學(xué)生的自我陳述報(bào)告

學(xué)生的自我陳述報(bào)告學(xué)生的自我陳述報(bào)告篇1

敬重的xxxx郵電大學(xué)大學(xué)招生辦：

您們好！我叫xxx，女，今年18歲。是xxx中學(xué)高三xxx班學(xué)生。

始終以來(lái)，我成果優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，始終當(dāng)?shù)礁咭唬@得了許多嘉獎(jiǎng)：“三好學(xué)生〞、“優(yōu)秀班干部〞、“優(yōu)秀團(tuán)干部〞……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種確定。所以，我對(duì)這些嘉獎(jiǎng)始終懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)懷我、愛(ài)惜我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)獨(dú)立。

我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思索、處理問(wèn)題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話口無(wú)遮攔的“馬大哈〞，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧！我很喜愛(ài)看書(shū)，像爸爸一樣是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)〞，也喜愛(ài)滑冰，彈琴等一些娛樂(lè)性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜愛(ài)并拿手的，莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的方法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。說(shuō)到學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它?？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書(shū)呆子〞—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂(lè)之類(lèi)。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最無(wú)助、最難過(guò)時(shí)悄悄送去關(guān)心；也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告知我的一句話：“讓別人歡樂(lè)就是你自己最大的歡樂(lè)！〞我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認(rèn)識(shí)貴校的一根“紅線〞哩記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的“榮耀榜〞，北大、清華、南開(kāi)、浙大……一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱(chēng)映入我的眼簾，“榮耀榜〞上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說(shuō)：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì)屬于你們！……正當(dāng)我看得入迷、嘖嘖贊美時(shí)，好友碰了我一下，說(shuō)：“快看，‘xxxx郵電大學(xué)’，名字蠻好玩的！〞我當(dāng)時(shí)就笑了起來(lái)：“什么？‘郵電大學(xué)’，是培育郵遞員的大學(xué)嗎？〞她笑了笑，說(shuō)：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！〞于是，這個(gè)問(wèn)題成了我心中最想解開(kāi)的“迷〞。

當(dāng)天回到家，我就查看了有關(guān)北郵的資料。我慢慢了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列狀況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門(mén)類(lèi)為主體，但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，它是新中國(guó)第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國(guó)首批重點(diǎn)建設(shè)的61所“211工程〞項(xiàng)目院校之一；并且北郵有我最喜愛(ài)的管理和經(jīng)濟(jì)兩大學(xué)科；多年來(lái)，北郵始終堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念，為中國(guó)、為世界培育出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)覺(jué)自己深深地被北郵吸引了。從那時(shí)起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以北郵為目標(biāo)，奮斗3年……

確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己將來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的向往：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起歡樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的教學(xué)看法和幽默幽默的語(yǔ)言；想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)好玩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)情不自禁笑出聲。

我學(xué)文，這是事實(shí)，但這并不代表我沒(méi)有前途。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報(bào)文的人。對(duì)此，我并不想做任何反對(duì)。我只是想說(shuō)：我學(xué)文是因?yàn)槲蚁矏?ài)它。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和四周的人都說(shuō)我有天生的組織才能：班里組織晚會(huì)，我當(dāng)策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢(qián)……

這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的緣由吧！我還很喜愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我曾經(jīng)盤(pán)算過(guò)畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個(gè)“白領(lǐng)〞什么的。但我很清晰地知道，自己并不是安徒生筆下的那個(gè)老漁婆，想要什么就會(huì)得到什么……在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我經(jīng)常會(huì)感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我在努力克服著這個(gè)缺乏，并且我也認(rèn)識(shí)到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向勝利之路。有的時(shí)候，我對(duì)一件事情很重視，會(huì)用完全力去辦好它。而當(dāng)我覺(jué)得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候，我會(huì)淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁心情。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)“良好“，而不是全優(yōu)的緣由吧？我也正在努力改正這個(gè)毛病。這就是我，一個(gè)喜愛(ài)xxxx、喜愛(ài)北郵的女孩的`自述。雖然前方道路有可能有很多坎坷，但我始終在向前走著，因?yàn)槲抑?，那里有我的?mèng)想、我的期望……俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相見(jiàn)〞，三年前，我有緣認(rèn)識(shí)了您—北郵，我信任，在不遠(yuǎn)的一天，我會(huì)滿懷傲慢和感恩的心，投入到您的懷抱。

述職人：

20xx年x月x日

學(xué)生的自我陳述報(bào)告篇2

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)懷、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，

將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以如今屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如如今好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

總結(jié)如今有以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

〔1〕做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

〔2〕上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

〔3〕每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

〔4〕要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很理想。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，