山西古交招鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員和衛(wèi)生院衛(wèi)技人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

山西古交招鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員和衛(wèi)生院衛(wèi)技人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.除了“設(shè)計(jì)最短路線”“避開(kāi)交通擁堵”之外，部分提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)，在安排線路時(shí)還滲入了其他

，比如他們會(huì)讓用戶繞行一些企業(yè)暫時(shí)缺乏數(shù)據(jù)的路線，以

收集信息。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.理念嘗試B.想法上報(bào)C.思路補(bǔ)充D.考量協(xié)助參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“收集信息”。根據(jù)“讓用戶繞行一些企業(yè)暫時(shí)缺乏數(shù)據(jù)的路線”可知，這些提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)意在利用用戶幫助收集信息。D項(xiàng)“協(xié)助”指輔助、幫助，符合文意，保留。A項(xiàng)“嘗試”指試驗(yàn)，文段沒(méi)有體現(xiàn)企業(yè)讓用戶繞行是在進(jìn)行試驗(yàn)，排除。B項(xiàng)“上報(bào)”指向上級(jí)匯報(bào)，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指因不足或損失而加以添補(bǔ)。二者應(yīng)搭配名詞，“收集信息”是動(dòng)賓短語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“考量”指考慮、思量，填入橫線處表示在“設(shè)計(jì)最短路線”“避開(kāi)交通擁堵”之外還有其他思考，橫線后“比如······”為具體考量?jī)?nèi)容，整體搭配恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁巴獍比松?.小象問(wèn)大象媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)到您現(xiàn)在這么大時(shí)，你有多少歲了?”媽媽回答說(shuō)：“我有28歲了”。小象又問(wèn)：“您像我這么大時(shí)，我有幾歲呢?”媽媽回答：“你才1歲?！眴?wèn)大象媽媽有多少歲了?A.13B.15C.17D.19參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，代入過(guò)程如下表：因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，假設(shè)小象和大象媽媽現(xiàn)在分別為x歲，y歲。第三步，根據(jù)“兩次變化前后大象媽媽和小象年齡差不變”，可得方程式：y－x＝28－y，y－x＝x－1，解得：x＝10，y＝19。因此，選擇D選項(xiàng)。3.填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?/p>

）臨高遠(yuǎn)眺，思潮如流，良辰美景，總看不夠。

；晴看日麗天高遠(yuǎn)，雨看船行水迷蒙；春看雛燕吻桃紅，夏看荷風(fēng)剪蓮舟，秋看風(fēng)涼月如鉤，冬看雪白潔如玉。A.憑欄看天上的流云，紅了朝霞，醉了夕陽(yáng)B.朝看晨鳥(niǎo)啼柳綠，夕看晚霞染山紅C.看霧潤(rùn)古樹(shù)新苔綠，看風(fēng)吹葉舞煙雨中D.遙看水作青羅帶，山如碧玉簪參考答案：B解題思路：文段首先指出臨高遠(yuǎn)眺對(duì)美的景色看不夠，強(qiáng)調(diào)是欣賞美景，接著橫線后面有“；”，緊接著指出晴天和雨天看的景色是不一樣的，四季看景色也是不一樣的，文段后面用兩個(gè)分號(hào)引導(dǎo)三方面的并列，都強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)刻看不一樣的風(fēng)景，有對(duì)比，那橫線所填的詞語(yǔ)也應(yīng)該是有對(duì)比，對(duì)應(yīng)到B項(xiàng)。A、C、D都沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)比的語(yǔ)境，并且C項(xiàng)只是對(duì)不同風(fēng)景的陳述，并且是不同情況下的風(fēng)景，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯扛呖颊Z(yǔ)文4.①單車(chē)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈②單車(chē)數(shù)量日益增多③共享單車(chē)試水成功④“野蠻生長(zhǎng)”到達(dá)盡頭⑤政策收緊監(jiān)管來(lái)臨A.②①④③⑤B.③②①④⑤C.③①②⑤④D.②④①⑤③參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。應(yīng)先有個(gè)項(xiàng)目試水成功，然后才會(huì)有之后一系列事情發(fā)生，即首句是③，故排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從⑤④中選擇。先有政策上的監(jiān)管，“野蠻生長(zhǎng)”才會(huì)得到治理，即⑤在④之前，故排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.作為一個(gè)信息大平臺(tái)、文化大熔爐，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)億萬(wàn)網(wǎng)民的求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生著重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)和輿論功能，為推動(dòng)信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會(huì)共識(shí)提供了全新的渠道和手段。然而網(wǎng)絡(luò)不是世外桃源，離開(kāi)法治和道德，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等就會(huì)大行其道，廣大網(wǎng)民特別是青少年就可能深受其害。全國(guó)7億多人上網(wǎng)，肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要加強(qiáng)管理B.網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗，需加強(qiáng)法治約束C.網(wǎng)絡(luò)既促進(jìn)交流也帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)犯罪D.網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)帶來(lái)的積極影響，再由“然而”指出互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種問(wèn)題，進(jìn)而引出主旨句：“肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)需要建設(shè)和管理。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段的概括。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，此文段為提出問(wèn)題+給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，故準(zhǔn)確的概括應(yīng)包含問(wèn)題及解決問(wèn)題的對(duì)策。文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)——為推動(dòng)信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會(huì)共識(shí)提供了全新的渠道和手段，然后指出互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端——存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱，末句給出避免弊端的措施——加強(qiáng)建設(shè)和管理。A項(xiàng)的“雙刃劍”對(duì)應(yīng)前文的優(yōu)點(diǎn)和弊端，“加強(qiáng)管理”對(duì)應(yīng)末句的措施，概括恰當(dāng)。B項(xiàng)的“法治”只是管理措施的一方面，除此之外，文段還強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育健康的網(wǎng)絡(luò)文化；C項(xiàng)只涉及前半段內(nèi)容，末句的應(yīng)對(duì)措施未涉及，不全面；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)引導(dǎo)”，與末句強(qiáng)調(diào)的“建設(shè)和管理”不符。故本題選A。解題思路：文段開(kāi)篇介紹互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的諸多好處，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的諸多問(wèn)題，最后提出對(duì)策，即需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身的建設(shè)和管理，故文段的重點(diǎn)是對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)管理互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“需法治約束”對(duì)策表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)是圍繞對(duì)策之前的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)”只對(duì)應(yīng)對(duì)策中的“宣傳”，表述片面，且“網(wǎng)絡(luò)使用”主題詞錯(cuò)誤，偏離文段核心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》6.他過(guò)多地使用安眠藥，實(shí)在已經(jīng)達(dá)到了________的地步，必須想辦法制止他的行為。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.濫用B.適用C.胡用D.使用參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文中“過(guò)多地”“實(shí)在已經(jīng)”“必須”等詞表明現(xiàn)在的情況非常嚴(yán)重，并且文段傾向于消極色彩的表述。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“濫用”胡亂、過(guò)多地使用，與文段表達(dá)的嚴(yán)重程度一致，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“適用”和D項(xiàng)“使用”為中性詞，與文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“胡用”胡亂地使用，是口語(yǔ)化的表述，用在此處不夠正式，且未體現(xiàn)出“過(guò)量”的含義，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可以根據(jù)語(yǔ)義輕重來(lái)作答。四個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)雖都有使用之意，但是只有A項(xiàng)“濫用”表示的程度最深，且其經(jīng)常跟“藥物、職權(quán)、權(quán)力”搭配，和語(yǔ)境的嚴(yán)重程度相對(duì)應(yīng)；B、D錯(cuò)誤，文中“過(guò)多地”“實(shí)在已經(jīng)”“必須”等詞表明現(xiàn)在的情況非常嚴(yán)重，并且文段應(yīng)該是消極色彩的，故中性詞“使用、適用”不合適，均排除；C錯(cuò)誤，“胡用”是口語(yǔ)化的表達(dá)方式，用在此處過(guò)于隨意，排除。故正確答案為A。7.為虎添翼：如虎添翼A.聳人聽(tīng)聞：駭人聽(tīng)聞B.一字不差：一字不落C.無(wú)所不至：無(wú)所不知D.好為人師：善為人師參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，為虎添翼是貶義詞，如虎添翼是褒義詞。二者存在褒貶關(guān)系。為虎添翼指替老虎加上翅膀，比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力，是貶義詞；如虎添翼指如同老虎長(zhǎng)了翅膀，比喻強(qiáng)大的事物更加強(qiáng)大了，是褒義詞。A項(xiàng)，聳人聽(tīng)聞指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)；駭人聽(tīng)聞使人聽(tīng)了某事后感到很驚訝、恐懼。二者屬于近義關(guān)系，不存在明顯的褒貶關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，一字不差指一個(gè)字也沒(méi)有更改；一字不落指整篇文章都仔細(xì)逐字逐句地閱讀或背誦，一個(gè)字也不落下。二者不存在明顯的褒貶關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，無(wú)所不至指沒(méi)有達(dá)不到的地方，無(wú)明顯褒貶含義，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，好為人師形容不謙虛，自以為是，是貶義詞；善為人師指善于指導(dǎo)別人，是褒義詞。與題干關(guān)系一致。故本題選D。8.同住一個(gè)小區(qū)的三位同事早上7：30同時(shí)出門(mén)上班，甲自駕車(chē)，乙乘坐公交車(chē)，丙騎自行車(chē)。如果他們的路程相同，甲8：00到達(dá)單位，乙8：30到達(dá)單位，丙8：15到達(dá)單位，則他們的平均速度比是（

）。A.4∶6∶5B.15∶10∶12C.12∶8∶9D.6∶3∶4參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。第二步，通過(guò)題意可以得知，他們行走的路程相同，由題意得知甲、乙、丙三人所用時(shí)間之比為30∶60∶45＝2∶4∶3，設(shè)總路程為12，則他們的所用時(shí)間之比為6∶3∶4。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。第二步，通過(guò)題意得知，甲乙兩人的時(shí)間是1∶2的關(guān)系，因此，他們的速度之比是2∶1的關(guān)系，通過(guò)選項(xiàng)可以得知只有D選項(xiàng)滿足要求。因此，選擇D選項(xiàng)。9.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。圖形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中出現(xiàn)2種元素，元素的個(gè)數(shù)沒(méi)有規(guī)律，考慮元素?fù)Q算。元素?fù)Q算公式為：圖1+圖3=2*圖2，2▲2○+3▲=2*（2▲3○），得出1▲=4○，將題干中▲換算為○，題干中○的個(gè)數(shù)依次為10、11、12，問(wèn)號(hào)處需填入○個(gè)數(shù)為13的圖形，A項(xiàng)為12，B項(xiàng)為11，D項(xiàng)為4，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。10.某數(shù)加上5再乘以5再減去5再除以5結(jié)果還是5，這個(gè)數(shù)是多少？A.0B.1C.﹣1D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。第二步，設(shè)該數(shù)為x，根據(jù)“加”、“乘”、“減”、“除”有：，解得x＝1。因此，選擇B選項(xiàng)。11.某師范大學(xué)只設(shè)文科和理科，文科生多于理科生，女生多于男生。上述斷定如果為真，則下列哪項(xiàng)關(guān)于該大學(xué)學(xué)生的斷定也一定為真？Ⅰ.文科的女生多于文科的男生Ⅱ.理科的男生多于文科的男生Ⅲ．文科的女生多于理科的男生A.只有Ⅰ和ⅡB.只有Ⅱ和ⅢC.只有ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不一定是真的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干，該大學(xué)中文科和理科，女生和男生的數(shù)量排列如下：①文科生＞理科生；②女生＞男生。①可以轉(zhuǎn)化為：文科女生＋文科男生＞理科女生＋理科男生；②可以轉(zhuǎn)化為：文科女生＋理科女生＞文科男生＋理科男生；將兩個(gè)式子相加得到：2文科女生＋文科男生＋理科女生＞2理科男生＋文科男生＋理科女生，簡(jiǎn)化得到：文科女生＞理科男生，故Ⅲ說(shuō)法正確，無(wú)法判斷Ⅰ、Ⅱ的真假。因此，選擇C選項(xiàng)。12.頭雁：雁陣A.蜂王：蜂巢B.獵狗：羊群C.蟻后：工蟻D.獅王：獅群參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)（頭雁）是第二個(gè)詞項(xiàng)（雁陣）的組成部分，且第一個(gè)詞項(xiàng)（頭雁）對(duì)第二個(gè)詞項(xiàng)（雁陣）具有帶領(lǐng)作用。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。頭雁是雁陣的組成部分，且頭雁對(duì)雁陣具有帶領(lǐng)作用。A項(xiàng)，蜂王住在蜂巢里，其并不是蜂巢的組成部分，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，獵狗不是羊群的組成部分，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，蟻后和工蟻是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，獅王是獅群的組成部分，且獅王對(duì)獅群具有帶領(lǐng)作用，與題干關(guān)系一致。故本題選D。13.越是在浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈的棲息地。雖然我們身處一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書(shū)店仍是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場(chǎng)，若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書(shū)店不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，同時(shí)也能提升商場(chǎng)的品位。書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。以下哪項(xiàng)能由上述材料推出？A.城市能讓人感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅?shū)店B.即便沒(méi)有身處浮華的地方，也能遇到心靈的棲息地C.因?yàn)闀?shū)店能提升商場(chǎng)的品位，所以書(shū)店能給商場(chǎng)帶來(lái)客流D.要想在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書(shū)店的作用參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍”可知，一家文化味濃郁的書(shū)店可以讓人感受到不一樣的氛圍，但題干并未提及只有書(shū)店才能讓人感受到不一樣的氛圍，因此城市能讓人感受到不一樣的氛圍未必是因?yàn)橛幸患椅幕稘庥舻臅?shū)店，不能由題干推出。B項(xiàng)，題干僅提及“越是在浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈的棲息地”，并未涉及沒(méi)有身處浮華的地方是否可以遇到心靈的棲息地，不能由題干推出。C項(xiàng)，根據(jù)“書(shū)店不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，同時(shí)也能提升商場(chǎng)的品位”可知，“帶來(lái)客流”和“提升商場(chǎng)品位”之間不存在因果關(guān)系，不能由題干推出。D項(xiàng)，根據(jù)“書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似‘文化商場(chǎng)’模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈”可知，要想在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不能忽視書(shū)店的作用，可以由題干推出。故本題選D。14.5433543？

請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.4355435

B.7588778

C.5599866

D.4522445參考答案：A

解題思路：觀察題干，可以發(fā)現(xiàn)題干中前三位數(shù)字與后三位相同。選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)與題干一致。

故正確答案為A。

15.一個(gè)盒子里有紅球3個(gè)，藍(lán)球4個(gè)，黃球5個(gè)，每次取出一個(gè)球，第（

）時(shí)必然會(huì)取到黃球。A.7次B.8次C.9次D.10次參考答案：B解題思路：根據(jù)題干“···必然會(huì)···”可判定本題為最不利構(gòu)造問(wèn)題。當(dāng)其他顏色的球（紅球和藍(lán)球）全被依次取出（最不利情況），共取次；此時(shí)，盒子中僅剩全部的黃球，再取出1個(gè)球，其必然是黃球。因此，，即第8次時(shí)必然會(huì)取到黃球。故正確答案為B。16.嫦娥二號(hào)7米分辨率全月球影像色調(diào)________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國(guó)際同類(lèi)產(chǎn)品，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一致豐富清晰B.豐富一致清晰C.清晰豐富一致D.豐富清晰一致參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語(yǔ)的搭配，通過(guò)第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第三空，“圖像清晰”為習(xí)慣表述，排除C、D。第一空，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“層次豐富”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對(duì)象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當(dāng)，表示圖像清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣，沒(méi)有分歧，文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號(hào)拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒(méi)有對(duì)比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空修飾的對(duì)象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等種類(lèi)多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當(dāng)，表示層次較多，符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒(méi)有層次，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！吧{(diào)”側(cè)重于畫(huà)面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調(diào)一致”搭配合適，比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。因此，選擇A選項(xiàng)。17.二氧化碳：珊瑚骨骼：腐蝕A.物種滅絕：動(dòng)物：威脅B.天災(zāi)人禍：物種：減少C.土壤沙化：空氣：霧霾D.氣候變暖：冰川：消融參考答案：D解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)（二氧化碳）是后兩個(gè)詞項(xiàng)（珊瑚骨骼、腐蝕）的原因。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。二氧化碳會(huì)造成珊瑚骨骼的腐蝕，二氧化碳是珊瑚骨骼被腐蝕的原因，前后構(gòu)成因果關(guān)系。A項(xiàng)，物種滅絕指植物或動(dòng)物的種類(lèi)不可再生性的消失或破壞，動(dòng)物的生存環(huán)境遭到威脅后，可能會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，天災(zāi)人禍可能會(huì)造成物種的減少，但天災(zāi)、人禍?zhǔn)莾煞矫娴脑?，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，土壤沙化會(huì)導(dǎo)致霧霾，霧霾是一種天氣情況，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰川消融，氣候變暖是冰川消融的原因，前后構(gòu)成因果關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。18.下面6個(gè)句子（段落）的最佳順序是：①社會(huì)流動(dòng)的結(jié)果是使社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于一種新的平衡，這種平衡的形成增強(qiáng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力②如果在體制機(jī)制上存在阻礙人口合理正常進(jìn)行社會(huì)流動(dòng)的因素，產(chǎn)生社會(huì)排斥，就會(huì)隱藏社會(huì)矛盾甚至激發(fā)社會(huì)矛盾，最終導(dǎo)致社會(huì)失序③而垂直方向的流動(dòng)則體現(xiàn)為社會(huì)階層地位的變化，表現(xiàn)為從低收入群體轉(zhuǎn)變?yōu)楦呤杖肴后w、從農(nóng)民群體轉(zhuǎn)變?yōu)楣ど坦芾碚呷后w④“社會(huì)流動(dòng)”是個(gè)體或社會(huì)客體從一個(gè)社會(huì)地位向另一社會(huì)地位的任何轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變包括水平方向和垂直方向上的流動(dòng)兩種最基本的形式⑤在水平方向上的流動(dòng)通常是個(gè)體或社會(huì)客體的居住位置在空間上的變化，例如表現(xiàn)為人口從農(nóng)村向城市流動(dòng)，從西部地區(qū)向東部地區(qū)流動(dòng)⑥社會(huì)流動(dòng)的關(guān)鍵是社會(huì)流動(dòng)渠道的暢通程度A.④⑤③①⑥②B.⑥④⑤③②①C.④⑤③⑥②①D.⑥①④⑤③②參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句是對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”下定義，⑥句是分析社會(huì)流動(dòng)的關(guān)鍵。先下定義再展開(kāi)論述，所以④句更適合做首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。觀察A項(xiàng)和C項(xiàng)，區(qū)別在于①句的位置。①句講社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，③句講流動(dòng)和社會(huì)階層的變化，③①話題一致，應(yīng)捆綁一起。排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇A選項(xiàng)。19.管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了其素質(zhì)狀況。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。工作態(tài)度實(shí)際上就是對(duì)工作和人生的追求，對(duì)企業(yè)的認(rèn)同。在積極態(tài)度的推動(dòng)下，員工就不再只是完成本職工作，而是從企業(yè)發(fā)展的角度，為企業(yè)做可以做到的一切。工作能力就是從事某項(xiàng)工作的人所具有的專業(yè)知識(shí)和技能的本領(lǐng)。管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了管理者者的素質(zhì)狀況。故表述正確。20.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，題干都有3條直線，但選項(xiàng)也都有3條直線，選不出唯一答案，并且沒(méi)有其他數(shù)量規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干和選項(xiàng)均有3條直線，并且其中均至少有1條橫線和1條豎線，考慮位置規(guī)律。如下圖所示，圖1的橫線（a）依次向下移動(dòng)1格，則？處應(yīng)該移動(dòng)到豎線的位置2，排除C、D項(xiàng)。圖1的豎線（b）依次向右移動(dòng)1格，則？處應(yīng)該移動(dòng)到橫線的位置4，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。21.下列句子使用的修辭手法正確的一項(xiàng)是：①雨中登泰山，不是別有一番情趣嗎？②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。③南飛的北雁也是那背井離鄉(xiāng)的人兒，把無(wú)窮的思念留在一路的旅程之中。A.反問(wèn)

對(duì)偶

擬人B.疑問(wèn)

對(duì)偶

通感C.反問(wèn)

對(duì)比

擬人D.疑問(wèn)

對(duì)比

通感參考答案：A解題思路：第一步，①句“不是別有一番情趣嗎?”體現(xiàn)反問(wèn)的修辭手法。故排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)偶指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭手法。②句“春蠶”對(duì)“蠟炬”，“到死”對(duì)“成灰”，“絲方盡”對(duì)“淚始干”，故為對(duì)偶修辭手法。排除C項(xiàng)。第三步，③句將“北雁”比作“背井離鄉(xiāng)的人兒”，為擬人修辭手法。因此，選擇A選項(xiàng)。對(duì)比：把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。通感：在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺(jué)，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。22.在所有的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中，人類(lèi)的智力無(wú)疑高居榜首，但在所有的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中，也只有人類(lèi)會(huì)為阿爾茨海默癥所困。上海的研究小組日前發(fā)表論文指出，這兩者可能密不可分。他們分析了90名祖先來(lái)自非洲、亞洲或歐洲的志愿者的基因組后發(fā)現(xiàn)，大約在距今20萬(wàn)到5萬(wàn)年間，與人類(lèi)大腦發(fā)育相關(guān)的6個(gè)基因發(fā)生顯著改變。這會(huì)增加神經(jīng)元的連接性，令現(xiàn)代人演變得更聰明。然而，也正是這6個(gè)變異的基因，令阿爾茨海默癥變得更復(fù)雜難解。這段文字主要介紹：A.人類(lèi)與其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的差別B.人類(lèi)大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段C.現(xiàn)代人變聰明的原因D.阿爾茨海默癥與基因變異的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句由一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出主要觀點(diǎn)“在所有靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中，只有人類(lèi)會(huì)患有阿爾茨海默癥”。下文通過(guò)上海研究小組的研究成果揭示了內(nèi)在原因，即“此病與人類(lèi)大腦發(fā)展相關(guān)的6個(gè)基因有關(guān)，也就是揭示了阿爾茨海默癥與6個(gè)基因之間的微妙關(guān)系”。最后一句雖然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，但是仍然在論述6個(gè)基因，所以仍然是解釋原因的內(nèi)容。因此，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“阿爾茨海默癥與基因變異的關(guān)系”是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：偏離核心話題“阿爾茲海默癥”與“基因”。23.在一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都面臨挑戰(zhàn)的高度技術(shù)化的時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要。而要想做到這一點(diǎn)，出路之一就是需要來(lái)自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)不同領(lǐng)域的專業(yè)人士的鼎力合作。比如，對(duì)于像地球氣候變化這類(lèi)復(fù)雜的問(wèn)題，需要科學(xué)家去挖掘并闡述其根本原因。但與此同時(shí)，人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)工作者也同樣需要去評(píng)估氣候變化之于人口與社會(huì)的影響，而新聞工作者則需要把這類(lèi)信息完整地傳遞給社會(huì)大眾。在他們的共同努力下，才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其與社會(huì)相關(guān)的聯(lián)系向社會(huì)大眾解釋得更好更清楚。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.提高公眾理解科學(xué)能力的途徑B.提高大眾理解科學(xué)能力的意義C.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的方式D.不同領(lǐng)域?qū)＜曳止f(xié)作的目的參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述。文段首先指出高度技術(shù)化時(shí)代，提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要，接著提出了解決這一問(wèn)題的主要出路，即不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，后面的例子也是為了說(shuō)明不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作能夠使社會(huì)大眾更好地理解科學(xué)。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是高度技術(shù)化時(shí)代，提高公眾理解科學(xué)能力的主要途徑是不同領(lǐng)域?qū)＜业姆止f(xié)作，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)文段沒(méi)有提及。C、D兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出公眾理解和辨析科學(xué)能力是很重要的，然后提出做到這點(diǎn)需要不同領(lǐng)域人士的鼎力合作，接著通過(guò)“比如”舉例論證此觀點(diǎn)。因而文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)內(nèi)容是前兩句，即“提高大眾理解能力需要不同領(lǐng)域的專業(yè)人士鼎力合作”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。其中“途徑”即是“出路”的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查中心理解。材料首句說(shuō)到“提高我們的理解能力和辨析科學(xué)證據(jù)與科學(xué)觀點(diǎn)的能力至關(guān)重要”，接下來(lái)指出，如果“想做到這一點(diǎn)，出路之一就是……”即給出了對(duì)策，之后又進(jìn)一步舉例來(lái)說(shuō)明這一對(duì)策的具體情況，因此材料強(qiáng)調(diào)的是提高公眾理解科學(xué)的方法、途徑。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)只是舉例子中具體描述的內(nèi)容，不是重點(diǎn)；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是文段最后一句話，“才能把科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)……”即目的，也屬于例子當(dāng)中的信息，沒(méi)有抓住重點(diǎn)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的是提高理解科學(xué)能力的方法、途徑，而不是意義，并沒(méi)有講到意義。故正確答案為C。24.左邊是給定的紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。對(duì)題干中各面進(jìn)行數(shù)字標(biāo)記，如圖①所示:第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干，可知三組相對(duì)面分別是：1-6、2-4、3-5。A項(xiàng)：相鄰位置關(guān)系正確；B項(xiàng)：將面5平移到面2的左邊、面6旋轉(zhuǎn)到面2的下邊，如圖②所示，題干中面2、面5、面6的公共頂點(diǎn)引出線條數(shù)為0，但B項(xiàng)引出線條數(shù)為1，排除；C項(xiàng)：在題干面4、面5、面6中畫(huà)時(shí)針，時(shí)針?lè)较驗(yàn)轫槙r(shí)針，而C項(xiàng)中為逆時(shí)針，如圖③所示，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中面3、面5為相對(duì)面，相對(duì)面在立體視圖中有且只能看到其中一個(gè)面，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。25.白蓮水庫(kù)是群山中的一座大型水庫(kù)，最大的一條干渠通向山腳下的白蓮浦，_________著那里的蒼生萬(wàn)物。白蓮水庫(kù)的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，流到渠里就一路變成白色的游龍觸須沿途四散，_________著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滋養(yǎng)

浸潤(rùn)B.養(yǎng)育

浸漬C.養(yǎng)育

浸潤(rùn)D.滋養(yǎng)

浸漬參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“白蓮浦_________著那里的蒼生萬(wàn)物”可知，文中要表達(dá)的意思是水庫(kù)提供養(yǎng)分使那里的蒼生萬(wàn)物生存下去。A項(xiàng)D項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分、養(yǎng)料，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)（成人），側(cè)重養(yǎng)育人，與“那里的蒼生萬(wàn)物”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“流到渠里就一路變成白色的游龍觸須沿途四散，_________著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田”可知，文中表達(dá)的意思是水庫(kù)的水緩緩流入農(nóng)田，澆灌農(nóng)田。A項(xiàng)“浸潤(rùn)”指液體慢慢滲透，填入文中體現(xiàn)了水流緩緩流動(dòng)的狀態(tài)，符合文意。D項(xiàng)“浸漬”指用液體浸泡，與“農(nóng)田”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。26.①許多科學(xué)技術(shù)如集成電路，正是在登月行動(dòng)的刺激下，獲得快速發(fā)展，并最終走向成熟，________在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。②正是由于水源的________，人類(lèi)才開(kāi)始考慮如何來(lái)使相對(duì)________的水資源，最大限度地滿足人們的各種需要。③城市文化建設(shè)需要每位市民的參與，我們希望社會(huì)各界一起努力，發(fā)展我市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。________，讓我們共同迎接我市的文化春天吧！填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繼而

短缺/稀缺

眾人拾柴火焰高B.繼而

稀缺/短缺

獨(dú)木難成林C.既而

短缺/稀缺

眾人拾柴火焰高D.既而

稀缺/短缺

獨(dú)木難成林參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“并最終走向成熟，________在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用”可知，“最終走向成熟”和“在商業(yè)上得到廣泛應(yīng)用”之間是前后語(yǔ)義的順承關(guān)系。A項(xiàng)和B項(xiàng)“繼而”表示緊隨某事之后，通常與“先是”“始而”連用，揭示先后順序，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“既而”表示不久、一會(huì)兒，側(cè)重強(qiáng)調(diào)前后兩件事發(fā)生的時(shí)間間隔不久，一般單獨(dú)使用，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二、三空?！岸倘薄敝溉狈?、不足，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)絕對(duì)數(shù)量上的少；“稀缺”指稀少、短缺，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)相對(duì)數(shù)量上的少。第二空指“水源”絕對(duì)語(yǔ)義上的少，填入“短缺”更合適，第三空搭配“相對(duì)”，指相比較而言，后面填入“稀缺”更合適。因此，B項(xiàng)不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第四空。根據(jù)文意可知，城市文化建設(shè)需要每位市民的參與和努力。A項(xiàng)“眾人拾柴火焰高”指眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。獨(dú)木難成林：指一棵樹(shù)成不了森林，比喻個(gè)人力量有限，辦不成大事。27.近現(xiàn)代法治只控制公權(quán)，而不限制私權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，公權(quán)是服務(wù)于私權(quán)社會(huì)，調(diào)整私權(quán)社會(huì)中的關(guān)系和矛盾的，公權(quán)的擁有者是具有政治權(quán)利的公民和這些公民們選舉、組織的國(guó)家。私權(quán)是公民、企業(yè)以及社會(huì)組織甚至國(guó)家，在自主、平等的社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活中所擁有的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。在法理學(xué)中，各種價(jià)值、各種權(quán)利都不是絕對(duì)的，都可以被限制，其限制由法律規(guī)定。公權(quán)、私權(quán)都是平等對(duì)待的。因此，本題錯(cuò)誤。近現(xiàn)代法治：實(shí)質(zhì)在于控權(quán)，即對(duì)權(quán)力在形式和實(shí)質(zhì)上的合法性的強(qiáng)調(diào)，包括權(quán)力制約權(quán)力、權(quán)利制約權(quán)力和法律的制約。法律的制約是一種權(quán)限、程序和責(zé)任的制約。在一般的意義上，法與國(guó)家權(quán)力構(gòu)成相互依存、相互支撐的關(guān)系。首先，法表述和確認(rèn)國(guó)家權(quán)力，以賦予國(guó)家權(quán)力合法性的形式強(qiáng)化和維護(hù)國(guó)家權(quán)力。特別是法所具有的形式化和程序性特征，易于使國(guó)家權(quán)力獲得形式上共同認(rèn)同的正統(tǒng)性和正當(dāng)性。其次，法之所以如此對(duì)待國(guó)家權(quán)力，是因?yàn)槠浔匾筒豢苫蛉薄?8.科學(xué)研究表明，評(píng)判性的閱讀是一個(gè)要求很高且需要付出相當(dāng)大耐性的閱讀過(guò)程。在進(jìn)行審慎評(píng)判的過(guò)程中，閱讀者需要放緩閱讀速度，并用手中的筆隨時(shí)在文章中標(biāo)記出需要注意的各項(xiàng)重點(diǎn)，從而使閱讀內(nèi)容很好地結(jié)合閱讀者的讀后感想以及相關(guān)結(jié)論和疑問(wèn)。因而在這一過(guò)程中，閱讀者需要成為一個(gè)積極的參與角色。下列最能概括上述內(nèi)容的是：A.評(píng)判性的閱讀是一個(gè)緩慢、枯燥但十分必要的閱讀過(guò)程B.閱讀者需要養(yǎng)成質(zhì)疑所閱讀的內(nèi)容的習(xí)慣C.評(píng)判性的閱讀應(yīng)該發(fā)生在我們每天的閱讀過(guò)程之中D.評(píng)判性的閱讀需要集中注意力并認(rèn)真思考參考答案：D解題思路：本題要求選擇能概括上述內(nèi)容的選項(xiàng)，需明確題干的主旨大意，然后再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干主旨大意：“評(píng)判性的閱讀”需要付出相當(dāng)大的耐性，需要慢速閱讀并在文章中標(biāo)記重點(diǎn)，以此展現(xiàn)出讀者的讀后感以及相關(guān)結(jié)論和疑問(wèn)。A項(xiàng)，“枯燥”在題干中并未提及，無(wú)法概括。B項(xiàng)，題干中說(shuō)的“疑問(wèn)”而非“質(zhì)疑”，屬于偷換概念，無(wú)法概括。C項(xiàng)，題干并未說(shuō)明要每天都進(jìn)行評(píng)判性的閱讀，屬于無(wú)中生有，無(wú)法概括。D項(xiàng)，指出評(píng)判性的閱讀需要集中注意力并認(rèn)真思考，符合題干內(nèi)容，可以概括。故本題選D。29.關(guān)于生活中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A.微波爐的加熱原理是利用電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.煮飯、燒水時(shí)主要是運(yùn)用熱傳導(dǎo)方式進(jìn)行傳熱的C.使用爐灶炒菜時(shí)，要使鍋底放在火苗的外焰，外焰溫度高D.高壓鍋煮食物熟的快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大，降低了水的沸點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，火焰通常從外到內(nèi)分為三層：①外焰：可燃?xì)怏w與空氣接觸、混合、充分燃燒，溫度最高，但不明亮，呈淡藍(lán)色。②內(nèi)焰：可燃?xì)怏w不完全燃燒，伴有炭粒形成的部分，明亮、橙黃色，溫度稍次于外焰。③焰心：可燃物質(zhì)受熱分解、蒸發(fā)、熔融氣化而未燃燒的部分，暗區(qū)，溫度最低。所以使用爐灶炒菜時(shí)，要使鍋底放在溫度最高的外焰。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。30.EXCEL的單元格引用中，以下屬于混合引用的是（

）。A.B.C.D.參考答案：BC解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，絕對(duì)引用時(shí)，復(fù)制公式時(shí)地址不會(huì)跟著發(fā)生變化，如單元格有公式：。當(dāng)將公式復(fù)制到單元格時(shí)仍為：；當(dāng)將公式復(fù)制到單元格時(shí)仍為：。B、C項(xiàng)正確，混合引用時(shí)，復(fù)制公式時(shí)地址的部分內(nèi)容跟著發(fā)生變化，如單元格有公式：。當(dāng)將公式復(fù)制到單元格（向下拖）時(shí)變?yōu)椋?；?dāng)將公式復(fù)制到單元格（向右拖）時(shí)變?yōu)椋?。D項(xiàng)錯(cuò)誤，相對(duì)引用時(shí)，復(fù)制公式時(shí)地址跟著發(fā)生變化，如單元格有公式：。當(dāng)將公式復(fù)制到單元格時(shí)變?yōu)椋海划?dāng)將公式復(fù)制到單元格時(shí)變?yōu)椋?。故正確答案為BC。31.報(bào)警：救援A.畢業(yè)：就業(yè)B.違章：罰款C.手術(shù)：住院D.消費(fèi)：生產(chǎn)參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)報(bào)警之后會(huì)被救援。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。報(bào)警之后被救援。A項(xiàng)，畢業(yè)之后就業(yè)，就業(yè)并沒(méi)有被動(dòng)的關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，違章之后被罰款，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，手術(shù)之后住院，住院并沒(méi)有被動(dòng)的關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，生產(chǎn)之后被消費(fèi)，但詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。32.隱性廣告是指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺(jué)性符號(hào),甚至服務(wù)性內(nèi)容策略性地融入電影、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內(nèi)容中（隱藏于載體并與載體融為一體），使觀眾在接受傳播內(nèi)容的同時(shí)，不自覺(jué)地接受商品或品牌信息，繼而達(dá)到廣告主所期望的傳播目的。根據(jù)上述定義，下列屬于隱性廣告的是：A.電視臺(tái)在轉(zhuǎn)播世界杯足球比賽中場(chǎng)休息時(shí)播放的某知名飲品的廣告B.某知名運(yùn)動(dòng)品牌贊助奧運(yùn)會(huì)某國(guó)家體育代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)獎(jiǎng)服C.某電子產(chǎn)品生產(chǎn)商贊助拍攝電影，電影放映前播放該產(chǎn)品廣告D.某電視臺(tái)知名女主播穿著某品牌提供的服裝參加親戚的婚禮參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①融入電影、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內(nèi)容中；②隱藏于載體并與載體融為一體；③不自覺(jué)地接受商品或品牌信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：中場(chǎng)休息時(shí)播放廣告，未體現(xiàn)“隱藏于載體并與載體融為一體”，不符合定義；B項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)品牌將產(chǎn)品隱藏于奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員穿上領(lǐng)獎(jiǎng)服，廣告與載體融為一體，使觀眾在觀看奧運(yùn)會(huì)時(shí)不自覺(jué)地接受商品或品牌信息，符合定義；C項(xiàng)：電影放映前播放該產(chǎn)品廣告，未體現(xiàn)“隱藏于載體”，不符合定義；D項(xiàng)：參加親戚的婚禮是私人活動(dòng)，不屬于“電影、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內(nèi)容”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。33.某人開(kāi)車(chē)從A鎮(zhèn)前往B鎮(zhèn)，在前一半路程中，以每小時(shí)60千米的速度前進(jìn)；而在后一半的路程中，以每小時(shí)120千米的速度前進(jìn)。則此人從A鎮(zhèn)到達(dá)B鎮(zhèn)的平均速度是每小時(shí)多少千米？A.60B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：當(dāng)兩部分路程相同時(shí)，平均速度，本題符合前后兩部分路程相同，直接套用公式即可。所求平均速度＝＝80千米/時(shí)。故本題選B。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用公式法解題。第二步，根據(jù)“前一半”和“后一半”可知兩段路程距離相等，由等距離平均速度公式有（公里/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用賦值法解題。第二步，賦值兩地之間路程為240公里，前半段所需時(shí)間為120÷60＝2（小時(shí)），后半段所需時(shí)間為120÷120＝1（小時(shí)），則平均速度為240÷（1＋2）＝80（公里/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：在行駛的過(guò)程中，前半段與后半段的路程相等，可直接代入等距離平均速度公式，可得全程的平均速度。方法二：賦值前半段和后半段的路程均為120公里，則可得前半段花費(fèi)的時(shí)間，后半段花費(fèi)的時(shí)間。則全程的平均速度。故正確答案為B。34.甲乙丙三位醫(yī)生受想者好評(píng)程度各不相同。一位擅長(zhǎng)眼科，一位擅長(zhǎng)內(nèi)科，一位擅長(zhǎng)神經(jīng)科，且每人只擅長(zhǎng)一科。己知，甲比檀長(zhǎng)眼科的人受患者好評(píng)，擅長(zhǎng)內(nèi)科的醫(yī)生比擅長(zhǎng)神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評(píng)，乙醫(yī)生最受患者好評(píng)。根據(jù)以上陳述，可以推出：A.甲醫(yī)生最不受患者好評(píng)B.乙醫(yī)生擅長(zhǎng)神經(jīng)科C.丙醫(yī)生擅長(zhǎng)眼科D.不能確定三人受惠者好評(píng)程度情況參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中“甲比擅長(zhǎng)眼科的人受患者好評(píng)”可得A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“擅長(zhǎng)內(nèi)科的醫(yī)生比擅長(zhǎng)神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評(píng)”及“乙醫(yī)生最受患者好評(píng)”可知乙不是擅長(zhǎng)神經(jīng)科醫(yī)生，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“甲比擅長(zhǎng)眼科的人受患者好評(píng)”、“擅長(zhǎng)內(nèi)科的醫(yī)生比擅長(zhǎng)神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評(píng)”及“乙醫(yī)生最受患者好評(píng)”可知乙不是擅長(zhǎng)神經(jīng)科醫(yī)生，且不是擅長(zhǎng)眼科的醫(yī)生，所以乙擅長(zhǎng)內(nèi)科，由于甲不擅長(zhǎng)眼科，故只有丙擅長(zhǎng)眼科。因此，選擇C選項(xiàng)。35.社會(huì)發(fā)展的決定力量是（

）。A.階級(jí)斗爭(zhēng)B.科學(xué)技術(shù)革命C.生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)方式參考答案：D解題思路：本題考查政治常識(shí)。唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是社會(huì)基本矛盾的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，而在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。這是因?yàn)椋海?）物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）物質(zhì)生產(chǎn)生活是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的核心內(nèi)容，它構(gòu)成其他社會(huì)生活，如社會(huì)的精神生活、人與人之間的社會(huì)交往與實(shí)踐等的基礎(chǔ)，并推動(dòng)后者的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展；（3）生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，生產(chǎn)力是社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)；（4）生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展中的客觀物質(zhì)力量，生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的狀況及其變化，必須適合生產(chǎn)力發(fā)展的要求，必須隨生產(chǎn)力的發(fā)展而變化。生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑雖有反作用，但這種反作用不能越出生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r所決定的范圍。故正確答案為D。36.風(fēng)電是一種可再生能源發(fā)電方式，2010年，我國(guó)建設(shè)了100MW東海大橋海上風(fēng)電場(chǎng)，這是亞洲第一座海上風(fēng)電場(chǎng)，與陸上風(fēng)電場(chǎng)相比，海上風(fēng)電場(chǎng)具有_________等優(yōu)勢(shì)，因此已成為風(fēng)能利用的主要發(fā)展趨勢(shì)。A.不占用土地資源B.風(fēng)機(jī)單機(jī)容量大C.風(fēng)速大D.效率高參考答案：ABCD解題思路：海上風(fēng)電場(chǎng)多指水深10米左右的近海風(fēng)電。相較陸上風(fēng)電而言，海上風(fēng)電具有三大優(yōu)勢(shì)：一是海上的風(fēng)速較大，也更為穩(wěn)定，年利用小時(shí)長(zhǎng)，使機(jī)組發(fā)電量穩(wěn)定、單機(jī)由于容量大而能量產(chǎn)出較大、效率高、使用壽命更長(zhǎng)。二是海上風(fēng)電場(chǎng)多建造在東南部沿海地區(qū)的潮間帶、沿岸灘涂及近海海域，不占用土地資源，這里成本低，空間廣闊，有著允許風(fēng)機(jī)機(jī)組更為大型化等優(yōu)勢(shì)。三是減少電力運(yùn)輸成本，海上風(fēng)電場(chǎng)接近人口稠密、對(duì)用電需求量巨大的大中型城市。發(fā)展海上風(fēng)電場(chǎng)將有效實(shí)現(xiàn)這部分電力的短距離消費(fèi)，并在一定程度上減輕我國(guó)在陸上風(fēng)電行業(yè)中一向存在的西部地區(qū)產(chǎn)能過(guò)剩，而剩余電力難以順利向東部地區(qū)傳輸?shù)膯?wèn)題。故正確答案為A、B、C、D。解題思路：第一步，本題考查風(fēng)電。第二步，海上風(fēng)電具有資源豐富、發(fā)電利用小時(shí)數(shù)高、不占用土地、不消耗水資源和適宜大規(guī)模開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)，相較陸上風(fēng)電而言，我國(guó)海上風(fēng)電與陸上風(fēng)電相比優(yōu)勢(shì)：（1）海上的風(fēng)速大且平穩(wěn)；（2）風(fēng)機(jī)利用率及效率更高；（3）單機(jī)裝機(jī)容量更大；（4）不占地、不擾民；（5）距離用電負(fù)荷近。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：本題用關(guān)鍵詞法和猜測(cè)法解題。海上風(fēng)電肯定不會(huì)占用土地資源，A項(xiàng)正確。感受過(guò)海風(fēng)的同學(xué)肯定知道，海風(fēng)一般比陸風(fēng)要大，那么發(fā)電效率肯定要高，C、D兩項(xiàng)入選，同時(shí)可以推測(cè)風(fēng)機(jī)的單機(jī)功率要大一些，B項(xiàng)正確。與陸上風(fēng)電場(chǎng)相比，海上風(fēng)電場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)主要是不占用土地資源，基本不受地形地貌影響，風(fēng)速更高，風(fēng)電機(jī)組單機(jī)容量更大，年利用率更高。故本題選A、B、C、D。37.某村村民魏某購(gòu)買(mǎi)假車(chē)牌，T型鎖、撬棍等作案工具后，以技術(shù)開(kāi)鎖或暴力開(kāi)鎖的方式入戶盜竊24次，盜得價(jià)值50萬(wàn)余元的現(xiàn)金、名表、首飾、筆記本電腦等財(cái)物。法院判其有期徒刑十五年，并處罰金人民幣五萬(wàn)元。作為一種違反國(guó)家法律法規(guī)的行為，案例中魏某行為的本質(zhì)特征是（

）。A.違反了道德底線B.受到刑罰處罰C.違反了治安管理處罰條例D.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性參考答案：D解題思路：本題考查刑法。犯罪必須具備三個(gè)特征，第一，犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有社會(huì)危害性；第二，犯罪是觸犯刑律的行為，即具有刑事違法性；第三，犯罪是應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的行為，即具有刑罰當(dāng)罰性。其本質(zhì)特征在于具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，題目中魏某的行為屬于犯罪行為。故正確答案為D。38.由甲申曱甲申甴甲由曱A.己已巳乙已巳己已己乙B.上下卡卞下卡土下上卞C.人八六入八六人八人入D.土士二干士二二士土干參考答案：B解題思路：題干給出一串漢字字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)?？蓪㈩}干漢字統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD。A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與題干不一致。B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD，與題干一致。C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與題干不一致。D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCCBAD，與題干不一致。故本題選B。39.在EXCEL中，可使用（

）功能來(lái)校驗(yàn)用戶輸入數(shù)據(jù)的有效性。A.有效數(shù)據(jù)B.單元格保護(hù)C.條件格式D.數(shù)據(jù)篩選參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在Excel中，為了避免用戶輸入錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)類(lèi)型，可使用有效數(shù)據(jù)功能來(lái)校驗(yàn)用戶輸入數(shù)據(jù)的有效性。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：?jiǎn)卧癖Ｗo(hù)是指把某些單元格鎖定，以防他人篡改或誤刪數(shù)據(jù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：條件格式是指在達(dá)到某些條件的時(shí)候，通過(guò)設(shè)定條件可以實(shí)現(xiàn)我們需要的各種功能。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在數(shù)據(jù)篩選中，如果用戶要查看一些特定數(shù)據(jù)，就需要對(duì)數(shù)據(jù)清單進(jìn)行篩選，即從數(shù)據(jù)清單中選出符合條件的數(shù)據(jù)，將其顯示在工作表中，不滿足篩選條件的數(shù)據(jù)行將自動(dòng)隱藏。D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.信天翁屬于鹱形目，有著管狀的鼻子，嗅覺(jué)靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長(zhǎng)距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來(lái)并非美味，可信天翁為什么會(huì)吃下它們，并為此付出沉重代價(jià)呢？研究人員認(rèn)為原因在于：對(duì)于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來(lái)“很好吃”?！懊朗承盘?hào)”是一種名叫二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。以下哪項(xiàng)如果為真，無(wú)法支持研究人員的觀點(diǎn)？A.鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方B.誤食塑料垃圾會(huì)導(dǎo)致海鳥(niǎo)行動(dòng)不便、消化道阻塞，健康慢性受損C.實(shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測(cè)到了DMS成分D.對(duì)DMS氣味敏感的鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)可以探測(cè)到濃度極低的氣味分子參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁之所以吃下那些看起來(lái)并非美味的漂浮在海上的塑料垃圾，并為此付出沉重的代價(jià)，是因?yàn)閷?duì)于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來(lái)“很好吃”。論據(jù)：①信天翁屬于鹱形目、有著管狀的鼻子、嗅覺(jué)靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長(zhǎng)距離飛行。②“美食信號(hào)”是一種名為二甲基硫醚（DMS）的化學(xué)物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)椤懊朗承盘?hào)”會(huì)吸引鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)。所以“鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方”，加強(qiáng)論據(jù)②，具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！罢`食塑料垃圾會(huì)導(dǎo)致海鳥(niǎo)行動(dòng)不便、消化道阻塞，健康慢性受損”，強(qiáng)調(diào)誤食塑料垃圾后果嚴(yán)重，會(huì)付出沉重的代價(jià)，但論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是什么原因?qū)е滦盘煳虝?huì)吃下塑料垃圾。論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。“實(shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測(cè)到了DMS成分”，題干中論據(jù)部分提到“美食信號(hào)”是DMS導(dǎo)致的，而海中浸泡的塑料樣品就會(huì)有DMS，因此解釋了為什么信天翁會(huì)吃下海洋中的塑料垃圾，具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！皩?duì)DMS氣味敏感的鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)可以探測(cè)到濃度極低的氣味分子”，增加了一個(gè)新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“信天翁可以聞到漂浮在海上的塑料垃圾”，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇無(wú)法支持研究人員觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究人員的觀點(diǎn)，即信天翁之所以會(huì)吃漂浮在海上的塑料垃圾，是因?yàn)檫@些塑料垃圾在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，使得其聞起來(lái)“很好吃”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明信天翁吃塑料垃圾的原因確實(shí)如此。注意本題要求選擇的是“無(wú)法支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無(wú)關(guān)項(xiàng)。題干研究人員的觀點(diǎn)：信天翁之所以會(huì)吃漂浮在海上的垃圾，是因?yàn)檫@些垃圾會(huì)在海洋浮游植物作用下產(chǎn)生DMS這種“美食信號(hào)”，由此使得這些塑料垃圾聞起來(lái)很好吃。A項(xiàng)，指出部分鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物豐富的地方會(huì)使垃圾產(chǎn)生“美食信號(hào)”，從而吸引嗅覺(jué)靈敏的鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)，支持了研究人員的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出海鳥(niǎo)誤食塑料垃圾的后果，與信天翁為什么會(huì)吃塑料垃圾并無(wú)關(guān)聯(lián)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持研究人員的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說(shuō)明海上的塑料垃圾上確實(shí)存在DMS成分，因此信天翁可能會(huì)因?yàn)檫@種“美食信號(hào)”而去吃塑料垃圾，支持了研究人員的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)能夠探測(cè)到濃度極低的氣味分子，因此對(duì)塑料上帶有的DMS氣味更敏感，支持了研究人員的觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：信天翁吃塑料垃圾，是因?yàn)樗鼈兟勂饋?lái)“很好吃”。論據(jù)：“美食信號(hào)”是二甲基硫醚（DMS），這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。本題為選非題，需將三個(gè)能夠加強(qiáng)的選項(xiàng)排除。論點(diǎn)說(shuō)的是塑料垃圾聞起來(lái)“好吃”，論據(jù)在解釋為什么聞起來(lái)“好吃”，論點(diǎn)論據(jù)說(shuō)的是一回事，所以可以補(bǔ)充論據(jù)來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是這類(lèi)鳥(niǎo)中，有一部分聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物會(huì)產(chǎn)生“美食信號(hào)”，讓鳥(niǎo)類(lèi)聞起來(lái)“很好吃”，所以解釋了題干的論點(diǎn)，能夠加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是誤食塑料垃圾會(huì)給海鳥(niǎo)帶來(lái)的不良后果，與題干討論的為什么垃圾聞起來(lái)“好吃”沒(méi)有關(guān)系，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：說(shuō)明塑料垃圾經(jīng)過(guò)海水的浸泡會(huì)產(chǎn)生DMS，解釋了為什么信天翁聞著塑料垃圾會(huì)覺(jué)得“很好吃”，能夠加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：如果鹱形目鳥(niǎo)類(lèi)不能探測(cè)到濃度極低的氣味分子，那就不會(huì)去吃那些垃圾，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為B。41.長(zhǎng)期生活不規(guī)律會(huì)導(dǎo)致免疫細(xì)胞和膽固醇積聚在血管壁上，變成粥樣斑塊。這些斑塊破碎時(shí)會(huì)形成血栓，血栓有可能脫落，沿血管流動(dòng)。由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活。但是，因?yàn)槊庖呒?xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣，所以人們認(rèn)為牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌B.血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動(dòng)C.免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活D.牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。本題論點(diǎn)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，論據(jù)討論的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌隔絕血管中的氧氣，都在討論免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)，話題一致，且問(wèn)法為“加強(qiáng)論證”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說(shuō)的是生活不規(guī)律的危害，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通順阻礙牙周病菌移動(dòng)，血栓阻礙了流通，那牙周病菌也無(wú)法移動(dòng)，免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，削弱項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，如果免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境會(huì)造成牙周病菌失活，那免疫細(xì)胞就無(wú)法幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，因此該項(xiàng)是題干結(jié)論能夠成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是免疫細(xì)胞幫助牙周病菌移動(dòng)至身體各處，該項(xiàng)說(shuō)的是牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。論據(jù)：由于牙周病菌是一種厭氧菌，而血管中有大量氧氣，因此牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管病不能存活。免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論證的是長(zhǎng)期生活不規(guī)律對(duì)身體的影響，但不能證明免疫細(xì)胞與牙周病菌之間的關(guān)系，論題不一致，無(wú)法支持。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是身體不規(guī)律導(dǎo)致的粥樣斑塊脫落后對(duì)牙周病菌有阻礙，說(shuō)明牙周病菌不能“移動(dòng)至身體各處”，可以削弱。C項(xiàng)：隱含前提。該項(xiàng)指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)使牙周病菌失活，證明牙周病菌可能移動(dòng)至身體各處，是論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是公眾對(duì)牙周病菌影響身體健康問(wèn)題的看法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)法支持。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能加強(qiáng)題干論證的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處”，題干論據(jù)為“牙周病菌是一種厭氧菌，單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣”。要支持題干論證，可以說(shuō)明牙周病菌的確可以借助免疫細(xì)胞移動(dòng)至身體各處。題干論據(jù)：牙周病菌是一種厭氧菌，牙周病菌單獨(dú)進(jìn)入血管并不能存活，但免疫細(xì)胞能夠有效隔絕血管中的氧氣。題干結(jié)論：牙周病菌能把免疫細(xì)胞當(dāng)作交通工具，借此移動(dòng)至身體各處。A項(xiàng)，指出生活不規(guī)律會(huì)使體內(nèi)產(chǎn)生大量膽固醇和厭氧菌，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。B項(xiàng)，指出血栓脫落會(huì)導(dǎo)致血管不通暢，阻礙牙周病菌移動(dòng)，說(shuō)明牙周病菌可能無(wú)法移動(dòng)至全身各處，削弱了題干論證。C項(xiàng)，指出免疫細(xì)胞的整體內(nèi)環(huán)境不會(huì)造成牙周病菌失活，說(shuō)明牙周病菌可以在免疫細(xì)胞內(nèi)存活，補(bǔ)充了論據(jù)，加強(qiáng)了題干論證。D項(xiàng)，牙周病菌對(duì)身體血管健康的影響是公認(rèn)的，與題干論述無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)題干論證。故本題選C。42.光明小學(xué)五·二班35人外出春游，老師給小明88元到冰激凌店買(mǎi)巧克力味和草莓味兩種冰激凌。如果買(mǎi)20只巧克力味和15只草莓味的就差2元錢(qián)，如果買(mǎi)15只巧克力味和20只草莓味冰激凌就剩3元，問(wèn)一只草莓味冰激凌的價(jià)格是多少元？A.4B.3C.2D.1.5參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)巧克力味和草莓味單價(jià)分別為x、y元。根據(jù)差2元錢(qián)，可得20x＋15y＝88＋2；根據(jù)剩余3元，可得15x＋20y＝88－3；聯(lián)立方程組解得x＝3，y＝2。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，第一種方案是20只巧克力味＋15只草莓味，差2元；第二種方案15只巧克力＋20只草莓味，剩3元。對(duì)比兩種方案，第一種5只巧克力味變成了第二種的5只草莓味，導(dǎo)致相差5元，說(shuō)明每只巧克力味單價(jià)比草莓味單價(jià)貴1元。第三步，若35只全為草莓味，則價(jià)格為88＋2－20＝70（元），即35只草莓味＝70元，草莓單價(jià)為（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。43.小李花19.9元買(mǎi)了一張?zhí)鼗蓦娪捌?。這體現(xiàn)的貨幣職能是：A.流通手段B.世界貨幣C.價(jià)值尺度D.貯藏手段參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換的媒介，充當(dāng)流通手段的貨幣，不能是觀念上的貨幣，必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，就是在日常的商品買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中常見(jiàn)的形式，買(mǎi)賣(mài)同時(shí)發(fā)生，一手交錢(qián)一手交貨。題干中“小李花19.9元買(mǎi)了一張?zhí)鼗蓦娪捌薄本褪且环N“一手交錢(qián)，一手交貨”的買(mǎi)賣(mài)行為，因此體現(xiàn)的貨幣職能是流通手段職能。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：世界貨幣即指被各國(guó)普遍接受、在國(guó)際商品流通中發(fā)揮一般等價(jià)物作用的貨幣，不僅是商品的價(jià)值尺度，還是國(guó)際支付手段、購(gòu)買(mǎi)手段和財(cái)富轉(zhuǎn)移手段。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：價(jià)值尺度是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價(jià)值和衡量其價(jià)值量大小的職能。使用的是觀念上的貨幣。B項(xiàng)排除。D項(xiàng)：貯藏手段是貨幣退出流通領(lǐng)域，充當(dāng)獨(dú)立的價(jià)值形式和社會(huì)財(cái)富而儲(chǔ)存起來(lái)的職能，只有金銀鑄幣或者金銀條塊才能作為貯藏手段。D項(xiàng)排除。44.關(guān)于“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列說(shuō)法正確的是：A.螳螂，蟬和黃雀都是食物鏈中的消費(fèi)者B.螳螂和黃雀的行為都屬于后天習(xí)得的行為C.螳螂，蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.螳螂，蟬和黃雀都屬于節(jié)肢動(dòng)物參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，“螳螂捕蟬，黃雀在后”出自《莊子山木》。該句諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人；對(duì)鼠目寸光、利令智昏、不顧后患的這類(lèi)人提出警告。消費(fèi)者在自然界中的定義為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，代表著不能生產(chǎn)，只能通過(guò)消耗其他生物來(lái)達(dá)到自我存活的生物。螳螂、蟬、黃雀符合消費(fèi)者的概念。A項(xiàng)表述正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)而建立起來(lái)的一種反射和習(xí)慣，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境。與后天性行為相對(duì)的先天性行為，就是生來(lái)就有的一種本能，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、動(dòng)物捕食等。故B項(xiàng)中“后天習(xí)得的行為”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分為非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要是指各種綠色植物，也包括化能合成細(xì)菌與光合細(xì)菌；分解者以各種細(xì)菌和真菌為主，也包含屎殼郎、蚯蚓等腐生動(dòng)物；消費(fèi)者指的是不能生產(chǎn)，只能通過(guò)消耗其他生物來(lái)達(dá)到自我存活的生物。螳螂、蟬、黃雀都是消費(fèi)者，這三者無(wú)法組成生態(tài)系統(tǒng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：節(jié)肢動(dòng)物身體左右對(duì)稱，由多數(shù)結(jié)構(gòu)與功能各不相同的體節(jié)構(gòu)成，一般可分頭、胸、腹三部，但有些種類(lèi)頭、胸兩部融合為頭胸部，有些種類(lèi)胸部與腹部未分化。人們熟知的蝦、蟹、蚊、蠅、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣等都屬于節(jié)肢動(dòng)物，螳螂和蟬也屬于節(jié)肢動(dòng)物，而黃雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，不是節(jié)肢動(dòng)物。D項(xiàng)錯(cuò)誤。45.1980年，某縣的一位農(nóng)民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲(chóng)，結(jié)果兩個(gè)小孩同時(shí)中毒，后經(jīng)搶救脫險(xiǎn)。但是，這位農(nóng)民沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生關(guān)于這床被子不能繼續(xù)使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲(chóng)這類(lèi)低毒劑遇到堿水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個(gè)小孩再次中毒，搶救無(wú)效而死亡。這段話支持的主要觀點(diǎn)是:A.相信科學(xué)就能少犯錯(cuò)誤B.不明白的事要多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告C.重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果D.不相信科學(xué)最終只能自食其果參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段介紹農(nóng)民在被子上噴灑敵百蟲(chóng)以防止虱子，結(jié)果造成兩個(gè)孩子中毒，經(jīng)搶救脫險(xiǎn)，后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出，家長(zhǎng)卻未能聽(tīng)取醫(yī)生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導(dǎo)致兩個(gè)小孩中毒而死亡。這個(gè)故事告誡我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)，文段未提到“是否相信科學(xué)”的話題，故排除。C項(xiàng)，“重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤”的表述并不屬實(shí)，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲(chóng)”并不是同樣的錯(cuò)誤，故排除。因此，選擇B選項(xiàng)。46.在Excel中，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.Excel新建一個(gè)工作簿后默認(rèn)的是3張工作表B.Excel應(yīng)用程序可以打開(kāi)多個(gè)工作簿文檔C.在同一個(gè)工作簿文檔窗口中可以建立多張工作表D.復(fù)制一個(gè)工作表的方法可以是在拖動(dòng)此工作表標(biāo)簽的同時(shí)按住Shift鍵參考答案：ABC解題思路：Excel

是微軟辦公套裝軟件的一個(gè)重要的組成部分，它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。D項(xiàng)錯(cuò)誤，同時(shí)按住ctrl鍵而非Shift鍵。故正確答案為ABC。47.恩格爾系數(shù)越大，一個(gè)國(guó)家或家庭生活越貧困。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。19世紀(jì)德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出一個(gè)規(guī)律：一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的支出比例則會(huì)下降。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均支出中用來(lái)購(gòu)買(mǎi)食物的費(fèi)用所占比例就越大。故表述正確。48.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里“屠蘇”指的是：A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼參考答案：C解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。第二步，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！背鲎运未醢彩摹对铡?。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒?！巴捞K”指屠蘇酒。飲屠蘇酒是古代過(guò)年的一種習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。此詩(shī)描寫(xiě)春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，家家門(mén)上的桃符都換成了新的。49.

桂林市屬（

）地區(qū)，為典型的喀斯特巖溶地貌。

A.平原丘陵B.山地丘陵C.山地平原D.高原丘陵參考答案：B解題思路：本題考查國(guó)情省情。桂林，位于廣西壯族自治區(qū)，全國(guó)健康旅游示范基地。桂林北接湖南、貴州，西南連柳州，東鄰賀州，屬山地丘陵地區(qū)及典型喀斯特巖溶地貌，遍布全市的石灰?guī)r經(jīng)億萬(wàn)年風(fēng)化浸蝕，形成千峰環(huán)立，一水抱城，洞奇石美獨(dú)特景觀。故正確答案為B。50.在抄送公文時(shí)擴(kuò)大抄送對(duì)象的范圍，可增加單位的知名度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的行文對(duì)象可分為：主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)是受理并負(fù)責(zé)辦理公文內(nèi)容的主要機(jī)關(guān)。抄送機(jī)關(guān)是只需要了解公文內(nèi)容或需要協(xié)助辦理公文的機(jī)關(guān)，切記胡亂抄送，同時(shí)也要控制抄送范圍。故表述錯(cuò)誤。51.直接證據(jù)是指能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)，間接證據(jù)是指不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明的證據(jù)。所謂刑事案件的主要事實(shí)，是指犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實(shí)施。根據(jù)上述定義，下列屬于直接證據(jù)的是：（

）A.小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車(chē)輛的視頻B.被害人的鄰居王某提供的犯罪嫌疑人在案發(fā)前到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的證言C.刑警在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性鞋印D.詐騙案受害人姜某提供的自己所遭受的金錢(qián)損失的銀行記錄參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。直接證據(jù)：“直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)”；間接證據(jù)：“不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)”、“需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明的證據(jù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小區(qū)監(jiān)控拍下的盜竊視頻符合“直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)”，符合直接證據(jù)的定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“案發(fā)前到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的證言”并不足以證明案件事實(shí)，符合“不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)”，符合間接證據(jù)定義，不符合直接證據(jù)定義，排除；C項(xiàng)：“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的男性鞋印”并無(wú)法直接指證嫌疑人，符合“不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)”，符合間接證據(jù)定義，不符合直接證據(jù)定義，排除；D項(xiàng)：“金錢(qián)損失的銀行記錄”同樣缺乏其他證據(jù)證明事實(shí)，符合“不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)”，符合間接證據(jù)定義，不符合直接證據(jù)定義，排除。故正確答案為A。52.生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇?，越吹越大，最后膨脹到自己都無(wú)法控制的地步。要消除怨恨，我們就應(yīng)該不存舊惡，消解新怨，_________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.云在青天水在瓶B.得饒人處且饒人C.偷得浮生半日閑D.直掛云帆濟(jì)滄海參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。首句提出“在生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對(duì)麥芒”，第二句提到“要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨”，可知橫線處要填的內(nèi)容是應(yīng)該如何對(duì)待“摩擦、不快和委屈”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“云在青天水在瓶”指云在天空，水在瓶中，都是事物的本來(lái)面目，沒(méi)有什么特別的地方，你只要領(lǐng)會(huì)了事物的本質(zhì)，悟見(jiàn)了自己的本來(lái)面目，也就明白什么是道了；C項(xiàng)“偷得浮生半日閑”指在這煩亂的世間中暫時(shí)得到片刻清閑；D項(xiàng)“直掛云帆濟(jì)滄?！敝笒焐显品?，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，常用來(lái)抒發(fā)自己意氣風(fēng)發(fā)的感情。均與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“得饒人處且饒人”指要寬容、體諒別人，盡量寬恕別人。根據(jù)語(yǔ)境，B項(xiàng)更為合適。因此，選擇B選項(xiàng)。53.為迎接上級(jí)檢查，某單位辦公室需要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。由于材料內(nèi)容涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，需要多部門(mén)合作完成，結(jié)果多數(shù)提供材料的部門(mén)敷衍了事，最終導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：A.管理幅度不科學(xué)B.部門(mén)目標(biāo)責(zé)任不明確C.管理層次不合理D.單位信息化建設(shè)落后參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，本題中，某單位辦公室匯報(bào)的材料涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，需要多部門(mén)合作完成，但多數(shù)部門(mén)敷衍了事，導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)，主要原因是部門(mén)目標(biāo)責(zé)任不明確，導(dǎo)致工作質(zhì)量難以保障，容易出現(xiàn)容易推諉、扯皮，敷衍了事的現(xiàn)象。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：管理幅度是一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人數(shù)是有限度的，超過(guò)一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。本題中，雖然涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，但各部門(mén)是正常劃分，沒(méi)有體現(xiàn)出部門(mén)數(shù)量或部門(mén)人數(shù)超過(guò)一定限度。因此，不屬于管理幅度不科學(xué)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級(jí)數(shù)。題干中未體現(xiàn)管理層級(jí)問(wèn)題。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：?jiǎn)挝恍畔⒒ㄔO(shè)落后在題干中未體現(xiàn)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。54.下列屬于計(jì)算機(jī)中常見(jiàn)的文字信息儲(chǔ)存格式的有（

）。A.TxtB.DocC.JpgD.Avi參考答案：AB解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)正確，txt是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式。B項(xiàng)正確，doc是電腦文件常見(jiàn)文件擴(kuò)展名的一種，亦是Word2003以前版本的文本文檔。C項(xiàng)錯(cuò)誤，JPEG格式是最常用的圖像文件格式，后綴名為.jpg或.jpeg。D項(xiàng)錯(cuò)誤，AVI英文全稱為AudioVideoInterleaved，即音頻視頻交錯(cuò)格式，是微軟公司于1992年11月推出、作為其Windows視頻軟件一部分的一種多媒體容器格式。故正確答案為AB。55.

2，4，4，8，16，（

）A.48B.64C.128D.256參考答案：B解題思路：本題為遞推數(shù)列。遞推規(guī)律為：數(shù)列相鄰兩項(xiàng)的乘積的一半得到數(shù)列的下一項(xiàng)。具體規(guī)律為：，，，因此原數(shù)列的下一項(xiàng)為：。故正確答案為B。56.安徽省屬少數(shù)民族散居省份，少數(shù)民族人口呈“大分散、小聚居”狀分布，55個(gè)少數(shù)民族成分俱全。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，安徽省屬少數(shù)民族散居省份，55個(gè)少數(shù)民族成分俱全，其中回族、滿族、畬族為安徽省世居少數(shù)民族，現(xiàn)有少數(shù)民族人口約50萬(wàn)人。其中，回族人口較多，約占全省少數(shù)民族總?cè)丝诘?3%，居全國(guó)第9位。少數(shù)民族人口呈“大分散、小聚居”狀分布，沿淮淮北相對(duì)集中，沿江江南少而分散，各市、縣（市、區(qū)）均有少數(shù)民族。因此，本題正確。57.春秋時(shí)期，荊國(guó)人欲偷襲宋國(guó)，便去測(cè)量水位，準(zhǔn)備夜間按所測(cè)的路線過(guò)河，到了夜間，河水暴漲，荊國(guó)人不知，仍按事先測(cè)量好的路線渡河，結(jié)果溺死者達(dá)千余人，這告訴我們：A.要用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題B.要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題C.要認(rèn)清事物的原因和結(jié)果D.要認(rèn)清事物的內(nèi)容和形式參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，一切事物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展過(guò)程中，絕對(duì)不運(yùn)動(dòng)、一點(diǎn)不變化的事物是不存在的，河水也不例外。題中的荊國(guó)人沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到水位在白天和夜間是會(huì)出現(xiàn)變化的，所以荊國(guó)人沒(méi)有用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，矛盾的觀點(diǎn)是要一分為二的看問(wèn)題。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：題中沒(méi)有體現(xiàn)事物的原因和結(jié)果，不符合題意，故排除。D項(xiàng)：題中沒(méi)有體現(xiàn)事物的內(nèi)容和形式，不符合題意，故排除。58.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)之間的分配，使之大體保持平衡的是：A.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.供求規(guī)律D.經(jīng)濟(jì)規(guī)律參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。即商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。在市場(chǎng)經(jīng)