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第3單元關(guān)注國家的發(fā)展第六課走強(qiáng)國富民之路一、發(fā)展是硬道理教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:熱愛中國共產(chǎn)黨,自覺擁護(hù)十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策,熱愛社會主義祖國,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。2.能力:初步培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例分析以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心重要性的能力。3.知識:知道黨在社會主義初級階段的基本路線的基本內(nèi)容及堅(jiān)持黨的基本路線的重要意義,理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要性。教學(xué)內(nèi)容分析“發(fā)展是硬道理”是第三單元《關(guān)注國家的發(fā)展》第六課第一個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容,本項(xiàng)目所要解決的問題是讓學(xué)生知道我國取得顯著成就的重要原因是因?yàn)槲覀凕h從實(shí)際出發(fā)制定并堅(jiān)持了黨在社會主義初級階段的基本路線,最根本的是堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,即“一個(gè)中心”是關(guān)鍵;理解發(fā)展是硬道理,是解決所有問題的關(guān)鍵的重大意義,從而使學(xué)生關(guān)注家事、國事、天下事,真正做到關(guān)注國家發(fā)展,努力學(xué)習(xí),增長才干,為注國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本項(xiàng)目共安排了“指引我們前進(jìn)的‘燈塔’”和“‘一個(gè)中心’是關(guān)鍵”兩個(gè)層次,把黨的基本路線比喻為指引我們前進(jìn)的“燈塔”是為了讓學(xué)生充分理解黨的基本路線及其重要性;其中“一個(gè)中心”是關(guān)鍵”,著重論述了經(jīng)濟(jì)建設(shè)對于國家發(fā)展的重大作用和意義,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,這是對黨的基本路線的進(jìn)一步理解,因而既是本課的教學(xué)重點(diǎn),又是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一:預(yù)習(xí)展示教師針對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況提出以下三個(gè)問題:1.“發(fā)展是硬道理”是誰說的?2.什么是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵?3.本項(xiàng)目包含哪幾層次?學(xué)生回答。教師:今天我們就來學(xué)習(xí)第六課第一項(xiàng)目《發(fā)展是硬道理》。(設(shè)計(jì)意圖:通過提問,檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,做到有的放矢)環(huán)節(jié)二:自主感悟觀看鄧小平南巡小視頻提出問題:視頻中那句話最讓你震撼,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。學(xué)生思考,小組討論,小組代表發(fā)言。(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力,分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,從一個(gè)材料做不同的分析。)環(huán)節(jié)三:合作探究多媒體展示突破材料,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,可以從中提煉出哪些信息? 學(xué)生回答。師總結(jié):改革開放30多年來,我國經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展,綜合國力顯著增強(qiáng),人民生活大幅提高,社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就。那我們國家是怎樣取得這些成就的呢?從這節(jié)課開始,就讓我們把目光轉(zhuǎn)向祖國的發(fā)展,學(xué)習(xí)第六課《走強(qiáng)國富民之路》成就的取得,離不開指引我們發(fā)展的燈塔——黨的基本路線多媒體展示結(jié)論。(設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合國家和家鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際情況,選取恰當(dāng)?shù)膱D片材料,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入本課的教學(xué),貼近學(xué)生的生活實(shí)際。)請同學(xué)們閱讀課本67頁的內(nèi)容,思考下列問題:1、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?其核心內(nèi)容是什么?2、這一基本路線的提出有何重大意義?學(xué)生在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上,交流、回答。教師總結(jié):黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。教師加以提示,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行把握。(1)領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨(2)主體——全國各族人民(3)核心內(nèi)容——一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn),即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。(4)根本途徑——自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)(5)目標(biāo)——建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。富強(qiáng)——經(jīng)濟(jì)方面的目標(biāo);民主——政治方面的目標(biāo);文明——文化方面的目標(biāo);和諧——社會方面的目標(biāo)。(6)提出的基本依據(jù):我國的基本國情——我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。(7)黨的基本路線的實(shí)質(zhì):黨的基本路線體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望,是黨和國家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。(8)黨的基本路線對于我國現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義:在黨的基本路線指引下,我國人民走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的強(qiáng)國富民之路。知識拓展:四項(xiàng)基本原則即堅(jiān)持社會主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想。四項(xiàng)基本原則是立國之本,改革開放是強(qiáng)國之路。相關(guān)鏈接:=1\*GB3①社會主義初級階段包括兩層含義:第一、就社會性質(zhì)而言,我國已經(jīng)是社會主義社會;第二、就發(fā)展程度而言,我國的社會主義還處在初級階段。=2\*GB3②社會主義初級階段的起止時(shí)間?=3\*GB3③社會主義初級階段的主要特征是:不發(fā)達(dá),表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低,教育科學(xué)技術(shù)比較落后,社會主義具體制度還不成熟、不完善。=4\*GB3④我國最大的實(shí)際即最基本的國情是:我國正處于社會主義初級階段。(設(shè)計(jì)意圖:通過同學(xué)間的自主探究交流,教師加以提示,使學(xué)生進(jìn)一步了解、感受、學(xué)習(xí)黨的基本路線的相關(guān)知識。)組織學(xué)生自學(xué)教材,交流、討論,教師參與互動(dòng)。教師總結(jié):社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到很多方面,包括:經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、國防、教育建設(shè)等。而經(jīng)濟(jì)建設(shè)則是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。(設(shè)計(jì)意圖:通過同學(xué)間的自主思考感悟交流,使學(xué)生進(jìn)一步明確“一個(gè)中心”是關(guān)鍵的結(jié)論。)多媒體展示文字材料:材料1:中國與美國實(shí)力的對比(1)中國國內(nèi)生產(chǎn)總值相當(dāng)于美國的48%,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相當(dāng)于美國的5.5%。(2)軍事力相當(dāng)于美國的36%,經(jīng)濟(jì)力相當(dāng)于美國的25%??萍剂ο喈?dāng)于美國的20%,教育力相當(dāng)于美國的12%。材料2:中國的就業(yè)壓力我國每年需要新增加1000多萬就業(yè)崗位,同時(shí)存在著2000多萬下崗工人和1.5億農(nóng)村富余勞動(dòng)力的待就業(yè)人員。提出問題:思考:1.上述材料說明,我國在前進(jìn)過程中存在什么問題?你認(rèn)為還有哪些問題?2.解決這些問題的關(guān)鍵是什么?組織學(xué)生討論、交流回答,教師積適時(shí)引導(dǎo)。教師點(diǎn)撥:“發(fā)展才是硬道理”。鄧小平同志的這句話,揭示了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的真諦。解決這些問題的關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要,是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力發(fā)展生產(chǎn)力,使我們的根本任務(wù)。補(bǔ)充資料一:補(bǔ)充資料二:補(bǔ)充資料三:補(bǔ)充資料四:補(bǔ)充資料五:師生共同總結(jié):①增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展。②鞏固、完善社會主義制度,充分發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性離不開發(fā)展。③保持社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展。④提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展。⑤完成祖國統(tǒng)一大業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展才是硬道理,發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:我們要關(guān)注國家發(fā)展,努力學(xué)習(xí),增長才干,準(zhǔn)備將來投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。環(huán)節(jié)四:生活在線漫畫分析:閱讀右邊漫畫,思考并回答下列問題:(1)漫畫反映了什么?(2)要解決漫畫中存在的一系列問題,最根本的一點(diǎn)是什么?為什么?(設(shè)計(jì)意圖:走進(jìn)生活,運(yùn)用學(xué)過的知識解決生活中的問題,學(xué)以致用。)環(huán)節(jié)五:收獲平臺通過學(xué)習(xí)我知道了:今后我會這么做:教師寄語國興我榮,國衰我恥。祖國的發(fā)展與每個(gè)中華兒女的切身利益休戚相關(guān)。作為祖國未來的建設(shè)者,我們要關(guān)注國家發(fā)展,努力學(xué)習(xí),增長才干,準(zhǔn)備將來投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量!(設(shè)計(jì)意圖:教師寄語,師生共勉,升華情感。)附:板書設(shè)計(jì):第三單元關(guān)注國家的發(fā)展第六課走強(qiáng)國富民之路(一)指引我們前進(jìn)的“燈塔”1、黨的基本路線的內(nèi)容2、基本路線的意義(二)“一個(gè)中心是關(guān)鍵”3、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與其他工作的關(guān)系4、為什么“發(fā)展是硬道理”5、發(fā)展對青少年的要求課堂檢測1.我國改革開放30年來,我們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。其核心內(nèi)容簡而言之,就是()A.解放思想,實(shí)事求是B.“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”C.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.和平共處五項(xiàng)原則【解析】選B。本題考查對教材基礎(chǔ)知識的把握。黨的基本路線的核心是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,即:“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,故B項(xiàng)正確。2.我們之所以要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖,是因?yàn)辄h的基本路線()①是黨和國家的生命線②體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望③是我國的根本政治制度④是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】選C。本題考查學(xué)生對基本路線地位的認(rèn)識。我國的根本政治制度是人民代表大會制度,因此③說法錯(cuò)誤;①②④均正確揭示了黨的基本路線的地位,故選C項(xiàng)。3.“十一五”的五年,中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,國家綜合國力顯著增強(qiáng),人民生活條件明顯改善。五年來,偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化:2006~2010年,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實(shí)際增長11.2%,不僅遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)年均增速,而且比“十五”時(shí)期年平均增速快1.4個(gè)百分點(diǎn),是改革開放以來最快的時(shí)期之一。在經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)步增長的同時(shí),人均創(chuàng)造價(jià)值水平也在不斷提高。初步預(yù)計(jì),2010年我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到29748元,扣除價(jià)格因素,比2005年增長65.7%,年均實(shí)際增長10.6%……一組數(shù)據(jù)佐證著這樣一個(gè)事實(shí)——發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。祖國發(fā)展、繁榮、富強(qiáng)的偉大歷程使我們找到了一條道路、一面旗幟和一個(gè)體系……閱讀上述材料,請你思考并回答下列問題:(1)為什么說發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”?(答案略)(2)我們找到的“一面旗幟”、“一條道路”和“一個(gè)體系”分別是什么?答:一面旗幟就是中國特色社會主義偉大旗幟;一條道路是中國特色社會主義道路;一個(gè)體系是中國特色社會主義理論體系。(設(shè)計(jì)意圖:加深學(xué)生對黨在社會主義初級階段的基本路線和發(fā)展才是硬道理的理解和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生探索和處理信息的能力,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注生活,關(guān)注國家的發(fā)展。)《發(fā)展是硬道理》學(xué)情分析九年級學(xué)生對國家發(fā)展比較感興趣,有一定的認(rèn)識和感知,但是不全面不準(zhǔn)確,對國家的大政方針缺乏理性上的認(rèn)識和理論上的掌握。《發(fā)展是硬道理》效果分析本課教學(xué)基本能夠?qū)崿F(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)兼顧。知識、能力目標(biāo)效果最好,情感態(tài)度價(jià)值觀也有體現(xiàn),但還缺乏情感上的升華?!栋l(fā)展是硬道理》教材分析“發(fā)展是硬道理”是第三單元《關(guān)注國家的發(fā)展》第六課第一個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容,本項(xiàng)目所要解決的問題是讓學(xué)生知道我國取得顯著成就的重要原因是因?yàn)槲覀凕h從實(shí)際出發(fā)制定并堅(jiān)持了黨在社會主義初級階段的基本路線,最根本的是堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,即“一個(gè)中心”是關(guān)鍵;理解發(fā)展是硬道理,是解決所有問題的關(guān)鍵的重大意義,從而使學(xué)生關(guān)注家事、國事、天下事,真正做到關(guān)注國家發(fā)展,努力學(xué)習(xí),增長才干,為注國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此,學(xué)好本框,對于理解整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、政治制度、發(fā)展戰(zhàn)略和基本國策都具有重要的指導(dǎo)意義和作用。本項(xiàng)目共安排了“指引我們前進(jìn)的‘燈塔’”和“‘一個(gè)中心’是關(guān)鍵”兩個(gè)層次,把黨的基本路線比喻為指引我們前進(jìn)的“燈塔”是為了讓學(xué)生充分理解黨的基本路線及其重要性;其中“一個(gè)中心”是關(guān)鍵”,著重論述了經(jīng)濟(jì)建設(shè)對于國家發(fā)展的重大作用和意義,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,這是對黨的基本路線的進(jìn)一步理解,因而既是本課的教學(xué)重點(diǎn),又是教學(xué)難點(diǎn)。測評練習(xí)1.我國改革開放30年來,我們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。其核心內(nèi)容簡而言之,就是()A.解放思想,實(shí)事求是B.“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”C.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.和平共處五項(xiàng)原則【解析】選B。本題考查對教材基礎(chǔ)知識的把握。黨的基本路線的核心是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,即:“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,故B項(xiàng)正確。2.我們之所以要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖,是因?yàn)辄h的基本路線()①是黨和國家的生命線②體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望③是我國的根本政治制度④是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】選C。本題考查學(xué)生對基本路線地位的認(rèn)識。我國的根本政治制度是人民代表大會制度,因此③說法錯(cuò)誤;①②④均正確揭示了黨的基本路線的地位,故選C項(xiàng)。3.“十一五”的五年,中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,國家綜合國力顯著增強(qiáng),人民生活條件明顯改善。五年來,偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化:2006~2010年,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均實(shí)際增長11.2%,不僅遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)年均增速,而且比“十五”時(shí)期年平均增速快1.4個(gè)百分點(diǎn),是改革開放以來最快的時(shí)期之一。在經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)步增長的同時(shí),人均創(chuàng)造價(jià)值水平也在不斷提高。初步預(yù)計(jì),2010年我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到29748元,扣除價(jià)格因素,比2005年增長65.7%,年均實(shí)際增長10.6%……一組數(shù)據(jù)佐證著這樣一個(gè)事實(shí)——發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。祖國發(fā)展、繁榮、富強(qiáng)的偉大歷程使我們找到了一條道路、一面旗幟和一個(gè)體系……
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