秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

第頁共頁秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想：以養(yǎng)成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原那么。樹立與時俱進的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進根底教育課程改革，面向全體學(xué)生，促進全面開展。二、上期工作回憶：上學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注下，結(jié)合本校教學(xué)實際，積極主動地探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的課改之路，全組老師堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展各項教研活動，完善和改良教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的進步做出了突出奉獻。我們的努力，得到了社會的認可；我們的成果，得到了家長的首肯；我們的教育，促進了學(xué)生的開展；我們以行動，詮釋了校園的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度?！惨弧忱碚撝R學(xué)習(xí)。問渠哪得清如許，為有頭活水來，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢無本之木，無之水。為加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)，我們組織老師認真學(xué)習(xí)新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，實在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為教育注入了新活力、新活力。〔二〕業(yè)務(wù)知識討論。為了進步老師的課堂教學(xué)程度,進步課堂教學(xué)效益。我們堅持開展集體備課、說課、聽課、評課等活動。聽課老師做到仔細傾聽、認真記錄，互動評課。在備課、聽課、評課的過程中，互相學(xué)習(xí)，不斷改良。為全體數(shù)學(xué)老師提供互動的平臺。實在進步了每一位老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度?！踩骋钥蒲写俳萄胁粩鄬W(xué)習(xí)、反思、總結(jié)是提升老師專業(yè)素養(yǎng)的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動時間，組織老師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)博客教研，鼓勵老師積極撰寫教研教改文章，許多青年老師還參加了學(xué)歷進修，提升自已的文化素養(yǎng)。我們本著學(xué)無止境、教無止境、研無止境的思想，努力學(xué)習(xí)，教書育人，積極研討。一分耕耘，一分收獲，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下我們獲得了可喜的成果。1、老師都能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計簡單的教學(xué)課件，電子化備課才能顯著進步。2、數(shù)學(xué)組進展了現(xiàn)代教育信息理論、電腦實際操作、課件制作等。3、組織老師觀看了優(yōu)秀青年老師的課堂教學(xué)實況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華，促進自身教學(xué)程度的進步。4、對全校數(shù)學(xué)老師的作業(yè)修改良行了檢查與反應(yīng)。三、本期目的：1、開展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績超過上級規(guī)定標準，領(lǐng)先于局部兄弟學(xué)校。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷進步。3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，進步現(xiàn)代教學(xué)程度，實在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進步教育科研程度。6、協(xié)助教誨處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，進步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。7、組織本組老師積極參加學(xué)校及市教研室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。8、堅持做好學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查。每個年段的作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)整潔美觀，正確率高，修改及時，訂正到位，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。9、努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數(shù)學(xué)競賽中獲得優(yōu)異成績。四、詳細措施：1、積極配合學(xué)校，以養(yǎng)成教育為辦學(xué)方向，以課堂教學(xué)為打破口，嚴格執(zhí)行教學(xué)方案，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會開展。2、開展45歲以下〔含45歲〕數(shù)學(xué)老師開課、聽課、評課活動3、協(xié)助教誨處定期進展作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查，教研組老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。4、采取請進來與走出去相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，通過與優(yōu)秀老師零間隔的接觸，提升自己的教育教學(xué)程度。5、組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀。6、各數(shù)學(xué)老師認真制定教學(xué)方案和培優(yōu)輔差方案。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛，不歧視、挖苦學(xué)生。7、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和才能。五、活動宗旨：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，進步全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研程度登上一個新的臺階。秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案2為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實效課堂，進步我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)程度和才能，促進內(nèi)涵開展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研方案如下：一、指導(dǎo)思想本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建立和老師隊伍建立為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為根底，扎實推進課程改革與工程建立，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效進步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面進步數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作和措施1、加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。隨著教育理念的不斷更新和開展，我們深深認識到老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織老師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實老師。本學(xué)期將重點通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵老師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)理論活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改理論的領(lǐng)悟、考慮，認真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織老師參加各類論文案例評比活動。同時，組織局部老師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，施行推進“一師一優(yōu)課”和微課活動。2、依托工程施行與管理，著力打造實效課堂。本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩嵭дn堂建立”活動施行方案，以校級工程——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間控制構(gòu)造，用構(gòu)造改變性質(zhì)，推行施行“51520〔5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)〕”的教學(xué)形式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建立。作為老師，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤考慮、多表達，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要工程——探究性作業(yè)的設(shè)計與施行，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級詳細情況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。在工程施行過程中，教研組要加大對工程的過程控制，確保工程有序有效地開展與施行。3、抓實集體備課，進步課堂教學(xué)實效。集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負責(zé)組織施行、教研組長負責(zé)催促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的根底上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動形式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體老師特別是青年老師實在能從整體上理解教材，進步駕馭教材的才能，從而實現(xiàn)老師教育教學(xué)程度的共同進步。全體數(shù)學(xué)老師圍繞“實效課堂建立”展開教學(xué)研討活動，要確立以活動促開展的意識，通過舉辦教材分析^p會、行政聽課、骨干老師示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進老師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，同時為青年老師的成長和進步提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展示的平臺，讓每一個老師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。4、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)施行。作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教誨處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合標準化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對老師的教學(xué)情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的進步。5、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體。片區(qū)教研是整合教學(xué)資，施行片區(qū)聯(lián)動，促進教育平衡開展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資進入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校老師提升的時機。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資，為我校老師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵老師在片區(qū)教研交流中多交流分享、商討砥礪，以到達“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。6、開展學(xué)生活動，開展個性特長上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景，在校園場景中布置一系列的探究問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和創(chuàng)新意識。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資，組織老師進展輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。三、活動安排〔詳細活動、補充活動到時另行通知〕二月制定學(xué)年教研工作方案；制定學(xué)科教學(xué)方案；各年級教材分析^p三月施行工程建立活動；數(shù)學(xué)競賽四月新苗杯競賽系列活動；學(xué)生筆算比賽；期中考試；片區(qū)教研五月新苗杯競賽系列活動；片區(qū)教研六月探究性作業(yè)展評；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析^p七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)xxx月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作方案；敘事征文征評十月新進老師見面課；期中考試；微課作品征評；片區(qū)教研十一月學(xué)生口算比賽；新進老師展示課；片區(qū)教研十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動；組織參加市論文、磨課案例評選活動元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析^p；撰寫年度教研總結(jié)xxxx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目的，結(jié)合本組的實際情況，認真做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案3為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更好地開展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進步。特制定本學(xué)期的教研方案如下：一、工作思路和目的：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目的，以“減負提質(zhì)”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進步，致力于學(xué)生的全面開展，力請教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。二、目的任務(wù)：1、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，進步現(xiàn)代化教學(xué)程度，實在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。2、進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績在原有根底上有一定的提升。3、關(guān)注課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，進步課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。4、認真重視抓好教科研，進步老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，年輕老師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評優(yōu)。5、認真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽，并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。三、主要措施：1、教研組長配合教誨處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教誨處的方案。2、堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進展，通過上公開課--組織聽課--討論評議，課后寫好課后反思，以此改良教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同進步教育教學(xué)程度。3、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要標準化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、要進步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力進步課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。6、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積進步教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己合適的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以進步數(shù)學(xué)成績的合格率。四、詳細工作安排：周次活動內(nèi)容1教材分析^p2制訂工作方案，落實研討課安排。3教學(xué)常規(guī)檢查；標準備課和作業(yè)修改；4教學(xué)研討〔z執(zhí)教〕5國慶放假6省小學(xué)數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)比賽觀摩；教學(xué)研討〔z執(zhí)教〕7網(wǎng)絡(luò)教研活動；教學(xué)研討〔邱丹執(zhí)教〕8教學(xué)研討〔湯艷執(zhí)教〕9教學(xué)研討〔李俐執(zhí)教〕；集體備課10教學(xué)研討〔曾春香湯艷執(zhí)教〕11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場觀摩活動；集體備課12期中測試分析^p；省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動初賽13集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查14參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評優(yōu)15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動復(fù)賽16參加區(qū)十一屆教育年會活動17集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查___年度總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析^p秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案4本學(xué)期，我們?nèi)M老師，繼續(xù)突出目的明晰化，過程精細化，成果最大化的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然獲得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更側(cè)重于知識育人，而缺乏文化育人，羅校長說：有經(jīng)歷的校長很多，有思想的校長很少；有經(jīng)歷的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目的：穩(wěn)步進步教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進展評價，讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步進步老師隊伍，加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推進,努力進步教學(xué)質(zhì)量。工作重點及措施：1、每月教誨處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進展抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要請教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思；作業(yè)方面要求進步作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到修改準確，反應(yīng)糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫標準，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進展考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況；老師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進展考核。3、老師的育人的整體意識還有待于進步，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽課，進步認識。4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要請教研組長、每次活動要早安排，早籌劃，要起到研究促進步的目的。這是教誨處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。5、在學(xué)部的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進展研、講、評、議一條龍教研活動，充分表達集體智慧，集思廣益，進步老師的授課質(zhì)量，進步課堂效率，嚴把有效教學(xué)關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。6、教研組將不定期進展隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位老師聽課10節(jié)。7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建立工作，鼓勵老師積極參與。我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體，是其它教研組無法比較的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會獲得更輝煌的成績。秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案5為了全面進步教學(xué)質(zhì)量，進步老師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，實在進步教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進步。2、開展以如何利用課堂資，進步課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革老師的教學(xué)方式，進步老師的課堂教學(xué)程度。3、開展創(chuàng)立優(yōu)秀教研組活動，實在加強教學(xué)研究，進步教學(xué)研究才能，積極參加學(xué)校組織的各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：(1)備課要充分，目的要明確；上課要認真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；〔2〕各數(shù)學(xué)老師認真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課到達10節(jié)以上。2、加強教研工作：〔1〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p。〔2〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會?！?〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，進步運用信息技術(shù)的意識，進步運用信息技術(shù)的才能，鼓勵老師運用，實在全面進步數(shù)學(xué)老師的信息素質(zhì)。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。2、分年級制訂教學(xué)方案。3、集體備課4、兩位老師上展示課。十月1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體備課3、四位老師上展示課十一月1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。2、集體備課。3、進展期中考試。4、四位老師上展示課。5、老師常規(guī)檢查。十二月1、集體備課。2、一位老師上展示課。一月1、老師常規(guī)檢查。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)方案。3、舉行期末考試4、教研組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作方案為中心，全面推進根底教育改革，加強校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生開展為核心，以推進課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力開展學(xué)校特色，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：1、新課程標準的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與理論。2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，組織召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的施行，而課程施行的根本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。3、堅持標準辦學(xué)，強化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、促進未成年人安康成長，嚴格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時間不得超過6小時，努力實現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目的。4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的根本框架和教學(xué)策略。針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進展沙龍研討，以獲得實在有效的方法。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。5、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動，使學(xué)生素質(zhì)全面進步。關(guān)心三類學(xué)生的共同開展，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有根底上進步。并加強尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學(xué)期的中、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準備。三、工作措施：1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念想。組織新課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。開展“好老師的標準是什么?”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的老師團隊。開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動。讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，辦學(xué)程度高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氣氛必定是非常濃重的，老師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的老師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，老師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學(xué)習(xí)的老師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進我們成長。2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。備課要充分，學(xué)習(xí)目的要明確；上課要認真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實效。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與根本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是根本計算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進展一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。要繼續(xù)落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改良研究活動的形式，注重進步教研實效，不斷進步教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理程度。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、商討環(huán)節(jié)，進步研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性開展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。為實在進步我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作方案》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。請各校做好傳達、催促有關(guān)對象落實各項相關(guān)工作。參加對象:王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、向、陳傳安。與會對象每人準備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進展總結(jié)；②在教學(xué)上沒有解決好的問題；③提升教學(xué)才能，進步教學(xué)質(zhì)量的建議。4、進步教研實效，構(gòu)筑有效課堂。積極進展教學(xué)形式嘗試，理論“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的根本理念。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進展有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課形式，即“教學(xué)目的”、“教學(xué)重點”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設(shè)計)、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動，努力進步教研實效，效勞課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級課題《老師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進老師專業(yè)開展，提升學(xué)校的教科研程度。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時間假設(shè)有改動，另行通知。5、認真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，開展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和理論才能。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氣氛。6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的老師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)歷進展講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的.名老師，并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進老師隊伍建立。四、活動安排：9月份(1)學(xué)習(xí)新課程標準。(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作方案。(3)慶賀老師節(jié)，開展“好老師的標準是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時間初定9月28日。(4)召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。(9月20日)10月份(1)迎中秋、慶國慶活動。(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。11月份(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。(3)開展老師讀書匯報交流活動、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。(4)鄉(xiāng)性校際教研活動。12月份及元月(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動。(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科根本素養(yǎng)比賽。(3)老師教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。(4)上第二學(xué)期的功課。(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。20xx年1月18日(星期五)(6)期末考試工作，上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文、質(zhì)量分析^p等。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教學(xué)管理，標準教學(xué)行為，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1、標準教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2、堅持周內(nèi)備課。教案要標準化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三維目的要明晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、開展聽課、評課的研討活動。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，進步我組老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。3、敏銳地撲捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。5、組織本組老師積極參加縣，校的教學(xué)活動，進步老師業(yè)務(wù)程度。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。老師共同討論新課程、新標準、新教法的教學(xué)形式。2、上課：老師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、修改。作業(yè)修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標準，并有適當(dāng)評價。4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補差工作落到實處。五、活動安排九月1、制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表；確定好教輔資料2、研討20xx人教版新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查周內(nèi)備課情況。4、組織老師學(xué)習(xí)新課標，落實高校課堂形式。5、教學(xué)常規(guī)檢查，標準備課和作業(yè)修改。6、踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。7、月考質(zhì)量分析^p。十月1、踐行新課標理念，落實校級公開課--聽、評課2、踐行新課標理念，落實校級公開課—寫心得。3、教學(xué)常規(guī)檢查，標準備課和作業(yè)修改。十一月1、期中備考會2、期中考試質(zhì)量分析^p3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談。4、教學(xué)常規(guī)檢查，標準備課和作業(yè)修改。5、召開家長會，分析^p學(xué)生在校學(xué)習(xí)，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，實在進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。十二月1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查2、月考質(zhì)量分析^p，學(xué)習(xí)新課標。3、隨堂聽評課分析^p，以及期末備考4、常規(guī)檢查。一月1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。2、常規(guī)檢查、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以進步課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和老師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)理論的結(jié)合，老師要學(xué)習(xí)好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。進步課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個老師的專業(yè)成長。二、工作目的1。在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進一步提升本組老師的教研科研才能，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二第二節(jié)課。)2。促進老師專業(yè)化開展，加強落實教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)六認真工作的檢查催促，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)、改良，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究"，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，各任課老師開學(xué)寫好課題研究施行方案，每周一篇課題研究反思，搜集整理好施行過程的所有資料，做好階段性總結(jié)，做好準備向上級升報的課題。通過課題研究，使老師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。三、主要工作(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新根底理論，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念。1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好新教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。2、組織老師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念理論落實到每個組員。3、每位老師都要立足課堂，用新課標的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)形式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。(二)定時開展教研活動，進步活動質(zhì)量和教學(xué)效益。1、組織老師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷進步自己的教學(xué)藝術(shù)。2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目的要明確;上課要認真，方法要靈敏;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清"，講究實效。(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與根本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是根本計算訓(xùn)練。(三)抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面進步教學(xué)質(zhì)量。2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。3、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并及時進展質(zhì)量分析^p，在教學(xué)中及時改良。4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，進步教學(xué)質(zhì)量。四、詳細工作安排九月份:1、制定并通過教研組工作方案。2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作方案。3、制定各年級課題研究施行方案。4、教學(xué)六認真工作檢查考核。十月份:1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、組內(nèi)老師互相聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流。3、撰寫課題研究反思。4、教學(xué)六認真工作檢查考核。十一、月份:1、期中考試，質(zhì)量分析^p。2、撰寫課題研究反思。3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。4、進展課題階段性總結(jié)。5、教學(xué)六認真工作檢查考核。十二、月份:1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、撰寫課題研究反思。3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。4、教學(xué)六認真工作檢查考核。20xx年1月份:1、制定期末復(fù)習(xí)方案。2、期末考試，質(zhì)量分析^p。3、課題研究反思。4、課題研究總結(jié)。5、老師撰寫論文。6、教研組工作總結(jié)。秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案8一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以進步教學(xué)量為目的，加強教學(xué)管理，標準教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1、標準教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建立，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，進步青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要標準化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三維目的要明晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、修改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。老師共同討論和樂高效課堂的教學(xué)形式。2、上課：老師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置