英語教師求職信

第第頁英語教師求職信

敬愛的校領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語高校成都學院英語專業(yè)**屆的一名同學，即將面臨畢業(yè)。經受了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強、勤奮、虛心”的人生信條。

四川外語高校是我國聞名的英語人材培育基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民老師將自己奉獻給英語教育事業(yè)，無論是在知識技能，還是在素養(yǎng)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一貫牢記的警言。以此為鑒，我在高校四年中努力學習，不斷充盈自我，調整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成果良好。大二時以良好的成果通過了專業(yè)四級的考試，大三時又以良好的成果通過了四川外語學院專業(yè)六級考試，現在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時，我大量吸取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，常常參與各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠嫻熟地回復英文商業(yè)信函并能實時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的溝通。對于第二外語法語也具備了肯定的聽說技能。計算機方面能嫻熟運用office辦公軟件和windows操作系統，嫻熟處理各種文檔。除此之外，我還參與了學校組織的各種英語專業(yè)相關培訓以及老師資格證培訓。獎

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠摯務實，待人熱忱、真誠。工作仔細負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織技能、實際動手技能和團體協作精神，能快速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思索判斷技能、果決的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)技能和積累的社會實踐閱歷使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期盼您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業(yè)雄心！

最末祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今日！

此致

敬禮

英語老師求職信2

敬愛的王先生：

您好！從網上看到貴校的聘請信息，我對英語老師一職很感愛好。

我是剛畢業(yè)的高校生，在校期間積極參加班里和社團活動，平常上課學習中學到了許多專業(yè)知識，在專業(yè)知識的熏陶下我覺得我能勝任貴校英語老師一職，為貴校培育人才的雄偉大業(yè)盡職盡責.

在學校的空閑時間里會在社會上找些兼職來做，為裝修公司拉過客戶，放假在家時為學校生輔導過功課，在社會中的實踐讓我明白做事情要有責任心，要堅持。對于老師對同學更應當有耐煩和愛心。我相信我能在我的事業(yè)中堅持、自信、更多的耐煩更多的愛心。

隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將非常感謝。即使貴校認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往的關注貴校的進展，并在此致以最誠篤的祝福。

此致

英語老師求職信3

您好！我欲申請貴校聘請的英語老師職位。首先真誠感謝您在百忙之中閱覽者份自薦信。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與援助。

今年6月，我畢業(yè)于江西師范高校商務日語專業(yè)，在校期間參與了全國自學考試，考取江西師范高校英語教育專業(yè)〔本科〕且順當通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語技能六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌控同時自學掌控了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余，我還做了多份家教，通過溝通，使我更加了解同學的心理活動。也與同學進行了不見面的坦誠的網上溝通，對以后加強對同學有針對性的教育制造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類高校——江西師范高校的良好教育和我教學實踐經受，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。假如您給我一個進展的機會，我會以飽滿的工作熱忱、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠篤之念，我期盼著能成為貴校的一名英語教員！

英語老師求職信4

心愛的先生：

請諒解我占用了您的.一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

我是湖北理工學院外國語學院20**級英語教育班的一名在校高校生，還有將近一年的時間我就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的同學，在畢業(yè)前我將接受足足三年的專業(yè)培育和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了高校英語四級，并報名參與了今年六月中旬的高校英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充斥了信心。我知道要把教育專業(yè)學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐熬煉必不可少，因此我曾走出學校在黃石市天驕教育培訓中心任學校英語代課老師半年有余.因此我覺得我的基本知識和工作閱歷是值得相信的。

在校的兩年里我曾擔負過系實踐部副部長，組織和參與過多次校內外志愿者活動，同時我還是班上的團支書，這些經受都大大促成了我良好的組織和領導技能。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓技能，較強的適應技能和自學技能。我相信我肯定能以我先進的教學理念、活躍但松弛有度課堂氣氛，耐煩