高中通用技術(shù)-濟(jì)南市2016賽事活動教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高一通用技術(shù)地質(zhì)版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第五章第一節(jié)怎么實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)授課人：

9DVRVR：虛擬現(xiàn)實(shí)一種可創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。目前主要應(yīng)用于電影和游戲。

教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練，提升創(chuàng)新思維能力；2、通過認(rèn)識創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品，理解創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型和方法。

培養(yǎng)敢于突破思維定勢、從多角度思考問題、追求與眾不同的創(chuàng)新思維品質(zhì)和能力。

1、理解創(chuàng)新思維的特征2、能分辨創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型情感態(tài)度價值觀過程與方法知識與技能教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力創(chuàng)新設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)怎樣提高自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)？一要注意訓(xùn)練創(chuàng)新思維二要明確創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方向預(yù)習(xí)課本,完成導(dǎo)學(xué)案一兩個概念創(chuàng)新與創(chuàng)新思維創(chuàng)新第一，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。創(chuàng)新思維以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、多視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案。創(chuàng)新思維的特征創(chuàng)新思維獨(dú)立性開放性多向性創(chuàng)新思維訓(xùn)練1、每組確定一名組員進(jìn)行展示說明。2、按照題目展示要求進(jìn)行展示。語言、動作精煉，小組內(nèi)提前展示一遍，時間：1分鐘。3、如果沒有答案，說明進(jìn)行了那些嘗試，困難在什么地方。展示要求野人過河九子圖一九子圖二1+1=1一組二組三組四組五組六組創(chuàng)新思維●訓(xùn)練一野人過河

在河的右岸有3個傳教士、1條船和3個野人，請想辦法把傳教士和野人全部帶過河去，條件的限制如下：（1）傳教士和野人都會劃船，但船一次最多只能裝運(yùn)兩個（2）在任何岸邊野人數(shù)目都不得超過傳教士，否則傳教士就會遭遇危險：被野人攻擊甚至被吃掉。創(chuàng)新思維●訓(xùn)練一野人過河創(chuàng)新思維●訓(xùn)練一第一步：先過去兩個食人獸，再回來一個；第二步：再過去兩個食人獸，再回來一個；第三步：過去兩個傳教士，再回來一個傳教士和一個食人獸；第四步：再過去兩個傳教士，回來一個食人獸；第五步：過去兩個食人獸，再回來一個食人獸；第六步：最后兩個食人獸過去。野人過河●參考答案河水抽干，或者修改河道，考慮利用橋、船、飛行器、空間索道、河底隧道等創(chuàng)新思維●訓(xùn)練二九子圖一如右圖,要求：1、用三條直線把所有九個圓連接起來2、不能移動任何圓3、連線必須一筆完成4、連線畫完前，筆不能離開紙面創(chuàng)新思維●訓(xùn)練二九子圖一●參考答案創(chuàng)新思維●訓(xùn)練三九子圖二如左圖,要求：1、用一條直線把所有九個圓連接起來2、不能移動任何圓3、連線必須一筆完成4、連線畫完前，筆不能離開紙面創(chuàng)新思維●訓(xùn)練三九子圖二●參考答案創(chuàng)新思維●訓(xùn)練四下列算式都是錯誤的，但大千世界，無奇不有，請?zhí)砑舆m當(dāng)?shù)膯挝幻Q使下列等式成立。1＋1＝12＋1＝13＋4＝14＋9＝15＋7＝1一切皆有可能創(chuàng)新思維●訓(xùn)練四請?zhí)砑舆m當(dāng)?shù)膯挝幻Q使下列等式成立1＋1＝12＋1＝13＋4＝14＋9＝15＋7＝1一切皆有可能●參考答案1里＋1里＝1公里2月＋1月＝1季度3天＋4天＝1星期4點(diǎn)＋9點(diǎn)＝1點(diǎn)（13點(diǎn)）5月＋7月＝1年創(chuàng)新思維的特征創(chuàng)新思維獨(dú)立性與眾不同、前所未有，大膽突破時代局限，標(biāo)新立異。多向性多角度思考問題，提出多種設(shè)想，靈活多變，轉(zhuǎn)向思考或逆向思考。開放性敢于突破思維定勢，能夠打破現(xiàn)有框架的束縛，推陳出新。創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型外觀創(chuàng)新與藝術(shù)處理相結(jié)合而賦予產(chǎn)品美觀外形結(jié)構(gòu)創(chuàng)新運(yùn)用合理的材料、簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的創(chuàng)造活動。原理創(chuàng)新運(yùn)用新的技術(shù)原理，從而產(chǎn)生出新穎、先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。創(chuàng)造新東西改變更新創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品神奇補(bǔ)丁貼箱包保姆貼片電池立式旋轉(zhuǎn)插座樹葉燈具極簡手機(jī)殼說一說這些創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品分別屬于那種創(chuàng)新設(shè)計(jì)類型，如何進(jìn)行的創(chuàng)新。創(chuàng)新設(shè)計(jì)類型創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)品產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的類型如何創(chuàng)新貼片電池

箱包保姆神奇補(bǔ)丁貼立式旋轉(zhuǎn)插座樹葉燈具極簡手機(jī)殼原理結(jié)構(gòu)原理結(jié)構(gòu)外觀外觀創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法和田十二法(1)加一加:加高、加厚、加多、加功能等。(2)減一減:減輕、減少、省略等。(3)擴(kuò)一擴(kuò):放大、擴(kuò)大、提高功效等。(4)變一變:變形狀、顏色、音響、次序等。(5)改一改:改缺點(diǎn)、改不便、不足之處。(6)縮一縮:壓縮、縮小、微型化。(7)聯(lián)一聯(lián):把某些東西聯(lián)系起來。(8)學(xué)一學(xué):模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，(9)代一代:用別的材料或方法代替。(10)搬一搬:移作他用。(11)反一反:能否顛倒一下。(12)定一定:定個界限、標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效率。創(chuàng)新設(shè)計(jì)作業(yè)采用創(chuàng)新思維的方法，對自己使用的筆（類型任選）