2021-2022學(xué)年福建省泉州市高一（上）跟蹤檢測歷史試卷（二）（線上）（附答案詳解）

第第#頁，共21頁中和華南等統(tǒng)治區(qū)大量流通，并與法幣相互兌換，極大便利了日本對淪陷區(qū)物資財(cái)富的掠奪。本題主要考查的是國民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治，主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確認(rèn)知和判斷的能力。.【答案】【小題1】都江堰，鄭國渠【小題2］商鞅變法承認(rèn)土地私有或北魏和隋唐實(shí)行均田制【小題3】唐太宗實(shí)行“庸”制【解析】(1)主張：依據(jù)材料一“行仁政而王，莫之能御也”可以得出實(shí)行仁政；依據(jù)“處無為之事，行不言之教”可以得出無為而治；依據(jù)“明法者強(qiáng)，慢法者弱”可以得出法治。(2)特點(diǎn)：依據(jù)材料二“唐代儒學(xué)較多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土發(fā)展起來的禪宗，也有從天竺引進(jìn)的法相宗，還有中印合璧的天臺(tái)宗等”可以得出具有多元性，或兼收并蓄。原因：結(jié)合所學(xué)從唐朝實(shí)行開放的對外政策；政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、對外交往頻繁等角度分析。(3)內(nèi)容和補(bǔ)充：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，在中央行政制度方面，漢武帝時(shí)期建立中朝，隋唐時(shí)期形成了三省六部制。在監(jiān)察領(lǐng)域，漢朝時(shí)期設(shè)置了刺史，選官制度上，隋唐時(shí)期創(chuàng)立了科舉制。(4)填表：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中國古代統(tǒng)治者為了保障糧食生產(chǎn)在各個(gè)領(lǐng)域都采取了一系列的措施，如在水利設(shè)施方面又都江堰、鄭國渠的修建；在土地政策方面有商鞅變法承認(rèn)土地私有和北魏時(shí)期實(shí)行均田制：保障農(nóng)時(shí)方面有唐太宗實(shí)行“庸”制等。故答案為：(1)主張：實(shí)行仁政；無為而治；強(qiáng)調(diào)法治。(2)特點(diǎn)：多元性(兼收并蓄)。原因：唐朝實(shí)行開放的對外政策；政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、對外交往頻繁等。(3)內(nèi)容和補(bǔ)充：中朝(或者中外朝或者內(nèi)外朝)三省六部制、刺史、科舉制。(4)填表：保障糧食生產(chǎn)的措施歷史事例減輕負(fù)擔(dān)唐太宗實(shí)行輕徭薄賦水利設(shè)施①都江堰，鄭國渠土地政策或制度②商鞅變法承認(rèn)土地私有或北魏和隋唐實(shí)行均田制保障農(nóng)時(shí)③唐太宗實(shí)行“庸”制本題考查中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)和思想。第一問，依據(jù)材料一，結(jié)合儒家、道家以及法家的治國思想分析：第二問，依據(jù)材料二從多元化角度分析：原因結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)、對外關(guān)系等角度分析；第三問，結(jié)合漢朝、隋唐時(shí)期的中央官制、監(jiān)察制度以及選官制度解答；第四問，結(jié)合所學(xué)從水利工程、土地政策以及賦稅制度的內(nèi)容解答。本題考查百家爭鳴的內(nèi)容、唐朝文化的特點(diǎn)及其原因、中國古代的政治制度以及水利工程、土地政策、賦稅制度，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。.【答案】【小題1】以德配天、以文化人；夷、夏有別，以華夏為中心；大一統(tǒng)?！拘☆}2】①鴉片戰(zhàn)爭后，林則徐等人提出了“師夷長技以制夷”的口號(hào)，在20世紀(jì)六七十年代興起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；②甲午戰(zhàn)后，民族資產(chǎn)階級維新派發(fā)動(dòng)了戊戌變法，革命派領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，初步完成了奮斗目標(biāo)；③民國初期，國人掀起了新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了現(xiàn)代民族國家意識(shí)?！窘馕觥勘绢}主要考查我國的民族觀念，第一小問要結(jié)合中國古代天下觀念的特征來分析；第二小問要結(jié)合近代中國人民探索救國救民道路的表現(xiàn)來分析。本題主要考查我國的民族觀念，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。.【答案】首先，根據(jù)材料內(nèi)容概括學(xué)者的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的見解。結(jié)合材料“有的革命是‘逼’出來的，有的革命是‘造’出來的，更多的革命恐怕是有‘逼‘有‘造’，亦即朝野雙方合‘造’的?！笨芍瑢W(xué)者認(rèn)為“革命是由統(tǒng)治者和革命者共同促成的”，這一觀點(diǎn)是正確的，所以選擇贊成學(xué)者的觀點(diǎn)。其次，結(jié)合所學(xué)中外歷史上的一次革命說明理由即可，例如以辛亥革命為例進(jìn)行說明，具體從辛亥革命發(fā)生前，清政府統(tǒng)治淪為洋人的工具、統(tǒng)治危機(jī)不斷加深、預(yù)備立憲的鬧劇等角度說明統(tǒng)治者的因素；從革命派的階級基礎(chǔ)壯大、革命組織的成立、三民主義革命思想的提出等角度說明革命者的主觀條件。最后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，統(tǒng)治者無力處理社會(huì)危機(jī)為革命預(yù)留空間，革命派針對危機(jī)給出新的解決方案成為革命合法性的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者與革命者共同促成了革命。故答案為：見解：革命是由統(tǒng)治者和革命者共同促成的。贊成。理由：以辛亥革命為例說明。兩次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭致使民族危機(jī)日益深化，《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志清政府淪為洋人統(tǒng)治中國的工具，預(yù)備立憲中皇族內(nèi)閣的出現(xiàn)推動(dòng)立憲派轉(zhuǎn)向革命，這些條件的疊加，加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī),使其淪為革命對象。民族資本主義的初步發(fā)展提供了革命的階級基礎(chǔ)，興中會(huì)、同盟會(huì)的成立提供了革命的組織基礎(chǔ)，三民主義的提出提供了革命的思想基礎(chǔ)，革命階級、組織、理論基礎(chǔ)的建立，為革命創(chuàng)造了主觀條件?？傊?，統(tǒng)治者無力處理社會(huì)危機(jī)為革命預(yù)留空間，革命派針對危機(jī)給出新的解決方案成為革命合法性的基礎(chǔ)，二者共同促