精選幼兒小班工作計劃模板集錦六篇

第頁共頁精選幼兒小班工作方案模板集錦六篇精選幼兒小班工作方案模板集錦六篇幼兒小班工作方案篇1葉x上小班了。很多孩子是第一次上幼兒園，因此學校安排了暑期適應班以便孩子們能更早地適應幼兒園生活。葉x是上過一年托班的，考慮到她新換了學校，將要適應新的老師新的同學，因此我們也把她送去了適應班。高橋幼兒園還是挺認真的，孩子們入園了，他們很重視。上個月，學校在兩個周末安排了家長培訓。適應班開場前一天晚上學校又組織了新生家長會，老師在會上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況，還專門為我們講了如何讓孩子適應幼兒園生活。適應班前兩天，學校安排了家長培著上課的方式，這樣能讓孩子們在家長的幫助下理解幼兒園的一些情況。8月8日這是適應班的第一天。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動半天。36個孩子外加至少36個家長，教室里顯得很亂糟糟的。9：00，老師組織小朋友們圍坐在一起進展自我介紹。葉x表現得還不錯，她在我的鼓勵下馬上就上去介紹了。只不過，老師擔憂小朋友不能很好的介紹自己，于是她都是提問式的，這樣就打亂了葉x的方案。小家伙答復了幾個老師的問題，得到了一朵小紅花就快樂地下來了。等到后面有幾個小朋友表演節(jié)目時，葉x突然記起了自己的方案沒有完成，她不停地問我：“媽媽，那我什么時候朗讀兒歌呢？”自我介紹后是點心時間，這之后是游戲時間。老師組織小朋友一起學做手指游戲，還讓小朋友上去表演。也許是擔憂自己做得還不夠好吧，一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉x就哭了，而且還一發(fā)不可拾掇。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恫嚇，葉x都不買帳，只是哭。8月9日這一天仍然是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動。由于前一天晚上看電影遲了，所以我們是最后到幼兒園的，到時小朋友們已經吃過了點心，在做手工。在教室門口時，葉x還好好的，可是一走進教室好就抱著我的腿哭了，一邊哭不一邊大叫“我要媽媽，我要媽媽”。她這么一哭就引來了很多家長的注意，小家伙當然也怕難為情了，這么多人看著她，她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭。以前上托班的時候，每次親子活動只要我去幼兒園陪的，葉x都哭。看著她這么哭，我馬上想到了給先生打，說不定換個人陪，她就好了呢？在等先生的過程中，老師把葉x抱進了活動區(qū)。小家伙哭著叫媽媽，我就也擠了進去。這次的活動是把彩色紙撕下來裝飾花瓶，這個游戲我們在家里也做過，葉x很喜歡的?？粗∨笥褌冏龅媚敲撮_心，葉x也有點心動了，只不過剛剛哭過，一下子她還不好意思參與進去。我知道葉x是很要面子的，就說：“媽媽很想試一試，要不我先貼一個，你看看好不好？”然后我成心亂貼了一下，“不是這樣的。”果然葉x忍不住了。給她一個臺階，她馬上就下了，領先生到時，她就已經開場做貼紙游戲了。8月10日今天是正式上課的日子了。受臺風影響一大早雨就下得很大。7：30，我把葉x叫起床，然后刷牙、洗臉、吃飯，我們就打的去幼兒園了。一路上葉x很開心，還與開車的阿姨聊天。我看著心里挺開心的，心想今天還真順利呀！葉x還說今天她要好好表現，還說假如表現好就獎勵一個冰淇淋，我滿口容許了，還照顧她書包里放著枕套與睡衣，叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套，再給自己換上睡衣。一到教室門口，葉x就不行了，她緊緊地抓看我的衣服，哭叫著“媽媽，我要媽媽?！崩蠋燅R上過來了，她一邊勸葉x一邊試著抱走她?？墒侨~x抓得可真緊呀！老師拉了很屢次都沒有成功。小朋友們聽到葉x這么哭，有幾個臉上也現出了不開心的表情，我怕時間長了會影響其他小朋友，就狠了狠心把葉x推開了，這樣老師就一把抱走了她。關上教室門，我站了一會兒，聽到葉x的哭聲還在繼續(xù)，心里真有些舍不得。唉！小孩子總是這樣的，漸漸就好了，這樣想著，我還是走了。3：00，我們倆早早地就去接葉x了。小家伙很開心地和小朋友們一起在聽故事，胸前還貼著3朵小紅花?？磥恚@一天她過得很開心。老師也說，上午我走后沒多久葉x就不哭了。我還進去看了她的床鋪，上面枕頭、睡衣整齊地放著，看來我交待她的事情她都做好了。車上，我們問她這三朵小紅花是怎么來的，葉x一一地做了介紹?！耙欢涫窍词知劦模欢涫撬X睡得好還有一朵是點心時香蕉吃得好?！迸畠菏菨u漸長大了，她已經能自己完成很多事情了。幼兒小班工作方案篇2新學期到了，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們，很快樂，新學期新目的，新的方案如下：加強教育教學理論學習，進步個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學，學中玩。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康開展。做好平安，衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，發(fā)現不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育。以上就是我所有的新的方案，取長補短，吸收好的，消化不好的，新學期繼續(xù)加油，為了得意的孩子們，努力奮斗!幼兒小班工作方案篇3一、指導思想：主班工作是幼兒園工作管理的一局部，為了實在地搞好班級工作，本學期我以《幼兒園教育指導綱要》的根本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級情況分析^p：本班共有幼兒20人，其中男13人，女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大局部家長從事農業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達才能弱，但自理才能比城市孩子好一些，個性也比擬淳樸。這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，大多數幼兒對幼兒園趕到生疏甚至會焦慮不安，為使孩子可以適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理才能，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話才能有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中浸透普通話，讓孩子在不斷的學習和承受中，學會普通話，能跟老師進展根本的普通話交流。三、班級工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。2、教學管理目的(1)在安康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習慣。(2)在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識。(3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能。(4)在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經歷，鍛煉解決問題的才能。(5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創(chuàng)造的品質。3、家長工作管理目的(1)催促老師與家長之間的溝通與交流，親密與家長的聯絡，及時將幼兒在園活動內容及開展情況向家長反應。(2)樹立全心全意為家長效勞的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經歷，供家長借鑒與參考。(3)利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。(4)加強家長的平安防范意識，促進幼兒身心和諧、安康地開展。4、老師工作管理目的(1)明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，進步保教質量。(2)注重與老師之間的溝通，理解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。(3)注重老師在幼兒心目中的形象，關注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。(4)協(xié)調好老師、家長、幼兒三者之間的關系。四、詳細組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時理解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發(fā)現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。2、協(xié)調好班內老師與老師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目的，結合本班幼兒特點，共同制訂班務方案、學期教學方案，并組織施行，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的開展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有程度上的開展。學期末認真寫好幼兒學期小評。4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。重視疾病預防，進步幼兒出勤率。隨時注意幼兒的安康平安情況，杜絕責任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯絡，及時理解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進展電訪，理解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時理解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期承受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。五、工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)。2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內容。3、制訂各種工作方案。4、加強常規(guī)的訓練。5、召開期初家長會。6、舉行親子運動會。7、對班級一學年的工作情況作出總結。8、進展期末家訪幼兒小班工作方案篇4新學期開場了，本學期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為根據，制定出以下的班務工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點本學期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼兒在常規(guī)習慣、自理才能、適應性、語言開展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的〔一〕安康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意承受安康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！捕痴Z言領域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的愛好與需求，學慣用普通話與人交流。2、學習安靜地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受?！踩成鐣I域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習關注別人明顯的情緒表現，學習關心別人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。4、學習在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。5、學習承受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守根本規(guī)那么?！菜摹晨茖W領域1、在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜歡與學習保護周圍的植物。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作：〔1〕開學前做好家園聯絡工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒?！?〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境〔3〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認識自己的標記；〔2〕學會正確的洗手方法；〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人；〔4〕培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)?！?〕愿意參加各項集體活動，注意力集中；〔2〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶；〔3〕學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；〔4〕學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深化理論園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經歷，進步綜合才能。5、注重活動區(qū)活動的方案，做到學習有序。根據小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、理解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。7、本學期大型活動：〔1〕編排早操〔2〕結合季節(jié)組織幼兒活動〔3〕“迎新年”歌詠文藝表演四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心安康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中進步保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原那么，進步老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！?〕按時更換家長園地內容，讓家長及時理解本班教學活動內容，獲得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！?〕開展周末外出親子活動，增強家長、老師、孩子之間的交流。經過上學期的學習生活，大局部孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往才能、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手才能差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等缺乏。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比擬難融入集體活動，沒有形成規(guī)那么意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，進步保教質量，每日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F將本學期工作方案如下：一、總目的本學期，我們將繼續(xù)認真堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，積極開展幼兒有益的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、理解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其安康、自由、快樂地開展。從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握我班幼兒的開展程度，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氣氛。二、本學期主要工作任務及施行措施〔一〕合理安排日常教育教學活動詳細措施。1、制定合適我班幼兒年齡特點及開展程度的教學方案和班務方案。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資，促進幼兒認知才能的開展。3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、老師在活動施行前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經歷、知識的準備〕。幼兒的操作材料根據才能強弱安排準備?！捕冲憻捰變荷眢w，促進其身心全面安康開展的詳細措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進步。〔三〕加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下：1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。〔四〕平安教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在鋒利物邊追逐，注意平安?！参濉匙龊眉议L工作，獲得家長信任、配合的詳細措施：1、開學后利用接送幼兒的時機與家長溝通，理解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒開展。2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇表達豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3、認真填寫《家園聯絡手冊》，從而使家長更好的理解幼兒在園情況。〔六〕培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，開展班級特色。詳細措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氣氛。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。4、將分享閱讀和兒歌音樂相結合，做好課題的施行和開展工作。三、本學期的重要活動內容預設如下八月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學內容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的'教學秩序，開展午間操、早操活動。九月份：1制定詳細的班級工作方案、周方案。2對幼兒進展常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。十月份：1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、“十一國慶節(jié)”放假平安教育。十一月份：1、開展主題“奇妙的水”。2.開展主題活動。3、興趣小組成果展示。十二月1、開展主題“冬天到”：〔1〕冬天真冷；〔2〕做好防寒工作；〔3〕冬日好光陰；2、班級工作總結。3、期末平安教育工作。四、特色班的施行方案本學期我們將為幼兒創(chuàng)設合適幼兒年齡特點和實際開展程度的環(huán)境、我們將以游戲的方法、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。20xx年7月7日幼兒小班工作方案篇6一、情況分析^p：本班共有40名幼兒。其中男孩xx名，女孩xx名。本學期剛剛入園的新生占大半。在新生調查表中我們理解到：在我班共有xx個幼兒上過小班上學期，對園內生活有了一定的經歷和知識上的準備，所以小局部幼兒入園后能較快的適應，并能參與到教學活動中。xx個小孩是剛入園的.在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理才能和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進展全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、詳細工作目的：〔一〕共同生活：目的1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理才能，知道自己能做的事情要自己做。措施：〔1〕利用起床和如廁的時機繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。〔2〕繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法?！?〕通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。目的2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。措施：〔1〕通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。〔2〕適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿?！?〕安靜吃完自己的一份飯菜，并在的提醒下做到“三潔”?！?〕利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。目的3、增強幼兒的自我保護才能。措施：〔1〕通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故?！?〕知道不可以和生疏人走和吃別人的東西?！?〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣?！?〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。目的4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：〔1)“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感?！?)培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。〔3)各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處?！?)生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。目的5、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。措施：〔1〕愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動?！?〕在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務?！?〕在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)那么。〔二〕探究世界：目的1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，開展幼兒動作的協(xié)調性。措施：〔1〕學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。〔2〕組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性；靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質。〔3)過各種活動開展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能(4)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應才能。目的2、幫助幼兒初步理解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察才能和探究才能。措施：〔1〕知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關系?！?〕利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目的3、學習10以內的手口一致點數，認識正方形、長方形、三角形等圖形，能比擬物體的多少、大小、上下、前后等。措施：〔1〕初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識?！?〕認識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形?！?〕讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數和形的興趣?！?〕學習粗淺的數字知識，能手口一致地點數1到10。〔5〕能比擬物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目的4、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現象的最明顯的特征。措施：〔1〕利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動的辛苦并學會尊重的勞動，學會幫助做一些力所能及的事，學會關心?！?〕通過外出活動、漫步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征〔三〕表達與表現：目的1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。措施：〔1