2022年四川宜賓市農(nóng)業(yè)局下屬事業(yè)單位考調(diào)3人考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年四川宜賓市農(nóng)業(yè)局下屬事業(yè)單位考調(diào)3人考試筆試高頻考點題庫附答案解析預祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.正式組織一般是指組織中體現(xiàn)組織目標所規(guī)定的成員之間職責的組織體系。其特點包括：A.自發(fā)性B.約束性C.效率性D.目的性參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，正式組織是指人們按照一定的規(guī)則，為完成某一共同的目標，正式組織起來的人群集合體，是具有一定結(jié)構(gòu)、同一目標和特定功能的行為系統(tǒng)。正式組織的特點是：①經(jīng)過規(guī)劃，不是自發(fā)形成。②講究工作效率，以最經(jīng)濟有效的方式達到目標。③有十分明確的組織目標。④分擔角色任務，形成人們之間關系的層次。⑤具有權(quán)威性。⑥有規(guī)章制度約束成員的行動。⑦組織內(nèi)個人的職位可以替代。因此，選擇BCD選項。非政治組織與正式組織相對。是指以情感、興趣、愛好和需要為基礎，以滿足個體的不同需要為紐帶，沒有正式文件規(guī)定的、自發(fā)形成的一種開放式的社會組織。2.從四個圖中選出唯一的一項，填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不相同，且屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖4和圖5中出現(xiàn)多邊形，優(yōu)先考慮數(shù)直線，題干五幅圖形的直線數(shù)為0、1、2、3、4、？，故問號處選擇一個有5條直線的圖形，排除A項和C項，再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖形外框均為圓形，排除B項。故正確答案為D。3.下列說法與其所蘊涵的法治原則對應不正確的是（

）。A.切蛋糕者最后拿蛋糕——效率原則B.兩害相權(quán)取其輕——利益權(quán)衡原則C.有恒產(chǎn)者有恒心——人權(quán)保障原則D.法無授權(quán)不可為——權(quán)力制約原則參考答案：A解題思路：本題考查法理學。A項錯誤，切蛋糕者最后拿蛋糕，是幾個人平均分一個蛋糕，要做到最公平的辦法，就是讓切蛋糕的人最后拿蛋糕，體現(xiàn)的是公平原則。B項正確，兩害相權(quán)取其輕的含義是當有兩個壞事必須要取一個時，此時要取壞事較輕的那個，體現(xiàn)了利益權(quán)衡原則。C項正確，有恒產(chǎn)者有恒心的含義是指普通老百姓給他能夠長期占有的財產(chǎn)，他們就能夠安下心，不鬧事，踏踏實實過小日子。這就要求保障人的生存和發(fā)展，體現(xiàn)的是人權(quán)保障原則。D項正確，法無授權(quán)不可為意味著法律沒有規(guī)定的事，公權(quán)力機關不可以做，屬于制約公權(quán)力，符合權(quán)力制約原則。本題是選非題，故正確答案為A。4.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當?shù)膸椭?。他會知道用哪些詞牌適合表達怎樣的感情，應該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運用某些修辭方法，在面對特殊句法的時候不上當。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一定的語感，就確實能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學者使用B.詩詞創(chuàng)作實質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》為初學者提供了非常好的幫助D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學修養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點，第三句為文段的主旨句，即初學者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當?shù)膸椭?。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學者的幫助。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。5.在今天的教育議題中，手機之于孩子，和過去網(wǎng)游、小說之于孩子，其實是同一回事，盡管放在彼時的家庭教育環(huán)境下，家長及學校對于孩子沉湎于網(wǎng)游、小說也都憂心忡忡，但從事后看來，“玩物喪志可以毀掉一代人”并沒有發(fā)生，既然手機對生活的全面介入已經(jīng)成為孩子不可回避的成長環(huán)境，孩子如何使用手機，家長和學校又該如何引導，說到底還是教育方法的問題，在如何對待孩子玩手機上雖然沒有放任四海而皆準的答案，但可以肯定的是疏勝于堵，這需要包括家長與學校在內(nèi)的各方的耐心引導和共同參與。這段文字意在說明：A.對孩子的教育應以積極引導為主B.手機對孩子的危害被過度放大C.各方應引導孩子正確使用手機D.疏堵結(jié)合才是解決手機問題的關鍵參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講在教育議題中，“手機之于孩子，和過去網(wǎng)游、小說之于孩子”都沒有帶來“玩物喪志可以毀掉一代人”的后果這一客觀事實。之后針對“孩子如何使用手機，家長和學校又該如何引導”進行了分析，最后通過“這”引出主旨句，并通過“需要”引出對策，也就是“家長與學校在內(nèi)的各方的耐心引導和共同參與”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句中對策的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項。A項：“教育”擴大范圍，文段只是講如何引導孩子使用手機。B項：“危害被過度放大”與文段意思相悖，文段講的是“‘玩物喪志可以毀掉一代人’并沒有發(fā)生”。D項：“疏堵結(jié)合”無中生有，文段講的是“疏勝堵”。6.①這種航天器進入太空軌道后，便自動開始工作，可以________來自各個方面的信息。②如何依照學生的特長，________其創(chuàng)造性思維，是新一輪課程改革的重要課題。③廣大農(nóng)民對亂收費、亂攤派早已深惡痛絕，必須采取措施________這種惡性行為。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.搜集

啟迪

禁止B.收集

啟示

制止C.搜集

啟迪

制止D.收集

啟示

禁止參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“可以________來自各個方面的信息”可知，各個方面強調(diào)出了信息之多，范圍之廣?！笆占薄八鸭倍加小笆咕奂谝黄稹钡囊馑?，但按語素差異來看，“搜”即搜索，到處尋找，符合文中信息很多要到處尋找的意思。而“收”即收拾，只體現(xiàn)歸整，體現(xiàn)不出信息很多，排除B項和D項。第二步，分析第三空。根據(jù)“對亂收費、亂攤派早已深惡痛絕，必須采取措施”可知，這種惡性行為已經(jīng)出現(xiàn)了，現(xiàn)在要遏制該行為。A項“禁止”指不許可，不準許，是在人們行為未發(fā)生之前向大家提出的警告和提示，不符合文段時態(tài)，排除A項。C項“制止”指強迫使停止，不允許繼續(xù)（行動），針對已經(jīng)發(fā)生的事情所采取的行動，符合文意。答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空。根據(jù)“如何依照學生的特長，________其創(chuàng)造性思維”可知，按照學生的特長，激發(fā)其創(chuàng)造性思維?！皢⒌稀敝搁_導啟發(fā)，符合文意。因此，選擇C選項。啟示，啟發(fā)指示，使領悟到道理。7.人們在寫信時常常在信的結(jié)尾寫上“此致”、“敬禮”，“此致”在這里表示的意思是：A.此時B.奉上C.到此為止D.在此參考答案：C解題思路：書信中的“此致敬禮”，“此致”指的是前面的內(nèi)容講完了，而并不是針對后面的“敬禮”而言?！按恕敝傅氖乔拔膬?nèi)容，例如：寫回信時，末尾用“此復”；下通知時，末尾用“此通知”；發(fā)布命令時，末尾用“此令”。這些都是煞尾語?！爸隆弊旨础氨M”或“與”講，含有無保留地給與或呈獻之意?！爸隆痢習保础芭c××書”；“致詞”，即“獻詞”?！按酥隆眱勺诌B用，意思就是“上面的話說完了”，這是從文言文中因襲下來的。故正確答案為C。本題相關知識點：“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫：一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。8.下列節(jié)氣中屬于秋季的有：A.驚蟄B.芒種C.處暑D.霜降參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識。第二步，二十四節(jié)氣，是干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”（時令）的特定節(jié)令，其中秋季包含立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，故處暑和霜降屬于秋季。因此，選擇CD選項。A項：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨屬于春季，驚蟄不屬于秋季，不符合題意，排除。B項：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑屬于夏季，芒種不屬于秋季，不符合題意，排除。9.根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，在括號中填入適當?shù)臄?shù)字。1913，1616，1319，1022，（

）A.524B.526C.724D.725參考答案：D解題思路：解法一：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮兩兩做差。第二步，相鄰兩項的差均為297，故數(shù)列是一個公差為﹣297的等差數(shù)列，所求項為1022－297＝725。因此，選擇D選項。解法二：第一步，做差規(guī)律明顯，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，觀察每個數(shù)字前兩位和后兩位。前兩位：19，16，13，10，（7），是公差為﹣3的等差數(shù)列，所求項前兩位為10－3＝7；后兩位：13，16，19，22，（25），是公差為3的等差數(shù)列，所求項后兩位為22＋3＝25；所求項為725。因此，選擇D選項。10.某企業(yè)假期安排3人值班，從初一到初六，每天安排1人，每人值班兩天，則共有（

）種安排方案。A.90B.120C.150D.155參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。第二步，先考慮第一個人，從初一到初六共6天中選擇2天值班有＝15種；再考慮第二個人，從剩下的4中選擇2天值班有＝6種；最后一個人選擇剩下的2天只有1種，故共有15×6×1＝90種安排方案。因此，選擇A選項。11.某單位尋求對外合作，準備在甲、乙、丙、丁四家單位中確定一個或幾個合作對象。單位管理層經(jīng)過認真調(diào)研和討論，最終形成了以下三種意見：（1）對于甲和乙兩單位，至多選一個；（2）對于甲和丁兩單位，至少選一個；（3）如果選擇丙或丁單位，就不能選擇乙單位。在最終決定時，單位領導只采納了上述一種意見。根據(jù)以上陳述，以下哪項最符合單位領導的最終決定？A.選擇乙、丙、丁B.選擇乙，但不選擇丙和丁C.選擇甲、乙、丁D.選擇丙，但不選擇乙和丁參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假不定，選項信息充分（選項包含了題干中的所有信息），因而優(yōu)先選擇代入選項法。①﹁甲或﹁乙②甲或?、郾蚨　枰遥ɡ敏敒I遜等價于“（﹁丙且﹁?。┗颚枰摇保┯深}干可知“只采納了其中一種意見”，則可以采用代入法進行驗證。A項：代入后，選擇丁，根據(jù)或關系“一真則真”，則②滿足；同理，該項說明不選擇甲，滿足①，與條件不符，排除。B項：代入后，不選擇丙和丁，根據(jù)或關系“一真則真”，則③滿足；同理，該項說明不選擇甲，滿足①，與條件不符，排除。C項：代入后，選擇甲丁，根據(jù)或關系“一真則真”，則滿足②；選擇甲和乙，根據(jù)或關系“全假則假”，與①矛盾，即不滿足①；同理，選擇乙丁，則不滿足③，符合題意。D項：代入后，不選擇乙，根據(jù)或關系“一真則真”，則①滿足；同理，也滿足③，與條件不符，排除。因此，選擇C選項。解題思路：題干重要信息：單位領導只采納了（1）（2）（3）中的一種意見。此題采用代入法，代入后：A項：條件（1）（2）同時滿足，排除；B項：條件（1）（3）同時滿足，排除；C項：只滿足條件（2），當選；D項：條件（1）（3）同時滿足，排除。故正確答案為C。12.東亞人看起來更謙虛，但心理學研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團隊招募了40名志愿者參與研究，其中一半來自東亞國家，剩下的來自西方國家。他們向這些志愿者展示大量正面和負面的詞語，并詢問他們哪些形容詞適合自己，結(jié)果，志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認為一些較為負面的特征不適合自己。研究者認為，這表明參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習慣負面評價自己，而西方人往往對自己的能力言過其實B.當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時，他們的反應都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無論來自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。論據(jù)：志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認為一些較為負面的特征不適合自己。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。東亞人習慣負面評價自己，而西方人往往言過其實，說明東亞人和西方人并不都有美化自己的動機，具有削弱作用。B項：無關選項。要求用正面詞匯形容自己，他們的反應一樣，并不能說明他們是否都具有美化自己的動機，論題不一致，排除。C項：不明確項。東亞人與西方人具有一樣的自尊心，有自尊心與是否會美化自己之間的關系并不明確，不具有削弱作用。D項：無關選項。腦電波相似與是否具有美化自己的動機無關，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過一個對比實驗得出最后一句話的結(jié)論，要削弱題干論證，可以從樣本選取不科學的角度入手。題干通過研究中志愿者們無論有什么樣的文化背景，都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，得出參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。A項，指出了東亞人和西方人的情況，說明東亞人并沒有美化自己的動機。有可能題干研究中的東亞人總體相對比較優(yōu)秀，所以即使習慣負面評價自己也更多地使用了正面的詞語，則題干研究所選取的樣本不充分，得出的結(jié)論不科學，質(zhì)疑了題干論證。B項，說的是當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時的情況，而題干是將正面詞匯和負面詞匯都展示給志愿者讓其選擇，并沒有該項所述的限制，因此不能質(zhì)疑題干論證，排除。C項，有自尊心不代表不會美化自己，兩者之間沒有必然聯(lián)系，因此該項不能質(zhì)疑題干論證，排除。D項，“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動機無關，因此該項不能質(zhì)疑題干論證，排除。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：和接受其他文化熏陶的人相比，東亞人也一樣充滿驕傲和自信。論據(jù)：參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。第二步：逐一分析選項。A項：選項陳述了東亞人習慣負面評價自己，說明東亞人并非充滿驕傲和自信，削弱了論點，當選；B項：選項只針對當志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況，而題干沒有這個限制條件，話題不一致，無關選項，無法削弱，排除；C項：說明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信，加強了論點，排除；

D項：腦電波相似和是否會有美化自己的動機之間沒有必然聯(lián)系，無法削弱，排除。故正確答案為A。13.在印刷術(shù)投入使用之前，古書都曾經(jīng)歷過以記誦文本和抄本的形式流傳的階段，記誦或抄錄過程中不可避免的差錯，致使同一典籍的文本在輾轉(zhuǎn)流傳中變得差異極大。這種情況即使在印刷技術(shù)出現(xiàn)之后仍大量存在。一是印刷本所依據(jù)的底本原有差異，二是刻本印刷過程中又可能出現(xiàn)新的錯誤。所以，古人讀書在誦、錄之前，要先作文字上的校對，以便盡可能地保持文本的準確性。上述材料重在講述（

）。A.校對之重要B.古書流傳的形式和過程C.校對之必要D.記誦和抄錄易產(chǎn)生差錯參考答案：C解題思路：文段開篇介紹古書有記誦文本和抄本的形式，導致存在不可避免的差錯?！斑@種情況”指代前文中書本流傳過程中出現(xiàn)差錯的情況，這種差錯在印刷技術(shù)出現(xiàn)后仍存在，接著通過并列分述分析了兩點原因。針對前文出現(xiàn)的問題，尾句用“所以”進行總結(jié)，強調(diào)要進行校對才能保證準確性。故文段為分總（提出問題-解決問題）結(jié)構(gòu)，重點在尾句強調(diào)的對策“校對”，對應C項。A項，該選項強調(diào)的是校對的意義，對比C項為對策表述，排除；B項，“古書流傳的形式和過程”對應結(jié)論前，非重點，排除；D項，“記誦和抄錄易產(chǎn)生差錯”為問題表述，對應結(jié)論前，非重點，排除。故正確答案為C。14.下列關于詩句說法正確的是：A.“吾愛孟夫子，風流天下聞”中的“孟夫子”指孟郊B.“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”寫的是三國時期的劉備C.“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是愛國詩人陸游的詩句D.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指霍去病參考答案：C解題思路：本題屬于文學。A項出自唐朝李白《贈孟浩然》，孟夫子指的是與李白同時期的唐代著名山水田園派詩人孟浩然，孟郊是晚唐著名詩人，錯誤。B項出自唐朝杜甫的《八陣圖》，此詩描述的主人公是諸葛亮不是劉備，錯誤。C項出自宋朝陸游的《書憤》，正確。D項出自唐朝王昌齡的《出塞》，龍城飛將一說“龍城”是衛(wèi)青，“飛將”指“飛將軍”李廣，錯誤。因此，選擇C選項。15.歐體書是“初唐四家”之一的大書法家（

）所寫的一種正楷書體。A.王獻之B.王羲之C.歐陽詢D.歐陽修參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“初唐四家”指的是唐朝初年的薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南。其中，大書法家歐陽詢的楷書字體被稱為歐體書。歐陽詢與顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫合稱為“楷書四大家”。因此，選擇C選項。A項：王獻之，東晉著名書法家、詩人、畫家?！皶ァ蓖豸酥谄咦樱孕袝安輹劽?，與其父王羲之并稱為“二王”，并有“小圣”之稱，還與張芝、鐘繇、王羲之并稱“書中四賢”。A項錯誤。B項：王羲之，東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱，其代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。B項錯誤。D項：歐陽修，北宋政治家、文學家。其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”，與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被稱為“唐宋散文八大家”。D項錯誤。16.某大學團隊研究了“干細胞間競爭”在小鼠尾部皮膚老化中的作用。結(jié)果表明，“干細胞間競爭”由膠原蛋白COL17A1驅(qū)動。他們發(fā)現(xiàn)，COL17A1的表達在不同干細胞間存在差異，COL17A1表達水平較高的干細胞會牢固地錨定于基底膜，且對稱分裂，并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去。這樣的細胞間競爭有助于維持皮膚的整體結(jié)構(gòu)和完整性。研究同時顯示，COL17A1的表達會隨年齡增長而下降，也會因為應激（如氧化或紫外線輻射）而下降。最終，所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降，皮膚隨之老化。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.年齡與性別因素都會影響COL17A1的表達水平B.COL17A1表達水平較低的細胞在競爭中更具優(yōu)勢C.完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達水平D.COL17A1的表達水平與皮膚組織的老化程度負相關參考答案：D解題思路：A項，“性別因素”文段未涉及，無中生有，排除；B項，根據(jù)“COL17A1表達水平較高的干細胞會······并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”可知，COL17A1表達水平較高的細胞更具優(yōu)勢，與文意相悖，排除；C項，根據(jù)“COL17A1的表達會······也會因為應激（如氧化或紫外線輻射）而下降”可知，文段只是介紹了紫外線輻射可以使COL17A1表達水平下降，但并未提到防曬可以提高COL17A1的表達水平，無中生有，排除；D項，根據(jù)“所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降，皮膚隨之老化”可知，COL17A1的表達水平越低，皮膚組織的老化程度越高，即二者呈負相關，表述正確，當選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁案杉毎g競爭”幫你維持皮膚“年輕態(tài)”》解題思路：本題考查對文段細節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項與原文內(nèi)容一一對應，選擇說法正確的一項。A項說法錯誤，文段只提到“COL17A1的表達會隨年齡增長而下降”，并未提及“性別因素”會影響COL17A1的表達水平，排除。B項說法錯誤，由“COL17A1表達水平較高的干細胞會牢固地錨定于基底膜，且對稱分裂，并將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”可知，COL17A1表達水平較高的細胞在競爭中更具優(yōu)勢，該項顛倒黑白，排除。C項說法錯誤，由“COL17A1的表達……也會因為應激（如氧化或紫外線輻射）而下降”可知，完備的防曬措施可能會阻止COL17A1的表達的下降，但不能推出能“有效提高”COL17A1的表達水平，排除。D項說法正確，由“所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降，皮膚隨之老化”可知，COL17A1表達水平下降，皮膚老化程度高，即兩者呈現(xiàn)負相關，當選。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項不符合原文，性別因素影響COL17A1的表達水平在文段中無從體現(xiàn)。B項與原文意思相悖，對應“COL17A1表達水平較高的干細胞會……將附近COL17A1表達水平較低的細胞排擠出去”。C項不符合原文，對應“COL17A1的表達……也會因為應激（如氧化或紫外線輻射）而下降”，無法得出防曬措施能提高COL17A1的表達水平。D項符合原文，對應“最終，所有干細胞中的COL17A1表達水平都下降，皮膚隨之老化”，也就是說，COL17A1表達水平越低，皮膚老化程度越高，因此是負相關。因此，選擇D選項。17.下列說法，最能概括這段文字的是（

）。A.科學家揭開了植物睡眠之謎B.配糖體在植物睡眠中的重要作用C.“安眠物質(zhì)”與“興奮物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)之旅D.利用植物睡眠特性開發(fā)“綠色”農(nóng)藥參考答案：A解題思路：A項，文章首段提出問題“植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎”，后文針對問題進行試驗并得出結(jié)論，故文章論述了科學家們通過研究終于揭開植物睡眠之謎的答案，該選項為同義替換，當選；B項，根據(jù)第三段可知，植物睡眠的原因是“兩種不同的生理活性物質(zhì)”。選項中提到的“配糖體”只與豆科植物和鐵掃帚這兩類植物的睡眠作用有關，但這兩類植物屬于文中例子，非重點，故排除；C項，文章首段提出“植物睡眠”的問題，后文全篇圍繞植物睡眠的原因展開，“安眠物質(zhì)”與“興奮物質(zhì)”的發(fā)現(xiàn)過程為第二段的論述內(nèi)容，不全面，排除；D項，文段最后提出“解開植物睡眠之謎，將為某種‘綠色’農(nóng)藥的誕生鋪平道路”，屬于植物睡眠在未來的應用，故不符合文意，故排除。故正確答案為A。【文段出處】《植物睡眠之謎》18.數(shù)據(jù)挖掘（Data

mining）是指從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)，發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識的信息處理過程。

根據(jù)上述定義，下列不屬于數(shù)據(jù)挖掘應用的是：

A.某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費者購物行為后推出“尿布+啤酒”促銷舉措，使得二者銷售量大幅增加

B.某國際快遞和物流公司使用RFID（無線射頻識別）技術(shù)在不同時間點跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運的溫度

C.某大型網(wǎng)上書店在客戶選購一種圖書時，推出“購買該商品的用戶還購買了”等欄目，從而增加客觀收益

D.某高校要求教師使用網(wǎng)上教學管理系統(tǒng)，錄入學生的期末考試成績，以便借助短信群發(fā)軟件告知學生成績

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)（依靠過去的經(jīng)驗）等方法或技術(shù)；

②發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識。

第三步，辨析選項。

A項：分析上一年度消費者購物行為，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計分析”，推出“尿布＋啤酒”促銷舉措，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的銷售信息”，符合定義；

B項：使用RFID（無線射頻識別）技術(shù)監(jiān)控溫度，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用模式識別且對溫度數(shù)據(jù)進行在線分析”，調(diào)整藥品裝運的溫度，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的溫度信息”，符合定義；

C項：網(wǎng)上書店推出“購買該商品的用戶還購買了”欄目，屬于“從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索”，以此向用戶推薦其他商品，增加客觀收益，屬于“發(fā)現(xiàn)潛在有用的信息”，符合定義；

D項：學生期末考試成績，是事先知道的，不屬于“事先不知道但又是潛在有用的信息和知識”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

19.和公彩不同的是，私彩是私人坐莊，除了中獎結(jié)果是依據(jù)公彩外，整體運作相當封閉。售彩的代理商可能不知道莊家是誰，這也不像公彩那樣，會抽取公益金反哺公益慈善事業(yè)，說得直白點就是賭博。且其賠率都是經(jīng)過精心設定，由于沒有法律和行政機關背書，中大獎了莊家也可能跑路，賭客想要以小博大、“單車變摩托”，不切實際的成分居多。明知沒有贏面，卻依然重金下注，私彩助長的投機心理，造成的悲劇不在少數(shù)。這段文字意在說明：A.類似妄想一夜暴富卻只能半生幾無收獲的彩民多不勝數(shù)B.不能因為私彩已滲透當?shù)厝说纳?，就降低打擊的力度，放任自流C.寄希望買彩票“維生”乃至“暴富”，根本就不切合實際D.公彩和私彩都意味著博彩將全面合法化參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。首句介紹了“私彩”的特征，次句相較于公彩，又詳細論述私彩存在的弊端，尾句說盡管沒有贏面，卻依然有人重金下注，并得出結(jié)論“私彩助長的投機心理，造成的悲劇不在少數(shù)”。第二步，對比選項。C項“寄希望買彩票‘維生’乃至‘暴富’，根本就不切合實際”是對尾句結(jié)果的同義替換，符合文段意圖。A項是對例子的描述，排除A項。B項和D項無中生有，排除B項和D項。因此，選擇C選項。20.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成凌亂，屬性沒有規(guī)律，數(shù)數(shù)。題目考點是個新考點，直線與曲線的交點，第一行為0，1，2；第三行為0，1，2；第二行也應該為0，1，2。A項無直曲交點，B項直曲交點為4，C項無直曲交點，D項直曲交點為1。故正確答案為D。21.左邊給定的是六面體的外表面展開圖，下面哪一項能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項。A項：含兩個黑點的面和空白梯形面為相鄰面，而題干中這兩個面是相對面，相對面在立體圖形中不能同時出現(xiàn)，排除；B項：選項中三個面的位置關系與題干平面展開圖一致，正確；C項：兩個白點相連畫線，如圖C兩點連線與梯形面的短邊平行，而題干中左右任意一側(cè)兩個白點連線與梯形面的短邊均相交（如圖），排除；D項：在含點的面中畫箭頭（保證黑點在箭頭的右下角），以箭頭指向為正方向，如圖D空白梯形面在箭頭的右邊，而題干中的空白梯形面在箭頭的左邊（如下圖所示），排除。因此，選擇B選項。22.創(chuàng)新

對于

（

）

正如

（

）

對于

封閉A.變化；落后B.守舊；開放C.發(fā)展；閉塞D.創(chuàng)意；啟動參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“創(chuàng)新”是一種“變化”，二者屬于包容關系中的種屬關系；“封閉”可能導致“落后”，二者屬于或然因果對應關系。前后邏輯關系不一致，排除。B項：“創(chuàng)新”與“守舊”屬于反義關系；“開放”與“封閉”屬于反義關系。前后邏輯關系一致，符合。C項：“創(chuàng)新”有助于“發(fā)展”，二者屬于對應關系；“閉塞”與“封閉”屬于近義關系。前后邏輯關系不一致，排除。D項：“創(chuàng)新”指將“創(chuàng)意”運用到實踐中，二者屬于對應關系；“啟動”與“封閉”無明顯邏輯關系。前后邏輯關系不一致，排除。因此，選擇B選項。23.A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2×2＝8÷2，3×3＝3÷

，×2＝÷，規(guī)律為左上×右下＝左下÷右上，所求項為9÷3÷3＝1。因此，選擇A選項。24.人類目前使用的氦氣主要來自油氣鉆探過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，總量有限，難以滿足需求。首次“有意地”發(fā)現(xiàn)大量氦氣，是最近研究人員與開采企業(yè)合作的成果。他們采用新方法在非洲東部坦桑尼亞境內(nèi)發(fā)現(xiàn)儲量約為15億立方米的氦氣，總量足夠120萬臺醫(yī)用核磁儀共振使用。這一地點處于東非大裂谷范圍內(nèi)，劇烈火山活動產(chǎn)生的熱量使古老巖石中蘊含的氦釋放到淺層油田中。此次開采可能成為確保未來社會氦氣需求的轉(zhuǎn)折點。上述結(jié)論的成立，需要補充以下哪項作為前提？A.可以預見的未來不會出現(xiàn)劇烈的火山運動B.東非大裂谷的地質(zhì)地貌在長期內(nèi)不再發(fā)生變化C.此次所用探測方法有助于在更多地方發(fā)現(xiàn)和開采更多氦氣D.未來人類不再被動等待來自油氣鉆探過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品參考答案：C解題思路：第一步：尋找論點論據(jù)。論點：此次開采可能成為確保未來社會氦氣需求的轉(zhuǎn)折點。論據(jù)：以前的氦氣是油氣開采的副產(chǎn)品，這是首次“有意地”用新方法在非洲發(fā)現(xiàn)大量氦氣。第二步，逐一分析選項。A項，出不出現(xiàn)火山活動與題干所強調(diào)的新方法能否成為確保未來社會氦氣需求的轉(zhuǎn)折點無關。題干說劇烈火山活動會產(chǎn)生氦氣，若如選項所說未來不再有劇烈運動，氦氣未來可能就沒有了。但這并不會抹殺“有意地”用新方法開采所產(chǎn)生的意義，故該項不是前提項，排除；B項，與A項相似，說地貌不再發(fā)生變化，意味著目前的大量氦氣會存在，但是并不能對這次開采是否具有“轉(zhuǎn)折點”的意義構(gòu)成支持或反對。而且就算此地的地貌發(fā)生變化，現(xiàn)有的氦氣也依然可以開采。故該項不是前提項，排除；C項，此次所用的方法有助發(fā)現(xiàn)和開采更多氦氣，強調(diào)了首次有意地用新方法開采的后續(xù)可行性，將論據(jù)中的方法推廣到更廣范圍，從而保證未來社會氦氣的需求。試想，如果此方法不能推廣，顯然也不會成為氦氣需求轉(zhuǎn)折點。屬于前提項，當選；D項，與題干論點無關，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：此次開采可能成為確保未來社會氦氣需求的轉(zhuǎn)折點。論據(jù)：研究人員采用新方法在非洲東部坦桑尼亞境內(nèi)發(fā)現(xiàn)儲蓄量約為15億立方米的氦氣，總量足夠120萬臺醫(yī)用核磁共振儀使用。第三步，辨析選項。A項：無關選項。未來是否會出現(xiàn)火山活動與論點無關，論題不一致，排除。B項：無關選項。東非大裂谷的地質(zhì)地貌是否變化與論點無關，論題不一致，排除。C項：補充前提。所用探測方法有助于在更多地方和開采更多氦氣，說明新方法后續(xù)可行，如果此次探測氦氣的方法可以幫助我們找到更多的氦氣儲藏地，則對未來社會氦氣需求有很大幫助，如果否定該項，此次所用探測方法對于發(fā)現(xiàn)和開采更多的氦氣沒有幫助，則得不出結(jié)論，所以是上述結(jié)論的前提。D項：無關選項。未來人類不再被動等待來自油氣鉆探過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品，與此次開采無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。25.下列關于流星的說法錯誤的是（

）。A.流星是宇宙中被稱為流星體的碎片B.幾乎所有的流星體都會在大氣層內(nèi)被銷毀，不會擊中地球的表面C.能夠撞擊到地球表面的流星體碎片稱為隕石D.鐵隕石全部都由鐵元素組成參考答案：D解題思路：本題考查地理國情。A項正確，流星體是太陽系內(nèi)，小至沙塵、大至巨礫，成為顆粒狀的碎片。流星體進入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。B、C兩項正確，大部分的流星體都比沙礫還要小，因此幾乎所有的流星體都會在大氣層內(nèi)被銷毀，不會擊中地球的表面。能夠撞擊到地球表面的流星體碎片稱為隕石。D項錯誤，鐵隕星也稱“隕鐵”或“鐵隕石”，隕星的一類。主要組成元素是鐵、鎳等金屬。本題為選非題，故正確答案為D。26.下列選項中不屬于國際科學小組研究內(nèi)容的一項是：A.以硫酸鐵為“肥料”促進南極海域微生物的生長以減緩全球變暖的速度B.向南極海域傾倒硫酸鐵C.向南極海域投放硫酸鐵以增加浮游生物數(shù)量D.向南極海域釋放硫化六氟化合物示蹤劑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應第一段“以研究能否以硫酸鐵為‘肥料’促進南極海域海藻等微生物的生長來減緩全球變暖的速度”，屬于國際科學小組研究內(nèi)容，排除A項。B項對應第二段“屆時他們將把數(shù)噸硫酸鐵傾倒入南極海域”，屬于國際科學小組研究內(nèi)容，排除B項。C項對應第五段“投放硫酸鐵后海中浮游生物會增加”，“浮游生物增加”是“投放硫酸鐵”之后的一種結(jié)果，是一個客觀事實，不屬于國際科學小組研究內(nèi)容。D項對應第二段“同時還將向海中釋放硫化六氟化合物示蹤劑”，屬于國際科學小組研究內(nèi)容，排除D項。因此，選擇C選項。27.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺，從而時常忽略了危險的存在——當灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時，卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強的災難。概率大、破壞力強是“灰犀?！笔录钪匾奶卣?。很多危機事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風險事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄乐氐臒o法防范的危機事件B.與“灰犀牛”相對，“黑天鵝”是指破壞性不強的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽CD.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項存在共性錯誤，文中只強調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀蟆⑵茐牧姟?，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴重文段未提及，A項將“黑天鵝”事件定性為嚴重的無法防范的事件、B項將其定性為破壞性不強的事件，均為無中生有，排除；C項，根據(jù)“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實可能是“灰犀?！保础昂谔禊Z”背后隱藏著“灰犀牛”，表述正確，符合文意，當選；D項，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！保瑥娬{(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關系，表述不當，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來頭？》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應原文最后一句“這些風險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項。B項對應“不可預測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項。C項對應“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風險事件（‘灰犀?！┎粩嘌莼慕Y(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項。D項表述錯誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀牛”是大概率、高風險事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段細節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀?！笔录c“黑天鵝”事件，然后將選項與原文相關表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項。A項說法錯誤，由“它們并非發(fā)端于不可預測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風險事件（‘灰犀?！笨芍昂谔禊Z”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預測、概率大小，“破壞性不強”錯誤。B項說法錯誤，由“這些風險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪?，“都是嚴重的無法防范的危機事件”錯誤。C項說法正確，由“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀牛’”可知，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C，正確。D項說法錯誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀牛’”可知，“灰犀牛”和“黑天鵝”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。故本題選C。28.粉絲：粉絲團

A.學生：學生會

B.朋友：朋友圈

C.業(yè)主：業(yè)主群

D.月光：月光族參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

“粉絲”是指迷戀、崇拜某個名人的人，“粉絲團”即由這些人組成的團體，“粉絲團”由“粉絲”組成，二者為組成關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項，“學生”是指在學校讀書的人，“學生會”是指大學或中學校內(nèi)全體學生的群眾性組織，“學生會”由“學生”組成，二者為組成關系，與題干邏輯關系一致，當選。

B項，“朋友”是指彼此有交情的人，“朋友圈”是指騰訊微信上的一個社交功能，與題干邏輯關系不一致，排除。

C項，“業(yè)主”是指產(chǎn)業(yè)或企業(yè)的所有者，“業(yè)主群”是指借助微信、QQ等軟件建立的業(yè)主群聊，方便進行交流，與題干邏輯關系不一致，排除。

D項，“月光”是指月亮的光線，是由太陽光照到月亮上反射出來的，“月光族”是戲稱每個月把收入都花光的一類人，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。29.本世紀30年代，人們開始試用瑞士化學家繆勒發(fā)明的滴滴涕。正當人們慶幸自己找到置害蟲于死地的高效農(nóng)藥時，害蟲的天敵也近乎絕跡了。同時，由于滴滴涕的殘毒可以長期累積，已經(jīng)引起遺禍無窮的世界性公害。上面一段話說明的道理是：A.如果使用不當，高效農(nóng)藥的應用也會帶來世界性公害B.滴滴涕已經(jīng)被證明是一種對人類有害無益的農(nóng)藥C.濫施高效農(nóng)藥對害蟲的天敵也會造成毀滅性災難D.某些科學成果是把“雙刃劍”，對其利用需持謹慎態(tài)度參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題“滴滴涕”。隨后通過“同時”表并列，論述其帶來的益處及危害。故文段主要論述了“滴滴涕”的正反兩面影響。第二步，對比選項。D項體現(xiàn)文段主旨，且為引申項，是正確的道理，正確。A項和C項均缺少農(nóng)藥的益處，且為就事論事的選項，不符合道理的特點，排除。B項“有害無益”與文段內(nèi)容不符，排除。因此，選擇D選項。30.下列關于計算機應用的表述，正確的是（

）。A.“回收站”的內(nèi)容不占用硬盤空間B.“剪貼板”中的信息可以被多次使用C.對文件命名時允許使用空格D.文檔內(nèi)容和頁眉、頁腳可一起打印參考答案：BCD解題思路：本題考查計算機基礎知識。A項錯誤，回收站中文件暫時處于不可用狀態(tài)，被“刪除”的文件，仍然在原來的硬盤，且占有相同大小的硬盤空間。B項正確，剪貼板是一段可隨存放信息的大小而變化的內(nèi)存空間，用來臨時存放交換信息。剪貼或復制一次，可以粘貼多次。C項正確，文件名中允許使用空格，對文件和文件夾命名是不能使用的9個字符：/\:*"|？。D項正確，文檔內(nèi)容和頁眉、頁腳就可以一起打印。故正確答案為BCD。31.人生并不是一個虛無的概念。人生并不僅只是人的生命，最重要的是生命本體所承載的內(nèi)容，包括我們的事業(yè)、婚姻、家庭以及人際關系等內(nèi)容。人的生命長短不一，但是所涵蓋的內(nèi)容卻是一樣的。如果我們不想讓自己的人生變成一個虛無的概念，那就必須充實所承載的內(nèi)容。這就需要我們認真對待自己的人生，利用好每一分鐘，做好每一件事。這段文字主要強調(diào)的是：A.塵世間人之壽命長短不一B.人要學會善待自己的人生C.生命涵蓋的內(nèi)容各不相同D.人生重在生命本體蘊含的內(nèi)容參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了人生的概念包含的內(nèi)容，接著強調(diào)充實人生所承載的內(nèi)容的重要性，最后一句話用“這”宏觀指代前文內(nèi)容，引出對策，強調(diào)要認真對待自己的人生。第二步，對比選項。B項是文段重點句的同義替換。A項“壽命長短”為之前的內(nèi)容，非重點。C項“涵蓋內(nèi)容不同”與原文“但是所涵蓋的內(nèi)容卻是一樣的”不符。D項談論的話題是“生命本體所承載的內(nèi)容”，與文段強調(diào)的認真對待自己的人生無關。因此，選擇B選項。32.請根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有圓，且圓圈數(shù)量變化明顯，考慮圓圈數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，所給圖形中圓的數(shù)量分別為1、2、3、4、？，呈等差數(shù)列，故問號處應選擇圓的數(shù)量為5個的圖形，只有C選項符合。因此，選擇C選項。33.3，4，6，12，36，（

）A.72B.108C.216D.180參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)6＝3×4÷2，12＝4×6÷2，36＝6×12÷2，規(guī)律為第三項＝第一項×第二項÷2，則所求項為12×36÷2＝216。因此，選擇C選項。34.行政決策者在決策過程中，既要考慮需要，又要考慮可能，做到積極穩(wěn)妥、量力而行。超出現(xiàn)實條件而進行的決策，其結(jié)果只能是欲速則不達，這體現(xiàn)了現(xiàn)代行政決策基本原則中的：A.信息原則B.可行性原則C.預測原則D.合法性原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。第二步，可行性原則是用來衡量決策是否可行，即從人力、物力、財力、科學技術(shù)能力諸方面來說，決策都是可以執(zhí)行的。即決策必須具備實施的現(xiàn)實條件，切實可行。題中“超出現(xiàn)實條件而進行的決策”說明決策不具備實施的現(xiàn)實條件，即可行性原則。因此，選擇B選項。A項：信息原則是指行政決策沒有信息寸步難行，信息是決策的依據(jù)。A項與題意不符，不當選。C項：預測原則是指行政決策是規(guī)劃未來的行政目標和行動，必然要有對未來動態(tài)的預測。C項與題意不符，不當選。D項：合法性原則是指行政主體制定、變更或者廢止重大行政決策應當有法律規(guī)范依據(jù)，在法定權(quán)限內(nèi)，遵循法定程序。要做到依據(jù)合法便付諸實施，依據(jù)不合法則修改后再實施，沒有依據(jù)就提供依據(jù)后再實施，無法提供依據(jù)的就不實施。D項說法錯誤，不當選。35.與的和除以7的余數(shù)是：A.3B.4C.5D.6參考答案：C解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題。第二步，枚舉部分除以7的余數(shù)：可發(fā)現(xiàn)規(guī)律，余數(shù)依次為2、4、1三個數(shù)循環(huán)，則用2003除以3余2，除以7的余數(shù)應為4；2003除以7余1，則20032除以7也余1。第三步，的余數(shù)為4，20032的余數(shù)為1，和的余數(shù)為5。因此，選擇C選項。余數(shù)的乘法定理：a與b的乘積除以c的余數(shù)，等于a，b分別除以c的余數(shù)的積。36.對春聯(lián)又名對對子，對春聯(lián)是重要的年俗活動。有人出了一句上聯(lián)“千古江山今朝新”，請你對出下聯(lián)，要求既要符合寫作要求，又要符合聯(lián)中的哲理。下列最恰當?shù)氖牵篈.萬事如意步步高B.百年歲月當代好C.日麗風和河山繡D.春滿人間百花艷參考答案：B解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，“千古江山今朝新”，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點。下聯(lián)要求既要符合寫作要求，又要符合聯(lián)中的哲理，“百年歲月當代好”也體現(xiàn)了發(fā)展的觀點。“千古江山”對“百年歲月”，“今朝新”對“當代好”，對仗非常工整。因此，選擇B選項。37.下列說法不正確的是：

A.2003—2006年，我國出口額與上年相比的增量都超過1000億美元

B.2003—2006年，我國的進出口總額呈上漲態(tài)勢

C.2004—2006年，我國貿(mào)易順差呈逐年上升趨勢

D.2001年，我國的出口額約為2673億美元參考答案：D

解題思路：A項，增長量=現(xiàn)期量－基期量，根據(jù)公式分別估算2003—2006年出口額的增長量進行判斷。

B項，“逐年上漲”即每年增長率都大于0，根據(jù)折線圖中給出的2003—2006年進出口總額增長率，判斷是否逐年上漲。

C項，前面的題目中已經(jīng)求出2004—2005年的貿(mào)易順差，再根據(jù)順差公式求出2006年的貿(mào)易順差，判斷順差是否逐年上升。

D項，材料中只給出2002年進口額、出口額、進出口總額的同比增長率，無法求出2001年出口額。A項，大致估算可知各年的出口額增長量都超過1000億美元，正確。

B項，2003—2006年進出口總額增長率均大于20%，則進出口總額呈明顯增長態(tài)勢，正確。

C項，由前面的題目可知，2004年貿(mào)易順差為321億美元，2005年貿(mào)易順差為1020億美元，2006年的貿(mào)易順差為9691-7916=1775億美元，故2004—2006年貿(mào)易順差呈逐年上升趨勢，正確。直接選D。

驗證D項，由材料所給的信息不能算出2001年的出口額，錯誤。38.某單位組織職工進行體檢，職工可自愿報名參加。老王碰到新來的小李，聊起此事，老王提醒小李說：“單位組織體檢呢，趕緊報名去吧”。小李說：“我身體健康著呢，不用報了?！币韵鲁捻椡?，都可以作為小李的回答所包含的假設？A.如果身體不健康，則要報名參加體檢B.只要我身體健康，我就不必參加體檢C.凡是報名參加體檢的，都是身體不健康的D.只有身體不健康的人，才報名參加體檢參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除哪項外”及“包含的假設”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。題干論點可表述為：身體健康→不用報名。第三步，辨析選項。利用已知條件驗證選項，可知：A項：不確定項?！吧眢w不健康→報名”，不滿足題目要求，否前不能推出必然結(jié)論，不可以作為小李回答的假設。B項：補充前提?！吧眢w健康→不用報名”與題干表述一致，建立的身體健康和報名之間的關系，可以作為小李回答的假設。C項：補充前提?！皥竺眢w不健康”與題干表述一致，建立的身體健康和報名之間的關系，可以作為小李回答的假設。D項：補充前提?！皥竺眢w不健康”與題干表述一致，建立的身體健康和報名之間的關系，可以作為小李回答的假設。因此，選擇A選項。39.現(xiàn)代社會，文化產(chǎn)品的供給無疑要遵循供需原則，讓每個受眾自由選擇而非由專家指揮該看什么不該看什么，是市場的基本精神。即使這樣可能會導致一些惡俗文化的濫觴，也不能因此而人為壓制這種自由價值。對文化生態(tài)而言，豐富、復雜、多樣可能麻煩一些，但一元、統(tǒng)一、同化才真正可怕。沒有自由價值的地方，文化精神同樣也會式微。這段文字主要論述的是：A.復雜多樣的文化生態(tài)比統(tǒng)一同化更可怕B.多樣化的文化產(chǎn)品才能帶來具有價值的文化精神C.文化產(chǎn)品過度自由化會導致惡俗文化的泛濫D.不人為控制文化產(chǎn)品的供給會引起文化精神的凋零參考答案：B解題思路：文段開篇指出文化產(chǎn)品的供給應該遵循的原則是“讓每個受眾自由選擇而非由專家指揮該看什么不該看什么，是市場的基本精神”的觀點，接下來解釋道“這樣可能會導致一些惡俗文化的濫觴”但是“但一元、統(tǒng)一、同化才真正可怕”。文段最后總結(jié)道“沒有自由”的文化也會式微。故文段旨在強調(diào)文化應該多元、自由，對應B項。A項，“復雜多樣的文化生態(tài)比統(tǒng)一同化更可怕”與文段主旨剛好相反，排除。C項，“文化產(chǎn)品過度自由化會導致惡俗文化的泛濫”文中解釋會有些惡俗泛濫，“也不能因此而人為壓制這種自由價值”，明顯不合文意，排除。D項，“不人為控制文化產(chǎn)品的供給會引起文化精神的凋零”。原文中是“沒有自由”才會導致文化式微，與原文表述相反，排除。故正確答案為B?！境鎏帯抗饷骶W(wǎng)《“小鮮肉”該背多大的“鍋”才合適》40.針對互聯(lián)網(wǎng)彈窗問題，工信部對眾多瀏覽器所屬企業(yè)進行集中約談，要求取消下載默認勾選。“默認勾選”的做法屬于消費者被動選擇，加之默認勾選的軟件都很隱蔽，消費者很容易因為安裝習慣捆綁下載。“默認勾選”做法主要侵犯消費者的（

）。A.人身安全權(quán)B.公平交易權(quán)C.自主選擇權(quán)D.商品知悉權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟法。A項錯誤，消費者的人身安全權(quán)，是指消費者的生命、健康以及人格尊嚴等不受威脅、不受侵害的安全權(quán)，主要包括生命安全權(quán)和健康安全權(quán)。B項錯誤，根據(jù)我國《消費者權(quán)益保護法》第十條規(guī)定：“消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為?！盋項正確，根據(jù)我國《消費者權(quán)益保護法》第九條規(guī)定：“消費者享有自主選擇商品或者服務的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務。消費者在自主選擇商品或者服務時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。”“默認勾選”做法屬于被動選擇，侵犯了消費者的自主選擇權(quán)。D項錯誤，根據(jù)我國《消費者權(quán)益保護法》第八條規(guī)定：“消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權(quán)利。消費者有權(quán)根據(jù)商品或者服務的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、規(guī)格、等級、主要成份、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務，或者服務的內(nèi)容、規(guī)格、費用等有關情況。”故正確答案為C。41.“瀚海闌干百丈冰”體現(xiàn)的物態(tài)變化是：A.凝固B.熔化C.液化D.升華參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，“瀚海闌干百丈冰”意為沙漠里到處都結(jié)著很厚的冰。即為由水變成冰，物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，即是凝固現(xiàn)象。因此，選擇A選項。B項：熔化是物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程，是吸熱過程。B項錯誤，排除。C項：液化是物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是放熱過程。C項錯誤，排除。D項：升華是固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)液態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是吸熱過程。D項錯誤，排除。42.在1956年完成漢字革命的第二年，也就是1957年，漢字拼音被進一步提上議事________,由吳玉章領導的文改會擬定《漢語拼音文字方案》上報國務院，周恩來似乎意識到不宜________，便刪除“文字”兩字，從而使“拼音方案”未能劇變?yōu)椤捌匆粑淖帧狈桨?。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?。A.日程

急于求成B.行程

操之過急C.日程

操之過急D.行程

急于求成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“漢字拼音被進一步提上議事________”可知，該空迎合“提上”搭配。A項和C項的“日程”指每天排定的程序，常見搭配有“議事日程”“提上日程”“排上工作日程”。B項和D項的“行程”指路程或進程，不能和“提上”搭配，排除B項和D項。第二步，分析第二空。通過“未能劇變”可知，該空應包含“著急”這一含義。C項“操之過急”和A項“急于求成”都有“急于做事”的意思。不同之處在于“操之過急”偏重在“急”，指急躁；“急于求成”偏重在“成”，指成功。C項更符合語境，排除A項。因此，選擇C選項。43.消費者網(wǎng)購、電話購買的商品，適用“七天無理由退貨”的是：A.已簽收的《讀者文摘》B.已拆封的視頻設備C.剛采摘的水果D.定制的電視柜參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《消費者權(quán)益保護法》。第二步，根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第二十五條，經(jīng)營者采用網(wǎng)絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品，消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無需說明理由，但下列商品除外：（一）消費者定作的；（二）鮮活易腐的；（三）在線下載或者消費者拆封的音像制品、計算機軟件等數(shù)字化商品；（四）交付的報紙、期刊。除前款所列商品外，其他根據(jù)商品性質(zhì)并經(jīng)消費者在購買時確認不宜退貨的商品，不適用無理由退貨。A項“已簽收的《讀者文摘》”對應（四）；C項“剛采摘的水果”對應（二）；D項“定制的電視柜”對應（一），所以B項“已拆封的視頻設備”屬于“七天無理由退貨”商品，B項符合題意，當選。因此，選擇B選項。44.李某在幫鄰居王某修理房屋時，從房屋上滑下摔傷，二人均對摔傷一事無過錯，法院卻令王某承擔一定損失，此案處理用的是（

）。A.無過錯責任B.過錯推定責任C.公平責任D.過錯責任參考答案：C解題思路：本題考查民法。A項錯誤，《民法典》第一千一百六十六條規(guī)定：“行為人造成他人民事權(quán)益損害，不論行為人有無過錯，法律規(guī)定應當承擔侵權(quán)責任的，依照其規(guī)定?！睙o過錯責任僅適用于法律規(guī)定的特殊情形，不包括題目中所述情形。B、D項錯誤，《民法典》第一千一百六十五條規(guī)定：“行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應當承擔侵權(quán)責任。依照法律規(guī)定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權(quán)責任?！北绢}中，當事人雙方均無過錯，不適用過錯責任和過錯推定責任。C項正確，《民法典》第一千一百八十六條規(guī)定：“受害人和行為人對損害的發(fā)生都沒有過錯的，依照法律的規(guī)定由雙方分擔損失。”本題中，雙方均無過錯，令王某承擔損失是公平責任的體現(xiàn)。故正確答案為C。45.一般來說，商業(yè)銀行傳統(tǒng)的存款業(yè)務主要包括：A.活期存款、定期存款和儲蓄存款B.表外存款和表內(nèi)存款C.本幣存款和外幣存款D.托管業(yè)務和擔保業(yè)務參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，按業(yè)務復雜程度和對網(wǎng)點依賴程度，銀行業(yè)務可分為兩塊：一部分是傳統(tǒng)業(yè)務，如活期存款、定期存儲、儲蓄存款、一般貸款和簡單外匯買賣等，主要是靠大量分行網(wǎng)絡、業(yè)務量來支持；另一部分是復雜業(yè)務，如衍生產(chǎn)品、結(jié)構(gòu)性融資、租賃、引進戰(zhàn)略投資者、收購兼并上市等，這些并不是非常依賴分行網(wǎng)絡，是高技術(shù)含量、高利潤的業(yè)務領域。因此，選擇A選項。B項：資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期全部資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益情況的會計報表。表外存款和表內(nèi)存款是按照資產(chǎn)負債表來區(qū)分的，其中列入資產(chǎn)負債表的存款就是表內(nèi)存款；未列入資產(chǎn)負債表的存款就是表外存款。B項不合題意，不當選。C項：我國商業(yè)銀行的存款包括人民幣存款和外幣存款兩大類。人民幣存款就叫本幣存款，其他國家的錢都是外幣，而外幣在國內(nèi)金融機構(gòu)的存款統(tǒng)稱本外幣存款。C項不合題意，不當選。D項：托管業(yè)務是指具備一定資格的商業(yè)銀行作為托管人，依據(jù)有關法律法規(guī)，與委托人簽訂委托資產(chǎn)托管合同，安全保管委托投資的資產(chǎn)，履行托管人相關職責的業(yè)務；擔保業(yè)務是銀行應某一交易中一方的申請，允諾當申請人不能履約時由銀行承擔對另一方的全部義務的行為。D項不合題意，不當選。46.某服裝店有一批襯衣共76件，分別賣給了33位顧客，每位顧客最多買了3件。襯衣定價為100元，買1件按原價，買2件總價打九折，買3件總價打八折。最后賣完這批襯衣共收入6460元，則買了3件的顧客有（

）位。

A.4

B.8

C.14

D.15

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。

第二步，設買了1件襯衣的顧客為x人，買了2件襯衣的顧客為y人，買了3件襯衣的顧客為z人。一件襯衣原定價為100元，打九折為90元，打八折為80元。根據(jù)題意，可列出方程：x＋y＋z＝33①，x＋2y＋3z＝76②，100x＋90×2y＋80×3z=100x＋180y＋240z＝6460③。解方程組得x＝4，y＝15，z＝14。所以，買了3件的顧客人數(shù)z＝14（人）。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題。

第二步，設買了1件襯衣的顧客為x，買了2件襯衣的顧客為y，買了3件襯衣的顧客為z。一件襯衣原定價為100元，打九折為90元，打八折為80元。根據(jù)題意，可列出方程：x＋y＋z＝33①，100x＋90×2y＋80×3z=100x＋180y＋240z＝6460②，化簡得：3z－4x＝26。

第三步，只有當z﹥8時，x＞0，排除AB項。

代入C項，3x14-4x=26,x=4,代入①，14＋y＋4＝33，y＝15，滿足所有題目要求。所以，買了3件的顧客人數(shù)z＝14（人）。

補充說明D項，3×15－4x＝26，4x＝19，不能除盡，排除。

因此，選擇C選項。

47.網(wǎng)頁卡頓時，可以使用快捷鍵（

）刷新頁面。A.F5B.Alt+F4C.Ctrl+XD.Ctrl+F參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，網(wǎng)頁刷新是重新加載當前網(wǎng)頁的方法，使用刷新快捷鍵F5即可實現(xiàn)網(wǎng)頁刷新。用這種方式刷新是重新加載原先該網(wǎng)頁保存在電腦緩存里的內(nèi)容，刷新的是本機上的臨時記錄。在電腦上也可以用刷新快捷鍵F5刷新桌面。A項符合題意。因此，選擇A選項。B項：Alt+F4是指關閉當前程序快捷鍵。B項不符合題意，不當選。C項：Ctrl+X是指剪切快捷鍵。C項不符合題意，不當選。D項：Ctrl+F是指查找快捷鍵。D項不符合題意，不當選。48.（

）周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。A.十四B.十六C.十八D.二十參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據(jù)《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。因此，選擇C選項。根據(jù)《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。49.孔子說：“篤信好學，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無道，富且貴焉，恥也?！泵献诱f：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！避髯诱f：“貴而不為夸，信而不處謙，任重而不敢專。財利至則善而不及也，必將盡辭讓之義然后受；福事至則和而理，禍事至則靜而理。富則施廣，貧則用節(jié)?？少F可賤也，可富可貧也，可殺而不可使為奸也?！睂ι厦嫒卧挼睦斫庹_的是________。A.上面三段話都強調(diào)了道德的重要性B.上面三段話都強調(diào)了“人的地位境遇有變化，人的道德操守不能變”C.孔子和荀子的觀點一致，強調(diào)的是人無論貧富貴在懂道理；孟子強調(diào)的是人要守信D.孔子強調(diào)的是無論什么情況下都要好學，講道德；孟子和荀子的話都是強調(diào)如何做有骨氣的人參考答案：B解題思路：根據(jù)文意，孔子主張堅定信念、好學，出世入世、個人貧富都應恪守善道；孟子強調(diào)不為金錢和地位迷惑，意志堅定不屈從暴力；荀子的觀點是，富貴而不驕奢淫逸，得信于上而不招惹嫌疑，擔負重任而不專制，對于貧富、福禍應坦然面對，不能失去氣節(jié)。三人的觀點均強調(diào)人在不同的處境中要堅持道德操守，對應B項；A項中“道德的重要性”表述不明確，沒有體現(xiàn)出人所處的環(huán)境是不同的，排除A項；C項，孟子強調(diào)意志堅定而非“守信”，排除C項；D項，孟子和荀子的話強調(diào)的是不管境遇如何都要保持道德操守，而非如何做有骨氣的人，排除D項。故正確答案為B。解題思路：本題看似是一道細節(jié)題，實則是在考查我們對文言內(nèi)容翻譯的能力。只要我們具備一定的文言知識，將所給內(nèi)容譯為白話文，再結(jié)合選項進行排除即可得出正確答案。本題可以用排除法。孟子談論的是人要守氣節(jié)，故C項說法有誤。荀子談論的是為臣之道，D項說法有誤。三段話都強調(diào)了不管境遇如何，人都要守氣節(jié)。A項說法不如B項準確。50.倉庫有一批貨物，運走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2∶7，如果又運走64噸，那么剩下的貨物只有原有貨物的五分之三，倉庫原有貨物多少噸？A.96B.135C.240D.360參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，由“運走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2∶7”和“那么剩下的貨物只有原有貨物的五分之三”可知，原有貨物既是9的倍數(shù)又是5的倍數(shù)；設原有貨物為45x，根據(jù)題意可得：45x×－64＝45x×。第三步，解得x＝8噸，則原有貨物為45×8＝360噸。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法和代入排除法解題。第二步，由“運走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2∶7”得，原有貨物為2份＋7份＝9份，故答案為9的倍數(shù)，可排除A和C選項。第三步，考慮代入排除法驗證剩余兩項，選項D更簡單，可優(yōu)先代入。若原有360噸貨物，一共分成9分，則每份=40噸；由于剩下的為7份，共7×40=280噸，又運走64噸，則剩下280－64＝216噸，所以剩下的貨物/原有的貨物=216/360=3/5，滿足條件所述，正確。因此，選擇D選項。（1）題目中出現(xiàn)分數(shù)、比例、小數(shù)和百分數(shù)等，涉及整體和部分的關系，可設總量為nx，n取已知量的最小公倍數(shù)即可；（2）倍數(shù)特性：如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應該是m±n的倍數(shù)。51.3，0，5，-2，7，（

）A.9B.0C.-9D.-4參考答案：D解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。第二步，后減前差數(shù)列分別為：-3、5、-7、9，奇數(shù)項為負數(shù)，偶數(shù)項為正數(shù)，且各位數(shù)字絕對值構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，因此下一項應為-11，所求項為7－11=﹣4。因此，選擇D選項。52.形象：花容月貌A.態(tài)度：前倨后恭B.體格：虎背熊腰C.行蹤：閑云野鶴D.環(huán)境：山清水秀參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現(xiàn)第二個詞項（花容月貌）可以形容第一個詞項（形象），且第二個詞項（花容月貌）含有比喻。結(jié)合選項選出與題干關系一致的一項?；ㄈ菰旅仓溉菝踩缁ㄋ圃?，形容女子美麗的容貌，可以形容形象，且花容月貌含有比喻。A項，前倨后恭形容對人的態(tài)度改變，可以形容態(tài)度，但前倨后恭不含比喻，與題干關系不一致。B項，虎背熊腰指背寬如虎，腰粗似熊，可以形容體格，且虎背熊腰含有比喻，與題干關系一致。C項，閑云野鶴比喻閑散安逸不受塵事羈絆的人，不能用來形容行蹤，與題干關系不一致。D項，山清水秀形容山水風景優(yōu)美，可以形容環(huán)境，但山清水秀不含比喻，與題干關系不一致。故本題選B。53.正式學習，是指學習者在教師的組織和引導下有目的、有計劃地開展以接受間接知識為內(nèi)容的學歷或非學歷教育學習活動。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學習的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗交流渠道供員工自由選擇學習B.小王給兒子播放了《動物世界》等節(jié)目，無形中兒子學習到了很多生物、地理知識C.小寶對學校課堂學習提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學習武術(shù)D.保安小牛利用免費網(wǎng)絡公開課，系統(tǒng)學習了法律知識并通過了司法考試，如愿成為了一名律師參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關鍵詞。“學習者在教師的組織和引導下”、“有目的、有計劃”、“接受間接知識的教育學習活動”。第二步，逐一分析選項。A項：提供形式多樣的經(jīng)驗交流渠道供員工自由學習，沒有教師的組織和引導，不符合定義，排除；B項：小王給兒子播放《動物世界》等節(jié)目，沒有教師的組織和引導，不符合定義，排除；C項：“小寶對學校課堂學習提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學習武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項：保安小牛利用免費網(wǎng)絡公開課系統(tǒng)學習了法律知識并通過了司法考試，符合“學習者在教師的組織和引導下有計劃的學習”，如愿成為了一名律師，說明保安小牛學習的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項，D選項比C選項更加明確符合定義。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①學習者在教師的組織和引導下有目的、有計劃地開展；②接受間接知識為內(nèi)容的學歷或非學歷教育學習活動。第三步，辨析選項。A項：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學習方式，不屬于“學習者在教師的組織和引導下有目的、有計劃地開展”，不符合定義；B項：小王兒子無形中學習到很多知識，是通過看《動物世界》無形中掌握的，不屬于“學習者在教師的組織和引導下有目的、有計劃地開展”，不符合定義；C項：小寶因為對課堂學習提不起興趣而被送到少林寺學習武術(shù)，但在少林寺學武，不能確定是否是“有目的、有計劃地開展學習”，不符合定義；D項：小牛利用網(wǎng)絡公開課系統(tǒng)學習法律知識，屬于“學習者在教師的組織和引導下有計劃地開展”和“接受間接知識為內(nèi)容的學歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學習”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義正式學習是一種學習活動，