人教版二年級(jí)總復(fù)習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁人教版二年級(jí)總復(fù)習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.閱讀短文，回答問題。春天

春天是個(gè)魔術(shù)師，誰比她更神奇，誰比她更美麗？

她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時(shí)露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了！春來了！

春天是最神奇、最美麗的魔術(shù)師?。?）根據(jù)短文內(nèi)容填空。______的笑臉

______的衣裳______的陽光______的睡眠

______的冬裝______的魔術(shù)師（2）第二自然段一共有幾句話？她的魔杖都碰到了什么？（3）用下面的詞語各寫一句話。①情不自禁——______②明媚——______（4）下面對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.春天來了，冰雪融化，河流開始唱起了快樂的歌。

B.大山每天都睡懶覺，要有人才會(huì)起床。

C.這是些魔術(shù)師的文章。2.我會(huì)劃去不正確的音節(jié)（1）爺爺看院子后面有一塊空（kōng

kòng)地。覺（jué

jiào）得空（kōng

kòng）著挺可惜，就種了些花草。（2）解（xiè

jiě）洪亮同學(xué)，在每次背書中，總是先理解（xiè

jiě）了再背。（3）小弟弟在睡覺（jiào

jué）前，總是聽著美妙的音樂（yuè

lè）。樂（yuè

lè）著樂著睡著了。（4）強(qiáng)（qiáng

jiàng）壯的小伙子——戈戈是一個(gè)性格倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）的孩子。3.我會(huì)連4.比一比，再組詞。貝______

嚇______辦______

童______見______蝦______為______量______5.我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。

6.組詞。搶______

構(gòu)______

艇______

偷______

臣______槍______

鉤______

挺______

愉______

巨______

二、組詞練習(xí)(40分)7.模仿寫句子。

（1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”①筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心，______哭了起來。②______，我們都忍不住大笑起來。③我聽見小狗______叫起來，連忙出門去看。（2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。______干得______。（3）例：石榴笑得咧開了嘴。______笑得______。（4）例：誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。①你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？。②種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？③你誰也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？④難道山神不想下雨嗎？（5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。①小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。②青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”8.選字詞填空積少成多

心靈手巧

滿腹疑惑（1）房靜是一個(gè)______的人。（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)______的過程。（3）瑪利亞對(duì)同學(xué)的回答______。9.在橫線上填上合適的詞語，使句子更具體、更完整。①雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道______的彩虹。②體育課上，同學(xué)們有的在______，有的在______，有的在______，玩得可開心了。③天上的云一會(huì)兒像小白兔，一會(huì)兒像______，一會(huì)兒又像______，可真______?。?0.我會(huì)背，也會(huì)寫①花要______，人要______。②______，夏滿芒夏暑相連。③______，壞事往往能變成好事。11.閱讀短文，回答問題美麗的花壇學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。（1）短文共有______自然段。（2）______的花壇______的枝條______的小花（3）花壇的四周有什么？

三、提升練習(xí)(20分)12.讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來了許多報(bào)名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（jì）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yínɡqū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！彬球荆╭iūyǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”（1）文中說到的地球清潔工______、______、______、______。（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈______、______（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？13.在橫線上填上合適的詞。濃綠的______

粗糙的______傷心的______