五年級(jí)上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練突破語文一單元模擬試卷

/五年級(jí)上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練突破語文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.形近字組詞

抄______

蚊______紗______

紋______3.我是拼音小能手shī

ēn

______

xué

xiōng

______

dǎ

bàn______réng

rán

______

péi

yù

______

gōnggōngjìngjìng______

4.我會(huì)填①媽媽從樹上______下來。她把普季克______到一邊，渾身的毛______起來，______大了嘴巴，雙眼直______著大花貓。

②不過，她好像______，______在普季克身邊，______他的后腦勺，______地問：“怎么樣？怎么樣？”5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽冉冉升起，射出萬丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠(yuǎn)處神奇的景色。（5）遠(yuǎn)處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個(gè)個(gè)______有加。（6）______這工筆細(xì)膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.改變句式，使句意不變。①這是美麗的圣誕樹。

②每個(gè)來北京游覽的外國人，不可能不去天安門看一看。

7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.根據(jù)課文《陶校長的演講》內(nèi)容填空。

“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”中的“前進(jìn)”是指______。“源泉”是指______。這句話的意思是：我們學(xué)生的主要任務(wù)是，有了學(xué)問，才能______。9.給加橫線的字注音媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎______起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪______著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。

10.把下列陳述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陳述句)

①把字句：

②被字句：11.把陳述句換成把字句金獎(jiǎng)?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。

二、閱讀理解(30分)12.讀古詩填空?！端姟肥莀_____朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因?yàn)樗癬_____”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當(dāng)時(shí)是______。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他______，雙眼______，衣服______，到處都是血跡。這幾句話寫出了______。（2）《長相思》中“______”說明了將士們身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難；“______”點(diǎn)明了將士們行進(jìn)的方向；“______”點(diǎn)明了軍帳之多；表達(dá)主旨的詩句是“______”。14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢