。

作為紀律委員，我認微醉重要的就是威信，怎么才能樹立威信呢？那就是嚴于律己，我要管理好自己。這樣，同學們就不會不聽管理了！假如自己都在將獲，那還怎么管理班級呢？我來到這里，就是為了鍛煉自己。同學呢不，信任我，我肯定會把我們班變成一個紀律優(yōu)良的班級。我會帶頭做一個好典范！假如你們信任我就投我一票吧！你們的支持就是我的動力！

假如我沒有當上紀律委員，我也不會放棄，氣餒，我會不斷進取，繼續(xù)努力，爭取在下一次的改選時評上！

讓我們一起努力吧！

紀律委員競選稿〔九〕：

各位同學們，老師們：

大家好！我是陳XX。站在這里，我有說不出的興奮，因為我要競選紀律委員！

對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名杰出的紀律委員。

平常在班里我就十分守紀律：早上交完作業(yè)，我不會大聲吵，也不會處處和同學追逐打鬧影響課代表收作業(yè)，而是在自己的座位上清靜地看書，有時我也會提示一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認仔細真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發(fā)；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳動動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自己進入最正確狀態(tài)，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習時，我會坐在自己的位置上清靜地看書；在做放學預備時，我抄完作業(yè)后便會回到自己的桌子前繼續(xù)看書，不會打攪到別人。我守紀律的事還有許多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和老師操勞的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的事情；我會準時向老師和班長匯報班級紀律狀況；我還會為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批判。

說到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個參加者，而明天，我會成為參加的勝利者！友愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！我信任在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完善！

紀律委員競選稿〔十〕：

嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個一般的紀律委員，但就是這個也是有許多人來競選的。

比我有潛力的人有許很多多，但是只要有一線期望我就不能放下。老師您說我愛說話，那您就更就應(yīng)給我紀律委員干