云南省林業(yè)廳所屬事業(yè)單位2022年公開招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

云南省林業(yè)廳所屬事業(yè)單位2022年公開招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.地震學(xué)家認(rèn)為，地震預(yù)測的困難主要有以下原因：一地震是小概率事件，很難驗(yàn)證研究者的思路，方法及觀測結(jié)果。二地球具有“不可入性”僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分困難的。三如果承認(rèn)地震是地殼內(nèi)的一種臨界現(xiàn)象，那么它具有不穩(wěn)定性，對初始條件的變化十分敏感，這就可能導(dǎo)致對地震發(fā)生時(shí)刻的預(yù)測不穩(wěn)定這段話主要說明：A.地震是一種自然現(xiàn)象B.地震難以預(yù)測C.地震無法預(yù)測的原因D.解決預(yù)測的困難后可以預(yù)測地震參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出地震預(yù)測是困難的，緊接著詳細(xì)論述導(dǎo)致地震預(yù)測難的三方面因素。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主要強(qiáng)調(diào)地震預(yù)測十分困難。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：“是自然現(xiàn)象”“解決預(yù)測困難”均無中生有。C項(xiàng)：“無法預(yù)測”過于絕對，文段強(qiáng)調(diào)的是預(yù)測困難。2.“貧者愈貧，富者愈富”從管理學(xué)角度體現(xiàn)的是（

）。A.馬太效應(yīng)B.羊群效應(yīng)C.蝴蝶效應(yīng)D.鯰魚效應(yīng)參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。馬太效應(yīng)，是社會學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們常用的術(shù)語，反映的社會現(xiàn)象是兩極分化，即富的更富，窮的更窮。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“羊群效應(yīng)”也叫“從眾效應(yīng)”，是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象，與題干內(nèi)容不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)，與題干內(nèi)容不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鯰魚效應(yīng)即采取一種手段或措施，刺激一些企業(yè)活躍起來投入到市場中積極參與競爭，從而激活市場中的同行業(yè)企業(yè)，與題干內(nèi)容不符。故正確答案為A。3.某企業(yè)有員工500人，其中60%的員工是男性，則該企業(yè)男員工比女員工多多少人：A.100B.200C.300D.400參考答案：A解題思路：由題意可得，男性比女性多。故正確答案為A。4.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“一年”由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成，“寒暑”指冬夏，“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系，二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思，與“老幼”有交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“荏苒”指時(shí)間漸漸過去，常形容時(shí)光易逝，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，“蹉跎”指光陰白白地過去，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“方向”由“東西”和“南北”組成，“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系，二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冷熱”用來形容“溫度”的高低，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“干濕”用來形容濕度的大小，并非形容“溫度”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭，這是一個(gè)信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無所顧忌B.無所不為C.無所事事D.無所作為參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！盁o所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼?！盁o所不為”指什么壞事都干?！盁o所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o所事事”側(cè)重于閑，“無所作為”側(cè)重于沒有成績。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知，“無所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語與后文語意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒有做”的意思，D項(xiàng)“無所作為”指沒有做出任何成績，填入文段語意合適。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無所不為”指沒有什么事不做，即什么事都干得出來；C項(xiàng)“無所事事”是說沒有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語意均不合適，排除。故正確答案為D。6.每個(gè)人最大的生長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長，各得其宜。這段話的主旨是（

）。A.要重視和培養(yǎng)人才B.人才使用應(yīng)盡其所能C.人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域D.人才使用應(yīng)各得其所參考答案：B解題思路：文段首句介紹“人才在最適合的崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢時(shí)能創(chuàng)造奇跡”，第二句由“應(yīng)當(dāng)”提出對策，即對待人才要‘唯器是用，用其所長，各得其宜’”。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)“盡其所能”是對“唯器是用，用其所長，各得其宜”的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，只強(qiáng)調(diào)“要重視和培養(yǎng)人才”，未指出具體如何使用人才，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)，屬于文段原因闡釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“各得其所”只對應(yīng)“各得其宜”，未涉及“唯器是用，用其所長”，表述片面，排除。故正確答案為B。7.行政訴訟法是關(guān)于行政訴訟的法律規(guī)范的總稱，規(guī)定法院在行政訴訟過程中所進(jìn)行的各種訴訟活動的規(guī)則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查程序法。

行政訴訟法是指關(guān)于行政訴訟的法律規(guī)范的總稱，是調(diào)整行政訴訟活動的法律規(guī)范系統(tǒng)，包括規(guī)定法院和訴訟參加人在行政訴訟過程中所進(jìn)行的各種訴訟活動的規(guī)則，以及規(guī)范與此有關(guān)的各種訴訟關(guān)系的法律規(guī)則。所以行政訴訟法不僅僅規(guī)定了法院在訴訟活動中的規(guī)則還有訴訟參加人。

故表述錯(cuò)誤。8.以下（

）不屬于保護(hù)環(huán)境這一社會公德對公民的要求。A.深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立正確的環(huán)境道德觀B.合理開發(fā)利用自然資源、能源，減少環(huán)境污染C.改變生活方式和行為方式，培養(yǎng)符合環(huán)境道德要求的生活和行為方式D.愛護(hù)國家的自然資源和自然環(huán)境，愛護(hù)國家歷史文物、名勝古跡參考答案：D解題思路：本題考查道德。A、B、C三項(xiàng)正確，保護(hù)環(huán)境要求公民做到：（1）深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。樹立正確的環(huán)境道德觀。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己，就是保護(hù)子孫后代的幸福；樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)境道德觀念。從自己做起，從點(diǎn)滴做起。（2）合理開發(fā)利用自然資源、能源，減少環(huán)境污染。（3）改變生活方式和行為方式，培養(yǎng)符合環(huán)境道德要求的生活習(xí)慣和行為方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤，愛護(hù)國家的自然資源和自然環(huán)境，愛護(hù)國家歷史文物、名勝古跡是愛護(hù)公物的要求。本題為選非題，故正確答案為D。9.下列句中屬于遞進(jìn)關(guān)系復(fù)合句的是：A.他雖然參加了一些輕微的勞動，但沒干多久就回宿舍休息了。B.這不僅是丟了一雙襪子，而且是丟了艱苦樸素的傳統(tǒng)。C.他因?yàn)樯?，就沒有來上班。D.一個(gè)發(fā)達(dá)國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，又取決于質(zhì)量。參考答案：B解題思路：第一步，分析A項(xiàng)?！半m然……但是……”屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)合句，不符合題意，排除。第二步，分析B項(xiàng)。“不僅……而且……”屬于遞進(jìn)關(guān)系復(fù)合句，符合題意。第三步，分析C項(xiàng)?！耙?yàn)椤浴睂儆谝蚬P(guān)系復(fù)合句，不符合題意，排除。第四步，分析D項(xiàng)?！凹取帧睂儆诓⒘嘘P(guān)系復(fù)合句，不符合題意，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同，甲說：“我是A型?！币艺f：”我是O型。”丙說：“我是AB型?！倍≌f：“我不是AB型。”四人中只有一個(gè)人的話是假的。以下哪項(xiàng)成立？A.無論誰說假話，都能推出四個(gè)人的血型情況B.乙的話假，可推出四個(gè)人的血型情況C.丙的話假，可推出四個(gè)人的血型情況D.丁的話假，可推出四個(gè)人的血型情況參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)四個(gè)人的血型各不相同，即四個(gè)人的血型分別為A型、B型、AB型、O型，其次因?yàn)橹挥幸蝗说脑捠羌俚?，可以用假設(shè)法：假設(shè)甲說的話為假，其余三個(gè)人都為真，即“甲不是A型”，“乙是O型”，“丙是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲B型、乙O型、丙AB型、丁A型”，符合條件“四個(gè)人的血型各不相同”，可以推出四個(gè)人的血型情況；假設(shè)乙說的話為假，其余三個(gè)人都為真，即“甲是A型”，“乙不是O型”，“丙是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲A型、乙B型、丙AB型、丁O型”，符合條件“四個(gè)人的血型各不相同”，可以推出四個(gè)人的血型情況；假設(shè)丙說的話為假，其余三個(gè)人都為真，即“甲是A型”，“乙是O型”，“丙不是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲A型、乙O型、丙B型、丁B型”，不符合條件“四個(gè)人的血型各不相同”，排除；假設(shè)丁說的話為假，其余三個(gè)人都為真，即“甲是A型”，“乙是O型”，“丙是AB型”，“丁是AB型”，此時(shí)不符合條件“四個(gè)人的血型各不相同”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。11.誠信道德規(guī)范是市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的誠信道德規(guī)范，既是市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，也是個(gè)人與社會、個(gè)人與個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。故表述正確。12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，此題對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖①②⑥的對稱軸和圖形中的線段重合，圖③④⑤的對稱軸和圖形中的線段垂直，分為兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。13.提到一座城市，人們往往會想到具有代表性的文化地標(biāo)：600歲的紫禁城見證著北京城的過往，拓荒牛雕塑標(biāo)記著深圳的開拓進(jìn)取……城市文化地標(biāo)________________，成為一個(gè)城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)同。文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來，文化旅游市場持續(xù)升溫，各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生，以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化，或投射著時(shí)代風(fēng)貌，以鮮明獨(dú)特的符號形象C.不是憑借炫目奇特的視覺效果，或各類時(shí)髦文化元素的簡單堆砌D.承載著無法替代的人文價(jià)值，滿足著公眾的審美旨趣和美好期待參考答案：B解題思路：第一步，橫線出現(xiàn)在文段中間位置，考慮承上啟下的作用。先看空前位置，文段首句先引出文化地標(biāo)這個(gè)話題，并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標(biāo)。其中“紫禁城見證著北京的過往”代表著深厚的歷史文化，“拓荒牛雕塑標(biāo)記著開拓進(jìn)取”體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。再看空后位置，“成為一個(gè)城市的精神和文化象征”論述了城市地標(biāo)的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“深植于歷史文化”“投射著時(shí)代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過往”“深圳的開拓進(jìn)取”形成對應(yīng)，“以鮮明獨(dú)特的符號形象”可以引出下文內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的銜接與連貫。由橫線的位置可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠承上啟下的句子，概括前后文內(nèi)容，所填句子應(yīng)與“文化”“時(shí)代風(fēng)貌”“獨(dú)特”有關(guān)。橫線前指出，提到一座城市，人們往往會想到具有代表性的文化地標(biāo)，并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述；橫線后指出城市文化地標(biāo)成為城市的精神和文化象征，并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。B項(xiàng)中“歷史文化”對應(yīng)“北京城的過往”，“時(shí)代風(fēng)貌”對應(yīng)“深圳的開拓進(jìn)取”，“鮮明獨(dú)特”對應(yīng)“城市的精神和文化象征”，填入與文段銜接緊密，對應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)，文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題，與前后文銜接不緊密，排除。C項(xiàng)，“視覺效果”“時(shí)髦文化元素”與文段無關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段未提及“人文價(jià)值”“公眾的審美旨趣和美好期待”，與前后文銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標(biāo)的話題，點(diǎn)出城市文化地標(biāo)具有代表性，見證著一個(gè)地方的過去，標(biāo)記著一個(gè)地方的風(fēng)格，橫線后指出城市文化地標(biāo)是一個(gè)能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認(rèn)同的精神、文化象征，是一個(gè)地方的名片，并舉例說明當(dāng)下很多城市文化地標(biāo)成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文，表達(dá)城市文化地標(biāo)代表了一個(gè)城市的過去及風(fēng)格，且城市文化地標(biāo)是一個(gè)具有城市地方特色的名片的語義，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“自然環(huán)境”無中生有，排除；C項(xiàng)，“視覺效果”“各類時(shí)髦文化元素”無中生有，排除；D項(xiàng)，“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無中生有，且沒有指出城市文化地標(biāo)“是一個(gè)地方的文化名片”的獨(dú)特象征地位，無法和后文銜接，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞蛟煊猩Φ奈幕貥?biāo)》14.詩句“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中的“月”指的是（

）。A.上弦月B.上蛾眉月C.下弦月D.凸月參考答案：D解題思路：本題考查地理常識?！按航彼B海平，海上明月共潮生”出自唐代詩人張若虛的《春江花月夜》，此詩描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了游子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨。其中“月”指的是凸月。A項(xiàng)錯(cuò)誤，上弦月是指在農(nóng)歷的每月初七、初八，月球的一半被照亮的月相。B項(xiàng)錯(cuò)誤，蛾眉月指月球明亮部分的形狀如峨眉一般，上娥眉月是在農(nóng)歷月初的傍晚，出現(xiàn)在西方天空，月面朝西。C項(xiàng)錯(cuò)誤，下弦月是指農(nóng)歷每月二十二、二十三日，只能看到月亮東邊的半圓部分。D項(xiàng)正確，凸月為滿月前后的月相，月球圓面上絕大部分是明亮的，故稱凸月。故正確答案為D。15.假設(shè)某國的上一年人口為100萬人，實(shí)際GDP為20億美元，今年人口增長到109萬人，GDP增長了9%，那么該國今年的人均實(shí)際GDP：

A.保持不變

B.增長了

C.減少了

D.以上三種情況都可能出現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，根據(jù)公式：人均GDP=GDP/人數(shù)。

增長后的人口數(shù)109萬人=原來人口×（1+9%），GDP增長率是9%，增長后的GDP=原來GDP×（1+9%），

增長后的人均GDP=原來GDP×（1+9%）/原來人口×（1+9%），由此可見，該國今年的人均實(shí)際GDP保持不變。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.甲在旅行期間租住家庭旅館，不慎摔壞房間內(nèi)的熱水壺。退房時(shí)，房東乙要求甲按“損壞物品報(bào)價(jià)賠償價(jià)目表”上列明的價(jià)格賠償1000元。該壺實(shí)際市場價(jià)格不超過200元。下列說法正確的是（

）。A.價(jià)目表雖系乙單方制定，但是具有當(dāng)然的法律效力B.入住房間即視為甲對價(jià)目表上價(jià)格的認(rèn)可C.乙的行為涉嫌敲詐勒索罪D.價(jià)目表上價(jià)格與實(shí)際價(jià)格差別大，應(yīng)按實(shí)際價(jià)格賠償參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。公平原則是民法的一項(xiàng)基本原則，它要求當(dāng)事人在民事活動中應(yīng)以社會正義、公平的觀念指導(dǎo)自己的行為、平衡各方的利益，要求以社會正義、公平的觀念來處理當(dāng)事人之間的糾紛。甲損害旅館物品，應(yīng)根據(jù)合理價(jià)格做出相應(yīng)賠償。但，價(jià)目表1000元與實(shí)際價(jià)格200元差別太大，違背公平原則，因此，甲按實(shí)際價(jià)格200元賠付即可。ABC表述均錯(cuò)誤。故正確答案為D。17.在離婚過程中，只有不存在法定過錯(cuò)的一方才有權(quán)主張對方承擔(dān)損害賠償責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。第二步，根據(jù)《民法典》第一千零九十一條，有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無過錯(cuò)方有權(quán)請求損害賠償：（一）重婚；（二）與他人同居；（三）實(shí)施家庭暴力；（四）虐待、遺棄家庭成員；（五）有其他重大過錯(cuò)。因此，本題正確。18.某地有一條南北流向的河流，一天甲從東岸劃船前往西岸，經(jīng)過30分鐘到達(dá)西岸，靠岸后停留一段時(shí)間，當(dāng)甲要返回東岸時(shí)發(fā)現(xiàn)船在下游，于是一路小跑10分鐘后追上船，然后向東岸劃船，靠岸后向上游位置小跑，30分鐘之后跑回出發(fā)位置。假設(shè)船頭方向一直垂直于河岸，水流速度為3米/分鐘，甲的劃船和小跑速度不變，則甲小跑的速度為：

A.6米/分鐘

B.7米/分鐘

C.8米/分鐘

D.9米/分鐘

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。

第二步，設(shè)甲小跑的速度為v，行程圖如下圖所示：甲從A點(diǎn)出發(fā)，乘船從A地到達(dá)B地，船隨水流發(fā)生橫向位移AM，其位移的距離為3×30＝90（米）；停留期間，船隨水流發(fā)生橫向位移BC，其大小為10v；返回東岸過程中，船隨水流發(fā)生橫向位移ND，其位移的距離為3×30＝90（米）。因此AD＝AM＋MN＋BC＝180＋10v。

第三步，根據(jù)“靠岸后向上游位置小跑，30分鐘之后跑回出發(fā)位置”可得，AD＝30v＝180＋10v，解得v＝9（米/分鐘）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.A型性格是指脾氣火爆、有闖勁、遇事容易急躁、不善克制、喜歡競爭、好斗、愛顯示自己才華、對人常存戒心等特征的性格。根據(jù)上述定義，以下人物最可能是A型性格的是：A.小王，是一個(gè)做事有規(guī)劃且目標(biāo)明確的人，總是嚴(yán)格要求自己今日事今日畢，絕不拖延B.小程，總是風(fēng)風(fēng)火火，走路吃飯都快節(jié)奏，常對工作進(jìn)展速度感到不滿意，享受在競爭中取勝獲得的快感C.小李，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，出圖比同班同學(xué)都慢，圖紙質(zhì)量尚可，但很少有創(chuàng)新D.小張，總是把工作日程安排得很精巧，規(guī)定在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)必須完成任務(wù)，以留出足夠的休息時(shí)間參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①脾氣火爆、有闖勁、遇事容易急躁、不善克制、喜歡競爭、好斗、愛顯示自己才華、對人常存戒心。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：目標(biāo)明確，嚴(yán)格要求自己今日事今日畢，絕不拖延都是正面態(tài)度，不符合定義；B項(xiàng)：風(fēng)風(fēng)火火形容急急忙忙、冒冒失失的樣子，也指很活躍、有勁頭的樣子，有歧義；且常對工作進(jìn)展速度感到不滿意說明小程遇事容易急躁、不善克制，享受在競爭中取勝獲得的快感說明小程喜歡競爭、好斗，符合定義；C項(xiàng)：做事速度慢，很少有創(chuàng)新，不符合定義；D項(xiàng)：日程安排精巧，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，留出休息時(shí)間，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。20.A.6B.12C.24D.48參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3÷9＝2÷6，4÷2＝16÷8，4÷14＝2÷7，規(guī)律為左上÷左下＝右上÷右下，所求項(xiàng)為12÷5×10＝24。因此，選擇C選項(xiàng)。21.小李家的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)未燒斷，用測電筆測試各路電路時(shí)氖管都發(fā)光，他對故障的判斷正確的是（

）。A.燈泡全部都燒壞B.室內(nèi)線路某處短路C.進(jìn)戶零線路短路D.進(jìn)戶火線路短路參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。電燈突然全部熄滅，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，說明電路中的電流不強(qiáng)，電路不可能發(fā)生短路現(xiàn)象，也不可能幾盞燈泡全部都燒壞。用測電筆測試各路電路時(shí)氖管都發(fā)光，說明該電路進(jìn)戶火線不可能短路，由此可以判斷是進(jìn)戶零線短路，使得幾盞燈所在電路沒有形成閉合回路，電路中沒有電流而使幾盞燈全部熄滅。故正確答案為C。22.鯊魚一般都是肉食性的動物，但一些科學(xué)家稱，他們在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植物作為食物重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持這一發(fā)現(xiàn)的是：A.研究人員分析其胃內(nèi)食物發(fā)現(xiàn)，一些窄頭雙髻鯊魚的食物組成中有一半是植物B.以海草占比90%的特制飼料人工喂養(yǎng)的窄頭雙髻鯊魚，在為期3周的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)體重均有增長C.窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營養(yǎng)物質(zhì)，在自然界中，僅海草含有少量的該物質(zhì)D.研究發(fā)現(xiàn)窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進(jìn)行高效分解的酶，這種酶在其他鯊魚腸道里并不存在參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持題干發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物的重要組成部分。要支持該發(fā)現(xiàn)，可以說明窄頭雙髻鯊魚確實(shí)是主要食用植物的。題干發(fā)現(xiàn)：窄頭雙髻鯊魚以植物作為食物重要組成部分。A項(xiàng)，說的是一些窄頭雙髻鯊魚的情況，但這些鯊魚未必具有代表性，支持力度較弱。B項(xiàng)，用特制飼料人工喂養(yǎng)的結(jié)果并不能證明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。C項(xiàng)，指出窄頭雙髻鯊魚的血液中含有大量非自身合成的某種營養(yǎng)物質(zhì)，那么這種營養(yǎng)物質(zhì)只能通過食物從外界獲得，而這種營養(yǎng)物質(zhì)僅在海草中少量含有，說明窄頭雙髻鯊魚會食用海草，且食用的量比較大，證明了窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，支持了題干發(fā)現(xiàn)。D項(xiàng)，雖然窄頭雙髻鯊魚腸道里含有能分解植物的酶，但不代表其一定會用這種酶，也就不一定會食用植物，無法說明窄頭雙髻鯊魚是以植物作為食物重要組成部分的，不能支持題干發(fā)現(xiàn)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植作為食物的重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。胃內(nèi)食物組成中有一半以上是植物，有可能是吞食魚蝦的過程中誤食的植物，也有可能說明該鯊魚并不能消化植物才導(dǎo)致剩余一半以上是植物，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。以海草占比90%的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，在為期3周時(shí)間內(nèi)體重增加，與植物是否是其食物的重要組成部分無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出窄頭雙髻鯊魚“血液中含有大量某物質(zhì)”，說明該物質(zhì)是被消化吸收獲得的，同時(shí)“該營養(yǎng)物質(zhì)僅海草中含有”，說明是通過食用海草獲得，故可以得出論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進(jìn)行高效分解的酶，說明窄頭雙髻鯊魚是能夠消化植物，但是無法必然推知“植物是其食物的重要組成部分”，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：窄頭雙髻鯊魚以植物為其食物的重要組成部分。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，因此只能通過補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些窄頭雙髻鯊魚胃內(nèi)發(fā)現(xiàn)了植物，并且鯊魚食物組成的一半是植物，說明鯊魚以植物為食，通過舉例子的方式加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：用海草比例大的飼料喂養(yǎng)窄頭雙髻鯊魚，鯊魚體重增長，但這不代表這種鯊魚就以植物為主要食物，無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)有消化植物的酶，但是有酶不能說明窄頭雙髻鯊魚會吃植物或者會用到這種酶，無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：這種鯊魚體內(nèi)有一種大量的、自己不能生產(chǎn)的營養(yǎng)物質(zhì)，而自然界中只有海草中有少量的這種營養(yǎng)物質(zhì)，說明窄頭雙髻鯊魚體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來自于大量的海草，這就說明海草是窄頭雙髻鯊魚食物的重要組成部分，該項(xiàng)通過解釋原因的方式加強(qiáng)，保留。對比AD項(xiàng)，A是舉例子，D是解釋原因，D的加強(qiáng)力度強(qiáng)于A。故正確答案為D。23.公文除了文字文書之外，還有電信文書、聲像文書和圖形文書。下列選項(xiàng)屬于圖形文書的是（

）。A.錄像B.錄音C.電話記錄D.以圖表為主要內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)報(bào)告參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。公文除了文字文書之外，又有了電信文書(電報(bào)、電話記錄)、聲像文書(錄音、錄像)、圖形文書(以圖表為主，伴以簡要文字說明)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，錄像屬于聲像文書。B項(xiàng)錯(cuò)誤，錄音屬于聲像文書。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，電話記錄屬于電信文書。

D項(xiàng)正確，以圖表為主要內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)報(bào)告屬于圖形文書。

故正確答案為D。24.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的。可是他一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他會知道哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一點(diǎn)兒語感，就確實(shí)能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。這段文字意在說明：A.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助B.詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程C.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項(xiàng)，選擇與此相符的一項(xiàng)。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?；接著具體說明了初學(xué)者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項(xiàng)表述與此相符，正確。B、D兩項(xiàng)缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。C項(xiàng)的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點(diǎn)，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強(qiáng)調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強(qiáng)調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；B項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；D項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊堕喿x龍榆生詞人生命中的聲音與性情》25.請把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使得每一類的圖形都有各自的共同特征或規(guī)律（

）A.①⑤⑥，②③④B.②③⑥，①④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有“雅苑”，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。整體觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥中“雅苑”都在封閉空間中，圖②③⑤中“雅苑”都在開放圖形中，依此規(guī)律分成兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。26.選出最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，均有1個(gè)面，排除B、C項(xiàng)；繼續(xù)觀察，題干所有圖形均為橫軸對稱，D項(xiàng)為豎軸對稱，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。27.對丁的言論評價(jià)正確的是（

）。A.直接反駁了丙論證的理由B.直接反駁了丙論證的結(jié)論C.直接闡明了自己論證的理由D.直接闡明了自己論證的結(jié)論參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：環(huán)境恰恰是要靠“不佛系”的態(tài)度去改變。論據(jù)：環(huán)境不是一成不變的第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：丙的論證理由為“無法改變環(huán)境”，而丁認(rèn)為“環(huán)境不是一成不變的，要靠“不佛系”的態(tài)度去改變”，故丁認(rèn)為環(huán)境在“不佛系”的條件下是可以改變的，直接反駁了丙論證的理由，當(dāng)選；B項(xiàng)：丙的論證結(jié)論為“佛系”實(shí)際上代表了人對環(huán)境的一種主動適應(yīng)，而丁只是指出環(huán)境可以依靠“不佛系”的態(tài)度改變，二者話題不一致，排除；C項(xiàng)：題干是就“佛系”和“不佛系”的生活態(tài)度進(jìn)行討論，而丁不同意丙的觀點(diǎn)是對丙的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，不是直接闡明了自己論證的理由，排除；D項(xiàng)：題干是就“佛系”和“不佛系”的生活態(tài)度進(jìn)行討論，而丁不同意丙的觀點(diǎn)是對丙的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，不是直接闡明了自己論證的結(jié)論，排除。故正確答案為A。28.北宋時(shí)，范仲淹向宋仁宗上《答手詔條陳十事疏》，提出以整頓吏治為中心，意在限制冗官，提高效率，并藉以達(dá)到節(jié)省錢財(cái)?shù)母母镏鲝垺W陽修等人也紛紛上疏言事。宋仁宗采納了大部分意見，施行新政。這次改革被叫做（

）。A.“靖康之變”B.“仁宗變法”C.“慶歷新政”D.“中興之治”參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。慶歷新政，是指慶歷三年（1043年），范仲淹、富弼、韓琦同時(shí)執(zhí)政，歐陽修、蔡襄、王素、余靖同為諫官。范仲淹向仁宗上《答手詔條陳十事疏》，提出“明黜陟、抑僥幸、精貢舉、擇官長、均公田、厚農(nóng)桑、修武備、減徭役、覃恩信、重命令”等10項(xiàng)以整頓吏治為中心的改革主張。由于新政觸犯了貴族官僚的利益，因而遭到他們的阻撓。次年(1045年)初，范仲淹、韓琦、富弼、歐陽修等人相繼被排斥出朝廷，各項(xiàng)改革也被廢止，新政徹底失敗。這次改革雖然失敗，卻為后來的王安石變法拉開了序幕。所以，C項(xiàng)正確，ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。29.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)鼠肌肉組織中的兩個(gè)基因會嚴(yán)重限制它們跑動的能力，兩個(gè)基因控制老鼠骨骼肌（身體中能夠控制運(yùn)動的肌肉）中名為AMPK的蛋白質(zhì)的合成。這些基因讓肌肉能夠從糖中制造能量，如果這一過程受到干擾，肌肉中制造能量的線粒體水平較低，肌肉就不能正常工作。因此科學(xué)家認(rèn)為整天窩在沙發(fā)上的人和奧運(yùn)選手之間的差別可能全都源自基因。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.有研究表明，經(jīng)過基因改良的老鼠跑動能力提高了

B.整天窩在沙發(fā)上的人在科技幫助下能成為奧運(yùn)選手

C.關(guān)閉構(gòu)成AMPK蛋白質(zhì)的基因會限限制老鼠跑動能力D.部分奧運(yùn)選手含有常人所沒有的合成AMPK蛋白質(zhì)的基因參考答案：D解題思路：根據(jù)題干可知，論據(jù)是關(guān)閉該基因會嚴(yán)重限制老鼠的運(yùn)動能力，可得出結(jié)論整天窩在沙發(fā)上的人和奧運(yùn)選手之間的差別可能全部源自基因。D項(xiàng)中說明，部分奧運(yùn)選手體內(nèi)確實(shí)含有這種基因，是在論據(jù)和論點(diǎn)之間搭橋建立了聯(lián)系，支持了題干觀點(diǎn)；A項(xiàng)是進(jìn)一步論證基因能夠提高老鼠的運(yùn)動能力，加強(qiáng)力度弱于D項(xiàng)；B項(xiàng)與題中結(jié)論無關(guān)；C項(xiàng)僅僅是對題干中論據(jù)的復(fù)述，不能起到加強(qiáng)作用。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：整天窩在沙發(fā)上的人和奧運(yùn)選手之間的差別可能全部源自基因。論據(jù)：小鼠實(shí)驗(yàn)——關(guān)閉基因會嚴(yán)重限制老鼠的運(yùn)動能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。進(jìn)一步論證基因能夠提高老鼠的運(yùn)動能力，但是否這個(gè)基因是窩在沙發(fā)的人和奧運(yùn)選手之間的差別不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。在科技幫助下窩在沙發(fā)的人能成為奧運(yùn)選手與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。關(guān)閉基因限制老鼠的跑動能力是對題干中論據(jù)的同義復(fù)述，但是否這個(gè)基因是窩在沙發(fā)的人和奧運(yùn)選手之間的差別不明確，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。部分奧運(yùn)選手體內(nèi)確實(shí)含有常人沒有的這種基因，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，說明這種差別來源于合成AMPK蛋白的基因，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。30.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來均出現(xiàn)明顯縮小，其中以豺最為嚴(yán)重——過去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出：A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動物的關(guān)鍵B.對大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動物C.對大熊貓的全面保護(hù)極大地?cái)D壓了大型食肉動物的生存空間D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動物得到全面保護(hù)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可知，大型食肉動物窘迫的原因在于：由于處于食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動物的關(guān)鍵”，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對大熊貓的保護(hù)并未提及惠及其他動物，該項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，原文并沒有強(qiáng)調(diào)對大熊貓的保護(hù)會影響大型食肉動物的生存，兩者沒有必然聯(lián)系，該項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動物”及“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可知，文段是圍繞大型食肉動物展開論述，故“大型動物”范圍擴(kuò)大；且“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”“全面保護(hù)”文段并未提及，該項(xiàng)無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊独铌裳芯拷M揭示大熊貓分布區(qū)內(nèi)大型食肉動物分布與保護(hù)現(xiàn)狀》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對應(yīng)尾句“大型食肉動物的窘迫，究其原因，可能主要是……對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”，由此可以合理推出，如果提供大面積、高質(zhì)量的棲息地可能會解決大型食肉動物的窘境，選項(xiàng)中的“或是”語氣也比較合適。B項(xiàng)無中生有。C項(xiàng)不符合原文，對應(yīng)“大型肉食動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”，原文是將大型肉食動物境況與熊貓的境況進(jìn)行對比，未涉及“擠壓”。D項(xiàng)無中生有，文中未涉及“生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將各選項(xiàng)帶入原文一一對照，排除顛倒黑白、因果倒置、無中生有、概念變化等錯(cuò)誤選項(xiàng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)可以推出，由“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可推知，當(dāng)選。B項(xiàng)無法推出，由“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對大熊貓保護(hù)的投入并未廣泛惠及與其同區(qū)域分布的其他動物，排除。C項(xiàng)無法推出，文段只提到對大熊貓保護(hù)的卓有成效和大型食肉動物的窘迫，無法推出后者生存空間的減小是前者擠壓所致，強(qiáng)加因果，排除。D項(xiàng)無法推出，文段未提到“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”，且“大型動物”概念變化，文段主要是針對“大型食肉動物”而言的，排除。故本題選A。31.機(jī)械類比就是將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，按其表面的相似來機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列不屬于機(jī)械類比的是：A.百姓無粟米充饑，何不食肉糜B.無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤C.子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平D.西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里參考答案：C解題思路：題干定義機(jī)械類比是一種推理方式，分析其原理和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。機(jī)械類比的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)本質(zhì)不同的事物；②按表面的相似性比較。A項(xiàng)，“百姓無粟米充饑，何不食肉糜”是指百姓肚子餓沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？其中，粟米和肉糜是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，米飯是用于活命的食物，而肉糜是比較奢侈的食物，這句話僅根據(jù)二者都是食物而加以機(jī)械比較，得出用肉糜代替粟米的結(jié)論，符合定義。B項(xiàng)，“無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤”是指最無情的就是那臺城的楊柳，它既不管人事興衰與朝代更迭，依然像煙霧一樣籠罩在十里長堤邊隨風(fēng)飄曳。其中，臺城柳和煙霧是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，但詩人因其籠罩十里長堤的相似性，得出臺城柳和煙霧無情的結(jié)論，符合定義。C項(xiàng)，“子子孫孫無窮匱也，而山不加增”體現(xiàn)的是客觀事實(shí)，“何苦而不平”體現(xiàn)的是堅(jiān)毅的精神，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，“西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里”源自“東施效顰”的典故，其中，西施和丑人是兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，二者都有“捧心而顰其里”的動作，得出“東施效顰”的結(jié)論，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)本質(zhì)不同的事物；②按其表面的相似來機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是百姓肚子餓沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？其中，粟米和肉糜是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，米飯是用于活命的食物，而肉糜是比較奢侈的食物，這句話僅根據(jù)二者都是食物這個(gè)“表面的相似”而加以機(jī)械比較，得出用肉糜代替粟米的結(jié)論，符合定義。B項(xiàng)：意思是最無情是臺城外的垂柳，依舊輕煙般地籠罩十里長堤。其中，臺城柳和輕煙是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，二者都具有籠罩的特點(diǎn)，詩人根據(jù)這種“表面的相似”進(jìn)行比較得出結(jié)論，符合定義。C項(xiàng)：源自愚公移山的典故，意思是子子孫孫世世代代生息繁衍下去，而山的高度固定不變，還愁山不能搬走嗎?其中，子孫和山雖然是“兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”，但是不具有“表面的相似性”，不符合定義。D項(xiàng)：源自東施效顰的典故，意思是從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，鄰里的一個(gè)丑女人看見了認(rèn)為皺著眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。西施和丑人，一個(gè)美、一個(gè)丑，是兩個(gè)“本質(zhì)不同的事物”，二者都有捧心而顰其里的動作，根據(jù)這個(gè)“表面的相似”而加以機(jī)械比較，得出東施效顰的結(jié)論，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物”、“按其表面的相似來機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“百姓無粟米充饑，何不食肉糜”意思是百姓肚子餓沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“粟米”和“肉糜”，僅僅通過表面的相似（兩者都是食物）就將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除；B項(xiàng)：“無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤”的意思是大唐帝國江河日下，最無情的還是臺城外的垂柳，依舊輕煙般地籠罩十里長堤。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“臺城柳”和“輕煙”，僅僅通過表面的相似（都具有籠罩的特點(diǎn)），并且將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除；C項(xiàng)：“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”意思是子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會加大增高，愁什么山挖不平？“子孫”和“山”屬于兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，但是并不具有表面的相似性，不符合定義，選非，當(dāng)選；D項(xiàng)：“西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里”意思是西施患心口痛的病，難受地皺起了眉頭走過鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里有個(gè)丑女人，看見了西施的模樣就去贊美，回家時(shí)也模仿西施，故意按著胸口，皺著眉頭，走過鄉(xiāng)里。這里提到了兩個(gè)本質(zhì)不同的事物“西施”和“丑人”，僅僅通過表面的相似（捧心而顰其里）就將二者進(jìn)行了機(jī)械的比較，符合定義，選非，排除。本題為選非題，故正確答案為C。32.越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地。雖然我們身處一個(gè)商業(yè)化社會，但書店仍是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場，若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書店不僅能給商場帶來客流，同時(shí)也能提升商場的品位。書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似“文化商場”模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。以下哪項(xiàng)能由上述材料推出？A.城市能讓人感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅闎.即便沒有身處浮華的地方，也能遇到心靈的棲息地C.因?yàn)闀昴芴嵘虉龅钠肺?，所以書店能給商場帶來客流D.要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“若能有一家文化味濃郁的書店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍”可知，一家文化味濃郁的書店可以讓人感受到不一樣的氛圍，但題干并未提及只有書店才能讓人感受到不一樣的氛圍，因此城市能讓人感受到不一樣的氛圍未必是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅?，不能由題干推出。B項(xiàng)，題干僅提及“越是在浮華的地方，我們越是希望能遇到一塊心靈的棲息地”，并未涉及沒有身處浮華的地方是否可以遇到心靈的棲息地，不能由題干推出。C項(xiàng)，根據(jù)“書店不僅能給商場帶來客流，同時(shí)也能提升商場的品位”可知，“帶來客流”和“提升商場品位”之間不存在因果關(guān)系，不能由題干推出。D項(xiàng)，根據(jù)“書店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似‘文化商場’模式，更是可以在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈”可知，要想在商場內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書店的作用，可以由題干推出。故本題選D。33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成凌亂，考屬性。已知圖形均為軸對稱圖形，符合這一規(guī)律的只有A項(xiàng)。故正確答案為A。34.近兩年，我國南方和北方地區(qū)冬季氣溫都出現(xiàn)了較常年同期明顯較低的現(xiàn)象，寒潮頻發(fā)，有人認(rèn)為全球氣候變暖是偽命題，專家認(rèn)為正是因?yàn)槿驓夂蜃兣瘜?dǎo)致了氣候更加不穩(wěn)定，暴雨洪澇、高溫?zé)崂说葮O端天氣事件多發(fā)。而寒潮也是一種極端天氣事件，全球變暖與極端寒潮并存正是氣候變化典型的反應(yīng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？（

）

A.與北半球不同的是，南半球并沒有過度出現(xiàn)極端的天氣

B.觀察過去幾十年的冬季平均氣溫，總體上看呈現(xiàn)變暖的趨勢

C.一般來說，受厄爾尼諾影響會出現(xiàn)暖冬，受拉尼娜影響，出現(xiàn)寒冬概率大

D.氣溫變暖導(dǎo)致北極海冰減少，鎖定冷空氣的北極漩渦減弱，冷空氣南下參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：正是因?yàn)槿驓夂蜃兣瘜?dǎo)致了氣候更加不穩(wěn)定，暴雨洪澇、高溫?zé)崂说葮O端天氣事件多發(fā)。而寒潮也是一種極端天氣事件，全球變暖與極端寒潮并存正是氣候變化典型的反應(yīng)。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明南半球并沒有過度出現(xiàn)極端的天氣，與全球氣候變暖是否導(dǎo)致與寒潮無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明通過觀察，過去幾十年的冬季平均氣溫總體呈變暖趨勢，與全球氣候變暖是否導(dǎo)致寒潮無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說明厄爾尼諾和拉尼娜等反常的自然現(xiàn)象會影響冬季氣溫，與全球氣候變暖是否導(dǎo)致寒潮無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說明氣溫變暖導(dǎo)致北極海冰減少，鎖定冷空氣的北極漩渦減弱，冷空氣南下，解釋了氣候變暖導(dǎo)致寒潮的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.科學(xué)家通過動物模型，發(fā)現(xiàn)酒精和其代謝產(chǎn)物乙醛會對造血干細(xì)胞造成顯著影響，引起基因突變，導(dǎo)致癌癥。以下哪一項(xiàng)如果為真，最能削弱上述內(nèi)容？A.事實(shí)上，全世界5.5%的癌癥發(fā)生和5.8%的癌癥死亡是酒精引起的B.酒精在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物乙醛能直接破壞細(xì)胞DNA結(jié)構(gòu)，誘發(fā)基因突變C.攜帶乙醛脫氫酶（ALDH2）基因缺陷的人，特別容易受到酒精和乙醛的傷害，實(shí)驗(yàn)中攜帶ALDH2基因缺陷的老鼠喝酒后，DNA突變數(shù)量是普通老鼠的4倍D.長期以來，大量數(shù)據(jù)顯示長期酗酒的人，造血能力與正常人差不多參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：酒精和其代謝產(chǎn)物乙醛會對造血干細(xì)胞造成顯著影響，引起基因突變，導(dǎo)致癌癥。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。5.5%的癌癥發(fā)生和5.8%的癌癥死亡是酒精引起，通過舉例子說明酒精和癌癥的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。酒精在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物乙醛能直接破壞細(xì)胞DNA結(jié)構(gòu)，誘發(fā)基因突變，是對論點(diǎn)本身的解釋，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。通過舉例子說明酒精和其代謝產(chǎn)物乙醛會對小鼠基因突變數(shù)量產(chǎn)生影響，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。長期酗酒的人，造血能力與正常人差不多，通過舉反向例子說明酒精和其代謝產(chǎn)物乙醛未對造血干細(xì)胞造成顯著影響，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。36.老師∶男人A.醫(yī)生∶天使B.電腦∶學(xué)生C.詩人∶畫家D.女人∶美麗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄蠋煛迸c“男人”屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“醫(yī)生”與“天使”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“學(xué)生”使用“電腦”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“詩人”與“畫家”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“美麗”與“女人”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。有的詩人是畫家，如：王維37.公文的作者是指：A.

簽發(fā)人B.

審核人C.

發(fā)文機(jī)關(guān)D.

撰寫人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，公文的名義作者是依法成立并且有資格以自己的名義行使職權(quán)、承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)關(guān)或者行政部門，也可以是個(gè)人。大多數(shù)公文都是以機(jī)關(guān)的名義制發(fā)，少數(shù)公文以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：簽發(fā)人是指上行文，也就是報(bào)送上級機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。如果只有一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)，由該機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽署；如果是聯(lián)合行文，則每個(gè)單位的負(fù)責(zé)人都應(yīng)簽署姓名，稱為會簽。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：審核人在公文審核是對宣傳工作公文送審稿進(jìn)行審查核定的人，一般由秘書部門負(fù)責(zé)人或擬稿的職能部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：撰寫人是指公務(wù)文書的起草與修改人，主要從事體現(xiàn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖和愿望的寫作活動。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。38.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段從左到右觀察各圖形，圖1整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到問號處圖形，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。39.多名全國人大代表提出議案，建議修訂我國土地管理法，兼顧土地的資源與資產(chǎn)雙重屬性，堅(jiān)持物權(quán)平等保護(hù)________，提高_(dá)_______補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定

征用B.原則

征收C.措施

征集D.方針

耕地參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“堅(jiān)持”。A項(xiàng)“規(guī)定”指權(quán)威性地確定為一種指導(dǎo)、指示或行動規(guī)則，多搭配“遵守”；C項(xiàng)“措施”指針對某種情況而采取的處理辦法，多搭配“采取”；D項(xiàng)“方針”指引導(dǎo)事業(yè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)，通常搭配“制定、實(shí)施”。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“原則”指言行所依據(jù)的準(zhǔn)則，“堅(jiān)持原則”為常見搭配，答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢魇胀恋亍睘楣潭ù钆洌险Z境。因此，選擇B選項(xiàng)。征用：國家為某種目的征集使用。征集：向特定的受眾群體收集特定目標(biāo)意見、意愿的行為。耕地：可以耕種的田地。40.我們是否想過，當(dāng)看到一個(gè)非常精彩的東西時(shí)，你就匆匆忙忙把它拍下來，發(fā)出去，然后被轉(zhuǎn)發(fā)，但是在這個(gè)過程中，其實(shí)你并沒有看清楚它，更沒有看清楚它與我們之間的關(guān)系。如何能夠?qū)崿F(xiàn)精神上的真正交流，這才是我們應(yīng)該追問的。這段文字要表達(dá)的主要意思是（

）。A.圖像時(shí)代，當(dāng)我們轉(zhuǎn)發(fā)美麗的東西時(shí)，要看清楚它與人們之間的聯(lián)系B.圖像時(shí)代，與人們分享精彩的東西時(shí)，一定要看清楚它是否真的精彩C.圖像時(shí)代，人與人之間缺乏精神上的交流D.圖像時(shí)代，人們越來越滿足于視覺化效果，缺乏思考參考答案：D解題思路：文段以“看到精彩的東西便匆匆拍下，發(fā)出去，被轉(zhuǎn)發(fā)”的過程引入，提出在這一期間人們并未看清亦并未思考精彩的東西與我們之間的關(guān)系，進(jìn)而缺乏精神層面的真正意義上的交流，由此可知，D項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義表述。A項(xiàng)雖提出對策，但前文“當(dāng)我們轉(zhuǎn)發(fā)美麗東西時(shí)”的這一時(shí)間限定不夠準(zhǔn)確，原文中并非強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，而是真正觀看時(shí)便要認(rèn)真看清楚，認(rèn)真思考。B項(xiàng)亦提出對策，但此對策表述有誤，并非要“看清楚它是否真的精彩”，而是要認(rèn)真思考它與我們之間的聯(lián)系。C項(xiàng)為迷惑選項(xiàng)，文段提出的真正問題并非人與人之間缺乏精神交流，而是人與我們所看到的事物、圖像、景象等之間缺少精神上的思考。故正確答案為D?！疚亩蝸碓础俊冻晒w因于自身》41.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí)，這說明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種________機(jī)制。例如，如果左半球受到圍生期中風(fēng)的________，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.賠償?shù)満.補(bǔ)償損害C.補(bǔ)充損失D.填充毀壞參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言”可知，這是一種抵消損傷的機(jī)制。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線后“例如”可知，所填詞語與后文構(gòu)成解釋說明關(guān)系。由后文“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言”可知，這是一種抵消損傷的機(jī)制?！百r償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償，“填充”指填補(bǔ)（某個(gè)空間）。兩者填入均不符合文意，排除A、D?！把a(bǔ)充”指原來不足或有損失時(shí)，增加一部分。文中是說這一部分功能受損時(shí)，換另一部分，而非增加一部分。其填入不符合文意，排除C?！把a(bǔ)償”指抵消（損失、消耗）；補(bǔ)足（缺欠、差額），填入符合文意。驗(yàn)證第二空，“損害”填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。題干表達(dá)內(nèi)容為兒童大腦的兩個(gè)半球都具有學(xué)習(xí)語言的能力，一半受損，另外一半也可以實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)，二者為互補(bǔ)關(guān)系。A項(xiàng)“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“補(bǔ)償”可以表示抵消損失或補(bǔ)足缺欠，符合文意，且可以與“機(jī)制”搭配。C項(xiàng)“補(bǔ)充”意思是因不足或損失而加以添補(bǔ)，符合文意。D項(xiàng)“填充”指填補(bǔ)（某個(gè)空間），側(cè)重空間，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語與“中風(fēng)”搭配?！爸酗L(fēng)”對兒童大腦半球產(chǎn)生“損害”，而不能搭配“損失”，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“機(jī)制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對語言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指原來不足或有損失時(shí)，增加一部分，二者均符合語境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除；D項(xiàng)“填充”多指對某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒有代價(jià)地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊堆芯匡@示：兒童同時(shí)使用左右半腦進(jìn)行語言學(xué)習(xí)》42.學(xué)會質(zhì)疑并養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣，關(guān)鍵就是多讀書、讀好書，一旦知識積累多了，視野開闊了，就容易對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)理解做到________。革命導(dǎo)師列寧曾說過，不懂黑格爾的全部邏輯學(xué)就不能完全理解馬克思的《資本論》。事實(shí)上，許多知識都有著縱橫關(guān)聯(lián)，只有打通其關(guān)節(jié)，一些疑問才能迎刃而解。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.觸類旁通B.舉一反三C.事半功倍D.獨(dú)出己見參考答案：A解題思路：第一步，閱讀并分析文段，找到對確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步，由橫線后的句子可知空缺處所填詞語意為學(xué)習(xí)某類知識的規(guī)律會對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)理解有所幫助。第三步，分析選項(xiàng)，辨析備選詞語的語義，排除與文意不符的C、D；通過辨析“觸類旁通”“舉一反三”的側(cè)重點(diǎn)，選擇與“相關(guān)知識”相照應(yīng)的一項(xiàng)，排除B。由“不懂黑格爾的全部邏輯學(xué)就不能完全理解馬克思的《資本論》……許多知識都有著縱橫關(guān)聯(lián)，只有打通其關(guān)節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”可知，空缺處所填詞語意為學(xué)習(xí)某類知識會對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)理解有所幫助?！笆掳牍Ρ丁敝缸鍪碌梅ǎ蚨M(fèi)力小，收效大。與句意不符，排除C。“獨(dú)出己見”指提出與眾不同的見解。與句意不符，排除D。“觸類旁通”“舉一反三”均比喻只要了解某方面的事物，就能推知通曉其他事物。但“觸類旁通”強(qiáng)調(diào)“旁通”，指對同類事物互相貫通。“舉一反三”強(qiáng)調(diào)“反三”，指從懂的一點(diǎn)類推而知其他，不限于同類。由文段中提到的“相關(guān)知識”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是對同類相關(guān)知識的理解，“觸類旁通”更符合文意，排除B。故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“許多知識都有著縱橫關(guān)聯(lián)，只有打通其關(guān)節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”可知，所填詞要表達(dá)“了解了一個(gè)知識就能解決其他的問題”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“事半功倍”形容費(fèi)力小，收效大；D項(xiàng)“獨(dú)出己見”指與別人不同地提出自己的見解和主張。兩者均不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“觸類旁通”指懂得了某一事物或道理從而懂得相關(guān)的其他事物或道理；B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情?！坝|類旁通”側(cè)重的是“通”，也就是更側(cè)重結(jié)果，“舉一反三”側(cè)重過程，A項(xiàng)“觸類旁通”更能語境中的“迎刃而解”相照應(yīng)，更符合語境，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析文意可知，橫線前面，“就容易對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)做到”，橫線后面“不懂黑格爾的全部邏輯學(xué)就不能完全理解馬克思的《資本論》”，“許多知識都有著縱橫關(guān)聯(lián)，只有打通其關(guān)節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”都在說明對某一知識的學(xué)習(xí)能夠?qū)ζ渌R的學(xué)習(xí)有幫助，對應(yīng)A項(xiàng)，“觸類旁通”比喻掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“舉一反三”指從懂得的一點(diǎn)，類推而知道其它的，從含義上和“觸類旁通”是近義詞，只不過從文段內(nèi)容呼應(yīng)上，文中“只有打通其關(guān)節(jié)，一些疑問才能迎刃而解”此處“觸類旁通”更好；C項(xiàng)，“事半功倍”指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大；D項(xiàng)，“獨(dú)出己見”指的是與別人不同地提出自己的見解和主張，二者含義均和文段不符，文中側(cè)重強(qiáng)調(diào)對其他知識的作用，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊顿|(zhì)疑，是讀書的長跑》43.人類對自然科學(xué)的研究表明海洋物種豐富多樣。它們以各自不同的方式在差異巨大的環(huán)境中，從浮游到滑游，或忍受空氣暴露棲居在相間帶，甚至可以在超過3500米深的深海熱液口附近生存。以下選項(xiàng)，最能支持上述論證的是（

）。A.海洋生物遭受的威脅比地球生物更嚴(yán)重B.生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中極其重要C.海洋生物類群的出現(xiàn)早于陸地相似生物D.海洋為28個(gè)門的動物提供了棲息環(huán)境參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海洋物種豐富多樣。論據(jù)：它們以各自不同的方式在差異巨大的環(huán)境中，從浮游到滑游，或忍受空氣暴露棲居在相間帶，甚至可以在超過3500米深的深海熱液口附近生存。論點(diǎn)討論的是海洋里生物種類多，論據(jù)討論的是海洋里生物的生存環(huán)境，討論話題不一致，考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明海洋生物遭受的威脅比地球生物更嚴(yán)重，與海洋物種是否豐富多樣無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中極其重要，與海洋物種是否豐富多樣無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明海洋生物類群的出現(xiàn)早于陸地相似生物，與海洋物種是否豐富多樣無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明海洋為28個(gè)門的動物提供了棲息環(huán)境，說明很多不同門類的生物可以在海洋中生存，建立了物種多與生存環(huán)境間的聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)，元素重復(fù)出現(xiàn)，分別是圓形、三角形、五角星，優(yōu)先考慮遍歷。第二組圖形當(dāng)中，元素重復(fù)出現(xiàn)，分別是四邊形、三角形、圓形，故？處的圖形也應(yīng)當(dāng)為該三種元素的遍歷。A選項(xiàng)，三種元素重復(fù)出現(xiàn)，當(dāng)選；B、C、D選項(xiàng)均出現(xiàn)“☆”元素，排除。故正確答案為A。45.東東今年9歲，下列行為中，東東的父母可以以行為人無相應(yīng)的民事行為能力為由，拒絕追認(rèn)，從而主張行為無效的是：A.東東接受姑姑贈與的一部手機(jī)B.東東品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校獎勵他1000元獎學(xué)金C.東東替鄰居李奶奶給兒子寫信，李奶奶給了東東10元錢D.東東每天帶鄰居5歲的兒子上幼兒園，鄰居每月給他50元作為報(bào)酬參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。東東9歲屬于限制民事行為能力人，但“每天帶鄰居5歲的兒子上幼兒園，鄰居每月給他50元作為報(bào)酬”屬于與鄰居簽訂服務(wù)合同的行為，很明顯超越了其年齡、智力范圍。根據(jù)《民法總則》第一百四十五條，限制民事行為能力人超越了其年齡智力范圍所實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認(rèn)。所以，東東的父母可以以東東無相應(yīng)的民事行為能力為由，拒絕追認(rèn)，從而使東東的行為無效。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百四十五條，限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；題干中“東東接受姑姑贈與的一部手機(jī)”“東東品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校獎勵他1000元獎學(xué)金”“東東替鄰居李奶奶給兒子寫信，李奶奶給了東東10元錢”都是純獲利行為，屬于有效民事法律行為。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。46.（

）是決策的首要環(huán)節(jié)。A.調(diào)查研究B.確定目標(biāo)C.制定方案D.選擇方案參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，確立決策目標(biāo)是決策者對決策活動的目標(biāo)預(yù)先設(shè)定的過程，是決策程序之一。決策活動是決策者在行動之前，對做什么、如何做、做過了之后會出現(xiàn)什么后果等的一種設(shè)計(jì)、選擇、預(yù)測。因此，確立決策目標(biāo)既是決策的首要環(huán)節(jié)，又是決策活動的中心環(huán)節(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。一般決策過程包括：（1）問題識別，即認(rèn)清事件的全過程，確立問題所在，提出決策目標(biāo)。（2）問題診斷，即研究一般原則，分析和擬定各種可能采取的行動方案，預(yù)測可能發(fā)生的問題并提出對策。（3）行動選擇，即從各種方案中篩選出最優(yōu)方案，并建立相應(yīng)的反饋系統(tǒng)。47.①語言是符號體系，而每一種語言的符號體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁。基本鎖定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。48.音樂能起到類似于“藥物作用”的效應(yīng)，這種效應(yīng)是（

）。A.心理效應(yīng)B.生理效應(yīng)C.社會效應(yīng)D.治療效應(yīng)參考答案：ABC解題思路：本題考查人文歷史。音樂能起到類似于“藥物作用”的四種效應(yīng)：心理效應(yīng)，人的情緒、認(rèn)知跟著音樂變化；生理效應(yīng)，音樂能引發(fā)全腦反應(yīng)，從而影響人的免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌、神經(jīng)遞質(zhì)釋放等；社會效應(yīng)，當(dāng)我們與他人分享音樂時(shí)，社交能力和人際關(guān)系得到促進(jìn)；審美效應(yīng)，音樂之美作為生命中的積極資源可以喚起生存信念。故正確答案為ABC。49.公海不屬于任何國家的領(lǐng)土，國家不得主張對公海本身行使管轄權(quán)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識。公海在國際法上指各國內(nèi)水、領(lǐng)海、群島水域和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)以外不受任何國家主權(quán)管轄和支配的海洋部分。公海供所有國家平等地共同使用。它不是任何國