2023年云南省大理州、麗江市、怒江州高考政治二模試卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年云南省大理州、麗江市、怒江州高考政治二模試卷一、選擇題（本大題共12小題，共48.0分）1.習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在?！瘪R克思主義之所以具有跨越國度、跨越時(shí)代的影響力，就是因?yàn)轳R克思主義（）

①在哲學(xué)史上第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的結(jié)合

②是革命的、批判的，具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品格

③第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的體系

④從根本上確保中國式現(xiàn)代化道路沿著正確的政治方向前進(jìn)A.①④ B.①③ C.②④ D.②③2.在堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨從理論和實(shí)踐兩方面對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕進(jìn)行了持續(xù)的探索，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康再到全面小康的歷史跨越。下列有關(guān)“共同富?！闭J(rèn)識(shí)正確的是（）

①民族獨(dú)立和人民解放為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕創(chuàng)造了根本社會(huì)條件

②共同富裕是科學(xué)社會(huì)主義的重要價(jià)值訴求，是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征

③改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)

④共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑在中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.2022年是中國《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》實(shí)施的收官之年。如圖反映了2017-2021我國農(nóng)村居民人均可支配收入的變化，有利于促成上述變化的舉措是（）

①多渠道促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高居民收入在初次分配中的比重

②提高鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重，健全初次分配機(jī)制

③對(duì)符合脫貧兜底等政策保障的全部納入保障范圍，做到應(yīng)保盡保

④健全土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)服務(wù)體系，深化農(nóng)村改革增加農(nóng)戶財(cái)產(chǎn)性收入A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.中國人民銀行決定于2022年12月5日降低金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率。據(jù)悉，此次降準(zhǔn)為全面降準(zhǔn)，除已執(zhí)行5%存款準(zhǔn)備金率的部分法人金融機(jī)構(gòu)外，對(duì)其他金融機(jī)構(gòu)普遍下調(diào)存款準(zhǔn)備金率0.25個(gè)百分點(diǎn)，共計(jì)釋放長期資金約5000億元。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中國人民銀行將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大精神，著力支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。下面正確體現(xiàn)調(diào)整目的傳導(dǎo)的是（）

①貨幣信貸總量合理增長→貨幣流動(dòng)性合理充?！龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

②增加金融機(jī)構(gòu)長期穩(wěn)定的資金來源→資金配置能力增強(qiáng)→拓寬實(shí)體經(jīng)濟(jì)直接融資渠道

③優(yōu)化金融資金結(jié)構(gòu)→提升金融服務(wù)能力→更好支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)

④實(shí)施積極的貨幣政策→刺激社會(huì)總需求→降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)A.①② B.②④ C.①③ D.③④5.“自我革命”一詞在黨的二十大報(bào)告中一共出現(xiàn)了5次。自我革命是黨跳出歷史周期率的“第二個(gè)答案”，這個(gè)珍貴的“第二個(gè)答案”無疑將成為今后很長一段時(shí)間全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵方法論。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持自我革命是因?yàn)椋ǎ?/p>

①只有堅(jiān)持自我革命，才能永葆中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和純潔性

②勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志

③黨要把握歷史發(fā)展大勢，牢記初心使命，走好新的“趕考”之路

④黨把握了自身建設(shè)和人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，執(zhí)政地位不斷鞏固A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.江蘇省張家港市以實(shí)施黨建引領(lǐng)村（社區(qū)）區(qū)域一體化治理改革為契機(jī)，將基層社會(huì)治理與建設(shè)法治有機(jī)結(jié)合，打好依法行政“指揮拳”，打好多元解紛“作為拳”，打好普法宣傳“靶向拳”，打好法律服務(wù)“實(shí)效拳”，為全面推動(dòng)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化保駕護(hù)航。下列前后對(duì)應(yīng)正確的是（）

①指揮拳——打造“鄉(xiāng)村埭治理板凳議事”“小棠下議事”等“援法議事”平臺(tái)

②作為拳——發(fā)揮老娘舅調(diào)解事務(wù)所、人民調(diào)解倪永祥調(diào)解工作室的作用

③靶向拳——?jiǎng)?chuàng)建“暨陽格格”“‘埭’你學(xué)法”等普法志愿者隊(duì)伍

④實(shí)效拳——深化包容審慎柔性執(zhí)法，積極落實(shí)免罰輕罰政策A.①④ B.①③ C.②④ D.②③7.2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。家教育促進(jìn)法是我國首部關(guān)于家庭教育的專門立法，體現(xiàn)了國家對(duì)家庭教育的高度重視，將其從傳統(tǒng)的“家事”上升為“國事”，從而開啟父母“依法帶娃”的新時(shí)代。從歷史唯物主義的角度，這表明（）

①當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí)，必能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展

②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映

③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，對(duì)社會(huì)存在具有反作用

④社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過改革實(shí)現(xiàn)的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.在2022年國慶期間上映的電影《萬里歸途》獲得眾多網(wǎng)友的一致好評(píng)?！度f里歸途》的創(chuàng)作者在大量真實(shí)故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)中國撤僑行動(dòng)的全過程，塑造了宗大偉、成朗等機(jī)智英勇、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的中國外交官形象。這種立足于現(xiàn)實(shí)又非紀(jì)實(shí)的創(chuàng)作手法，體現(xiàn)了主創(chuàng)者在藝術(shù)構(gòu)思、情節(jié)設(shè)計(jì)、形象塑造方面的功力，可見其在創(chuàng)作中對(duì)相關(guān)事實(shí)的深入了解。這啟示我們文藝工作者要（）

①立足時(shí)代之問，創(chuàng)新表達(dá)形式，講好中國故事

②尊重創(chuàng)作規(guī)律，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向

③弘揚(yáng)主旋律，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

④發(fā)揮意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性，如實(shí)反映客觀事實(shí)A.①③ B.③④ C.①② D.②④9.據(jù)新華社報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間6日下午，聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)第51屆會(huì)議對(duì)美國牽頭提交的一項(xiàng)涉疆問題決定草案進(jìn)行表決。盡管美國對(duì)這份草案進(jìn)行了精心包裝，并伙同一些西方國家竭力向其他成員國施壓，但草案仍遭到人權(quán)理事會(huì)多數(shù)成員國特別是廣大發(fā)展中成員國的強(qiáng)烈反對(duì)，美國等西方國家圖謀以失敗告終。這表明（）

①新疆人權(quán)發(fā)展的成就國際社會(huì)有目共睹

②該草案的實(shí)質(zhì)是美國以人權(quán)為借口推進(jìn)“以疆制華”的政治圖謀

③人權(quán)問題是主權(quán)國家的基本要素之一

④維護(hù)國家的核心利益是我國外交政策的基石A.①② B.②④ C.①③ D.③④10.2022年6月23日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十四次會(huì)晤在京舉行，主題為“構(gòu)建高質(zhì)量伙伴關(guān)系，共創(chuàng)全球發(fā)展新時(shí)代”，會(huì)晤通過并發(fā)表《金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十四次會(huì)晤北京宣言》。此次會(huì)晤的成功舉行表明（）

①中國順應(yīng)歷史大勢，為構(gòu)建新型國際關(guān)系發(fā)揮建設(shè)性作用

②金磚五國秉持金磚精神，推動(dòng)各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作不斷深入

③金磚國家與其他新興市場國家擁有共同的核心利益

④新興市場國家和發(fā)展中國家之間從競爭走向合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.肖女士駕車從小區(qū)公共通道前往上班時(shí)，突然被一塊從天而降的石頭，砸碎了小車的前擋風(fēng)玻璃，造成1萬余元損失。鑒于業(yè)主中無人承認(rèn)是拋尸者，更沒有人愿意賠償，于是肖女士打算將所有業(yè)主告上法庭。在此案中（）

①業(yè)主們可以委托辯護(hù)人為其進(jìn)行辯護(hù)

②可以采用“誰主張，誰舉證”的原則

③肖女士可以向當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟

④業(yè)主們?nèi)舨环ㄔ阂粚徟袥Q，可以在規(guī)定期限內(nèi)提出上訴A.①③ B.①② C.②④ D.③④12.三段論是人們進(jìn)行數(shù)學(xué)證明、辦案、科學(xué)研究時(shí)，能夠得到正確結(jié)論的科學(xué)性思維方法之一，是演繹推理中的一種正確思維的形式。下列分析正確的是（）

①我們不靠天吃飯，靠天吃飯是做自然界的奴隸，所以，我們不做自然界的奴隸——“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”錯(cuò)誤

②用錢可以買到一架直升機(jī)，五塊錢是錢，所以，用五塊錢可以買到一架直升機(jī)——“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”錯(cuò)誤

③青年學(xué)生都應(yīng)學(xué)黨史強(qiáng)信念，我學(xué)黨史強(qiáng)信念，所以我是青年學(xué)生——“中項(xiàng)不周延”錯(cuò)誤

④凡是信仰宗教的人都不是唯物主義者，這些學(xué)生不信仰宗教，所以這些學(xué)生是唯物主義——兩個(gè)否定前提不能推出必然結(jié)論A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、材料題（本大題共4小題，共48.0分）13.閱讀材料，回答問題。

黨的二十大報(bào)告把發(fā)展全過程人民民主確立為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一，這為新時(shí)代新征程推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)提供了重要遵循，為把政治制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能提供了原則依托。

理解全過程人民民主的制度邏輯，有助于更好地為發(fā)展全過程人民民主提供整體性規(guī)范和系統(tǒng)性保障。全過程人民民主是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造出來的理論和實(shí)踐成果，以黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系為引領(lǐng)，能夠保證全過程人民民主堅(jiān)持人民主體地位的價(jià)值取向及其實(shí)踐不變形、不走樣；馬克思恩格斯指出：“民主是什么呢？它必須具備一定的意義，否則它就不能存在。因此全部問題在于確定民主的真正意義?！比嗣癞?dāng)家作主就是全過程人民民主的真正意義；協(xié)商民主在現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)為政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商、社會(huì)組織協(xié)商等多種渠道，社會(huì)主義民主協(xié)商制度將這些協(xié)商渠道固定下來、確立程序、形成規(guī)范，大大豐富了全過程人民民主的實(shí)踐樣態(tài)；在民主與治理深度融合、民主蘊(yùn)含治理效能的趨勢下，有效監(jiān)督是保障民主權(quán)利不被中斷、權(quán)力運(yùn)行穩(wěn)定有序、國家治理高效提質(zhì)的前提條件，離開完善的監(jiān)督體系，民主效能無從談起。

結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)全過程人民民主的制度邏輯的理解。14.閱讀材料，回答問題。

隨著衛(wèi)星通信技術(shù)的飛速發(fā)展和綜合國力的提高，我國的通信衛(wèi)星質(zhì)量、數(shù)量、通信終端等已經(jīng)逐步滿足了通信市場的基本要求。中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)是國家科技重大專項(xiàng)，實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。第一步，2000年建成了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)，解決了我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的有無問題；第二步，建設(shè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，2012年形成區(qū)域覆蓋能力；第三步，2020年左右，形成全球覆蓋能力。在全國人民和各有關(guān)部門的大力支持下，參與系統(tǒng)研制、建設(shè)、試驗(yàn)、應(yīng)用和管理的全體人員，按照“質(zhì)量、安全、應(yīng)用、效益”的總要求，堅(jiān)持“自主、開放、兼容、漸進(jìn)”的發(fā)展原則，瞄準(zhǔn)建設(shè)世界一流衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)目標(biāo)，大力協(xié)同、奮力攻關(guān)，完成了我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，走出了一條中國特色衛(wèi)星導(dǎo)航發(fā)展道路。

多年來，中國衛(wèi)星通信技術(shù)做到了漸進(jìn)性與突破性的統(tǒng)一。國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》提出，要加快建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。未來五年，我國將建設(shè)高速泛在、天地一體、云網(wǎng)融合、智能敏捷、綠色低碳、安全可控的智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施，積極穩(wěn)妥推進(jìn)空間信息基礎(chǔ)設(shè)施演進(jìn)升級(jí)，加快布局衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)等，推動(dòng)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》的相關(guān)知識(shí)，說明中國衛(wèi)星通信技術(shù)做到了漸進(jìn)性與突破性的統(tǒng)一。(2)運(yùn)用“把握辯證分合”的相關(guān)知識(shí)，說明未來五年對(duì)中國建設(shè)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的啟示。15.閱讀材料，回答問題。

黨的二十大報(bào)告提出加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國，內(nèi)涵豐富，為我國貿(mào)易發(fā)展方向提供了明確指引。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，推進(jìn)高水平對(duì)外開放，加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國，更加注重自主創(chuàng)新、更加注重高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)內(nèi)需和外需、進(jìn)口和出口、貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易、貿(mào)易和雙向投資、貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，牢牢把握發(fā)展和安全的主動(dòng)權(quán)，開創(chuàng)開放合作、包容普惠、共享共贏的國際貿(mào)易新局面。

結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覈绾瓮苿?dòng)貿(mào)易強(qiáng)國的建設(shè)。16.閱讀材料，回答問題。

由劉慈欣創(chuàng)作的長篇科幻小說《三體》一經(jīng)問世就迅速走紅，在國內(nèi)外獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2016年5月，經(jīng)劉慈欣授權(quán)，騰訊公司獲得將《三體》錄制成音頻作品的獨(dú)占性授權(quán)。同時(shí)，騰訊公司還獲得針對(duì)《三體》音頻侵權(quán)盜版單獨(dú)提起訴訟的權(quán)利。

在對(duì)《三體》音頻節(jié)目的運(yùn)營過程中，騰訊公司發(fā)現(xiàn)荔枝FM網(wǎng)站及APP平臺(tái)上存在大量盜版《三體》音頻節(jié)目，多個(gè)主播因此獲得巨大的流量和非?？捎^的經(jīng)濟(jì)收益。騰訊公司多次發(fā)送侵權(quán)通知函，要求荔枝公司刪除其平臺(tái)上的侵權(quán)音頻。不過，騰訊公司發(fā)現(xiàn)，雖然荔枝公司刪除了部分鏈接，但平臺(tái)上仍存在大量侵權(quán)音頻。2019年，騰訊公司將荔枝公司起訴至上海市浦東新區(qū)人民法院，并索賠經(jīng)濟(jì)損失500萬元。

運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問題：(1)荔枝公司侵犯了騰訊公司的何種權(quán)利？為什么？(2)荔枝公司作為侵權(quán)方應(yīng)承擔(dān)怎樣的民事責(zé)任，并簡述打擊此類侵權(quán)行為的意義？

答案和解析1.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，馬克思主義第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的結(jié)合；

②③正確，馬克思主義之所以有跨越國度、跨越時(shí)代的影響力，原因在于它植根人民之中，指明了依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)的人間正道，第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系，是革命的、批判的，具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品格；

④錯(cuò)誤，從根本上確保中國式現(xiàn)代化道路沿著正確的政治方向前進(jìn)，是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不是馬克思主義。

故選：D。

本題考查：馬克思主義哲學(xué)的基本特征

（1）第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合。

（2）實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一。

（3）實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。

（4）與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義哲學(xué)獨(dú)特的理論品質(zhì)。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

2.【答案】B【解析】①④正確，根據(jù)教材知識(shí)可知，要努力實(shí)現(xiàn)共同富裕，民族獨(dú)立和人民解放為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕創(chuàng)造了根本社會(huì)條件，共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑在中國特色社會(huì)主義實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；

②錯(cuò)誤，共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征；

③錯(cuò)誤，到本世紀(jì)中葉，全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)。

故選：B。

本題考查：改革開放的意義

（1）改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會(huì)主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。

（2）實(shí)踐充分證明，改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年“奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

（3）改革開放是強(qiáng)國之路、富民之路。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

3.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，多渠道促進(jìn)居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高居民收入在初次分配中的比重；

②錯(cuò)誤，提高鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重，是再分配。

③正確，根據(jù)題中我國農(nóng)村居民人均可支配收入的變化，可知對(duì)符合脫貧兜底等政策保障的全部納入保障范圍，可以促成表中變化；

④正確，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，健全土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)服務(wù)體系可以促成表中變化。

故選：D。

本題考查：收入分配與社會(huì)公平；我國的社會(huì)保障制度

1、收入分配與社會(huì)公平

（1）表現(xiàn)：收入分配相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過大，要保證人們的基本生活需要。

（2）意義：是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。

2、我國的社會(huì)保障制度

（1）社會(huì)保障制度是國家通過立法而制定的社會(huì)保險(xiǎn)、救助、補(bǔ)貼等一系列制度的總稱?，F(xiàn)代國家最重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度之一。作用在于保障全社會(huì)成員基本生存與生活需要，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)的特殊需要。由國家通過國民收入分配和再分配實(shí)現(xiàn)。由社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫和安置等各項(xiàng)不同性質(zhì)、作用和形式的社會(huì)保障制度構(gòu)成整個(gè)社會(huì)保障體系。現(xiàn)代國家必須制定社會(huì)保障法律規(guī)范，保證社會(huì)保障制度真正得到貫徹實(shí)施。

（2）我國的社會(huì)保障制度

①主要內(nèi)容：社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、社會(huì)互助。

②社會(huì)保險(xiǎn)是指國家通過法律強(qiáng)制實(shí)施，為工薪勞動(dòng)者在年老、疾病、生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下，提供必要的物質(zhì)幫助的制度。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

4.【答案】C【解析】①③正確，央行降低存款準(zhǔn)備金率，使得貨幣信貸總量合理增長，貨幣流動(dòng)性合理充裕，著力支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長；同時(shí)，降準(zhǔn)有利于優(yōu)化金融資金結(jié)構(gòu)，提升金融服務(wù)能力，更好支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

②錯(cuò)誤，銀行貸款屬于間接融資，不是直接融資；

④錯(cuò)誤，積極貨幣政策有利于刺激社會(huì)總需求，但是不能降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

故選：C。

本題考查：貨幣政策

（1）含義：貨幣政策也就是金融政策，是指中國人民銀行為實(shí)現(xiàn)其特定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采用的各種控制和調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量和信用量的方針、政策和措施的總稱。貨幣政策的實(shí)質(zhì)是國家對(duì)貨幣的供應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況而采取“緊”、“松”或“適度”等不同的政策趨向。

（2）貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮的作用：

①經(jīng)濟(jì)增長滯緩、需求不足時(shí)（通貨緊縮時(shí)），采取適度寬松的貨幣政策，如降低利率，增加貨幣發(fā)量。

②經(jīng)濟(jì)過熱、物價(jià)持續(xù)上漲時(shí)（通貨膨脹時(shí)），采取從緊的貨幣政策，如提高利率，減少貨幣發(fā)量。

本題屬于推導(dǎo)類試題，在傳導(dǎo)過程中需要注意，前后必須要有因果關(guān)系或時(shí)間先后的邏輯關(guān)系，該類試題考查學(xué)生的分析、推理能力。

5.【答案】A【解析】①③正確，全面從嚴(yán)治黨是確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的必由之路，只有堅(jiān)持自我革命才能成功踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命；

②不合題意，勇于自我革命，才能引領(lǐng)偉大社會(huì)革命；敢于社會(huì)革命，才能堅(jiān)持自我革命；

④錯(cuò)誤，新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的有了深刻認(rèn)識(shí)。

故選：A。

本題考查：全面從嚴(yán)治黨的必要性與重要性

（1）全面從嚴(yán)治黨的必要性

在新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。

（2）全面從嚴(yán)治黨的重要性

堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，這是黨的建設(shè)的一貫方針和要求，關(guān)系黨的先進(jìn)性、純潔性、關(guān)系人心向背，關(guān)系國家和民族的興衰，關(guān)系黨的生死存亡。

本題考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，難度一般。要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確獲取和解讀材料信息及善于運(yùn)用知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨析排除。

6.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，打造“鄉(xiāng)村埭治理板凳議事”“小棠下議事”等“援法議事”平臺(tái)，體現(xiàn)的打好法律服務(wù)“實(shí)效拳”；

②③正確，發(fā)揮老娘舅調(diào)解事務(wù)所、人民調(diào)解倪永祥調(diào)解工作室等專業(yè)品牌作用，體現(xiàn)打好多元解紛“作為拳”，創(chuàng)建“暨陽格格”“‘埭’你學(xué)法”等普法志愿者隊(duì)伍，體現(xiàn)了打好普法宣傳“靶向拳”；

④錯(cuò)誤，深化包容審慎柔性執(zhí)法，積極落實(shí)免罰輕罰政策，體現(xiàn)的是打好依法行政“指揮拳”。

故選：D。

本題考查：國家治理體系治理能力現(xiàn)代化

（1）含義

①國家治理體系是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下管理國家的制度體系，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各領(lǐng)域體制機(jī)制、法律法規(guī)安排，也就是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。

②國家治理能力則是運(yùn)用國家制度管理社會(huì)各方面事務(wù)的能力，包括改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個(gè)方面的能力。國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，就是使國家治理體系制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，從而把中國特色社會(huì)主義各方面的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理國家的效能。

（2）關(guān)系

國家治理體系和治理能力是一個(gè)有機(jī)整體，推進(jìn)國家治理體系的現(xiàn)代化與增強(qiáng)國家治理能力，是同一政治過程中相輔相成的兩個(gè)方面。有了良好的國家治理體系，才能提高國家治理能力；反之，只有提高國家治理能力，才能充分發(fā)揮國家治理體系的效能。

本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力，目的是讓學(xué)生通過對(duì)材料的分析來反思所學(xué)的內(nèi)容，以此來加深知識(shí)的掌握程度，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就可做好本題。

7.【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；

②③正確，2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。家教育促進(jìn)法是我國首部關(guān)于家庭教育的專門立法，體現(xiàn)了國家對(duì)家庭教育的高度重視，將其從傳統(tǒng)的“家事”上升為“國事”，從而開啟父母“依法帶娃”的新時(shí)代。從歷史唯物主義的角度，這表明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，對(duì)社會(huì)存在具有反作用；

④錯(cuò)誤，社會(huì)基本矛盾的解決，在階級(jí)社會(huì)主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，在社會(huì)主義社會(huì)主要是通過改革實(shí)現(xiàn)的。

故選：C。

本題考查：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理

（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。首先，社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)。有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)。其次，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。隨著社會(huì)存在的變化，社會(huì)意識(shí)也會(huì)發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。

（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

①社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。

②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

8.【答案】C【解析】①②正確，《萬里歸途》的創(chuàng)作者在大量真實(shí)故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)中國撤僑行動(dòng)的全過程，塑造了宗大偉、成朗等機(jī)智英勇、甘于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的中國外交官形象。這種立足于現(xiàn)實(shí)又非紀(jì)實(shí)的創(chuàng)作手法，體現(xiàn)了主創(chuàng)者在藝術(shù)構(gòu)思、情節(jié)設(shè)計(jì)、形象塑造方面的功力，可見其在創(chuàng)作中對(duì)相關(guān)事實(shí)的深入了解。這啟示我們文藝工作者要立足時(shí)代之問，創(chuàng)新表達(dá)形式，講好中國故事，尊重創(chuàng)作規(guī)律，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向；

③錯(cuò)誤，黨要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不是文藝工作者；

④錯(cuò)誤，電影采用了“立足于現(xiàn)實(shí)又非紀(jì)實(shí)的創(chuàng)作手法”，是對(duì)客觀事實(shí)的加工創(chuàng)作，不是如實(shí)反映。

故選：C。

本題考查：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化

1．中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

（1）中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

（2）中國特色社會(huì)主義文化

①含義：以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

②意義：只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收人類文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的夢(mèng)想。

2．走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

（1）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)，與中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)，與建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家目標(biāo)相銜接，與我國深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配。

（2）走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的必由之路。

①原因：這個(gè)路徑，是由我國社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。

②關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信。

③基本要求：必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

9.【答案】A【解析】①②正確，美國對(duì)涉疆問題的草案，實(shí)質(zhì)就是美國以人權(quán)為借口推進(jìn)“以疆制華”的政治圖謀，最終遭到人權(quán)理事會(huì)多數(shù)成員國的強(qiáng)烈反對(duì)，說明新疆人權(quán)發(fā)展的成就國際社會(huì)有目共睹；

③錯(cuò)誤，主權(quán)國家的基本要素是人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)，不是人權(quán)；

④錯(cuò)誤，和平共處五項(xiàng)原則是我國外交政策的基石，不是維護(hù)國家的核心利益。

故選：A。

本題考查：國際關(guān)系的形式與內(nèi)容；和平與發(fā)展的主要障礙

1、國際關(guān)系的形式與內(nèi)容

（1）含義：國家之間、國際組織之間、國家與國際組織之間的關(guān)系，最主要的是國家之間的關(guān)系。

（2）內(nèi)容：包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事關(guān)系等。

（3）基本形式：競爭、合作與沖突。

（4）決定性因素：國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國家沖突的根源。

2、和平與發(fā)展的主要障礙

（1）主要障礙：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

（2）有效途徑：

①必須堅(jiān)決地反對(duì)霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治。

②改變舊的國際秩序。

③建立以和平共處五項(xiàng)基本原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平和發(fā)展的國際新秩序。

本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識(shí)相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。

10.【答案】A【解析】①②正確，2022年6月23日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十四次會(huì)晤在京舉行，主題為“構(gòu)建高質(zhì)量伙伴關(guān)系，共創(chuàng)全球發(fā)展新時(shí)代”，會(huì)晤通過并發(fā)表《金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十四次會(huì)晤北京宣言》。此次會(huì)晤的成功舉行表明中國順應(yīng)歷史大勢，為構(gòu)建新型國際關(guān)系發(fā)揮建設(shè)性作用，金磚五國秉持金磚精神，推動(dòng)各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作不斷深入；

③錯(cuò)誤，金磚國家與其他新興市場國家擁有共同利益，但不是共同的核心利益；

④錯(cuò)誤，新興市場國家和發(fā)展中國家之間有合作也有競爭，不是從競爭走向合作。

故選：A。

本題考查：金磚機(jī)制

①產(chǎn)生：金磚國家的誕生和發(fā)展，是世界經(jīng)濟(jì)變遷和國際格局演變的產(chǎn)物。

②作用：金磚五國秉持開放包容、合作共贏的金磚精神，推動(dòng)各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作不斷深入，深化了團(tuán)結(jié)互信，增進(jìn)了五國人民福祉，拉緊了利益和情感紐帶，為世界經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)復(fù)蘇并重回增長之路作出了突出貢獻(xiàn)。

③中國與金磚國家：中國一直努力推動(dòng)金磚國家合作機(jī)制的形成和不斷發(fā)展，順應(yīng)歷史大勢，把握發(fā)展機(jī)遇，為構(gòu)建新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體發(fā)揮建設(shè)性作用。

④金磚國家已成為新興市場和發(fā)展中國家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，維護(hù)共同利益的重要平臺(tái)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

11.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，在民事訴訟中，業(yè)主們可以委托訴訟代理人為其進(jìn)行辯護(hù)，刑事案件，委托辯護(hù)人為其辯護(hù)；

②錯(cuò)誤，高空拋物案件采用的是舉證倒置原則；

③正確，起訴應(yīng)向有管轄權(quán)的人民法院提出，所以在該案件中，肖女士可以向當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟；

④正確，當(dāng)事人有上訴的權(quán)利。業(yè)主們?nèi)舨环ㄔ阂粚徟袥Q，可以在規(guī)定期限內(nèi)提出上訴。

故選：D。

本題考查：公民的訴訟權(quán)利

（1）公民的訴訟權(quán)利

（1）當(dāng)事人有委托訴訟代理人或辯護(hù)人的權(quán)利；

（2）當(dāng)事人有申請(qǐng)回避的權(quán)利；

（3）當(dāng)事人有上訴的權(quán)利。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

12.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，題肢中大項(xiàng)是“自然界的奴隸”，大項(xiàng)在前提中沒有斷定其全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象是不周延的，在結(jié)論中大項(xiàng)“自然界的奴隸”斷定了全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是周延的，所以本題肢犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”錯(cuò)誤；

②錯(cuò)誤，題肢中大項(xiàng)是“買到一架直升機(jī)”，小項(xiàng)是“用五塊錢”，中項(xiàng)是“用錢和錢”，所以本觀點(diǎn)犯了“四概念”錯(cuò)誤；

③正確，題肢中中項(xiàng)是“學(xué)黨史強(qiáng)信念”，大項(xiàng)是“青年學(xué)生”，小項(xiàng)是“我”，題肢中“學(xué)黨史強(qiáng)信念”沒有斷定其全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象是不周延的，所以犯了“中項(xiàng)不周延”錯(cuò)誤；

④正確，題肢中兩個(gè)前提都是否定形式，犯了兩個(gè)否定前提不能推出必然結(jié)論的錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查：三段論推理

（1）一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個(gè)不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯(cuò)誤叫作“四概念”的錯(cuò)誤。

（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會(huì)犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。

（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對(duì)大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。

（4）兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定。

考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。

13.【答案】①黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系是全過程人民民主的根本政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是全過程人民民主最大優(yōu)勢，指引全過程人民民主發(fā)展方向。

②人民當(dāng)家作主制度體系是全過程人民民主的重要制度載體。我國的根本政治制度和基本政治制度，實(shí)現(xiàn)利益代表的廣泛性、凝聚共識(shí)的一致性、治理決策的科學(xué)性，真正把全過程人民民主的價(jià)值理念落在實(shí)處。

③社會(huì)主義協(xié)商民主是全過程人民民主的獨(dú)特制度安排。社會(huì)主義協(xié)商民主以制度化形式廣泛協(xié)商和凝聚共識(shí)，體現(xiàn)過程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主的有機(jī)統(tǒng)一，大大豐富了全過程人民民主的實(shí)踐樣態(tài)。

④黨和國家監(jiān)督體系是全過程人民民主的堅(jiān)實(shí)制度保障。黨和國家監(jiān)督體系，全面涵蓋全過程人民民主的主體范疇，有力保障全過程人民民主的扎實(shí)推進(jìn)?！窘馕觥勘绢}屬于分析說明類主觀試題，要求結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)全過程人民民主的制度邏輯的理解。關(guān)鍵詞“以黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系為引領(lǐng)”，可聯(lián)系黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系是全過程人民民主的根本政治保證。關(guān)鍵詞“政治制度優(yōu)勢”，可聯(lián)系我國的根本政治制度和基本政治制度是全過程人民民主的重要制度載體。關(guān)鍵詞“社會(huì)主義民主協(xié)商制度將這些協(xié)商渠道固定下來、確立程序、形成規(guī)范”，可聯(lián)系社會(huì)主義協(xié)商民主是全過程人民民主的獨(dú)特制度安排。關(guān)鍵詞“有效監(jiān)督”，可聯(lián)系黨和國家監(jiān)督體系是全過程人民民主的堅(jiān)實(shí)制度保障。

回答分析說明類問題，主要按以下思路進(jìn)行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

14.【答案】【小題1】

①事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。

②中國衛(wèi)星通信技術(shù)每一步都在為下一步積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，做必要準(zhǔn)備，這是一個(gè)漸進(jìn)的量變過程；每一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是一次重大飛躍和質(zhì)變，而每一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都離不開前一階段的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這一過程就是漸進(jìn)性與突破性的統(tǒng)一；中國衛(wèi)星通信技術(shù)就這樣在一個(gè)個(gè)階段的任務(wù)完成后又在新的基礎(chǔ)上開始新的積累和飛躍?！拘☆}2】

①辯證思維具有整體性、動(dòng)態(tài)性，要用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題；

②堅(jiān)持用綜合的方法看待衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的問題，把建設(shè)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)作為整體性工作，廣泛協(xié)調(diào)各方，加快布局衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)；

③運(yùn)用了分析的思維方法，認(rèn)識(shí)不同歷史階段的特點(diǎn)，抓住不同歷史階段的主要矛盾，精準(zhǔn)施策，積極穩(wěn)妥推進(jìn)空間信息基礎(chǔ)設(shè)施演進(jìn)升級(jí)；

④在分析與綜合的對(duì)立統(tǒng)一中推動(dòng)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)?！窘馕觥浚?）本題要求學(xué)生結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》的相關(guān)知識(shí)，說明中國衛(wèi)星通信技術(shù)做到了漸進(jìn)性與突破性的統(tǒng)一?！皩?shí)施‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略；完成了我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，走出了一條中國特色衛(wèi)星導(dǎo)航發(fā)展道路”，可聯(lián)系教材知識(shí)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果?！拔磥砦迥?，我國將建設(shè)高速泛在、天地一體、云網(wǎng)融合、智能敏捷、綠色低碳、安全可控的智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施”，可聯(lián)系教材知識(shí)質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。

（2）本題要求學(xué)生運(yùn)用“把握辯證分合”的相關(guān)知識(shí)，說明未來五年對(duì)中國建設(shè)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的啟示?！拔覈鴮⒔ㄔO(shè)高速泛在、天地一體、云網(wǎng)融合、智能敏捷、綠色低碳、安全可控的智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施”，可聯(lián)系教材知識(shí)堅(jiān)持用綜合的方法看待衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)的問題?！胺e極穩(wěn)妥推進(jìn)空間信息基礎(chǔ)設(shè)施演進(jìn)升級(jí)，加快布局衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)等，推動(dòng)衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)”，可聯(lián)系教材知識(shí)分析與綜合的關(guān)系?！爸袊l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)是國家科技重大專項(xiàng)，實(shí)施‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略”，可聯(lián)系教材知識(shí)辯證思維的含義與特征；運(yùn)用分析的思維方法。

（1）回答分析說明類問題，主要按以下思路進(jìn)行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。

（2）本題為啟示類主觀題，作答時(shí)首先：定點(diǎn)，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。其次：聯(lián)系，審讀材料，在材料分析時(shí)要注意分層次，抓關(guān)鍵句。最后：梳理、作答。將材料信息與考察知識(shí)點(diǎn)對(duì)照，作到觀點(diǎn)與材料結(jié)合。

15.【答案】①我們要實(shí)行更