一年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文 識(shí)字《畫(huà)》第一課時(shí)教案 部編版

/一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字《畫(huà)》第一課時(shí)教案部編版一、教材分析本課為一年級(jí)上冊(cè)的第一課時(shí)，主要內(nèi)容是“認(rèn)識(shí)和寫(xiě)出漢字畫(huà)‘一’、‘口’、‘丨’，理解漢字的基本構(gòu)造和基本筆畫(huà)?！痹摬糠质菍W(xué)生進(jìn)入小學(xué)的第一步，在初步掌握拼音后，開(kāi)始對(duì)漢字有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)漢字外形的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步理解漢字的特點(diǎn)，從而為后續(xù)的漢字學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、教學(xué)目的能辨認(rèn)出漢字“一”、“口”、“丨”。了解漢字的構(gòu)造，并知道“一”、“口”、“丨”是很多漢字的構(gòu)成部分。能正確寫(xiě)出漢字“一”、“口”、“丨”。激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能辨認(rèn)出漢字“一”、“口”、“丨”，理解漢字的基本構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能正確運(yùn)用筆畫(huà)、掌握漢字書(shū)寫(xiě)技能。四、教學(xué)準(zhǔn)備課堂展示工具（投影儀/白板等）茶水、糖果、毛筆、宣紙、水墨等教案及學(xué)生用筆、筆記本等相關(guān)用具五、教學(xué)內(nèi)容及方式1.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入引入新課，介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二步：知識(shí)點(diǎn)講解通過(guò)幻燈片播放漢字的圖形，讓學(xué)生感受漢字的美；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，如漢字“口”有幾畫(huà)、漢字“一”有幾畫(huà)、漢字“丨”有幾畫(huà)等；讓學(xué)生逐筆臨摹學(xué)習(xí)這三個(gè)漢字。第三步：學(xué)生練習(xí)學(xué)生手抄教材上的漢字；讓學(xué)生在宣紙上練習(xí)；第四步：講解技巧引導(dǎo)學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)技巧，如：毛筆筆畫(huà)的基本運(yùn)用；漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)先后順序；第五步：鞏固練習(xí)讓學(xué)生小組內(nèi)互相推薦自己的成果；輪流上黑板展示成果。2.教學(xué)方式教學(xué)方式：導(dǎo)入引入、講解知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生練習(xí)、講解技巧、鞏固練習(xí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課中，通過(guò)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)技巧的講解，使學(xué)生能正確掌握筆畫(huà)的使用方法；通過(guò)小組討論、成果展示等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的漢字并提升學(xué)生的能力，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，為了提高學(xué)生們的語(yǔ)文能力，此課節(jié)還融入了個(gè)人書(shū)寫(xiě)、組織討論的方式，開(kāi)拓學(xué)生們的思維廣度，提高他們的自我表達(dá)和交流能力。七、作業(yè)布置完成教材上相關(guān)習(xí)題；使用宣紙、毛筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)一丨口九、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)比較明確，難度較小，本著讓學(xué)生主動(dòng)掌握一定技能的經(jīng)驗(yàn)理念，教學(xué)氛圍活潑，學(xué)生積極參與。而本節(jié)課未花費(fèi)大量時(shí)間去