2022年南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)以人才派遣招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)以人才派遣招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.對(duì)日常檢查理解正確的是：A.日常檢查就是領(lǐng)導(dǎo)的視察B.日常檢查就是員工對(duì)自己做的工作進(jìn)行自我檢查C.日常檢查是隨意的，不需要事先制定檢查方案D.日常檢查可以按照衛(wèi)生管理要素或衛(wèi)生管理區(qū)域設(shè)計(jì)檢查方案參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，D項(xiàng)：日常檢查可以按照衛(wèi)生管理要素或衛(wèi)生管理區(qū)域設(shè)計(jì)檢查方案，是一種比較可取的檢查方法。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)：日常檢查包含很多內(nèi)容，不僅包括領(lǐng)導(dǎo)視察還包括自查等等，A項(xiàng)、B項(xiàng)說(shuō)法不夠全面且矛盾，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：日常檢查不是隨意的，需要事先制定一個(gè)可行的檢查方案，有利于檢查目的的實(shí)現(xiàn)和檢查結(jié)果的得出。C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.在某屆奧運(yùn)會(huì)女子1500米決賽中，始終跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一個(gè)是牙買(mǎi)加選手，一個(gè)是法國(guó)選手，一個(gè)是法國(guó)選手，一個(gè)是丹麥選手。

比賽結(jié)束后得知：（1）丙稱贊法國(guó)選手發(fā)揮得特別好（2）甲的成績(jī)比丹麥選手的成績(jī)好（3）法國(guó)選手的成績(jī)比乙的成績(jī)差根據(jù)上述情況，可以推出：A.甲是牙買(mǎi)加選手

，乙是法國(guó)選手，丙是丹麥選手B.甲是法國(guó)選手，乙是牙買(mǎi)加選手，丙是丹麥選手C.甲是丹麥選手，乙是法國(guó)選手，丙是牙買(mǎi)加選手D.甲是牙買(mǎi)加選手，乙是丹麥選手，丙是法國(guó)選手參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮排除法：根據(jù)（1）可知：丙不是法國(guó)選手，排除D項(xiàng)；根據(jù)（2）可知：甲不是丹麥選手，排除C項(xiàng)；根據(jù)（3）可知：乙不是法國(guó)選手，排除A項(xiàng)；因此，選擇B選項(xiàng)。3.接種疫苗目的是進(jìn)行體液免疫預(yù)防，防治病原體進(jìn)入細(xì)胞。下列不屬于疫苗制作方法的是（

）。A.人工減毒B.滅活C.基因工程D.人工移植參考答案：D解題思路：疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預(yù)防接種的生物制品。疫苗的制作原理是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。本題為選非題，故正確答案為D。4.3點(diǎn)19分時(shí)，時(shí)鐘上的時(shí)針與分針?biāo)鶚?gòu)成的銳角角度為幾度？A.12.5度B.13.5度C.14.5度D.15.5度參考答案：C解題思路：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。第二步，3點(diǎn)時(shí)，分針落后時(shí)針90°，經(jīng)過(guò)19分鐘，分針比時(shí)針多走19×（6°－0.5°）＝104.5°，故3點(diǎn)19分所構(gòu)成的銳角為104.5°－90°＝14.5°。因此，選擇C選項(xiàng)。分針每分鐘走6°，時(shí)針每分鐘走0.5°5.鄰近性因素通常是指時(shí)空距離因素，距離越接近，交往越容易，交往的頻率就可能高，就越容易建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系，也就越能夠提高人們相互之間的喜歡程度。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)鄰近性因素的是：A.君子和而不同，小人同而不和B.物以類聚，人以群分C.愛(ài)屋及烏D.遠(yuǎn)親不如近鄰參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①時(shí)空距離因素。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：這句話主要講的是君子和小人處事為人方面的不同，君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨(dú)立思考，從來(lái)不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系，未體現(xiàn)“時(shí)空距離因素”，不符合定義；B項(xiàng)：“物以類聚，人以群分”的意思是志同道合的人相聚成群，反之就分開(kāi)，與“時(shí)空距離”無(wú)關(guān)，不符合定義；C項(xiàng)：“愛(ài)屋及烏”的意思是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉，比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物，與“時(shí)空距離”無(wú)關(guān)，不符合定義；D項(xiàng)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”的意思平時(shí)鄰里之間交往比遠(yuǎn)親更多一些，使得鄰里之間有了一種甚于遠(yuǎn)親的感情，強(qiáng)調(diào)距離越近，越容易建立良好的人際關(guān)系，體現(xiàn)了“時(shí)空距離因素”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。6.現(xiàn)在，隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入，橡膠技術(shù)也

，不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒(méi)有一種原材料像橡膠這樣，

了我們生活的方方面面：從家居日用品到體育娛樂(lè)制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到軍事工業(yè)，都隨處可見(jiàn)橡膠制品的影子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高歌猛進(jìn)總括B.日臻完善囊括C.今非昔比概括D.革故鼎新包括參考答案：B解題思路：第一空，搭配“橡膠技術(shù)”，根據(jù)“隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入”“不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品”可知，橫線處表示橡膠技術(shù)不斷提高，越來(lái)越好。B項(xiàng)“日臻完善”指一天天逐步達(dá)到完美的境地，C項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去所能比得上的，形容變化很大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”指高聲歌唱，勇猛前進(jìn)，形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂(lè)觀精神，側(cè)重形容情緒高漲，與“橡膠技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“革故鼎新”泛指除去舊的，建立新的，文段并未指出去掉舊的，排除。第二空，冒號(hào)進(jìn)行解釋說(shuō)明，橫線處表示我們生活的方方面面都有橡膠，B項(xiàng)“囊括”指包羅、席卷一切，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“概括”指歸納、總括，把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡(jiǎn)明地?cái)⑹?，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊断鹉z改變世界》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“橡膠技術(shù)”，根據(jù)“不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品”可知，橡膠技術(shù)發(fā)展得越來(lái)越好。B項(xiàng)“日臻完善”指一天天逐步達(dá)到完美的境地；C項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。兩者均符合文意。A項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂(lè)觀精神，與“橡膠技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“革故鼎新”舊指朝政變革或改朝換代，現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的，文段沒(méi)有體現(xiàn)去除舊的，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。冒號(hào)表示解釋說(shuō)明，根據(jù)冒號(hào)后的內(nèi)容可知，橡膠制品包含的范圍很廣。

B項(xiàng)“囊括”指全部包羅在里面，符合文意。C項(xiàng)“概括”指歸納，總括，與文意不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)修飾的對(duì)象是“技術(shù)”，排除不能形容技術(shù)的A、D。第三步，再看第二空，由“從……到……，從……到……，都隨處可見(jiàn)……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)橡膠制品覆蓋范圍很廣。第一空，由“隨著……認(rèn)識(shí)的深入”可知，句意為橡膠技術(shù)的發(fā)展不斷前進(jìn)、不斷完善?！案吒杳瓦M(jìn)”形容行進(jìn)中情緒高漲，斗志昂揚(yáng)?！案锕识π隆币鉃槿サ襞f的，建立新的，多指改朝換代或重大變革。二者均不能形容技術(shù)，排除A、D。第二空，由“從……到……，從……到……，都隨處可見(jiàn)……”可知，句意為橡膠制品覆蓋范圍很廣?！澳依ā敝溉_在里面。“概括”指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起，總括；也指簡(jiǎn)單扼要。此處形容橡膠制品覆蓋的范圍很廣，“囊括”填入更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。7.成語(yǔ)“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》，古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，更多想到的是時(shí)間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置？由是而知，

，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識(shí)是客觀世界存在的反映B.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的D.運(yùn)動(dòng)和靜止是可相互轉(zhuǎn)化的參考答案：B解題思路：橫線位于尾句中間，由“這才是”可以看出，所填句子是由前文深入探究“刻舟求劍”后所得出的真正的“道理”。分析前文可知，文段首先提出了古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)知主要基于時(shí)間軸意義，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出道理與知識(shí)是不同的，后文由一個(gè)反問(wèn)句引出真正要傳達(dá)的道理，船是運(yùn)動(dòng)的，在“船上客人與刻痕處于相對(duì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”時(shí)無(wú)法再用靜止思維去尋找落劍，即要用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題，B項(xiàng)是對(duì)這一道理的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)意識(shí)，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭古人的觀點(diǎn)，忽略了轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，無(wú)法體現(xiàn)故事揭示的道理，排除；D項(xiàng)闡述運(yùn)動(dòng)和靜止之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，僅是文段闡述的知識(shí)，而橫線處重在強(qiáng)調(diào)道理，故不及B項(xiàng)直接明確，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁懊鞯览怼迸c“學(xué)知識(shí)”》解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。空缺處句子位于末句，應(yīng)能概括出“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。前句的“船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對(duì)應(yīng)的位置？”是對(duì)“刻舟求劍”誤區(qū)的闡釋，即“刻舟求劍”的人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到刻了痕的船在動(dòng)，仍然用靜止的思維來(lái)找劍，顯然是行不通的。故“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”應(yīng)是要用運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，B項(xiàng)的“動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)”與此相符。A項(xiàng)論述意識(shí)與物質(zhì)的反映關(guān)系，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)，“道理”應(yīng)著眼于啟發(fā)層面，知識(shí)道理的相對(duì)性不是“刻舟求劍”要傳遞的道理，排除；D項(xiàng)，“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)的是要用運(yùn)動(dòng)而非靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題，而非說(shuō)明二者的相互轉(zhuǎn)化，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“由是而知”可知，此空總結(jié)前文。由“這才是‘刻舟求劍’真正傳遞的‘道理’”可知，此空應(yīng)表示對(duì)“刻舟求劍”深入探究之后傳達(dá)的“道理”。前文指出古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)識(shí)更多的是時(shí)間軸意義，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這個(gè)成語(yǔ)傳達(dá)出的道理與知識(shí)是不同的，緊接著由一個(gè)反問(wèn)句引導(dǎo)出傳達(dá)的道理：船是運(yùn)動(dòng)的，劍掉落河中，即由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，我們應(yīng)從狀態(tài)的變化中來(lái)理解船和劍的關(guān)系。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示“要從狀態(tài)的變化中理解船和劍之間的關(guān)系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。8.①風(fēng)調(diào)雨順②棉花豐收③外匯儲(chǔ)備增加④國(guó)力增強(qiáng)⑤大量出口A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.③④①②⑤D.①②③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，應(yīng)該先“風(fēng)調(diào)雨順”，之后“棉花豐收”“外匯儲(chǔ)備增加”，所以首句為①，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③⑤的順序。比較可知，“外匯儲(chǔ)備增加”是“大量出口”的結(jié)果，所以⑤在③前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。9.①國(guó)家和社會(huì)一切發(fā)展的根本都是為了讓人實(shí)現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”②人，從根本上講是文化的存在③“文化立國(guó)”戰(zhàn)略要求我們不能把文化當(dāng)成手段，而是當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)④所以實(shí)行“文化立國(guó)”戰(zhàn)略是應(yīng)有之義⑤既然堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是我們改革與發(fā)展的全部目的將以上句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①③④⑤B.①③②⑤④C.③②①⑤④D.③①②④⑤參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)確定首句，①、②、③首句特征不明顯，根據(jù)選項(xiàng)對(duì)比尾句，④句結(jié)論詞“所以”引導(dǎo)結(jié)論，⑤句顯然話未說(shuō)完，④句更適合做尾句，排除A、D兩項(xiàng)；③句主要介紹“文化立國(guó)”戰(zhàn)略要求我們應(yīng)把文化當(dāng)成發(fā)展目標(biāo)，②句介紹人是文化的存在，①句“國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的根本是讓人實(shí)現(xiàn)文化的全面發(fā)展”是對(duì)②③句人與文化之間的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)行文脈絡(luò)可判斷正確順序應(yīng)為③②①，排除B項(xiàng)；同時(shí)“文化立國(guó)”戰(zhàn)略出現(xiàn)在③④句，形成首尾呼應(yīng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句不容易確定，根據(jù)選項(xiàng)對(duì)比尾句。④句中“所以”引導(dǎo)結(jié)論，適合做尾句；⑤句顯然沒(méi)有說(shuō)完，不適合做尾句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。兩項(xiàng)的差異在于①②③這三個(gè)句子的順序。③句介紹“文化立國(guó)”要求我們把文化當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)；②句介紹人是文化的存在；①句介紹國(guó)家和社會(huì)一切發(fā)展的根本都是為了讓人實(shí)現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”。①句是對(duì)②③兩句人與文化的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)，所以①句應(yīng)該在②③兩句的后面。排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽5個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過(guò)首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而通過(guò)抓句子中的關(guān)鍵詞確定分句間的順序。第三步，結(jié)合選項(xiàng)驗(yàn)證行文邏輯確定答案。⑤以“既然”開(kāi)頭表原因，后文應(yīng)承接由此引出的結(jié)論，④以“所以”開(kāi)頭，與⑤銜接恰當(dāng)，兩句順序?yàn)棰茛?，排除A、D。分析可知，②的“人，從根本上講是文化的存在”是在“文化立國(guó)”和“人”二者之間建立聯(lián)系，因此置于①、③中間更恰當(dāng)，排除B。故本題選C。10.蝴蝶：蟋蟀A.桑葚：鮮花B.海棠：海參C.鸚鵡：海鷗D.恒星：太陽(yáng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲(chóng)的一種，兩者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：桑葚是植物的果實(shí)，鮮花是被子植物的繁殖器官，兩者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：海棠是植物的一種，海參是動(dòng)物的一種，兩者不是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鸚鵡和海鷗都是鳥(niǎo)類的一種，兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：太陽(yáng)是恒星，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。11.用一只平底鍋煎餡餅，每次能同時(shí)放兩個(gè)餡餅，如果煎1個(gè)餡餅需要兩分鐘（正反面各需要1分鐘），如果不考慮放餡餅的時(shí)間，煎13個(gè)餡餅最少需要多少分鐘？

A.12

B.13

C.14

D.15

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，餡餅的數(shù)量為奇數(shù)，前3個(gè)餡餅的安排如下表：

前3個(gè)餡餅需要3分鐘，還剩10個(gè)餡餅，每次煎2個(gè)餡餅需要2分鐘，還需10分鐘，一共需要3＋10＝13（分鐘）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.行駛超過(guò)60萬(wàn)千米的汽車都應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理；有些行駛超過(guò)60萬(wàn)千米的汽車存在設(shè)計(jì)缺陷；在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些不是T品牌汽車；所有T品牌汽車都不存在設(shè)計(jì)缺陷。若以上判斷正確，則下列哪一選項(xiàng)必定成立？A.有些T品牌汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢B.有些T品牌汽車不應(yīng)當(dāng)報(bào)廢C.有些存在設(shè)計(jì)缺陷的汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢D.應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車都行駛超過(guò)60萬(wàn)千米參考答案：C解題思路：題干中包含“有些”“所有……都……”一類的詞，可見(jiàn)其主要考查直言命題的相關(guān)知識(shí)，可以利用直言命題的換質(zhì)推理、換位推理、三段論等進(jìn)行解題。A項(xiàng)可轉(zhuǎn)化為“在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些是T品牌”，但題干中說(shuō)的是“在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些不是T品牌汽車”，“有些不是”不能得出“有些是”，排除。B項(xiàng)，題干中說(shuō)的是“在應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車中有些不是T品牌汽車”，由“有些不是T品牌”推不出“有些T品牌”的情況，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“有些行駛超過(guò)60萬(wàn)千米的汽車存在設(shè)計(jì)缺陷”可得“有些存在設(shè)計(jì)缺陷的汽車行駛超過(guò)60萬(wàn)千米”，結(jié)合“行駛超過(guò)60萬(wàn)千米的汽車都應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理”，可得“有些存在設(shè)計(jì)缺陷的汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理”，正確。D項(xiàng)，根據(jù)“行駛超過(guò)60萬(wàn)千米的汽車都應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理”只能得出“有些應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理的汽車行駛超過(guò)60萬(wàn)千米”，無(wú)法推出“所有應(yīng)當(dāng)報(bào)廢處理的汽車”的情況，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有些……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①行駛超過(guò)60萬(wàn)千米→報(bào)廢②有些行駛超過(guò)60萬(wàn)千米有缺陷③有些應(yīng)報(bào)廢的汽車不是T品牌④T品牌→?缺陷第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由③換位可得：有些非T品牌的汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢，無(wú)法得到“有些T品牌汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢”，排除；B項(xiàng)：由③換位可得：有些非T品牌應(yīng)當(dāng)報(bào)廢，無(wú)法得到“有些T品牌汽車不應(yīng)當(dāng)報(bào)廢”，排除；C項(xiàng)：“應(yīng)當(dāng)報(bào)廢的汽車”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；D項(xiàng)：由②換位得到：有些有缺陷的汽車行駛超過(guò)60萬(wàn)千米，與①遞推可得：有些有缺陷的汽車應(yīng)當(dāng)報(bào)廢，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①超60萬(wàn)千米報(bào)廢；②有些超60萬(wàn)千米設(shè)計(jì)缺陷；③有些報(bào)廢T品牌；④T品牌設(shè)計(jì)缺陷；將②換位可得：有些設(shè)計(jì)缺陷超60萬(wàn)千米，和①可以遞推出：⑤有些設(shè)計(jì)缺陷超60萬(wàn)千米報(bào)廢。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為有些T品牌報(bào)廢，由③“有些報(bào)廢T品牌汽車，推不出，排除；B項(xiàng)：翻譯為有些T品牌報(bào)廢，由③“有些報(bào)廢T品牌”無(wú)法得到“有些T品牌”的情況，推不出，排除；C項(xiàng)：翻譯為報(bào)廢超60萬(wàn)千米，是對(duì)①的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，推不出，排除；D項(xiàng)：翻譯為有些設(shè)計(jì)缺陷報(bào)廢，是對(duì)⑤的肯前，肯前必肯后，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。13.有人說(shuō)，工作成績(jī)是做出來(lái)的，不是喊出來(lái)的。但是，在信息化時(shí)代，我們不能做封閉的實(shí)干家，要想取得更大的成績(jī)，還必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷自己，否則，再實(shí)干的人也會(huì)被時(shí)代埋沒(méi)。這段文字說(shuō)明在工作中要：A.做想結(jié)合B.邊做邊想C.邊想邊做D.多思多想?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，分析文段。文段先援引觀點(diǎn)“工作成績(jī)是做出來(lái)的”，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出作者觀點(diǎn)“我們不能做封閉的實(shí)干家，要想取得更大的成績(jī)，還必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷自己”也就是說(shuō)“要多想”，最后通過(guò)反面論證再次說(shuō)明“要想”。文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均強(qiáng)調(diào)“做”和“想”兩方面，文段只強(qiáng)調(diào)一方面內(nèi)容。14.（

）對(duì)于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對(duì)于（

）A.楚楚動(dòng)人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開(kāi)眼笑高興D.心地善良滋潤(rùn)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)：楚楚動(dòng)人形容姿容美好，動(dòng)人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；B項(xiàng)：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；C項(xiàng)：眉開(kāi)眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項(xiàng)：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。15.侵權(quán)損害賠償一般應(yīng)遵循完全賠償、公平合理、對(duì)精神損失應(yīng)當(dāng)適當(dāng)賠償?shù)仍瓌t。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，侵權(quán)損害賠償是指行為人因侵權(quán)而造成的他人財(cái)產(chǎn)、人身和精神的損害，依法應(yīng)承擔(dān)的以給付金錢(qián)或?qū)嵨餅閮?nèi)容的民事責(zé)任方式。侵權(quán)損害賠償?shù)脑瓌t主要有全部賠償原則、限定賠償原則、懲罰性賠償原則和衡平原則四項(xiàng)原則。因此，本題錯(cuò)誤。16.某公司對(duì)其數(shù)碼相機(jī)產(chǎn)品進(jìn)行了銷量統(tǒng)計(jì)，今年上半年的銷量為500萬(wàn)臺(tái)，為去年全年銷量的30%。該公司有關(guān)人員由此得出結(jié)論：今年全年的銷量肯定低于去年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論:A.去年全年的銷量低于前年B.現(xiàn)在幾乎人人都有數(shù)碼相機(jī)了C.今年數(shù)碼相機(jī)的價(jià)格明顯低于去年D.通常每年的12月能賣出全年的銷量的80%參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年全年的銷量肯定低于去年。論據(jù)：某公司對(duì)其數(shù)碼相機(jī)產(chǎn)品進(jìn)行了銷量統(tǒng)計(jì)，今年上半年的銷量為500萬(wàn)臺(tái)，為去年全年銷量的30%。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。去年和前年的銷量比較，與論點(diǎn)所說(shuō)的今年和去年的銷量比較無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人們是否有數(shù)碼相機(jī)，與論點(diǎn)所說(shuō)的今年和去年的銷量比較無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。數(shù)碼相機(jī)的價(jià)格，與論點(diǎn)所說(shuō)的今年和去年的銷量比較無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)所說(shuō)的每年的12月能賣出全年的銷量的80%，說(shuō)明雖然今年上半年只賣了去年全年銷量的30%，但是下半年的銷量會(huì)大大增加，今年的銷量不會(huì)比去年的低，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。17.運(yùn)動(dòng)康復(fù)，是指對(duì)傷病或傷殘者采用各種運(yùn)動(dòng)方法，使其在身體功能和精神上獲得全面恢復(fù)，使他重返社會(huì)。

根據(jù)上述定義，下列事例屬于運(yùn)動(dòng)康復(fù)的是：

A.美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽步行者隊(duì)的保羅在遭受脛骨骨折后，在恢復(fù)期他通過(guò)積極的訓(xùn)練，最終上演王者歸來(lái)

B.小芳在一次體育事故后就放棄了體操，不敢再走上平衡木了

C.小明在橄欖球賽時(shí)受到重創(chuàng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體恢復(fù)健康，之后他在場(chǎng)上盡最大可能避免正面攔截

D.小李通過(guò)手術(shù)摘除了半月板，出院后能夠正常的走動(dòng)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①傷病或傷殘者采用各種運(yùn)動(dòng)方法；

②在身體功能和精神上獲得全面恢復(fù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“遭受脛骨骨折，在恢復(fù)期他通過(guò)積極的訓(xùn)練”符合“傷病或傷殘者采用各種運(yùn)動(dòng)方法”，“上演王者歸來(lái)”說(shuō)明在身體和精神上都獲得了全面恢復(fù)，符合定義；

B項(xiàng)：“事故后就放棄了體操，不敢再走上平衡木了”，沒(méi)有積極采取各種運(yùn)動(dòng)恢復(fù)，不符合定義；

C項(xiàng)：“受到重創(chuàng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體”，符合“傷病或傷殘者采用各種運(yùn)動(dòng)方法”，“在場(chǎng)上盡最大可能避免正面攔截”，說(shuō)明小明還是擔(dān)心自己會(huì)受傷，精神上還沒(méi)有全面恢復(fù)，不符合“在身體功能和精神上獲得全面恢復(fù)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“通過(guò)手術(shù)摘除了半月板”，不符合采用各種運(yùn)動(dòng)，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.2012年，我國(guó)投資增量比消費(fèi)增量：A.多0.727萬(wàn)億元B.少0.727萬(wàn)億元C.多0.067萬(wàn)億元D.少0.067萬(wàn)億元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中的求部分量。第二步，根據(jù)文字材料第一段，“2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增加4.78萬(wàn)億元，消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為51.8%，投資貢獻(xiàn)率為50.4%”。第三步，根據(jù)部分量=整體量×比重，代入數(shù)據(jù)可得，2012年我國(guó)投資增量與消費(fèi)增量的差為4.78×（50.4%－51.8%）≈4.8×（－1.4%）≈﹣0.067（萬(wàn)億元）。因此，選擇D選項(xiàng)。19.廣告所推銷的不僅僅是商品，與之相伴隨的還有商品所被賦予的某種身份、情感和品格，商品在這些象征意義上，成為了“有意義的形象”。

這個(gè)句子的意思是：

A.廣告和商品都無(wú)意義B.廣告并不賦予商品以意義C.商品本身就具有物質(zhì)和意義的雙重性D.商品在廣告的推銷下，被賦予了某種象征意義參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了廣告不僅僅是推銷商品的，與之相伴的還有商品被賦予的某種身份、情感和品格，最后提出觀點(diǎn)“商品在這些象征意義上，成為了‘有意義的形象’”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：與文段觀點(diǎn)相反。C項(xiàng)：無(wú)文段主體詞“廣告”。20.大同小異：大相徑庭：差異與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.舉世無(wú)雙：比比皆是：人才B.背信棄義：恪守不渝：信任C.東施效顰：邯鄲學(xué)步：模仿D.高瞻遠(yuǎn)矚：鼠目寸光：視野參考答案：D解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。大同小異是指大體相同，略有差異，即差異小；大相徑庭比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，即差異大。兩者互為反義詞。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：舉世無(wú)雙形容極其罕見(jiàn)稀有，指世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，和人才沒(méi)有必然聯(lián)系；比比皆是表示到處都是，形容極其常見(jiàn)，和人才沒(méi)有必然聯(lián)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：背信棄義是指違背諾言，不講道義，多指朋友間出賣友誼，和信任沒(méi)有必然聯(lián)系；恪守不渝是指嚴(yán)格遵守，決不改變，和信任也沒(méi)有必然聯(lián)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑；邯鄲學(xué)步比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。兩者為近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高瞻遠(yuǎn)矚是指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大，即視野開(kāi)闊；鼠目寸光形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，即視野狹窄。兩者互為反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.木材∶桌子A.窗簾∶窗戶B.電線∶臺(tái)燈C.皮革∶皮鞋D.鋼鐵∶電腦參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳静摹笨梢灾谱鞒伞白雷印?，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“窗簾”可以遮擋“窗戶”外的光線，但“窗簾”不是“窗戶”的原材料，排除；B項(xiàng)：“電線”是為“臺(tái)燈”提供電能的裝置，但“電線”不是“臺(tái)燈”的原材料，排除；C項(xiàng)：“皮革”可以制作成“皮鞋”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“鋼鐵”與“電腦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。22.由于潮汐鎖定，月球繞地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的周期相同，因而地球上看到的月亮景色總是一樣的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。潮汐鎖定，是指發(fā)生在重力梯度使天體永遠(yuǎn)以同一面對(duì)著另一個(gè)天體。潮汐鎖定的天體繞自身的軸旋轉(zhuǎn)一圈要花上繞著同伴公轉(zhuǎn)一圈相同的時(shí)間。這種同步自轉(zhuǎn)導(dǎo)致一個(gè)半球固定不變的朝向伙伴。由于潮汐鎖定的原因，月球繞地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的周期是相同的，我們只能看見(jiàn)月球永遠(yuǎn)以同一面向著地球，因此地球上看到的月亮“景色”總是一樣的。故表述正確。23.持直接故意心理態(tài)度的行為人對(duì)自己的行為及結(jié)果是：A.明知并放任發(fā)生B.已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并希望發(fā)生C.明知并希望發(fā)生D.已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并放任發(fā)生參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十四條，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。直接故意是指行為人明知自己的行為必然或者可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度，符合題干要求。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度屬于間接故意而非直接故意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并希望發(fā)生”也是直接故意，和“明知并希望發(fā)生”是一個(gè)意思，但“明知并希望發(fā)生”表述更規(guī)范。對(duì)比優(yōu)選A。D項(xiàng)：“已經(jīng)預(yù)見(jiàn)并放任發(fā)生”也是間接故意，和“明知并放任發(fā)生”是一個(gè)意思，但“明知并放任發(fā)生”更規(guī)范。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。24.隨著社會(huì)本身的飛速發(fā)展，個(gè)體生存的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)也在日益________。人們的生活節(jié)奏不斷加快，個(gè)人的內(nèi)心空間日趨萎縮，人們迫切需要用輕松、娛樂(lè)和消遣的文化形態(tài)來(lái)作為心靈的減壓閥和________。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)烈

摩擦劑B.加劇

潤(rùn)滑劑C.加快

催化劑D.劇烈

去污劑參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們的生活節(jié)奏不斷加快，個(gè)人的內(nèi)心空間日趨萎縮”可知，個(gè)體生存競(jìng)爭(zhēng)增加，搭配“生存的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)”。A項(xiàng)“強(qiáng)烈”指力量很大或態(tài)度鮮明；C項(xiàng)“加快”使變得更快；D項(xiàng)“劇烈”指猛烈，三者均無(wú)法搭配“競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)”，不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“加劇”指加深嚴(yán)重程度，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“潤(rùn)滑劑”指用以潤(rùn)滑、冷卻和密封機(jī)械的摩擦部分的物質(zhì)，在文中用了比喻的手法，強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)對(duì)心靈的積極作用。符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。摩擦劑：是牙膏的主要成分，通過(guò)顆粒狀摩擦材料在牙齒表面反復(fù)摩擦后，去除物體表面上附著的物質(zhì)。催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和組成在反應(yīng)后保持不變的物質(zhì)，能使反應(yīng)速率加快的催化劑叫正催化劑；反之則叫負(fù)催化劑。去污劑：在一般的洗滌條件下能將污垢洗凈的物質(zhì)。25.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的危害的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。可知，防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的行為。本題中，缺少成分“明顯”、“重大”。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《民法典》第一百八十一條，因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)民事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。26.下列說(shuō)法不符合我國(guó)法律規(guī)定的是：A.甲帶侄子外出游玩，遇地震，甲無(wú)需為侄子在地震中所受損害承擔(dān)責(zé)任B.甲用拳頭毆打乙，乙將甲推倒后持刀將其扎死，乙無(wú)需為甲的死亡承擔(dān)責(zé)任C.甲、乙發(fā)生口角，對(duì)罵過(guò)程中甲欲訛詐乙而故意倒地，乙無(wú)需為甲因倒地所受傷害承擔(dān)責(zé)任D.甲、乙因言語(yǔ)不和而廝打一起，丙撞見(jiàn)后趁機(jī)毆打與其素來(lái)不和的甲，乙無(wú)需為丙毆打甲所造成的損害承擔(dān)責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查防衛(wèi)過(guò)當(dāng)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十條第一款，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。乙將甲推倒屬于正當(dāng)防衛(wèi)，推倒后不法侵害已經(jīng)結(jié)束，但是乙又持刀將甲扎死，屬于故意犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第二十九條，因不可抗力造成他人損害的，不承擔(dān)責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。地震屬于不可抗力，因此甲無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。表述正確，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：甲的損害是自己故意造成的，和乙沒(méi)有直接的因果關(guān)系，因此乙無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。表述正確，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：丙的行為和乙沒(méi)有直接的聯(lián)系，因此，乙無(wú)需為丙毆打甲承擔(dān)責(zé)任。表述正確，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。27.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”。體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性與相對(duì)性的哲理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的。靜止是相對(duì)的、有條件的、暫時(shí)的，靜止是一種不顯著的運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)的特殊的狀態(tài)。事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一?！棒W毛衰”體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，隨著時(shí)間逝去，兩鬢的頭發(fā)會(huì)變白，而“鄉(xiāng)音無(wú)改”則體現(xiàn)了事物運(yùn)動(dòng)存在相對(duì)性即存在相對(duì)靜止，鄉(xiāng)音可以歷經(jīng)多年依然不變。因此，本題正確。28.0，4，18，（

）A.48B.46C.36D.28參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：0＝1×0＝12×0，4＝4×1＝22×1，18＝9×2＝32×2，“×”前是指數(shù)為2，底數(shù)為公差為1的等差數(shù)列的冪次數(shù)列，“×”后是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為42×3＝48。因此，選擇A選項(xiàng)。29.先師譚其驤先生年輕時(shí)就鐘愛(ài)昆曲。我曾經(jīng)問(wèn)他當(dāng)初是如何學(xué)的，他說(shuō)得跟著笛師“拍曲”，一首得跟唱50至100遍才能學(xué)會(huì)。我又問(wèn)，如果聽(tīng)人家唱自己不會(huì)的曲子能否知道在唱什么，他說(shuō)聽(tīng)不懂。像他這樣聽(tīng)了唱了一輩子昆曲的人，也只能欣賞自己熟悉的曲子。今天怎么可能普及到比他們這代人古文基礎(chǔ)差、選擇余地比他們大、工作和生活節(jié)奏比他們快的年輕人中去?這段文字不支持的觀點(diǎn)是：A.昆曲現(xiàn)在很難普及B.不熟悉的昆曲是無(wú)法欣賞的C.昆曲的學(xué)習(xí)是需要付出心血和努力D.現(xiàn)在的年輕人欣賞昆曲的機(jī)會(huì)少參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段說(shuō)明了昆曲的普及、學(xué)習(xí)、欣賞這三個(gè)方面。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)文段中并沒(méi)有提到。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“今天怎么可能普及到比他們這代人古文基礎(chǔ)差、選擇余地比他們大、工作和生活節(jié)奏比他們快的年輕人中去?”正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像他這樣聽(tīng)了唱了一輩子昆曲的人，也只能欣賞自己熟悉的曲子”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一首得跟唱50至100遍才能學(xué)會(huì)”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。30.不能因?yàn)槿嗣裨趯W(xué)習(xí)當(dāng)家作主的過(guò)程中出現(xiàn)了作主作得不太好的情況，就懷疑讓他們作主有方向問(wèn)題。就好比一個(gè)剛學(xué)走路的未成年人總會(huì)跌跤，對(duì)他負(fù)責(zé)的成年人不能用________他走路來(lái)防止再跌一樣。從讓他們作主，到他們學(xué)會(huì)作主，必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程________痛苦，________是必須的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禁忌

只要

就B.禁忌

即使

也C.禁止

是

或者D.禁止

雖然

但參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合語(yǔ)境可知，橫線處內(nèi)容表達(dá)的是“不讓走路”的意思，需要填入動(dòng)詞。A項(xiàng)和B項(xiàng)“禁忌”指犯忌諱的話或行動(dòng)，名詞，不符合文意，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)“禁止”指不準(zhǔn)許、不許可，動(dòng)詞，符合文意。第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)“這個(gè)過(guò)程________痛苦，________是必須的”可知，前后語(yǔ)義是轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)“是……或者”表達(dá)選擇關(guān)系，不符合文意，排除。D項(xiàng)“雖然……但”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。31.得隴望蜀：狼子野心A.沐猴而冠：狐假虎威B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)C.坐井觀天：鼠目寸光D.投桃報(bào)李：指雁為羹參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干關(guān)系?！暗秒]望蜀”的字面意思是已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，通俗來(lái)講就是吃著碗里的，看著鍋里的?！袄亲右靶摹钡淖置嬉馑际抢亲蛹蠢轻?，野心即野獸的本性，有野心勃勃的意思。兩個(gè)詞表達(dá)的意思大致相同，所以題干是近義關(guān)系。第二步：逐一判斷選項(xiàng)關(guān)系。A項(xiàng)“沐猴而冠”比喻虛有其表，形同傀儡；“狐假虎威”是指狐貍假借老虎的威勢(shì)，比喻依仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓人，兩者意思不同沒(méi)有直接關(guān)系，排除。B項(xiàng)“指桑罵槐”意思是指著桑樹(shù)罵槐樹(shù)，比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人；“趾高氣揚(yáng)”是指走路時(shí)腳抬得很高，神氣十足，兩者意思也不同，無(wú)直接關(guān)系，排除。C項(xiàng)“坐井觀天”是指坐在井里看井水中倒映出的天，用來(lái)比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人；“鼠目寸光”同樣是形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，屬于近義關(guān)系，符合題干的關(guān)系。D項(xiàng)“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃，我以李子給予回贈(zèng)，表達(dá)報(bào)答之意；“指雁為羹”比喻用空想來(lái)安慰自己，有望梅止渴的意思，兩者并無(wú)直接關(guān)系，排除。故正確答案為C。32.（

）指勞動(dòng)力的技能與市場(chǎng)的勞動(dòng)力技能不相適應(yīng)所引起的失業(yè)。A.周期性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.結(jié)構(gòu)性失業(yè)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于總需求不足而引起的短期失業(yè)，一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段。B項(xiàng)錯(cuò)誤，摩擦性失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過(guò)程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，季節(jié)性失業(yè)是指由于某些部門(mén)的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)。D項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的每次變動(dòng)都要求勞動(dòng)力供應(yīng)能迅速適應(yīng)變動(dòng)，但勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)特征卻與社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力需求不吻合，由此而導(dǎo)致的失業(yè)被稱為“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”。故正確答案為D。33.有人說(shuō)，民主就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，重要的是旋轉(zhuǎn)的過(guò)程，離開(kāi)了這個(gè)過(guò)程，民主的陀螺就會(huì)倒下。就民主決策而言，正確的決策結(jié)果自然會(huì)給人們帶來(lái)希望和信心，而決策的過(guò)程，對(duì)人們凝聚信心的影響更大。這段文字中的比喻意在強(qiáng)調(diào)：A.民主決策過(guò)程對(duì)民主的重要性B.只有通過(guò)民主決策，才能凝聚信心C.決策過(guò)程中的民主，是廣泛的社會(huì)參與D.有效的參與過(guò)程，便是凝聚信心的過(guò)程參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先是通過(guò)援引“有人說(shuō)”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)民主像陀螺，其旋轉(zhuǎn)的過(guò)程十分重要，后面則講到民主決策結(jié)果會(huì)給人帶來(lái)希望和信心，而決策的過(guò)程更顯得尤為重要。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)民主決策的過(guò)程十分重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“只有……才……”強(qiáng)調(diào)民主決策是凝聚信心的前提，而文段只是說(shuō)明影響很大，B項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：“廣泛的社會(huì)參與”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“參與過(guò)程”并不能等同于文段強(qiáng)調(diào)的“民主決策過(guò)程”。34.銀元∶白銀∶貨幣A.竹筏∶竹子∶木舟B.瓦片∶泥土∶屋頂C.琵琶∶木材∶弦樂(lè)D.齒輪∶金屬∶機(jī)械參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍足y”用來(lái)做“銀元”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“銀元”是“貨幣”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“竹子”用來(lái)做“竹筏”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“竹筏”和“木舟”都是水上交通工具，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“泥土”用來(lái)做“瓦片”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“瓦片”是“屋頂”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“木材”可以用來(lái)做“琵琶”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“琵琶”是“弦樂(lè)”器的一種，只能說(shuō)“琵琶”可以用來(lái)演奏“弦樂(lè)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“金屬”可以用來(lái)做“齒輪”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“齒輪”是“機(jī)械”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。35.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：

A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。

B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。

C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲(chóng)害。

D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈㈥?yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖。參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引起全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：火山噴發(fā)會(huì)產(chǎn)生熱能，引起溫度升高，削弱了論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：火山爆發(fā)抑制了能夠分解出甲烷的細(xì)菌，那么甲烷就會(huì)減少，但是甲烷燃燒后才會(huì)產(chǎn)生熱量，因此甲烷量的變化是否會(huì)引起相應(yīng)熱量的變化不明確，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：火山噴發(fā)物可以延緩全球變暖，可以加強(qiáng)，保留；

比較C、D兩項(xiàng)，均說(shuō)明火山噴發(fā)會(huì)降溫，但C項(xiàng)只是火山區(qū)短期降溫，而D項(xiàng)是延緩全球變暖，所以D項(xiàng)加強(qiáng)力度更強(qiáng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“局部”的范圍不能確定，對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。火山爆發(fā)能“抑制”某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，“甲烷”的含量會(huì)增多，甲烷又可產(chǎn)生熱能，說(shuō)明熱能會(huì)增加，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。火山噴發(fā)后，在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是對(duì)全球溫度的影響不確定，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。從原理上解釋了為什么火山噴發(fā)能夠延緩全球變暖，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響。題干結(jié)論：火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。

A項(xiàng)，指出火山爆發(fā)引起局部溫度升高，說(shuō)明火山爆發(fā)無(wú)法削弱全球變暖的影響，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，說(shuō)明火山爆發(fā)會(huì)使甲烷增多，產(chǎn)生更多的熱能，質(zhì)疑了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出火山噴發(fā)帶來(lái)的酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但僅是短期內(nèi)，并未削弱全球變暖的影響，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出火山噴發(fā)產(chǎn)生的二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并減少熱輻射，延緩全球變暖，說(shuō)明火山噴發(fā)確實(shí)可以削弱全球變暖的影響，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。36.軍官∶上校

A.教師∶教授

B.警察∶獄警

C.工人∶經(jīng)理

D.白酒∶紅酒

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“上校”是“軍官”具有的一種軍銜，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教授”是“教師”具有的一種職稱，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“獄警”是“警察”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“工人”與“經(jīng)理”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“白酒”與“紅酒”都是酒，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.行政首長(zhǎng)的責(zé)任不包括：A.公務(wù)員責(zé)任B.法律責(zé)任C.政治責(zé)任D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政首長(zhǎng)，是行政機(jī)關(guān)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，行政機(jī)關(guān)及其活動(dòng)的指揮者。在行政活動(dòng)中行政首長(zhǎng)具有組織、指揮、命令、監(jiān)督等權(quán)力。行政首長(zhǎng)的責(zé)任主要包括四種：①公務(wù)員責(zé)任；②行政責(zé)任；③政治責(zé)任；④領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：公務(wù)員責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為公務(wù)員隊(duì)伍的特殊群體，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公務(wù)員的責(zé)任。具體包括接受辭退，行政處分，承擔(dān)行政賠償，承擔(dān)刑事法律責(zé)任。A項(xiàng)正確，故不選。C項(xiàng)：政治責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為國(guó)家政策和法律法規(guī)的執(zhí)行者，無(wú)疑應(yīng)承擔(dān)政治上的責(zé)任和義務(wù)。C項(xiàng)正確，故不選。D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是指行政首長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著對(duì)全國(guó)或地區(qū)某項(xiàng)行政工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對(duì)所轄公共行政事務(wù)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。D項(xiàng)正確，故不選。行政責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為行政主體，違反行政法律規(guī)范給社會(huì)造成一定危害，尚未構(gòu)成犯罪的應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任，即行政法律責(zé)任。38.從大自然的天籟之音，到社會(huì)生活中所發(fā)出的各種聲響，人類無(wú)法離開(kāi)聲音。但在很長(zhǎng)的歷史階段內(nèi)，卻缺乏有效保存聲音的技術(shù)手段。在留聲機(jī)與唱片問(wèn)世以前數(shù)千年內(nèi)，聲音雖然川流不息地承載、傳遞文明與生活，但它的初始內(nèi)容卻無(wú)法得到保存，許多記載于歷史文獻(xiàn)的聲音遂成絕響，這是文明的一大遺憾。直至19世紀(jì)末，隨著工業(yè)革命的浪潮席卷歐美，人類在記錄、復(fù)制聲音的領(lǐng)域內(nèi)取得了突破，留聲機(jī)、唱片相繼問(wèn)世。這段文字意在說(shuō)明：A.人類為有效保存聲音的初始內(nèi)容做出了長(zhǎng)期的努力B.聲音保存技術(shù)是工業(yè)革命的重大成果之一C.錄音技術(shù)的突破使得人類文明得以更完整地留存D.聲音資料的匱乏是人類文明進(jìn)程中的缺憾之一參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了聲音對(duì)于人類非常重要。文段接著通過(guò)“但”表示轉(zhuǎn)折，講了由于缺乏技術(shù)手段，很多有價(jià)值的聲音很難保存，這是音樂(lè)發(fā)展歷史中存在的問(wèn)題。最后給出解決問(wèn)題的對(duì)策，即記錄、復(fù)制聲音的技術(shù)有了重要突破。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決問(wèn)題的對(duì)策，即錄音技術(shù)的突破。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：作者首先提出了問(wèn)題，即聲音所傳遞的文明的初始內(nèi)容無(wú)法得到保存，后文提出了解決這個(gè)問(wèn)題的方法——錄音技術(shù)的突破。文段脈絡(luò)為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”，解決問(wèn)題為文段重點(diǎn)，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“人類做出長(zhǎng)期的努力”表述不明確，排除；B項(xiàng)突出的是工業(yè)革命的成果，而非強(qiáng)調(diào)聲音保存技術(shù)的作用和影響，偏離文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)聲音資料匱乏是因?yàn)槿狈夹g(shù)保存手段在文段中提到，是為了突出聲音保存技術(shù)的突破性作用，本身并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。39.“早虹雨滴滴，晚虹曬臉皮?！蔽覈?guó)的降雨云大都是由西向東移動(dòng)的，早晨看到的虹，是東方射來(lái)的太陽(yáng)光照在西方的天空降雨層的水滴上形成的西虹，傍晚看到的虹是西方射來(lái)的太陽(yáng)光照在東方天空降雨層的水滴上而形成的東虹。關(guān)于虹形成的天氣現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：A.西虹和東虹都預(yù)示著天空沒(méi)有降雨云了，天氣必然是晴朗的B.西虹和東虹都是本地天氣將要降雨的預(yù)示C.東虹是本地天氣將要降雨的預(yù)示，西虹預(yù)示著西方天空已沒(méi)有降雨云了，天氣必然是晴朗的D.西虹是本地天氣將要降雨的預(yù)示，東虹預(yù)示著西方天空已沒(méi)有降雨云了，天氣必然是晴朗的參考答案：D解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。注意題干中早晨的虹——西虹，傍晚的虹——東虹。再結(jié)合第一句“早虹雨滴滴，晚虹曬臉皮”，很容易推出“西虹雨滴滴，東虹曬肚皮”，也就是西虹預(yù)示下雨、東虹預(yù)示晴朗，D項(xiàng)當(dāng)選。虹出現(xiàn)的方位和太陽(yáng)相對(duì)照。暮虹就是東虹，朝虹就是西虹。虹見(jiàn)于東，可見(jiàn)暴雨正下于東方；虹見(jiàn)于西，也就是暴雨正下于西方。因?yàn)樵跍貛У奶鞖庾兓偸前l(fā)生于西方，再傳到東方的；所以成東虹的雨，已不再來(lái)本地；只有成西虹的雨，才是本地降水的前兆。故本題選D。40.從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問(wèn)題和中風(fēng)，越來(lái)越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，____________________，比如找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情。研究人員也提到過(guò)一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)B.只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)C.通過(guò)改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)D.只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)的狀態(tài)參考答案：A解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說(shuō)明其孤獨(dú)無(wú)法改變。聯(lián)系前后語(yǔ)義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過(guò)改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除；C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除；D項(xiàng)，“只需······就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)的狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊痘丶野?，孤獨(dú)感致命！》解題思路：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨(dú)”下定義，橫線之后是“比如”引導(dǎo)的具體對(duì)策，那么橫線所填的句子應(yīng)是提出的對(duì)策。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。解答本題需要梳理文段行文思路，明確文段是拿大多數(shù)人和一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者更容易改變孤獨(dú)狀態(tài)。對(duì)比選項(xiàng)，首先排除與文意相悖的D。然后根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的語(yǔ)氣差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。文段首先介紹孤獨(dú)的危害并說(shuō)明在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到孤獨(dú)。然后以“但”轉(zhuǎn)折說(shuō)明對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)孤獨(dú)的感覺(jué)取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情就可以讓大多數(shù)人擺脫孤獨(dú)，另外還存在一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺(jué)。空缺處句子論述的是“大多數(shù)人”，強(qiáng)調(diào)的是改變心態(tài)就可以讓他們擺脫孤獨(dú)，D項(xiàng)與此相悖，排除。文段是將大多數(shù)人與“長(zhǎng)期孤獨(dú)”的人群對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的是前者改變孤獨(dú)狀態(tài)相對(duì)容易?！爸挥小拧睆?qiáng)調(diào)的是必要性，即要改變孤獨(dú)狀態(tài)，必須改變心態(tài)，這一點(diǎn)文段未體現(xiàn)，排除B。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)“只要……就……”所表達(dá)的充分條件更能體現(xiàn)改變心態(tài)，如找到新朋友或開(kāi)始一段新戀情對(duì)改變孤獨(dú)狀態(tài)的立竿見(jiàn)影作用，排除C。故本題選A。41.鴛：鴦A.蚱蜢：蝗蟲(chóng)B.白貓：黑貓C.雄雞：雌雞D.紅男：綠女參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鴛鴦是一種鳥(niǎo)類，鴛指雄鳥(niǎo)，鴦指雌鳥(niǎo)，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲(chóng)，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。42.2019年7月15日，京東方綿陽(yáng)第6代柔性AMOLED生產(chǎn)線量產(chǎn)出貨。市場(chǎng)分析人士認(rèn)為，這將加大柔性屏的市場(chǎng)供給，推動(dòng)折疊手機(jī)等終端產(chǎn)品成本下降，更快“飛入尋常百姓家”。結(jié)合材料分析，推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因是（

）。A.生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革B.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)值量減小，人們對(duì)商品的需求量增加C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)D.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)格下降，人們對(duì)商品的需求量增加參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)技術(shù)水平的高低將決定勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低，進(jìn)而影響生產(chǎn)成本的高低。若生產(chǎn)技術(shù)水平高，則勞動(dòng)生產(chǎn)率高，生產(chǎn)成本也會(huì)降低，將會(huì)實(shí)現(xiàn)商品到貨幣的跳躍。本題中生產(chǎn)技術(shù)沒(méi)有進(jìn)行根本性的變革。B項(xiàng)錯(cuò)誤，商品價(jià)值量是商品價(jià)值的大小，由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。題干中并未提到社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變動(dòng)，因此無(wú)法判定商品價(jià)值量是否減少。C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格下降，但不是推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因。D項(xiàng)正確，市場(chǎng)供給增加，折疊手機(jī)的成本下降，故商品的價(jià)格下降，讓更多的平常老百姓也能消費(fèi)得起，因此出現(xiàn)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的現(xiàn)象。故正確答案為D。43.我國(guó)的勞動(dòng)監(jiān)督檢查制度主要內(nèi)容不包括：A.糾正違反勞動(dòng)法的行為和現(xiàn)象B.檢查企業(yè)的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)情況C.檢查企業(yè)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件D.調(diào)查和解決企業(yè)工資差距問(wèn)題參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，勞動(dòng)監(jiān)督檢查是指法律規(guī)定的行政主體或法律授權(quán)的社會(huì)組織為保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，對(duì)用人單位和勞動(dòng)服務(wù)主體遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的情況進(jìn)行的監(jiān)督檢查，又稱勞動(dòng)監(jiān)督。監(jiān)督方式是依《勞動(dòng)法》規(guī)定的方式進(jìn)行的，包括實(shí)行檢查、督促、糾偏、處罰等一系列監(jiān)督活動(dòng)。主要有：對(duì)用人單位和勞動(dòng)服務(wù)主體遵守《勞動(dòng)法》的情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為及時(shí)制止和糾正，依法追究違法行為人的法律責(zé)任等。調(diào)查和解決企業(yè)工資差距問(wèn)題不屬于《勞動(dòng)法》的內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：糾正違反《勞動(dòng)法》的行為和現(xiàn)象屬于勞動(dòng)監(jiān)督檢查的內(nèi)容。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十二條，社會(huì)保險(xiǎn)基金按照保險(xiǎn)類型確定資金來(lái)源，逐步實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌。用人單位和勞動(dòng)者必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。屬于《勞動(dòng)法》的內(nèi)容。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)法》第五十二條，用人單位必須建立、健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故，減少職業(yè)危害。屬于《勞動(dòng)法》的內(nèi)容。C項(xiàng)與題意不符，排除。44.大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識(shí)教育、輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒(méi)充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全、綜合學(xué)科設(shè)置。對(duì)本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是（

）。A.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻B.高校培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難C.重知識(shí)教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病D.高校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上沒(méi)有充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景參考答案：B解題思路：本題為中心理解題，需要概括文段的中心意思。文段首句指出大學(xué)生就業(yè)難有兩點(diǎn)原因：一是大學(xué)生自身的問(wèn)題；二是高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)，句中通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)了后者的重要性。文段第二句、第三句對(duì)“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”進(jìn)行了具體的闡釋。所以這段文字是“總分”的行為脈絡(luò)，首句為主題句，且根據(jù)轉(zhuǎn)折詞提示，主題句重在強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的影響，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出“培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設(shè)置不科學(xué)”這一重點(diǎn)信息，排除。C、D兩項(xiàng)均是分述句的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《大學(xué)生如何學(xué)有所用》45.以下除哪項(xiàng)外，均可以從上述實(shí)驗(yàn)得出？A.質(zhì)量相同的物體，速度越快，具有的動(dòng)能越大B.速度相同的物體，質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大C.物體的質(zhì)量越大，速度越快，具有的動(dòng)能越大D.物體所具有的動(dòng)能，和物體的質(zhì)量和速度成正比參考答案：D解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。本題小車在一定高度上下滑，即為勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；撞擊木塊后小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為木塊的動(dòng)能，故木塊運(yùn)動(dòng)距離越大，動(dòng)能越大。A項(xiàng)，由實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同，撞擊速度越大，撞擊后木塊運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)，故可得到結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，速度越快，具有的動(dòng)能越大。故正確，排除；B項(xiàng)，由實(shí)驗(yàn)2、3的數(shù)據(jù)可知，撞擊速度相同（下滑高度相同，可將速度看做相同），質(zhì)量大的小車撞擊木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)距離也較遠(yuǎn)，故可得到結(jié)論：速度相同的物體，質(zhì)量越大，具有的動(dòng)能越大。故正確，排除；C項(xiàng)，綜合A、B項(xiàng)，可得到結(jié)論：物體的質(zhì)量越大，速度越快，具有的動(dòng)能越大。故正確，排除；D項(xiàng)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：動(dòng)能隨著物體的速度、質(zhì)量的增大而增大。在理想條件（即忽略摩擦力、阻力等損耗動(dòng)能等因素）下，物體所具有的動(dòng)能和物體的質(zhì)量和速度成正比；但是在現(xiàn)實(shí)生活中，通常情況下，速度越大，阻力越大，且還存在摩擦力，此時(shí)物體所具有的動(dòng)能會(huì)出現(xiàn)損耗，所以不與物體的質(zhì)量和速度成正比。故錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。46.下列各句中沒(méi)有歧義的一句為（

）。

A.她覺(jué)得天地是那么廣闊，心里是那么豁朗B.參加這次募捐活動(dòng)的有我校教職工將近八百多人C.員工對(duì)于保管員揭發(fā)公司營(yíng)銷部謀私利的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤D.伊拉克游擊隊(duì)對(duì)美軍的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的參考答案：A解題思路：A項(xiàng)沒(méi)有歧義，當(dāng)選。B項(xiàng)“將近八百多人”有岐義，“將近”意為不到，“多”意為超過(guò)，二者同時(shí)出現(xiàn)則語(yǔ)意不明確，故排除。C項(xiàng)有歧義，可以理解為“員工對(duì)營(yíng)銷部謀私利的行為感到氣憤”，也可以理解為“員工對(duì)于保管員的揭發(fā)行為感到氣憤”，故排除。D項(xiàng)有歧義，可以理解為“伊拉克游擊隊(duì)進(jìn)攻美軍”，也可以理解為“美軍進(jìn)攻伊拉克游擊隊(duì)”，故排除。故正確答案為A。47.在會(huì)展場(chǎng)館、組展商實(shí)力和展會(huì)項(xiàng)目三大指標(biāo)上全面領(lǐng)跑，使德國(guó)得以稱雄全球會(huì)展業(yè)。德國(guó)企業(yè)

，大量中小企業(yè)從家門(mén)口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺，“德國(guó)制造”和“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”

，共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A.蜂擁而至相輔相成B.近水樓臺(tái)相得益彰C.不期而遇并駕齊驅(qū)D.摩拳擦掌同舟共濟(jì)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段“大量中小企業(yè)從家門(mén)口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺”可知，橫線處要體現(xiàn)離得近，獲益多的意思，B項(xiàng)“近水樓臺(tái)”比喻由于地處近而獲得優(yōu)先的機(jī)會(huì)，符合文意，保留。A項(xiàng)“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，C項(xiàng)“不期而遇”指事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，D項(xiàng)“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子，均與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”可知，“德國(guó)制造”和“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”兩者配合從而獲得良好的效果，B項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊斗Q雄全球會(huì)展業(yè)，德國(guó)以三大指標(biāo)全面領(lǐng)跑

》48.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。

這段文字意在說(shuō)明：

A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志

B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)

C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的

D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；

C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。49.某一家非常受人喜愛(ài)的自助餐廳，最近將價(jià)格從68元/人提高到78元/人，銷售量仍然不錯(cuò)。然而，在提價(jià)后的一個(gè)星期內(nèi)，有好幾個(gè)服務(wù)員陸續(xù)辭職了。下列最能解釋上述現(xiàn)象的是：A.自助餐價(jià)格的提高對(duì)員工們的薪酬并沒(méi)有影響B(tài).提高價(jià)格使該店不能繼續(xù)保持良好的市場(chǎng)占有率C.盡管提高了價(jià)格，但是相比其他自助餐廳的價(jià)格還是比較低的D.自助餐價(jià)格的提高不能很好地解決原材料漲價(jià)帶來(lái)的利潤(rùn)下降問(wèn)題，所以只好降低員工薪酬參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。自助餐廳售價(jià)提高了，并且銷量仍然不錯(cuò)，卻出現(xiàn)了好幾個(gè)服務(wù)員離職的情況。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)薪酬沒(méi)有影響，至少能夠保證服務(wù)員不會(huì)離職，所以無(wú)法解釋為什么有人離職，排除；B項(xiàng)：市場(chǎng)占有率無(wú)法保證，這個(gè)問(wèn)題是老板應(yīng)該考慮的問(wèn)題，和店內(nèi)服務(wù)員關(guān)系不大，無(wú)法解釋為什么會(huì)有服務(wù)員離職，排除；C項(xiàng)：比其他自助餐廳價(jià)格低，未體現(xiàn)對(duì)服務(wù)員存在何種影響，無(wú)法解釋服務(wù)員為何離職，排除；D項(xiàng)：?jiǎn)T工的工資下降了，觸及到了服務(wù)員的核心利益，會(huì)導(dǎo)致服務(wù)員離職情況的發(fā)生，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。50.從所給的四個(gè)選型中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。橫向觀察第一行，每個(gè)圖從上往下可分為四部分，第一部分出現(xiàn)1根、2根、3根三種“頭發(fā)”樣式，第二部分出現(xiàn)○、□、倒△三種“臉型”樣式，第三部分出現(xiàn)□、△、○三種“身形”樣式，第四部分出現(xiàn)1條、2條、3條三種“腿”樣式；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三行根據(jù)已給的圖形對(duì)比第一行中圖形樣式補(bǔ)缺，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。51.某單位工會(huì)組建職工業(yè)余興趣小組，每人選擇一項(xiàng)參加，羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，書(shū)法組人數(shù)是攝影組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他三個(gè)組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于：A.書(shū)法組人數(shù)與攝影組人數(shù)之和B.乒乓球組人數(shù)與書(shū)法組人數(shù)之和C.書(shū)法組人人數(shù)的1.5倍D.攝影組人數(shù)的3倍參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)兩個(gè)“是”得到兩個(gè)等式：羽＝2乒，書(shū)＝3攝，利用“相等”得到4乒＝羽＋書(shū)＋攝。第三步，消元可得：2羽＝羽＋書(shū)＋攝，即羽＝書(shū)＋攝。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，設(shè)乒為1人，則羽為2人，根據(jù)書(shū)法組人數(shù)是攝影組人數(shù)的3倍，可得：書(shū)＝3攝①，根據(jù)乒乓球組人數(shù)的4倍與其他三個(gè)組人數(shù)的和相等，可得：4＝2＋書(shū)＋攝②，聯(lián)立①②解得，書(shū)法＝1.5，攝＝0.5，驗(yàn)證A為正確答案。因此，選擇A選項(xiàng)。52.信息時(shí)代的到來(lái)，從多個(gè)角度________了人類自啟蒙以來(lái)所精心構(gòu)建的種種秩序，也________了建立于種種傳統(tǒng)秩序之上的文化倫理，從而以新的倫理體系________著人類未來(lái)文化的發(fā)展。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.動(dòng)搖

消解

規(guī)約B.動(dòng)蕩

瓦解

規(guī)范C.松動(dòng)

消除

規(guī)定D.搖擺

消散

規(guī)制參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處與“文化倫理”搭配，A項(xiàng)“消解”指消逝、消除，多與表示情緒的詞語(yǔ)構(gòu)成搭配，與“文化倫理”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“瓦解”指事物的分裂、分離，比喻崩潰解體，使崩潰解體，可與“文化倫理”搭配，符合文意。C項(xiàng)“消除”指使不存在、除去（不利的事物），多與“疾病”“隱患”“隔閡”搭配，與“文化倫理”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消散”指（煙霧、氣味、熱力以及抽象事物）消失，多與“情緒”“濃霧”等搭配，與“文化倫理”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空。根據(jù)文意可知，第一空表示信息時(shí)代到來(lái)會(huì)對(duì)于秩序有所沖擊，“動(dòng)蕩”比喻局勢(shì)、情況不穩(wěn)定，不平靜，體現(xiàn)了信息時(shí)代對(duì)于傳統(tǒng)秩序的沖擊作用，符合文意。第三空表示新的倫理對(duì)于文化發(fā)展起到了引導(dǎo)其發(fā)展的作用?！耙?guī)范”指約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。動(dòng)搖：一般指不堅(jiān)定，不穩(wěn)固，或使之不穩(wěn)定。松動(dòng)：①變得不擁擠；②寬裕，不窘；③（牙齒、螺絲等）不緊，活動(dòng)；④（措施、態(tài)度、關(guān)系等）趨于靈活。搖擺：向相反的方向來(lái)回地移動(dòng)或變動(dòng)。規(guī)約：①經(jīng)過(guò)相互協(xié)議規(guī)定下來(lái)的共同遵守的條款；②限制，約束。規(guī)定：①對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定；②所規(guī)定的內(nèi)容。規(guī)制：①規(guī)則，制度；②（建筑物的）規(guī)模形制。53.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé)，還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫等部門(mén)的職責(zé)，“九龍治水”極易造成“________”，一項(xiàng)論責(zé)任要各方分擔(dān)、論利益卻與其他部門(mén)無(wú)涉的工作，常常會(huì)由于缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署，失去推動(dòng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各自為政B.一盤(pán)散沙C.群龍無(wú)首D.敷衍了事參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“常常會(huì)由于缺少……”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)沒(méi)有領(lǐng)頭人統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“各自為政”強(qiáng)調(diào)各自做事不配合，彼此之間地位平等，而文中食品安全應(yīng)由“食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)”主管，其它部門(mén)分管，彼此地位不平等，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一盤(pán)散沙”強(qiáng)調(diào)分散、不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有體現(xiàn)統(tǒng)一部署，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“群龍無(wú)首”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有領(lǐng)頭的，符合語(yǔ)境，且文段中雙引號(hào)表引用和強(qiáng)調(diào)，“群龍無(wú)首”和“九龍治水”中的“龍”相呼應(yīng)，填入文段恰當(dāng)。D項(xiàng)“敷衍了事”強(qiáng)調(diào)做事態(tài)度不認(rèn)真，與文意無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，備選詞語(yǔ)詞義較好理解，故應(yīng)重點(diǎn)分析文段語(yǔ)境，選擇能與語(yǔ)境最照應(yīng)的詞語(yǔ)。與“九龍治水”中的“龍”相對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)“群龍無(wú)首”最貼切?！熬琵堉嗡痹谶@里指的是多個(gè)部門(mén)共同負(fù)責(zé)食品安全，“群龍無(wú)首”比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)，與“缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署”符合，故本題選C。解題思路：根據(jù)文段“缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署”可知，橫線處表達(dá)缺少