2019備戰(zhàn)中考語文字形專題-綜合練習

2019備戰(zhàn)中考語文字形專題-綜合練習（含分析）一、單項選擇題1.以下各項沒有錯別字的一項為哪一項（）A.敗退殺戮響徹云宵B.鞠躬瓦礫華麗堂皇C.建忘隔絕眼花嘹亂D.瀉氣箱篋月明風青2.以下劃線的字注音與字形無誤的一組是（）A.詰責（ji）é孤孀（shuāng）惶急（huáng）奔喪（sàng）B.交卸（xiè）狼籍（j）í頹唐（tí）零碎（xiè）C.難堪（gà）浮躁（zào）塌敗（t?。浚▃hì）D.愧怍（zuò）荒僻（bì）取消（dì）救濟（j）ì3.以下詞語中沒有錯別字的一組是（）A.光芒點范不乏先例流里流氣蠻橫無理B.論資排輩不認為然學術權威風險投資C.弄虛作假狗皮高藥多多益善粗心大意D.豁然爽朗跌打滾爬激光照排難已估計4.以下詞語有錯的一項為哪一項（）。A.嘮絮叨叨充耳不聞B.置若罔聞五采斑斕C.一籌莫展漠不關心D.在劫難逃十全十美5.下邊句中只有一個錯別字的一項為哪一項（）它們矗立在絕壁斷壁上，矗立在祟山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你陳述，它們的生長是一次多么艱辛的拼搏。西山在模糊中涂摸了一層嬌紅，輪闊逐漸清楚起來。那嬌紅中又顯出一點藍，顯得十分凝重，正配得上空氣中摸得著的寒意。甲蟲在上邊時而并行，時而倏地一下分道揚鑣，又突然有高有低地跑在幾層復雜的立交橋的盤道上，沿著令人眼花撩亂的螺旋曲線，跑成了一朵光與影發(fā)育而成的旋轉的五采蓮花。有一次，我突然接到你寄給我的印有李卜克內西和盧森堡相的名信片。6.以下詞語中有錯別字的一組是（）A.穩(wěn)妥商議國粹動輒得咎B.針灸委靡興起交口稱贊C.拖踏醇香敷衍廖廖無幾D.薈萃裨益踴躍惹是生非7.以下句子中沒有錯別字的一項為哪一項（）A.伯爵察覺到維爾福夫妻已開始在轉彎抹腳的說話了，就顯示出一副對他們的講話其實不注意的樣子。浙江農博會時期，空中番薯、納米膜種植等高科技產品讓人眼花瞭亂，高效生態(tài)、特點精選、綠色安全獲得了酣暢淋漓的展現。一場秋雨一場涼。我剛走出家門就不由打了個寒噤。門口上過來玩耍的麻雀被開門聲驚嚇，張皇失措地逃離。D.希望我的生活永久充滿眼淚和歡笑：淚能夠貞潔我的心靈，讓我懂得生活的真締與神秘；笑能夠使我靠近我的同胞，是我頌揚心靈的標志。8.選出下邊劃線字音、形完整正確的一項為哪一項（）A.絢麗（màn）指責（ji）é文縐縐（zōu）持之以恒（qiè）B.監(jiān)禁（gù）匿名（nì）懷念（juàn）冥思暇想（xiá）C.稽首（qǐ）荷戟（j）ǐ旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D.叱咄（duō）駢死（pián）缊袍（wēn）負篋曳屣（xiá）9.下邊沒有錯別字的一項為哪一項（）A.莊重嚴肅寂然起敬一無全部B.面貌竣秀缺少涵養(yǎng)拉丁諺語C.完佳人家做風優(yōu)雅樸實背景D.晚秋風景放縱青春槐悔暮年10.以下詞語中全無錯別字的一項為哪一項：()A.懊腦隱私獲益匪淺輕飛慢舞B.海疆山峰當心義義津津有味C.玩耍訣別更勝一籌夜色蒼莽D.敧斜風趣水波鱗鱗絕不猶豫11.劃線的字音字形完整正確的一項為哪一項()。A.軒榭(xiè)池沼(zhǎo)鑒賞（jiàn）重巒疊嶂（zhàng）B.亭子(tnq)í堆疊(dié)砌墻（qì）胸中有丘壑（hè）C.登攀(pān)磷峋(l)í騰蘿（téng）俯仰生姿（zī）D.商酌(zhuó)闌干(lán)檐漏（yán）別具匠新（xīn）12.以下各句中有錯別字的一項為哪一項（）A.殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉。B.非故效顰于茂叔而襲成說于古人也。C.接天蓮葉無量壁，映日荷花別樣紅。D.蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪霑瓊綴。13.以下詞語中書寫完整正確的一項為哪一項（）A.洗浴疲備不堪忘餐廢寢呼朋引伴B.絕別水波粼粼美不甚收人跡罕至C.焦躁煞有介事翻來復去熙熙攘攘D.訣別個得其所混作一談不求甚解14.以下詞語中，沒有錯別字的一項為哪一項（）A.隕落心無旁鶩嬉鬧重蹈復轍B.誆騙拂曉百姓要決斷章取義C.天嬌格物至知佝僂恃才放曠D.扶掖對答如流諛詞唯唯連聲15.以下詞語書寫無誤的一項為哪一項（）。A.前赴后繼千秋功業(yè)悠然自得才殊學淺B.深居減出龍盤虎踞深惡痛絕兵荒馬亂C.金碧絢爛拜鬼求神綾羅綢緞殘園斷壁D.頭暈眼花蕩然無存充耳不聞舍身求法16.以下句子書寫有誤的一項為哪一項( )。老者身后，逶迤著長長、長長一列只在身體的秘密處裹著獸皮的男人和女人。他真想把那些成天價自怨自艾的小白臉們都帶到這里來。行人全然沒了立體感，隱隱約約，薄如紙片。它不單擁有剛柔相濟的面貌和動作，并且還表現出性格上的熱忱與緘默，殘酷與纏綿，以及盼望讓人聽懂的永不用歇的頃訴。17.選出字形全對的一項（

）。A.賞識賞析觀月品賞C.疆域黑版第一版版本

B.時候天氣以候候鳥D.積累聚集踴躍積攢二、填空題18.依據拼音寫出相應的詞語。（1）突然間，我茅塞頓開，有一種奇特的感覺在我腦中jīdàng。（2）心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的yīnbì？（3）于是大家松開喉嚨讀一陣書，真是rénshēngdǐngfèi。（4）我的回答已經讓她xǐchūwàngwài。19.依據拼音用正楷寫出相應的漢字。屋外，是皚皚的雪。我仍zhǎn轉反側，不可以入睡。我在靜謐的夜里，靜靜qídǎo，愿我日日操勞的母親夜夜hān________然入夢，愿我日日奔波的父親不時身體康健。想著，想著，便沉迷在這份美好的愿景里了。20.依據拼音寫出相應的詞語。（1）牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáoliàng地響著。（2）在距離地面300多公里的高度上，fǔkàn________地球有著很廣闊的視線。（3）我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是fùrújiēzhī的人物了。（4）葉老既是躬行君子，又能學而不厭，huìrénbújuàn________，所以確是人之師表。21.以下拼音寫漢字、劃線的字注音。還沒等觀眾從眼花liáo亂中反響過來，她已經睜開身體，像輕盈的、筆挺的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四周水花則悄________然不驚。22.找出以下詞語中的錯別字，并更正。軍閥道謙驚惶酣然入夢刺入饑骨籬笆疲備苯重懸涯峭壁苛捐雜稅________________________________23.更正以下各句中的錯別字。①浩大彷徨沙鑠默不作聲________②稀有沉緬嬌艷依舊如故________24.讀下邊一段文字，依據拼音填寫相應的漢字。將午未中午候的陽光，澄黃的一片，有窗（líng）________橫浸到室內，晶瑩地四周射。我望著太陽那湛明的體質，像要（biàn）________別它那交叉（xuàn）________爛的色彩，追趕它那不著印跡的流動。地面上花影浮動，幽香吹拂，人跟著晌午的光靄花氣在變化，那種動，柔諧委婉猶如無聲音樂，令人（yōu）________然輕盈。25.閱讀下邊的語段，把此中劃線字的注音和拼音所表示的漢字挨次填在橫線上。紅樹林吸日月之精髓，經風雨之浸禮，貧乏________的海灘濕地倒是豪華的溫床。它們憑著枝繁葉茂，千頭萬緒，古木蒼莖，lní峋如蛟，一連連、一排排，結成摧不垮的團隊，風流在海與岸之間，xiāo灑在水與天之間，化驚濤為詩人的吟哦，撥響海洋的弦________音，飽嘗海水咸澀的味道，苦苦死守貧窮的濕地，niàng造出福蔭人類的生態(tài)環(huán)境。（摘自魏清潮《海風吹過紅樹林》）26.比較以下形似字，并組詞。踹________跛________惴________破________27.句子中有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，而后更正。原來天下山川各有個的特別豐致，桂林山川那種清奇俏拔的神情，自然是人間罕有的。錯別字：________________正確的字：________________28.閱讀下邊文字，把文中拼音所表示的漢字寫在田字格內。泰州猶如一杯幽幽的梅子酒，讓人陶醉。穿越在精良典雅的園林之中，輕踩著復道回廊，怪石假山，撫摸著lòu________空雕窗，綠瓦灰墻，jiàn賞著亭臺閣xiè，雕梁畫棟，dì聽著風聲呢喃，雨打芭蕉，感覺著文墨書香，詩情畫意，真是舒適萬分！29.依據漢語拼音寫出漢字。月在林中，映亮了彩色的樹葉，似有一陣光和霧在蒸téng洋溢。遠方，月光像水一樣傾xiè在大地上，jī旅他鄉(xiāng)的游子不由自主地哈腰jū起一捧，面對故土的方向，輕輕地、慢慢地灑出去。30.依據拼音填寫漢字。ɡòu當shē欠shè香半shǎnɡ________lièqièdān誤家juàn________害sào________答案分析部分一、單項選擇題1.【答案】B【考點】形聲字字形辨析，形近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】A中應是“響徹云霄”；C中應是“健忘陰慘頭暈眼花”；D中應當是“灰心月明風清”。故答案為：B?！驹u論】識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2.【答案】C【考點】常用字字音，漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生對字音、字形的掌握狀況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要修業(yè)平生常的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項中“喪”應讀sāng；B項中“籍”應為“藉”；項劃線的字注音與字形無誤。項中的“怍”應讀zuò，“僻”應讀pì。故答案為：C【評論】掌握常用漢字的讀音，并嫻熟掌握拼寫規(guī)則。在平常的學習中，關于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，增強記憶。3.【答案】B【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】本題意在考察詞語的正確書寫能力。A中“光芒點范”應為“光芒模范”C中“狗皮高藥”應為“狗皮膏藥”D中“難已估計”應為“難以估計“故答案為B【評論】本題考察學生辨析漢字字形的能力，波及的大部分是同音字、形近字。需要學生理解靈巧記憶，切不行照本宣科。4.【答案】B【考點】同音字字形辨析，生物入侵者【分析】【剖析】"五采斑斕"應當為“五彩繽紛”選B?！驹u論】考察學生對字形的掌握。5.【答案】A【考點】同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】選項B中有兩個錯別字，分別為“摸——抹”、“闊——廓”；選項C中有兩個錯別字，分別為“撩——繚”、“采——彩”；選項D中“名信片”的“名”是別字，應為“明”。6.【答案】C【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】本題選C，“拖踏”應為“拖拉”。本題考察的是同音字的辨析，在辨析、識記字形時，要據義記形，據義推形，構造推形，以義作為辨形的基礎和根本。答題時逐一審讀簡單犯錯的字。假如思疑某個是別字，能夠寫出幾個同音字來比較,能夠寫出幾個形似字來比較。經過剖析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判斷能否符合。對于獨體字或形聲字中的形旁已失掉表意功能的形聲字能夠經過剖析詞語的語法構造來確立它能否是別字，還能夠經過對整個詞語的理解,來找尋不合語境的別字。還有一部分就只好依賴我們平常的積累了。7.【答案】C【考點】漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】這道題目考察學生對漢字字音字形的掌握狀況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平常的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠正確無誤書寫出來。

A應寫作轉彎抹角；B應寫作頭暈眼花；

D應寫作真理。應選

C?！驹u論】識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記

A。8.【答案】

C【考點】常用字字音，漢字的部首與偏旁，同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生對字音、字形的掌握狀況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要修業(yè)平生常的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項應為文縐縐（zhōu），B項應為“冥思聯(lián)想”，D項應為缊袍（yùn），負篋曳屣（qiè）。應選C。9.【答案】A【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，論美【分析】【剖析】選A。本題是考察同音字、形近字的辨析，更正錯別字。認真剖析詞語中哪個字用錯了，應當如何更正。成語的用字都是固定不變的，不可以隨意變動。

B項中的“竣秀”應為“俊秀”；C項中的“做”應為“作”；D項中的“槐悔”應為“愧悔”?！驹u論】本題考察學生對課文中要點詞語的正確書寫。平常念書，寫作時要注意差別同音字、形近字。10.【答案】C【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析【分析】【剖析】A懊腦——煩惱輕飛慢舞——輕飛曼舞B當心義義——謹小慎微D水波鱗鱗——水波粼粼?！驹u論】學習和復習的過程中能夠進行適合分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結等，特別是誤讀誤寫字的積累，我們平常要常常把積累的內容取出來讀一讀，寫一寫。同時靠近考試時要適合做一些增強訓練，以實時查漏補缺。11.【答案】A【考點】常用字字音，同音字字形辨析，蘇州園林【分析】【剖析】B項中“亭”音tíng；C項中“磷”應為“嶙”，音lní；“騰”應為“藤”；D項中“新”應為“心”?！驹u論】本題要求從讀音和字形兩個點上判斷。拼音，第一要讀準漢字，清除方言的擾亂，不行讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。錯別字，主假如因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平常多加注意，認真辨別，增強記憶，著重積累。12.【答案】C【考點】同音字字形辨析，七顆鉆石【分析】【剖析】C項中的“壁”應為“碧”。【評論】寫漢字，要依據語境聯(lián)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。13.【答案】A【考點】音近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生對字形的掌握狀況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要修業(yè)平生常的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平常的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B項應為“訣別”“琳瑯滿目”；C項應為“翻來覆去”；D項應為“各得其所”。故答案為：A?！驹u論】要做到正確地書寫詞語，應注意從漢字的音、形、義三方面下手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。14.【答案】D【考點】形近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生對字形的掌握狀況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學平生常的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平常的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。A項應為“心無旁騖”“重蹈覆轍”；B項應為“黎民百姓”“要訣”；C項應為“天驕”“格物致知”。故答案為：D【評論】錯別字，主假如因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平常要多加注意，認真辨別，增強記憶，著重積累。15.【答案】D【考點】同音字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察漢字的字形辨析。

A胸無點墨。

B足不出戶。

C殘垣斷壁。故答案為：

D【評論】字形辨析題目，

都是簡單寫錯掌握有難度的詞語，平常就應當注意辨析，

寫錯用錯實時糾正。注意多音字、多義字、音形相像字之間的差別。易錯詞：前赴后繼、悠然自得、胸無點墨、、龍盤虎踞、深惡痛絕、兵荒馬亂、金碧絢爛、殘垣斷壁、頭暈眼花、充耳不聞。16.【答案】D【考點】同音字字形辨析，悟沙【分析】【剖析】D．應為：傾吐。故答案選D。【評論】本題考察學生對同音字字形的辨析。17.【答案】D【考點】形近字字形辨析，七律·長征【分析】【剖析】A品賞→品味B以候→此后C黑版→黑板【評論】本題考察詞語中字形的正確書寫，注意平常多比較，辨析同音字、形近字的字形。二、填空題18.【答案】（1）激蕩2）隱蔽3）熙熙攘攘4）喜不自勝【考點】音近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生依據拼音寫漢字能力。解答本題，需要學平生常多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的差別，防止混雜。注意本題中的的“蔽”的正確書寫。故答案為：（1）隱蔽

“隱蔽”2）熙熙攘攘3）喜不自勝【評論】在平常的學習中，關于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，增強記憶。19.【答案】輾；禱告；酣【考點】常用字字音，形聲字字音，形聲字字形辨析【分析】【剖析】“輾”不可以錯寫成“碾”；“禱告”中“祈”應是“陽平音”不可以讀成“上聲音”；“酣”不可以誤寫成“甜”。故答案為：輾；禱告；酣?！驹u論】本題考察對常用字但易錯字字形、字音的辨析能力。的聲旁與字音早已天壤之別，所以也就成了簡單讀錯的字，而20.【答案】（1）嘹亮

“祈”“禱”雖為形聲字，但它們“輾”讀音易于“碾”混雜。2）俯瞰3）盡人皆知4）不厭其煩【考點】常用字字音，多音字字音，漢字的部首與偏旁，漢字筆劃筆順【分析】【剖析】本題考察識記并正確書寫現代常用規(guī)范漢字的能力。解答這道題，要依據拼音提示寫出相應漢字。書寫漢字時，除了依據詳細的語境，還要注意到形近字的寫法。對常有的、易寫錯的多音多義字應要點關注。如潦—嘹、儒—孺等。21.【答案】繚；qiǎo【考點】形近字字音，形聲字字音，形近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】本題考察學生對字音、字形的掌握狀況。這就要修業(yè)平生常的學習中注意常有字的字音、字形的識記和積累。注意“頭暈眼花”的繚不要寫成別字，“悄”的音調是三聲，屬于多音字。故答案為：繚；qiǎo【評論】對漢字的認讀，主假如形近字、多音字簡單混雜讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常有的錯誤。字音特別是多音字的識記，

一要注意從詞語含義上差別；

二要注意從詞性上差別；三要注意經過書面語與口頭語的不一樣記憶；

四要注意記少不記多；

五要記著一些?？嫉淖忠?。學習和復習的過程中能夠進行適合的分類整理，比方同音字、多音字、

形近字積累等。同時要增強對常用漢字的認讀練習和理解運用。22.【答案】謙—歉；饑—??；苯—笨；涯—崖【考點】同音字字形辨析，形近字字形辨析，老山界【分析】【剖析】注意劃分“致歉”和“謙遜”，“蠢笨”和“苯”，“天涯”和“絕壁”?！驹u論】本題考察更正錯別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和差別形近字和同音字，平常應多讀、多記。23.【答案】鑠改為礫；緬改為湎【考點】音形鄰近字字形辨析，地下叢林斷想【分析】【剖析】本題考察對漢字的書寫能力。要聯(lián)合詞義字義來理解，如“沉淪”比喻專注于某事物或處于某種境地或思想活動中，深深沉迷著，沒法自拔。所以用“湎”?！驹u論】錯別字，主假如因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，依據漢字的特點，聯(lián)合詞義字義辨析判斷。24.【答案】欞；辨；絢；悠【考點】同音字字形辨析，形聲字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析，音形鄰近字字形辨析【分析】【剖析】“欞”“絢”是左右構造的字，造字法為形聲字，可依據形聲字的特點來鑒別字形。寫時還要注意漢字筆劃的條理清楚，書寫要規(guī)范、工整、雅觀。不寫繁體字。其余兩個字道理同樣。故答案為：欞；辨；絢；悠?！驹u論】字形題從表象上看主要查核雙音節(jié)詞語和成語，有時會查核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要查核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字能夠以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。25.【答案】j；í嶙；瀟；xián；釀【考點】常用字字音，形近字字形辨析【分析】【剖析】字音要點查核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、冷僻字等，多音字注意據義定音。字形題從表象上看主要查核雙音節(jié)詞語和成語，有時會查核三字的專業(yè)術語和熟語，從分類看主要查核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字能夠以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。故答案為：jí；嶙；瀟；xián；釀【評論】本題主要考察學生對易錯字音和字形的掌握狀況。26.【答案】踹到；跛腳；惴惴不安；損壞【考點】音形鄰近字字形辨析，絞刑架下的報告（節(jié)選）【分析】【剖析】本