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小學(xué)四年級語文(下)《母雞》練習(xí)題一、我能寫好字。二、看拼音,寫詞語。taoyanzhonghoueduchengjifuhuaTOC\o"1-5"\h\z b & d■i i j ■ is v q v , s v , ■jmggaojiexinwaixiewajuetijiao三、給加點字選擇正確的讀音。挖掘(juejue)欺侮(wuwu)成績(jiji)田壩(beiba)謖慘(qiqi)可當(4wu)便擊(fCifu)湯圓兒(均ngshang)四、查字典填空。1、如果不認識“雛”字就要用( )查字法先查( ),再查( )畫,“雛”TOC\o"1-5"\h\z的讀音是( ),意思是( )2、如果不知道“侮”字的意思我們可以采用( )查字法來查大寫字母( ),再查音節(jié)( ),在“欺侮”中,它的意思是( )。五、比一比,組詞語。侮( )討( )雛( )掘( )海( )付( )雄( )倔( )六、寫近、反義詞。
七、1、近義詞。討厭—(啼叫—(2、反義詞。討厭—(七、1、近義詞。討厭—(啼叫—(2、反義詞。討厭—(忠厚—(讀句子,根據(jù)意思選填詞語。) 理由—() 細聲細語—()反抗—()慈愛—()反抗—()))欺侮—())勇敢—()欺軟怕硬孜孜不倦無病呻吟拼命炫耀1、聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由。TOC\o"1-5"\h\z( )2、它永遠不反抗公雞,有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。( )3、到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。()4、它教雞雛們啄食,掘地、用土洗澡,一天不知教多少次。( )八、選詞填空。八、抵抗反抗1、我們應(yīng)該多鍛煉身體,增強()力。2、這只母雞永遠( )公雞。警戒警告。3、一有什么動靜,他立刻保持高度( )。4、他因多次曠課,受到了學(xué)校的( )處分。因為如果……就……無論……都……雖然……但是……5、我們( )不努力學(xué)習(xí),長大( )沒有文化知識。6、它偉大,( )它是只母雞。7、在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,( )多么貪睡的人( )( )得起來看,是不是有了黃鼠狼。九、按要求寫句子。1、保存有羽毛印痕的恐龍化石的發(fā)現(xiàn),使全世界的研究者們欣喜若狂。(改為反問句)2、工人提著汽油燈,只能照見小小的一塊地方。(用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話)3、不.論.是在院里,還是在院外,它總.是挺著脖兒。(用加點詞寫句子)4、花園里常年洋溢著孩子們的笑聲和笑臉。(修改病句)十、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。①發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像,M剛裝了一兩個湯圓似的,它自己卻消瘦了下來。②假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食、掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下,胸下,得一點兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。1、選文中畫橫線的句子寫了雞雛吃得很飽,而母雞卻消瘦了許多,從中我們能體會到母雞的。2、指出選文中的句子所能表現(xiàn)的母雞的特點。填在相應(yīng)橫線上。慈愛勇敢① ②3、下面說法有誤的一項是( )。A、選文第二自然段中“它還半蹲著”體現(xiàn)了母雞的溫順可愛。B、選文的字里行間體現(xiàn)了母雞的慈愛、勇敢和辛苦。C、選文暗含、作者對母雞的贊美之情。(二)課外閱讀。野鴨①一天,我在小山上漫步,忽然看見一堆枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初,我以為這只鴨鴨害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在這兒的,就用手撥了它一下,想叫它起來,可是它一動也不動。③我覺得很奇怪,便俯下身細看.這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向膠抻出去,張著嘴,里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來,一條腿略微利向后面,,在它的腿旁有兩個蛋,連外面的兩個,一共是十三個。④我將它仔仔細細地審視了一番,沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象,從它身上的各種情形看,它是被凍死的。雖然,看的只是表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地下了這個結(jié)論:它是為了保護自己的孩子,同那場暴風(fēng)雨進行了一場殊死的斗爭以后死去的。⑤我望著這只野鳴,思緒久久不能平靜。⑥可怕的暴風(fēng)雨席卷了這個孤寂而荒涼的小山。凜冽刺骨的寒風(fēng)令人室息,而這只可憐的野鴨卻不顧這一切,竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn),執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子,直到筋疲力盡,再也無力這樣做的時候,毅然南出了自己的生命。1、從文中找關(guān)于鴨鴨的外形描寫,用“”畫出來。2、短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。A、點明中心B、總結(jié)全文C、承上啟下3、本文主要寫了什么?4、理解文中畫線的句子,下面說法有誤的一項是()A、“這一切”指的是孤寂而荒涼的小山。 B、“敵人”指的是暴風(fēng)雨。C“毅然”一詞寫出了野鴨子為保護孩子碨不顧身。D、畫線句子的字里行間都流露出作者對野鴨的贊美之情。5、本文表達了作者怎樣的思想感情。附參考答案一、我能寫好字。略二、看拼音,寫詞語。討厭,忠厚,惡毒,成績,孵化,警告,戒心,歪斜,挖掘,啼叫。三、選正確讀音。ju6,w止,ji,ba,qi,wu,fu,tang,四、查字典填空。1、部首,芻,8,C,chu,幼小的,未成熟的。2、音序,W,,wu,欺負,侮辱。五、組詞。欺侮,大海,討厭,付款,雞雛,雄鷹,挖掘,倔強,六、寫近反義詞。1、厭惡,原由,抵抗,鳴叫,輕聲細語。諑2、、喜歡,屈服,愛護,奸詐,兇狠,怯懦七、讀句子,根據(jù)意思選填詞語。1、無病呻吟,2、欺軟怕硬,3、拼命炫耀,4、孜孜不倦。八、選詞填空。1、抵抗,2、反抗,3、警戒,4、警告,5、如果……就……,6、因為7、無論……都九、按要求寫句子。1、保存有羽毛印痕的恐龍化石的發(fā)現(xiàn),難道不能使全世界的研究者們欣喜若狂。2、雖然工人提著汽油燈,也只能照見小小一塊地方。3、無論是雨天還是晴天,他總是
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