2022年黑龍江黑河市愛(ài)輝區(qū)招考11名煤礦駐礦安全監(jiān)管員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年黑龍江黑河市愛(ài)輝區(qū)招考11名煤礦駐礦安全監(jiān)管員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.必要條件是指沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果，有條件未必有結(jié)果的判斷關(guān)系。它是與充分條件、充分必要條件相對(duì)的一種條件。下列不屬于必要條件關(guān)系的一項(xiàng)是：A.只有認(rèn)錯(cuò)，才能改錯(cuò)B.天下雨了，地面一定濕C.不尊重別人，就不能被別人所尊重D.只有馬兒吃足草，馬兒才能跑得好參考答案：B解題思路：題干給出了必要條件的定義，其關(guān)鍵點(diǎn)為“沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果，有條件未必有結(jié)果”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。必要條件的定義要點(diǎn)：沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果，有條件未必有結(jié)果。A項(xiàng)，不認(rèn)錯(cuò)就不能改錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)了也不一定就改錯(cuò)，因此，認(rèn)錯(cuò)是改錯(cuò)的必要條件。B項(xiàng)，天下雨，地一定濕，有條件一定有結(jié)果，是充分條件，不符合必要條件的定義。C項(xiàng)，不尊重別人就不能被別人尊重，尊重了別人也不一定被別人尊重，尊重別人是被別人尊重的必要條件。D項(xiàng)，馬兒不吃足草肯定不能跑得好，但吃足了草也不一定跑得好，吃足草是跑得好的必要條件。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有前件就沒(méi)有后件；②先前件未必后件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)就談不上改錯(cuò)，體現(xiàn)了“沒(méi)有前件就沒(méi)有后件”，認(rèn)錯(cuò)未必能改錯(cuò)，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義；B項(xiàng)：天沒(méi)有下雨，地面不一定不濕，未體現(xiàn)“沒(méi)有前件就沒(méi)有后件”，天下雨，地面一定濕，未體現(xiàn)“先前件未必后件”，不符合定義；C項(xiàng)：不尊重別人，就不會(huì)被別人尊重，體現(xiàn)了“沒(méi)有前件就沒(méi)有后件”，尊重別人未必被別人尊重，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義；D項(xiàng)：馬兒不吃足草，馬兒就跑的不好，體現(xiàn)了“沒(méi)有前件就沒(méi)有后件”，馬兒吃足草，不一定跑得好，體現(xiàn)了“先前件未必后件”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皼](méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果”“有條件未必有結(jié)果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、D是“只有……才……”結(jié)構(gòu)，明顯的必要條件關(guān)系，排除；B項(xiàng)“天下雨”是條件，“地面一定濕”是結(jié)果，必要條件關(guān)系要求“沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果”，而B(niǎo)項(xiàng)屬于沒(méi)有條件也可能有結(jié)果，因此不屬于必要條件關(guān)系，是答案，當(dāng)選；C項(xiàng)符合“沒(méi)有條件就沒(méi)有結(jié)果”的關(guān)系，“尊重別人”是條件，“被別人所尊重”是結(jié)果，排除。故正確答案為B。2.下列“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是：A.使之疑而卻B.吾之所長(zhǎng)C.此用長(zhǎng)短之術(shù)也D.人之情也參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文言虛詞“之”的用法的理解和掌握。解答這個(gè)題目我們要對(duì)各選項(xiàng)中的“之”的含義進(jìn)行逐一分析，然后比較異同得出答案。同時(shí)，需要注意本題要求選擇的是“與其他三項(xiàng)不同的是”。A項(xiàng)意思是，使敵人心生疑慮而退卻，“之”在句中為代詞。B、C、D三項(xiàng)中的“之”均為結(jié)構(gòu)助詞，意為“的”。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)“使之疑而卻”對(duì)應(yīng)第一段“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻”，意思是我方的短處，我故意顯露出來(lái)，使敵人心生疑慮而退卻，此處“之”指代“敵人”，為“代詞”用法；B項(xiàng)“吾之所長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)第一段“吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之”，意思是我方的長(zhǎng)處，我暗中隱蔽起來(lái)，此處“之”即“的”的意思，為“助詞”用法；C項(xiàng)“此用長(zhǎng)短之術(shù)也”對(duì)應(yīng)第一段，意思是這就是靈活運(yùn)用自己的長(zhǎng)處和短處的方法。此處“之”即“的”的意思，為“助詞”用法；D項(xiàng)“人之情也”對(duì)應(yīng)第二段“徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也”意思是空著手遇上了蜥蜴，也會(huì)嚇得面容變色連連后退，這是人之常情。此處“之”即

“的”的意思，為“助詞”用法。B、C、D三項(xiàng)的“之”均為“助詞”用法，表達(dá)“的”的意思，只有A項(xiàng)為代詞用法。故正確答案為A。【文段出處】《心術(shù)》3.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理邏輯B.物理天文C.數(shù)學(xué)化學(xué)D.大腦助手參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計(jì)算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無(wú)必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，計(jì)算與物理并無(wú)必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無(wú)必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計(jì)算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。故本題選C。4.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢系統(tǒng)”“發(fā)熱門(mén)診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力B.信息公開(kāi)透明有助于疫情防護(hù)C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)D.信息公開(kāi)透明滿足了人民信息需求參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性，接著從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角度解釋具體做法。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重大疫情面前及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。A、C兩項(xiàng)未提及“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是信息公開(kāi)透明“滿足了人民信息需求”，而是其有助于“疫情防護(hù)”，排除。故本題選B。解題思路：文段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出對(duì)策

“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來(lái)的意義。接著列舉“有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；D項(xiàng)，信息公開(kāi)透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊斗揽匾咔橐煤么髷?shù)據(jù)》5.管理方法按照管理對(duì)象的范圍可劃分為（

）。A.宏觀管理方法、中觀管理方法和微觀管理方法B.定性管理方法和定量管理方法C.剛性管理方法和柔性管理方法D.一般管理方法和具體管理方法參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。根據(jù)所運(yùn)用方法的量化程度，管理方法可分為定性管理方法和定量管理方法；根據(jù)管理對(duì)象范圍，管理方法可分為宏觀管理方法、中觀管理方法和微觀管理方法；根據(jù)管理對(duì)象性質(zhì)不同，管理方法可分為人事管理方法、物資管理方法、資金管理方法和信息管理方法；根據(jù)管理方法適用的普遍程度，可分為一般管理方法和具體管理方法；根據(jù)管理對(duì)象需要的層次以及管理者運(yùn)用權(quán)力的不同，可將管理方法劃分為剛性的管理方法和柔性的管理方法。故正確答案為A。6.一個(gè)正三角形和一個(gè)正六邊形周長(zhǎng)相等，則正六邊形面積為正三角形的：

A.倍

B.1.5倍

C.倍

D.2倍參考答案：B

解題思路：正三角形可以劃分為4個(gè)邊長(zhǎng)為其一半的全等的小正三角形，正六邊形可以劃分為邊長(zhǎng)與其相等的6個(gè)全等的小正三角形，可由邊長(zhǎng)確定小三角形的面積關(guān)系，進(jìn)而求解。由題意，正三角形的邊長(zhǎng)為正六邊形邊長(zhǎng)的2倍，如圖所示，劃分出的小三角形面積應(yīng)相同，所以正六邊形的面積為正三角形的6÷4＝1.5倍。故本題選B。

7.交警∶特警∶警察A.研究員∶教授∶教師B.讀者∶記者∶編者C.瓷碗∶陶碗∶碗盞D.竹凳∶蓑衣∶竹器參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖痪迸c“特警”都是“警察”，前兩詞屬于并列關(guān)系，與“警察”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“教授”是一種職稱，包括資深教師和研究員，研究員不承擔(dān)授課任務(wù)，不是“教師”，排除；

B項(xiàng)：“編者”是指編寫(xiě)的人，做編輯工作的人，“讀者”與“記者”都不屬于“編者”，排除；C項(xiàng)：“瓷碗”與“陶碗”都是“碗盞”，

前兩詞屬于并列關(guān)系，與“碗盞”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“蓑衣”是用草編制而成的，不是“竹器”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.魚(yú)餌：魚(yú)竿A.筆：書(shū)籍B.寫(xiě)詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。魚(yú)餌和魚(yú)竿為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書(shū)籍沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以書(shū)寫(xiě)書(shū)籍，但是書(shū)籍上的文字也能通過(guò)打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫(xiě)詩(shī)和筆沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以寫(xiě)詩(shī)，但不是必然的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且寫(xiě)詩(shī)是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無(wú)線路由器沒(méi)有必然配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。9.錢(qián)學(xué)森多次提出的世紀(jì)人才疑問(wèn)，他的老師，清華老校長(zhǎng)梅貽琦先生早在八十年前就給出了響亮的回答——所謂大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。由梅貽琦先生的話可以推出：A.物質(zhì)條件足夠好也可以成為大學(xué)的名片B.高素質(zhì)的師資隊(duì)伍對(duì)于興辦大學(xué)是極為重要的C.北大、清華招生的“掐尖戰(zhàn)”違背“大師”之謂，枉為“大學(xué)”D.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于無(wú)可復(fù)制的辦學(xué)風(fēng)格參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干中“所謂大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，大師是老師的意思，梅先生這句話的意思是老師的重要性。A項(xiàng)：題干中強(qiáng)調(diào)老師的重要性，并未涉及到物質(zhì)條件好壞是否能成為大學(xué)的名片，排除；B項(xiàng)：題干中強(qiáng)調(diào)老師的重要性，因此高素質(zhì)的師資隊(duì)伍對(duì)于興辦大學(xué)是極為重要的，可以推出；C項(xiàng)：北大、清華招生的“掐尖戰(zhàn)”主要針對(duì)的是學(xué)生，而不是老師，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)主要強(qiáng)調(diào)辦學(xué)風(fēng)格對(duì)高校的重要性，而不是老師的重要性，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.

外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家，新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存，會(huì)盡可能爭(zhēng)取較大的市場(chǎng)份額，充分拓展自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力向客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，這個(gè)過(guò)程必然帶動(dòng)銀行業(yè)微觀效率的提升?！斑@個(gè)過(guò)程”指的是(

)。A.外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家的過(guò)程B.新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)發(fā)展的過(guò)程C.外資銀行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過(guò)程D.新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)份額的過(guò)程參考答案：A解題思路：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。文段描述了新興市場(chǎng)國(guó)家根據(jù)外資銀行進(jìn)入而采取的一系列措施，從而造成的結(jié)果?？梢?jiàn)，“這個(gè)過(guò)程”指的是“外資銀行進(jìn)入新興國(guó)家的過(guò)程”。A項(xiàng)正確，“這個(gè)過(guò)程”指的是“外資銀行進(jìn)入新興國(guó)家的過(guò)程”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)發(fā)展的過(guò)程”；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“努力向客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“擴(kuò)大市場(chǎng)份額”與文段“爭(zhēng)取較大市場(chǎng)份額”是兩個(gè)不同概念。故正確答案為A。11.法的規(guī)范作用可以分為指引作用、評(píng)價(jià)作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用，關(guān)于法的規(guī)范作用，下列說(shuō)法正確的有（

）。A.張某盜竊被抓，法院判處張某一年有期徒刑，體現(xiàn)的是法的評(píng)價(jià)作用。B.王某按照法律規(guī)定的納稅義務(wù)主動(dòng)進(jìn)行納稅，體現(xiàn)的是法的指引作用。C.陳某與某公司簽訂了一份買(mǎi)賣合同，陳某想要違約，但考慮到違約可能遭到對(duì)方的起訴，遂決定繼續(xù)履行合同，體現(xiàn)的是法的預(yù)測(cè)作用。D.公開(kāi)審判具有向群眾宣傳法律知識(shí)教育人們遵紀(jì)守法的作用，體現(xiàn)的是法的教育作用。參考答案：ABCD解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，法律的評(píng)價(jià)作用表現(xiàn)在：法律對(duì)人們的行為的合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用。針對(duì)張某盜分的行為，法院判處張某一年有期徒刑，體現(xiàn)了法律對(duì)人們違法行為的判斷與衡量作用。B項(xiàng)正確，法律的指引作用表現(xiàn)在：法律作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或者不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。王某按照法律規(guī)定的義務(wù)進(jìn)行納稅的行為，體現(xiàn)了法的指引作用。C項(xiàng)正確，法律的預(yù)測(cè)作用表現(xiàn)在：人們根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定可以預(yù)先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。陳某考慮到違約后可能會(huì)被起訴的后果，故選擇繼續(xù)履行合同，體現(xiàn)了法律的預(yù)測(cè)作用。D項(xiàng)正確，法律的教育作用表現(xiàn)在：通過(guò)法律的實(shí)施、法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為產(chǎn)生直按或間接的誘導(dǎo)影響。公開(kāi)審判是法律的實(shí)施，通過(guò)公開(kāi)的形式向參與群眾潛移默化地進(jìn)行法律教育，提高人們的法律意識(shí)，體現(xiàn)了法律的教育作用。故正確答案為ABCD。12.復(fù)種指數(shù)指的是一年內(nèi)農(nóng)作物總播種面積與耕地面積之比，一般用百分?jǐn)?shù)表示。復(fù)種指數(shù)的高低受當(dāng)?shù)厝照?、土壤、水利、肥料、勞力和科學(xué)技術(shù)水平等條件的制約。日照條件好、無(wú)霜期長(zhǎng)、水分充足、合理套種等是提高復(fù)種指數(shù)的基礎(chǔ)。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于復(fù)種指數(shù)的敘述哪項(xiàng)是正確的：A.我國(guó)由南向北，地區(qū)復(fù)種指數(shù)逐漸增高B.復(fù)種指數(shù)和地區(qū)所處的經(jīng)度有密切關(guān)系C.春季和秋季的復(fù)種指數(shù)要高于夏季和冬季D.較高的農(nóng)業(yè)科技水平可使復(fù)種指數(shù)超過(guò)百分之百參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞句。定義強(qiáng)調(diào)“日照條件好、無(wú)霜期長(zhǎng)、水分充足、合理套種等是提高復(fù)種指數(shù)的基礎(chǔ)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。我國(guó)南方比北方的濕潤(rùn)、暖和，所以復(fù)種指數(shù)由南向北是逐漸降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；復(fù)種指數(shù)和地區(qū)的緯度密切相關(guān)，和經(jīng)度關(guān)系不大，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；春秋季的復(fù)種指數(shù)是低于夏季的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)描述的是利用科學(xué)技術(shù)水平提高復(fù)種指數(shù)，一年中農(nóng)作物總播種面積是很容易超過(guò)耕地面積的，所以復(fù)種指數(shù)也能超過(guò)百分之百，描述正確。故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及復(fù)種指數(shù)的表示方法、影響因素以及提高復(fù)種指數(shù)的手段等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干內(nèi)容分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“日照條件好、無(wú)霜期長(zhǎng)、水分充足、合理套種等是提高復(fù)種指數(shù)的基礎(chǔ)”可知，該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是由北向南地區(qū)復(fù)種指數(shù)逐漸增高。B項(xiàng)，由于復(fù)種指數(shù)的高低受日照影響，因此其應(yīng)該與緯度密切相關(guān)，而非經(jīng)度，該項(xiàng)說(shuō)法說(shuō)錯(cuò)。C項(xiàng)，題干只說(shuō)“復(fù)種指數(shù)的高低受當(dāng)?shù)厝照?、土壤、水利、肥料、勞力和科學(xué)技術(shù)水平等條件的制約”，無(wú)法得出春、秋季與夏、冬季的復(fù)種指數(shù)的高低情況。D項(xiàng)，根據(jù)“復(fù)種指數(shù)指的是一年內(nèi)農(nóng)作物總播種面積與耕地面積之比”可知，如果一年內(nèi)農(nóng)作物的播種次數(shù)超過(guò)1次，則復(fù)種指數(shù)就會(huì)超過(guò)百分之百，該項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選D。13.組織人員培訓(xùn)的內(nèi)容包括技能技巧、（

）、應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。A.態(tài)度B.交往能力C.心理素質(zhì)D.溝通協(xié)調(diào)能力參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。對(duì)于組織人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)隨著管理層次、管理職能、職責(zé)任務(wù)等不同而有所區(qū)別。但一般而言，管理培訓(xùn)都包含以下內(nèi)容：態(tài)度培訓(xùn)、技能技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。故正確答案為A。14.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)義連貫的一項(xiàng)是（

）。①于個(gè)人，能用錢(qián)解決煩心事，就像有了代駕，開(kāi)車去吃飯也可以放開(kāi)喝而不擔(dān)心酒駕判刑②對(duì)于幾個(gè)外賣平臺(tái)創(chuàng)造數(shù)以百萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，就是托了“代經(jīng)濟(jì)”的福③而且借助便捷的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，“代經(jīng)濟(jì)”這一更加專業(yè)和本土的姿態(tài)出現(xiàn)在人們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中④于社會(huì)，專業(yè)的事由專業(yè)的人來(lái)干，分工精細(xì)化有助于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高效率，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)⑤可以說(shuō)“代經(jīng)濟(jì)”在為美好生活加分A.①④②③⑤B.①④③②⑤C.⑤①④②③D.⑤①④③②參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，⑤為引出話題，符合首句特征，①“于個(gè)人”，主語(yǔ)不明確，不適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)；繼續(xù)觀察，④提出觀點(diǎn)“分工精細(xì)化有助于增加就業(yè)機(jī)會(huì)”，②通過(guò)“外賣平臺(tái)創(chuàng)造就業(yè)崗位”，②是對(duì)④句的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，④②捆綁，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。【文段出處】《“代經(jīng)濟(jì)”要為美好生活加分》15.抗疫：疫苗A.修路：路基B.投訴：訴狀C.反駁：數(shù)據(jù)D.醫(yī)療：患者參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。疫苗可以用來(lái)抗疫，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：路基是軌道或者路面的基礎(chǔ)，路基不是用來(lái)修路的，二者不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：訴狀是指民事案件原告人和刑事案件公訴人、自訴人向法院提起訴訟的書(shū)面材料，訴狀是用來(lái)訴訟的，訴訟和投訴不同，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：數(shù)據(jù)可以用來(lái)反駁，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：醫(yī)療是指醫(yī)治和疾病治療，患者是醫(yī)療的對(duì)象，二者不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。16.倫敦某研究團(tuán)隊(duì)使用結(jié)構(gòu)性磁共振成像技術(shù)對(duì)18名16歲至21歲的吸煙青少年和此年齡段24名不吸煙的青少年的大腦進(jìn)行了檢測(cè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語(yǔ)言功能區(qū)彼此相連。研究者認(rèn)為，吸煙改變了大腦發(fā)育過(guò)程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。下列哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究者的結(jié)論？A.右側(cè)腦島有大量尼古丁感受體，腦島受到破壞后，煙癮會(huì)戒除B.吸煙的青少年其大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響C.先天右腦島體積小的人，更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣并導(dǎo)致依賴D.青少年因好奇而吸煙，隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)逐漸失去對(duì)煙草的興趣參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吸煙改變了大腦發(fā)育過(guò)程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。論據(jù)：吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語(yǔ)言功能區(qū)彼此相連。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)當(dāng)腦島受到破壞后，煙癮會(huì)戒除，并沒(méi)有提及吸煙是否改變了大腦的發(fā)育過(guò)程，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)吸煙的青少年其大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響，表明吸煙在一定程度上改變了大腦的發(fā)育過(guò)程，有加強(qiáng)的意思，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明并不是因?yàn)槲鼰煻淖兞舜竽X的發(fā)育過(guò)程，而是先天右腦體積小的人，更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣，是對(duì)論點(diǎn)因果倒置的削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的青少年對(duì)吸煙的興趣，并沒(méi)有提及吸煙者大腦發(fā)育的過(guò)程，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：吸煙改變了大腦發(fā)育過(guò)程，這一改變將對(duì)青少年產(chǎn)生終身影響。論據(jù)：吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小，腦島周圍被大腦皮層包裹，與大腦的記憶、意識(shí)和語(yǔ)言功能區(qū)彼此相連。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到右側(cè)腦島被破壞之后煙癮會(huì)解除，并未提到吸煙能夠改變大腦的發(fā)育過(guò)程，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到青少年大腦發(fā)育明顯受到激素水平的影響，并未提到吸煙與大腦發(fā)育過(guò)程之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。指出是先天右腦體積小的人才容易產(chǎn)生煙癮，而非吸煙導(dǎo)致右腦體積小，即吸煙不會(huì)影響大腦發(fā)育過(guò)程，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是提到青少年因好奇而抽煙，因年齡增長(zhǎng)而失去興趣，并未提到吸煙與大腦發(fā)育過(guò)程之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干的觀點(diǎn)是：吸煙改變了大腦的發(fā)育過(guò)程（使右腦島體積變?。?。C項(xiàng)指出右腦島體積小的人更容易對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣而導(dǎo)致依賴，即題干觀點(diǎn)是“因果倒置”，有力地質(zhì)疑了研究者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)說(shuō)明大腦發(fā)育還受到“激素水平”的影響，但“激素水平”未必與吸煙無(wú)關(guān)，削弱力度不如C項(xiàng)。故本題答案為C。17.某運(yùn)輸公司裝運(yùn)一批貨物，光用人工裝運(yùn)，12小時(shí)完成一半，后在相同人數(shù)人工裝運(yùn)的同時(shí)增用一臺(tái)機(jī)械，2小時(shí)完成另一半。問(wèn)如果只用3臺(tái)相同的機(jī)械裝運(yùn)這批貨物，需多少小時(shí)完成全部任務(wù)？A.1.6B.2C.2.4D.3.2參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)“12小時(shí)完成一半”，賦值貨物總量為24，則人工裝運(yùn)的效率為1。由“相同人數(shù)人工裝運(yùn)的同時(shí)增用一臺(tái)機(jī)械，2小時(shí)完成另一半”，可得機(jī)械的效率為－1＝5，故只用3臺(tái)相同的機(jī)械裝運(yùn)這批貨物需要＝1.6（小時(shí)）。因此，選擇A選項(xiàng)。18.行政環(huán)境是指圍繞行政管理主體并直接或間接作用于行政管理活動(dòng)的客觀因素的總和。其中某一因素的變化會(huì)引起連鎖反應(yīng)，使眾多環(huán)境因素發(fā)生相應(yīng)的變化，這體現(xiàn)了行政環(huán)境的（

）。A.關(guān)聯(lián)性B.變異性C.多樣性D.差異性參考答案：A解題思路：本題考查行政環(huán)境的基本知識(shí)。行政環(huán)境是指直接或間接影響作用于行政系統(tǒng)的各種因素的總和。影響行政系統(tǒng)運(yùn)行的因素包括兩大部分，一是行政系統(tǒng)之外的環(huán)境，如政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、文化、教育、科技、人口、資源、自然環(huán)境等；二是行政系統(tǒng)內(nèi)部環(huán)境，如行政體制、職能、領(lǐng)導(dǎo)者、人際氛圍等等。主要特點(diǎn)有：復(fù)雜性、關(guān)聯(lián)性、差異性、變異性。A項(xiàng)正確，關(guān)聯(lián)性是指環(huán)境因素，尤其是社會(huì)環(huán)境因素往往不是孤立存在的，相互間存在著連帶關(guān)系。其中某一因素的變化會(huì)引起連鎖反應(yīng)，使眾多環(huán)境因素發(fā)生相應(yīng)變化。環(huán)境的這一特征要求行政系統(tǒng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行綜合把握，同時(shí)對(duì)環(huán)境施加影響必須慎重，必須考慮到由此而來(lái)的系列變化，這體現(xiàn)出行政環(huán)境的關(guān)聯(lián)性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，變異性是指環(huán)境因素尤其人文環(huán)境因素一直處于變化之中，環(huán)境的重大變化往往對(duì)行政系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響，這時(shí)行政系統(tǒng)常常要進(jìn)行改革或重大調(diào)整，以適應(yīng)變化了的環(huán)境。C項(xiàng)錯(cuò)誤，多樣性是指凡是影響行政系統(tǒng)的條件和因素，都屬于行政環(huán)境范疇。D項(xiàng)錯(cuò)誤，差異性是指行政環(huán)境在國(guó)家間、地區(qū)間存在明顯的差異。國(guó)家間在自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境方面存在眾多差異。一國(guó)內(nèi)部的不同行政區(qū)域之間，往往也存在著自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異。故正確答案為A。19.當(dāng)今世界正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。國(guó)與國(guó)之間利益交融、________，促進(jìn)世界各國(guó)共同發(fā)展是時(shí)代思維。更好地________國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，堅(jiān)持開(kāi)放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，實(shí)為正道。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.互利共贏

兼顧B.息息相關(guān)

規(guī)劃C.休戚與共

統(tǒng)籌D.互惠共贏

把握參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。橫線處需要填入一個(gè)和“利益交融”語(yǔ)義相近的詞，并且和下文“各國(guó)共同發(fā)展”形成因果邏輯關(guān)系。A項(xiàng)“互利共贏”和D項(xiàng)“互惠共贏”都是通過(guò)互惠合作達(dá)到“共贏”結(jié)果，與“促進(jìn)”后的語(yǔ)境重復(fù)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“息息相關(guān)”指彼此關(guān)系密切，但是達(dá)不到“交融”程度，語(yǔ)義較輕，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“休戚與共”指利害相通，禍福共同承擔(dān)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！敖y(tǒng)籌”國(guó)內(nèi)、國(guó)外大局指可以兼顧兩個(gè)環(huán)境，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)，符合文段語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。兼顧：同時(shí)可以照顧幾個(gè)方面。規(guī)劃：制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的、整體的發(fā)展計(jì)劃。把握：抓住、掌握。20.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每個(gè)圖形的線條數(shù)依次為8、7、5、？，差值別為1、2，下一個(gè)差值應(yīng)該為3，所以5-3=2，問(wèn)號(hào)處線條數(shù)應(yīng)為2的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。21.①遭到搶劫②貴人相助③成就事業(yè)④國(guó)外求學(xué)⑤拾荒維生A.④①⑤②③B.④②①⑤③C.⑤③①②④D.⑤①④②③參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。觀察題干，因?yàn)椤霸獾綋尳佟彼浴笆盎臑樯?，所以①在⑤之前，確定⑤不能為首句，即首句為④，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。先“遭到搶劫”落魄了，之后遇到“貴人相助”，所以①在②前面，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。22.歷史是昨天的新聞，新聞是明天的歷史。歷史與新聞?dòng)腥绺羰佬值埽幻}相通。歷史作為事實(shí)的________，往往和文學(xué)相互補(bǔ)充，而文學(xué)的天賦是想象、虛構(gòu)和夸張。因此沾上了文學(xué)的歷史與新聞就像到了岔路口，不光是________、可能還會(huì)走向?qū)αⅰＬ钊雱澗€部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.記錄

深度融合B.依據(jù)

分道揚(yáng)鑣C.記載

分道揚(yáng)鑣D.依據(jù)

深度融合參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線后的“、”表并列，以及遞進(jìn)詞“還會(huì)”可知，本空應(yīng)與“走向?qū)αⅰ闭Z(yǔ)義相近并且程度更輕。B項(xiàng)和C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”指分路而行，比喻目標(biāo)不同各走各的路，符合文意。A項(xiàng)和D項(xiàng)“深度融合”與“對(duì)立”呈反義，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第一空。本空應(yīng)體現(xiàn)“歷史”與“事實(shí)”的關(guān)系，且由“與文學(xué)相互補(bǔ)充”可知，歷史也是通過(guò)文字記錄的，“記載”一般指把事情記錄下來(lái)，也指記錄事情的文字，故C項(xiàng)的“記載”更為合適，B項(xiàng)“依據(jù)”指把某種事物作為依托或根據(jù)，未體現(xiàn)“文字記錄”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。23.社會(huì)主要矛盾是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)發(fā)展階段的客觀反映。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，社會(huì)主要矛盾是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)發(fā)展階段的客觀反映，判斷社會(huì)主要矛盾要注重兩點(diǎn)：一是社會(huì)主要矛盾的變化是一個(gè)自然的歷史過(guò)程，不可能因主觀好惡隨意選擇；二是對(duì)社會(huì)主要矛盾的判斷要科學(xué)理性、及時(shí)敏銳，既不能超前也不能滯后。對(duì)社會(huì)主要矛盾的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確、不到位會(huì)極大阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，進(jìn)而損害社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

因此，本題正確。

24.（

）對(duì)于手機(jī)相當(dāng)于（

）對(duì)于空調(diào)A.網(wǎng)聊：烘干B.短信：冷凍C.通話：抽濕D.通訊：調(diào)強(qiáng)參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：手機(jī)有網(wǎng)聊功能，而空調(diào)的功能不是烘干，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：手機(jī)有短信功能，空調(diào)可以制冷，而非冷凍，用于冷凍的應(yīng)為冰箱，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：手機(jī)有通話功能，空調(diào)有抽濕功能，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：手機(jī)有通訊功能，空調(diào)沒(méi)有調(diào)強(qiáng)功能，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.能量∶地震A.吵架∶矛盾B.營(yíng)養(yǎng)∶健康C.武力∶戰(zhàn)爭(zhēng)D.情緒∶發(fā)怒參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“地震”是地殼釋放“能量”的表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人與人之間的“矛盾”導(dǎo)致“吵架”，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：合理的“營(yíng)養(yǎng)”可以增進(jìn)“健康”，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“武力”指強(qiáng)暴的力量或軍事力量，可以用于“戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“發(fā)怒”是人釋放“情緒”的表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)人員的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的是：A.獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定拔冗出席慶典，特此通知。B.因事務(wù)繁忙，悉難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C.因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，僅此奉告。D.因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“拔冗”指（對(duì)方）于繁忙中抽出時(shí)間，屬敬詞，用詞不當(dāng)，可改為“如約”；“通知”一詞使用不當(dāng)，其主要適用于以下范圍：一是批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文；二是轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文；三是傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)；四是人事任免，可把“通知”改為“回復(fù)”。B項(xiàng)“悉”指知道；盡、全，此處表示因果關(guān)系，可把“悉”改為“所以”或“故”。C項(xiàng)“因……但”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可把“因”改為“雖然”。因此，選擇D選項(xiàng)。27.利率提高能夠（

）。A.抑制儲(chǔ)蓄B.抑制投資C.鼓勵(lì)消費(fèi)D.鼓勵(lì)貸款參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，利率提高，居民傾向于增加儲(chǔ)蓄，減少消費(fèi)，有利于遏制通貨膨脹。B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，利率提高會(huì)增加生產(chǎn)者的貸款和融資成本，抑制貸款和投資。故正確答案為B。28.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥參考答案：D解題思路：題干圖形中，只有第四個(gè)圖形是一部分，不構(gòu)成規(guī)律。觀察可發(fā)現(xiàn)，第二、第五個(gè)圖形明顯為軸對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱性方面的規(guī)律。圖形①③④是中心對(duì)稱圖形，圖形②⑤⑥是軸對(duì)稱圖形。故本題選D。29.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝羞x項(xiàng)中對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是

A.說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性

B.比喻人不經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、鍛煉，不能成材

C.玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理

D.說(shuō)明磨難的重要作用參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A、B、C項(xiàng)正確，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”出自《三字經(jīng)》，意思是說(shuō)玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性，也比喻人不經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、鍛煉，不能成材。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性，并沒(méi)有體現(xiàn)出磨難的重要作用。

本題為選非題，故正確答案為D。30.在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.顛覆

厘清

B.推倒

分清

C.顛仆

辨清

D.推翻

厘正

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說(shuō)法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體，如分清是非，分清對(duì)錯(cuò)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語(yǔ)境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語(yǔ)的語(yǔ)義程度較重，“推倒”不符合語(yǔ)境，排除B?！邦嵠汀币鉃榈梗迷诖颂幣c句意不符，排除C。

第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問(wèn)題發(fā)生的根源，而非訂正問(wèn)題，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線處表達(dá)需要“弄清楚”扣動(dòng)扳機(jī)的人是誰(shuí)之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對(duì)象應(yīng)是“多個(gè)對(duì)象”，而文中并未提及多個(gè)對(duì)象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)也有成長(zhǎng)的煩惱》31.隨著社會(huì)的發(fā)展，一些新的職業(yè)會(huì)不斷出現(xiàn)。下列選項(xiàng)中，按照職業(yè)出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是：A.大學(xué)教師，火車司機(jī)，汽車修理工，軟件工程師B.大學(xué)教師，汽車修理工，火車司機(jī)，軟件工程師C.汽車修理工，火車司機(jī)，軟件工程師，大學(xué)教師D.汽車修理工，軟件工程師，大學(xué)教師，火車司機(jī)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。第二步，①大學(xué)在第一次工業(yè)革命之前就存在。近現(xiàn)代大學(xué)直接起源于12、13世紀(jì)的歐洲中世紀(jì)大學(xué)。1088年，意大利建立了第一所正規(guī)大學(xué)——博羅尼亞大學(xué)，它是歐洲最著名的羅馬法研究中心，至今已有900多年的歷史。隨后，歐洲各地相繼出現(xiàn)了大學(xué)。②火車誕生于在第一次工業(yè)革命中。第一次工業(yè)革命是指18世紀(jì)60年代從英國(guó)發(fā)起的技術(shù)革命，開(kāi)創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動(dòng)的時(shí)代。1825年，史蒂芬孫親自駕駛著一列托有34節(jié)小車廂的火車試車成功。從此人類的交通運(yùn)輸業(yè)進(jìn)入一個(gè)以蒸汽為動(dòng)力的時(shí)代。③汽車發(fā)明于第二次工業(yè)革命中。19世紀(jì)60年代后期，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被應(yīng)用于各種工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，第二次工業(yè)革命蓬勃興起，人類進(jìn)入了電氣時(shí)代。19世紀(jì)80年代德國(guó)人卡爾·弗里特立奇·本茨等人成功地制造出由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。④計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息科學(xué)技術(shù)是第三次科技革命的成果。第三次科技革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域。題目中的四個(gè)職業(yè)，按時(shí)間先后順序排列，是大學(xué)教師、火車司機(jī)、汽車修理工和軟件工程師。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。三次科技革命：32.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.條形碼的編碼規(guī)則具有唯一性B.印刷在紙制品上的二維碼是無(wú)效的C.一維條形碼支持阿拉伯?dāng)?shù)字及英文D.現(xiàn)有的二維碼生成技術(shù)可將文字、照片等內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化編碼參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，如果二維碼的外觀有缺損，或者二維碼的鏈接有了改變，那么二維碼有可能會(huì)無(wú)效。不論二維碼是印刷在紙制品上，還是出現(xiàn)在電腦屏幕上，都不影響它的有效性。只要使用正確的轉(zhuǎn)碼軟件，并且印刷清晰、完整，鏈接正確，它就是有效的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：條形碼的編碼規(guī)則：唯一性。同種規(guī)格同種產(chǎn)品對(duì)應(yīng)同一個(gè)產(chǎn)品代碼，同種產(chǎn)品不同規(guī)格應(yīng)對(duì)應(yīng)不同的產(chǎn)品代碼。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：一維條碼即指條碼條和空的排列規(guī)則，常用的一維碼的碼制包括：EAN碼、39碼、交叉25碼、UPC碼，ISBN碼等。一維條形碼可以包含數(shù)字及英文字母。廣泛應(yīng)用于商業(yè)、郵政、圖書(shū)管理、倉(cāng)儲(chǔ)等領(lǐng)域。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：二維碼可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼，用條碼表示出來(lái)；可以表示多種語(yǔ)言文字；可表示圖像數(shù)據(jù)。D項(xiàng)正確。33.竹簡(jiǎn)：書(shū)籍（

）A.豎笛：排笛B.沙漏：鐘表C.毛筆：電筆D.缶：鼓參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。竹簡(jiǎn)和書(shū)籍都是用來(lái)閱讀和書(shū)寫(xiě)材料的，二者為并列關(guān)系，且前者是古代的，后者是現(xiàn)代的，二者存在發(fā)展上的時(shí)間先后順序。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：豎笛和排笛是兩種不同的樂(lè)器，二者為并列關(guān)系，不存在時(shí)間發(fā)展上的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：沙漏和鐘表都是用來(lái)記錄時(shí)間的，二者為并列關(guān)系，且前者是古代的，后者是現(xiàn)代的，二者存在發(fā)展上的時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：毛筆是古代的書(shū)寫(xiě)工具，而電筆又稱驗(yàn)電筆，是一種常用的電工工具，不是現(xiàn)代的書(shū)寫(xiě)工具，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：缶是一種盛酒瓦器，鼓是一種打擊樂(lè)器，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。34.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害?；诖罅筷P(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“部分學(xué)者會(huì)找出一些和‘超級(jí)月亮’出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證”，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如“月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)發(fā)生地震之間沒(méi)有必然關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，而選項(xiàng)中說(shuō)二者是因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出“‘超級(jí)月亮’每14個(gè)月才一次”，“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，分別從時(shí)間和空間的角度說(shuō)明月球潮汐力與地震等災(zāi)害之間沒(méi)有相關(guān)性，那么要想證明月球潮汐力與地震之間的關(guān)系也需要在時(shí)間和空間上綜合分析，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中指出“月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)，”而選項(xiàng)中說(shuō)明月球潮汐力是地震的觸發(fā)機(jī)制效果較明顯,與題干意思相反，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特點(diǎn)，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害”，說(shuō)明二者沒(méi)有相關(guān)性，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干“地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性”，說(shuō)明二者沒(méi)有因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干第一句提到“月球潮汐力與地球上地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的”，然后又在時(shí)間層面、空間層面舉出例證說(shuō)明“月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，故“月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析”可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)題干結(jié)論“因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引起地震顯然缺乏可靠證據(jù)”，無(wú)法推出月球潮汐力對(duì)于地震的作用效果明顯，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干中說(shuō)的是月球潮汐力與地球上的自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的。A項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。B項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與某些地震具有因果關(guān)系，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。C項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要綜合分析，即兩者之間沒(méi)有明顯的相關(guān)性，可以由題干推出，正確。D項(xiàng)，說(shuō)的是月球潮汐力對(duì)地震的觸發(fā)作用效果較明顯，即兩者之間存在相關(guān)性，與題干說(shuō)法不同，無(wú)法得出。故本題選C。35.鋯石極耐高溫，其熔點(diǎn)達(dá)2750℃，并耐酸腐蝕。世界上有80％的鋯石直接用于鑄造、陶瓷、玻璃工業(yè)以及制造耐火材料。少量的鋯石用于鐵合金、醫(yī)藥、油漆、制革、磨料、化工及核工業(yè)。極少量的鋯石用于冶煉金屬鋯。含ZrO265％—66％的鋯英石砂因其耐熔性（熔點(diǎn)2500℃以上）而直接用作鑄造廠鐵金屬的鑄型材料。這段話的主要目的是告訴我們：A.鋯石極耐高溫B.鋯石的工業(yè)用途C.鋯石耐酸腐蝕D.鋯石性質(zhì)特殊參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹鋯石的特性，然后從四個(gè)方面介紹了具有這種特性的鋯石在工業(yè)中的用途。文段重點(diǎn)在第一句引出話題之后，即介紹鋯石的工業(yè)用途。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：是第一句引出話題的內(nèi)容，均為鋯石的特性，非重點(diǎn)。36.為進(jìn)一步發(fā)揮我國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)，提高我國(guó)出口產(chǎn)品的創(chuàng)匯能力，大規(guī)模開(kāi)辟國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)展出口貿(mào)易，采取的合適方式是：A.開(kāi)放金融、電信、貿(mào)易和旅游等服務(wù)領(lǐng)域B.采用收購(gòu)、兼并等多種方式利用中長(zhǎng)期國(guó)外投資C.改善投資環(huán)境，提高法規(guī)和政策的透明度D.實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略是指一個(gè)企業(yè)同時(shí)經(jīng)營(yíng)兩個(gè)或兩個(gè)以上行業(yè)的拓展戰(zhàn)略，又可稱“多行業(yè)經(jīng)營(yíng)”。實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略有利于減少貿(mào)易摩擦、規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)；有利于出口貿(mào)易持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，有利于擴(kuò)大我國(guó)傳統(tǒng)商品的出口規(guī)模；有利于在國(guó)際貿(mào)易中爭(zhēng)取有利的貿(mào)易條件；有利于全面參與國(guó)際分工，提高在國(guó)際分工中的地位。故“實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易”有助于我國(guó)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“開(kāi)放金融、電信、貿(mào)易和旅游等服務(wù)領(lǐng)域”是在國(guó)內(nèi)采取的一系列措施，與發(fā)展出口貿(mào)易無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“采用收購(gòu)、兼并等多種方式利用中長(zhǎng)期國(guó)外投資”是指我國(guó)收購(gòu)或者并購(gòu)國(guó)外公司，這一舉措有利于我國(guó)進(jìn)入他國(guó)市場(chǎng)，但在他國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品跟我國(guó)出口貿(mào)易并無(wú)關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“改善投資環(huán)境，提高法規(guī)和政策的透明度”是為了吸引外商在國(guó)內(nèi)投資，與發(fā)展出口貿(mào)易無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。37.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，假設(shè)正面和頂面正確，右側(cè)面應(yīng)為含有直線實(shí)線的面，排除；B項(xiàng)，可由左側(cè)所給圖形折成；C項(xiàng)，假設(shè)正面和右側(cè)面正確，頂面應(yīng)為含有直線實(shí)線的面，排除；D項(xiàng)，假設(shè)正面和右側(cè)面正確，頂面對(duì)角線應(yīng)為虛線。故本題選B。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，題干中圖1、圖4都出現(xiàn)等腰三角形，是軸對(duì)稱的特征圖，優(yōu)先考慮軸對(duì)稱；題干和選項(xiàng)都是軸對(duì)稱圖形，無(wú)法排除。觀察發(fā)現(xiàn)，如下圖所示：圖1、圖3、圖5的對(duì)稱軸與圖形內(nèi)部線條都不重合，而圖2、圖4的對(duì)稱軸都與圖形內(nèi)部的一根線條重合，因此問(wèn)號(hào)處要填入一個(gè)對(duì)稱軸與圖形內(nèi)部線條有重合的選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)滿足。故正確答案為C。注：本題有同學(xué)的解題思路是對(duì)稱軸的數(shù)量與面數(shù)量一致，選擇B項(xiàng)。但是粉筆認(rèn)為選C項(xiàng)的原因有二：第一，本題題干第五幅圖形外框?yàn)殚L(zhǎng)方形，其對(duì)稱軸的數(shù)量應(yīng)為橫豎2條，而面數(shù)量為4，二者數(shù)量并不一致；第二，從近年來(lái)的命題規(guī)律來(lái)看，2019年國(guó)考和2018年北京市考都考查了對(duì)稱軸與圖形中線條重合這一知識(shí)點(diǎn)，C選項(xiàng)更符合最新的命題趨勢(shì)。39.“六畜興旺”“五谷豐登”是我國(guó)農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)文化中的美好場(chǎng)景。下列選項(xiàng)中，不屬于“六畜”的是（

）。A.牛B.鴨C.豬D.狗參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！傲笈d旺”中的“六畜”是指六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞?！度纸?jīng)》中有：“馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼?！北绢}為選非題，故正確答案為B。40.建立科學(xué)合理適用的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是做好考核的前提和基礎(chǔ)。一些地方和部門(mén)按照分級(jí)分類要求，設(shè)計(jì)出不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)，提高了考核的針對(duì)性和可比性。湖南省將德，能，勤，績(jī)，廉五方面內(nèi)容分為_(kāi)_______指標(biāo)和________指標(biāo)，既能統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全省通用，又能因崗而異，解決了“一刀切”的問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.具體

抽象B.一般

特殊C.主要

次要D.共性

個(gè)性參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境“既能統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全省通用，又能因崗而異”可知，所填入的兩個(gè)詞能夠概括出“既能……又能……”的內(nèi)容，且與“指標(biāo)”搭配?！敖y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全省通用”體現(xiàn)的是不同的事物都能適用之意，“因崗而異”體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析的針對(duì)性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“具體”指細(xì)節(jié)方面很明確的，不抽象的，不籠統(tǒng)的，“抽象”指不具體，太籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)不明確，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一般”指一樣，同樣，普通，“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“主要”指有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的，“次要”指重要性較差的，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“共性”指不同事物所共同具有的普遍性質(zhì)，“個(gè)性”指一事物區(qū)別于他事物的個(gè)別的、特殊的性質(zhì)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。41.環(huán)境污染主要來(lái)自對(duì)能源的利用，目前主要的能源是（

）。A.煤炭能源B.風(fēng)力能源C.電力能源D.天然氣能源參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，煤炭能源是非常重要的能源，主要通過(guò)燃燒生產(chǎn)電力或熱能，也是冶金、化學(xué)工業(yè)的重要原料，用于精煉金屬或生產(chǎn)化肥和許多化工產(chǎn)品，在能源結(jié)構(gòu)上，煤炭依然是主角，但煤炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫和煙塵等會(huì)造成大氣污染。B項(xiàng)錯(cuò)誤，風(fēng)力能源主要是空氣流動(dòng)形成的，是一種清潔的可再生能源。C項(xiàng)錯(cuò)誤，電力能源指的是以電能作為動(dòng)力的能源，電力新能源主要包括太陽(yáng)能發(fā)電、核電以及風(fēng)力發(fā)電等綠色無(wú)污染的電力能源，大力開(kāi)發(fā)電力新能源可以減少環(huán)境污染，起到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，天然氣能源指的是蘊(yùn)藏在地層中的一些氣體的混合物，無(wú)污染。故正確答案為A。42.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻A.山嶺：大米B.地質(zhì)：節(jié)氣C.界線：作物D.回歸線：青稞參考答案：D解題思路：填空類代入驗(yàn)證。A項(xiàng)：分水嶺和山嶺是交叉關(guān)系，大米是水稻加工的產(chǎn)物，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：分水嶺和地質(zhì)無(wú)明顯的關(guān)系，水稻和節(jié)氣無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：分水嶺是一種界線，水稻是一種作物，但順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：分水嶺和回歸線都是分界線的一種，二者是并列關(guān)系，水稻和青稞都是農(nóng)作物的一種，二者也是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。43.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。44.狗狗到底能否感知其他同類以及人類的情緒，一直以來(lái)

。不過(guò)美國(guó)一個(gè)研究就為此找出了答案。他們發(fā)現(xiàn)狗狗透過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)官感，不僅能

到同類的情緒，更會(huì)看主人甚至是陌生人的“喜怒哀樂(lè)”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.眾說(shuō)紛紜辨識(shí)B.莫衷一是感受C.言人人殊領(lǐng)悟D.各抒己見(jiàn)理解參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手。由“視覺(jué)”對(duì)應(yīng)“會(huì)看”可知，該空對(duì)應(yīng)“聽(tīng)覺(jué)”，表達(dá)通過(guò)聲音識(shí)別的意思，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別，符合文段語(yǔ)義，當(dāng)選。B項(xiàng)“感受”是觸覺(jué)的體驗(yàn)，不符合文段語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會(huì)曉悟，D項(xiàng)“理解”指了解、明白，均與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“眾說(shuō)紛紜”指各有各的說(shuō)法，議論紛紛，與后文“美國(guó)一個(gè)研究就為此找出了答案”形成轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，符合文段語(yǔ)境。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊睹绹?guó)研究證實(shí)狗狗能感受人類的“喜怒哀樂(lè)”》解題思路：突破口為第二空。該空搭配“情緒”且要體現(xiàn)狗狗透過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)官感來(lái)辨認(rèn)之意。A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“感受”是觸覺(jué)的體驗(yàn)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會(huì)曉悟；D項(xiàng)“理解”指了解、明白。二者均領(lǐng)會(huì)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！氨娬f(shuō)紛紜”指各有各的說(shuō)法，議論紛紛，符合語(yǔ)境。故正確答案為A。45.一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，飲用常規(guī)量咖啡對(duì)人的心臟無(wú)害。因此，咖啡的飲用者完全可以放心地享用，只要不過(guò)量，就不會(huì)影響身體健康。以下哪項(xiàng)如果為真。最能質(zhì)疑上述論證？（

）A.心臟健康不等同于身體健康B.過(guò)量飲用咖啡會(huì)影響身體健康C.喝茶比喝咖啡有利于心臟的保健D.有的人從不喝咖啡但心臟仍然健康參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：咖啡的飲用者完全可以放心地享用，只要不過(guò)量，就不會(huì)影響身體健康。論據(jù)：飲用常規(guī)量咖啡對(duì)人的心臟無(wú)害。論點(diǎn)討論的是不過(guò)量飲用咖啡不會(huì)影響身體健康，論據(jù)為飲用常規(guī)量咖啡對(duì)人心臟無(wú)害，討論話題不一致，考慮拆橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明心臟健康不等同于身體健康，不過(guò)量飲用咖啡對(duì)心臟無(wú)害無(wú)法說(shuō)明不影響身體健康，能夠削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明過(guò)量飲用咖啡對(duì)身體健康的影響，與論點(diǎn)討論不過(guò)量飲用咖啡是否影響身體健康無(wú)關(guān)，話題不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明喝茶比喝咖啡更有利心臟健康，與論點(diǎn)討論不過(guò)量飲用咖啡是否影響身體健康無(wú)關(guān)，話題不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明不喝咖啡但心臟仍然健康，與論點(diǎn)在討論不過(guò)量飲用咖啡是否影響身體健康無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。46.甲乙兩個(gè)班各有30多名學(xué)生，甲班男女生比為5:6，乙班男女生比為5:4，問(wèn)甲、乙兩班男生總數(shù)比女生總數(shù)：A.多1人B.少1人C.多2人D.少2人參考答案：A解題思路：根據(jù)題意可得甲班人數(shù)為的倍數(shù)，滿足條件的數(shù)字只有33，其中男生人數(shù)為人，女生人數(shù)為人；乙班人數(shù)為的倍數(shù)，滿足條件的數(shù)字只有36，其中男生人數(shù)為人，女生人數(shù)為人。男生總?cè)藬?shù)為人，女生總?cè)藬?shù)為人，男生總數(shù)比女生總數(shù)多1人。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)比例倍數(shù)特性，甲班男女生比為5∶6，那么甲班人數(shù)是5＋6＝11的倍數(shù)；由于甲乙兩個(gè)班各有30多名學(xué)生，則甲班有33人。同理，乙班人數(shù)是5＋4＝9的倍數(shù)，有36人。第三步，甲班男生33×＝15（人），女生33×＝18（人）；乙班男生36×＝20（人），女生36×＝16（人）。故男生總?cè)藬?shù)比女生總?cè)藬?shù)多15＋20－（18＋16）＝1（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。47.它________也會(huì)回家來(lái)看看，走時(shí)眼睛里會(huì)________出些許的留戀與不舍。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.偶然透露B.偶爾透露C.偶然流露D.偶爾流露參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。B項(xiàng)和D項(xiàng)“偶爾”側(cè)重指間或、有的時(shí)候，常常用來(lái)形容頻度的多少，與“經(jīng)常”相對(duì)；A項(xiàng)和C項(xiàng)“偶然”側(cè)重指意外的、突然的，與“必然”相對(duì)。此處與動(dòng)詞“回家”搭配，應(yīng)指的是回家次數(shù)少，因此“偶爾”符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“透露”指泄露或顯露（信息、消息、意思等），D項(xiàng)“流露”指（意思、感情）不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)。文段中搭配的對(duì)象是“留戀與不舍”，屬于一種情感，應(yīng)該用D項(xiàng)“流露”，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。48.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。49.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：A.不列顛空戰(zhàn)B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.中途島戰(zhàn)役D.阿拉曼戰(zhàn)役參考答案：B解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。第二步，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國(guó)對(duì)爭(zhēng)奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進(jìn)行的戰(zhàn)役，最終以納粹德國(guó)的失敗告終。斯大林格勒戰(zhàn)役之后，世界戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)開(kāi)始不利于納粹德國(guó)，而后國(guó)際反法西斯同盟的形成奠定了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：不列顛空戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)期間1940年至1941年納粹德國(guó)對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)的大規(guī)模空戰(zhàn)，最終以納粹德國(guó)的失敗告終。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：中途島戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)役，也是美國(guó)海軍以少勝多的著名戰(zhàn)役。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：阿拉曼戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)北非戰(zhàn)場(chǎng)上，納粹德國(guó)司令埃爾溫·隆美爾所指揮的非洲裝甲軍團(tuán)與英國(guó)伯納德·蒙哥馬利將軍統(tǒng)領(lǐng)之英聯(lián)邦軍隊(duì)在埃及阿拉曼進(jìn)行之戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以英國(guó)為首的盟軍的勝利而告終。D項(xiàng)錯(cuò)誤。50.關(guān)于植物，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.藻類植物有根莖葉的分化B.苔蘚植物只有假根沒(méi)有真根C.蕨類植物結(jié)種子以繁衍后代D.裸子植物從被子植物中分化而來(lái)參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，藻類是一類比較原始、古老的低等生物。藻類的構(gòu)造簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，多為單細(xì)胞、群體或多細(xì)胞的葉狀體。如小球藻是單細(xì)胞，團(tuán)藻屬于群體，海帶呈葉狀體。藻類植物約有3萬(wàn)種，主要分布于淡水或海水中。B項(xiàng)正確，苔蘚類植物是一種小型的綠色植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅包含莖和葉兩部分，有時(shí)只有扁平的葉狀體，因此只有假根，沒(méi)有真正的根和維管束。苔蘚植物喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長(zhǎng)在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蕨類植物，是一群進(jìn)化水平最高的孢子植物。生活史為孢子體發(fā)達(dá)的異形世代交替，用孢子繁殖后代，因此也叫做孢子植物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，種子植物包括兩大類群：裸子植物和被子植物。裸子植物發(fā)生發(fā)展的歷史悠久，廣布于南北半球，尤以北半球更為廣泛，從低海拔至高海拔、從低緯度至高緯度幾乎都有分布。我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著。裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松樹(shù)、杉樹(shù)、銀杏等。被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、水稻、桃樹(shù)、玉米、楊樹(shù)、柳樹(shù)等。大約1億年前，裸子植物由盛而衰，被子植物得到發(fā)展，成為地球上分布最廣、種類最多的植物。故正確答案為B。51.肥皂有“軟”“硬”之分，這主要取決于：A.含油量B.含堿量C.含酸量D.含水量參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，肥皂，通常分為硬皂、軟皂和過(guò)脂皂3種。硬皂即常說(shuō)的“臭肥皂”，它含堿量高，去油去污能力強(qiáng)，但對(duì)皮膚也有較大的刺激性，反復(fù)使用時(shí)可使皮膚很快發(fā)生干燥、粗糙、脫皮等現(xiàn)象。因此，硬皂一般只用于洗衣，而不用于洗澡。軟皂就是我們平時(shí)所用的“香皂”。它含堿量較低，對(duì)皮膚的刺激性較小，所以正常人和銀屑病患者均可以使用。對(duì)皮損可有良好的的去屑作用。過(guò)脂皂也叫多脂皂，不含堿。兒童香皂多屬于這一類。適宜于女性患者使用。由此可知，肥皂的“軟”“硬”之分，主要取決于肥皂的含堿量。含堿量高為硬肥皂，含堿量低則是軟肥皂。因此，選擇B選項(xiàng)。肥皂是脂肪酸金屬鹽的總稱。通式為RCOOM，式中RCOO為脂肪酸根，M為金屬離子。日用肥皂中的脂肪酸碳數(shù)一般為10-18，金屬主要是鈉或鉀等堿金屬，也有用氨及某些有機(jī)堿如乙醇胺、三乙醇胺等制成特殊用途肥皂的。廣義上，油脂、蠟、松香或脂肪酸等和堿類起皂化或中和反應(yīng)所得的脂肪酸鹽，皆可稱為肥皂。肥皂能溶于水，有洗滌去污作用。52.適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)的文種是（

）。A.公告B.決定C.通告D.決議參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，決定，適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。D項(xiàng)正確，決議適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)。故正確答案為D。53.電子商務(wù)：是指通過(guò)數(shù)字通信進(jìn)行商品和服務(wù)的買(mǎi)賣以及資金的轉(zhuǎn)賬。

下列不屬于電子商務(wù)的是：A.微軟公司建立自己的主頁(yè)，提供網(wǎng)上訂購(gòu)電腦軟件業(yè)務(wù)B.企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銀行實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬支付C.新浪網(wǎng)每天向人們免費(fèi)提供大量信息D.亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在網(wǎng)絡(luò)上接受訂單，但通過(guò)郵寄的方法交付產(chǎn)品參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)數(shù)字通信；②進(jìn)行商品和服務(wù)的買(mǎi)賣以及資金的轉(zhuǎn)賬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：微軟公司建立自己的主頁(yè)是基于“數(shù)字通信”，提供網(wǎng)上訂購(gòu)電腦軟件業(yè)務(wù)，屬于“進(jìn)行商品和服務(wù)的買(mǎi)賣”，符合定義；B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)銀行是基于“數(shù)字通信”，企業(yè)與企業(yè)之間的轉(zhuǎn)賬支付，屬于“資金轉(zhuǎn)賬”，符合定義；C項(xiàng)：新浪網(wǎng)每天向人們免費(fèi)提供大量信息，并不涉及“商品和服務(wù)的買(mǎi)賣”和“資金轉(zhuǎn)賬”，不符合定義；

D項(xiàng)：亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店是基于“數(shù)字通信”，在網(wǎng)絡(luò)上接受訂單，并通過(guò)郵寄的方法交付產(chǎn)品，屬于“進(jìn)行商品的買(mǎi)賣”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。54.①制度變遷的內(nèi)在動(dòng)力是使經(jīng)濟(jì)主體獲取最大的“潛在利潤(rùn)”，這是制度變遷的最終目的，只有當(dāng)預(yù)期收益大于預(yù)期成本時(shí)，制度變遷才會(huì)發(fā)生②相對(duì)價(jià)格的變化帶來(lái)成本——收益的變化，原有的制度均衡被打破，制度變遷會(huì)獲得潛在利益的機(jī)會(huì)，人們由此會(huì)提出新的制度要求③人們尋求利益最大化的行為，會(huì)引起要素價(jià)格比率，這些都是相對(duì)價(jià)格的變化④諾思認(rèn)為，相對(duì)價(jià)格的根本變化是制度變遷的重要源泉⑤制度變遷時(shí)制度的替換與轉(zhuǎn)換過(guò)程，是一種效益更高的制度對(duì)另一種制度的取代將以上5句重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②④③①⑤B.④②③⑤①C.⑤①④③②D.①⑤③②④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，從首句不能排除選項(xiàng)。第二步，⑤講制度變遷是一種效益更高的制度對(duì)另一種制度的取代，引出制度變遷這一話題，①是講制度變遷在什么條件下才會(huì)發(fā)生，兩句均只提到了話題“制度變遷”。所以⑤①捆綁在一起，且⑤在①之前，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。對(duì)比選項(xiàng)B項(xiàng)和C項(xiàng)，區(qū)別在于③②的先后順序。③講相對(duì)價(jià)格的變化，②講相對(duì)價(jià)格的變化帶來(lái)的其它變化，根據(jù)行文邏輯應(yīng)先講相對(duì)價(jià)格本身的變化，然后在講相對(duì)價(jià)格的變化帶來(lái)的其它變化，所以③在②之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。55.下列哪個(gè)等級(jí)屬于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位的中級(jí)崗位：A.13級(jí)B.9級(jí)C.7級(jí)D.5級(jí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第十五條，專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)。因此，選擇B選項(xiàng)。56.“能吏尋常見(jiàn)，公廉第一難”。只要著力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，有本事、懂技術(shù)的官員并不難尋，但做到公正廉潔卻并不容易。職稱高不等于綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)也不見(jiàn)得拒腐能力強(qiáng)。相反，有些官員恰恰因?yàn)榕夹g(shù)的“馬甲”，易受重用，貪腐起來(lái)也往往更隱蔽。對(duì)于不少技術(shù)型官員來(lái)說(shuō)，專業(yè)技術(shù)反倒成了他們斂財(cái)?shù)摹白o(hù)身符”，一旦把持不住，更易出事。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.專業(yè)技術(shù)和能力容易成為技術(shù)型官員的“護(hù)身符”B.技術(shù)型官員由于易受重用往往更容易走上貪腐的道路C.由于有些技術(shù)型官員披著技術(shù)的“馬甲”，所以更容易貪腐D.專業(yè)技術(shù)和能力并非豁免權(quán)，對(duì)技術(shù)型官員同樣需要設(shè)置“防火墻”參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇引出“有本事、懂技術(shù)的官員并不難發(fā)現(xiàn)”的話題，“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)，指出“做到公正廉潔卻不容易”，隨后指出職稱和綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和拒腐能力不一定成正比，通過(guò)“相反”強(qiáng)調(diào)有些官員憑借自己懂技術(shù)，更隱蔽的腐敗，尾句點(diǎn)明主旨，意在說(shuō)明的是對(duì)于技術(shù)型官員也應(yīng)有所防范，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)；