部編版三年級上冊語文第17課《古詩三首》圖文講解+練習

部編版三年級上冊語文第17課《古詩三首》圖文講解+練習全知識點走近作者：李白(701--762)字太白,號青蓮居士。幼時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。唐代偉大的浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”。與杜甫齊名，世稱“李杜”。代表詩作有《望廬山瀑布》《靜夜思)等。蘇軾(1037-1101)字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。“唐宋八大家”之一。與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。代表作有《贈劉景文》《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)等。劉禹錫(772--842)字夢得，洛陽(今屬河南)人，自言系出中山(今河北定州)。唐代文學家、哲學家。代表作有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。難點探究：1.《望天門山》的作者是在什么地方“望”天門山的?從“孤帆一片日邊來”可以知道，作者是在行進的小船上“望”天門山。他正乘風破浪，越來越靠近天門山，此時他看到了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的情景。2.《望洞庭》的作者是從什么角度“望”洞庭的?與《望天門山》不同,作者是從不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如鏡的景象；接著“遙望"，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如鏡，湖水如盤，君山如螺，觀察細致,描寫生動。主題歸納：主題:《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色?！讹嫼铣跚绾笥辍访枥L的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風姿。兩首詩都表達了詩人對大自然、對祖國大好河山的熱愛之情?！锻赐ァ酚幂p快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭秋月圖，表達了詩人對洞庭湖美景的喜愛與贊美之情。感悟：美麗的景色比比皆是，只要我們有一顆善感的心靈，再普通的景色也能生出不一樣的風情。乘一葉孤舟，順流而下；坐湖中小亭，笑賞煙霞。讓我們記下心中的感悟，成就新的詩篇。課后習題答案：1、有感情地朗讀課文，想象詩中描繪的景色。背誦課文。默寫《望天門山》。點拔：背誦古詩前,要熟讀古詩。弄清古詩的意思,并在頭腦中想象古詩描寫的畫面,然后根據(jù)“結(jié)構(gòu)圖解”的提示進行背誦。背誦的時候,要把握古詩的節(jié)奏，背出韻律。例如:天門/中斷/楚江開，碧水/東流/至此回。兩岸/青山/相對出，孤帆/一片/日邊來。要重點理解“開”“回”“出“”來“這幾個字，默寫的時候,要特別注意“斷”“楚“孤”這幾個字的寫法。2、結(jié)合注釋，用自己的話說說下面詩句的意思。（1）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。答案：第一組：兩岸的青山相對聳立，一會兒出現(xiàn)，一會兒忽閃不見，一葉小舟正乘風破浪，從水天相接的遠方駛來。第二組：洞庭湖的水光與月色互相輝映，顯得非常和諧；湖面平靜無風,如一面未經(jīng)打磨的鏡子。圖文解讀同步練習1同步練習2第一課時一、根據(jù)古詩內(nèi)容完成填空。1.《望天門山》是

代詩人

所作，人稱

，他寫了大量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有《

》《

》。2.這首詩通過

、

、

、

、

、

六個動詞，讓我們仿佛看到了

的美景。3.本詩第一句中

一詞寫出了天門山的山勢奇險；一、二句中

、

兩個字寫出了長江沖決一切奔騰向前的水勢；二、三句中

、

寫出了水和山的顏色美。二、請按下列提示從詩中找出相應的句子。1.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子:2.使人聯(lián)想到清江如練的句子：三、課外拓展。綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎？第二課時一、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。二、用自己的話寫出這首詩的意思。三、按要求寫詩句。1.詩中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：

。2.詩中寫西湖雨天景色美好的句子是：

。四、把這首詩改寫成一篇簡短的小故事。第三課時一、默寫古詩《望洞庭》。二、寫出加點詞語的意思，并用自己的話寫出。1.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。三、寫出詩人運用比喻的詩句，并寫出把什么比作什么。參考答案第一課時一、1.唐李白詩仙望廬山瀑布早發(fā)白帝城2.斷開流回出來天門山3.中斷開流二、1.兩岸青山相對出。2.碧水東流至此回。三、示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。第二課時一、飲湖上初晴后雨宋（蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。二、西湖晴天的水光，在燦爛的陽光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，看起來特別美。雨天的山色在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖當作是美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美妙多嬌。三、1.水光瀲滟晴方好。2.山色空蒙雨亦奇。四、

改寫《飲湖上初晴后雨》一天，蘇軾和他的朋友一起來到西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……他當時，晴空萬里，西湖十分美麗，他們盡情地一邊喝酒一邊欣賞著西湖的美麗景色。在太陽的映照下，西湖呈現(xiàn)出了翠綠的顏色，湖面上波光粼粼，波光艷麗，看起來特別美。微風把岸邊花草樹木的清香送到船上，是那么讓人心醉……他們玩得興致正濃時，天上卻飄下了絲絲細雨。朋友遺憾地要離開時，卻發(fā)現(xiàn)在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，顯得更加奇妙。蘇軾端起酒杯一飲而盡，連聲贊嘆：“西湖不僅晴天十分美麗迷人，就連雨天也是那么奇妙誘人啊！”朋友聽了，若有所思地說：“西湖的美勝過春秋時期越國的美女西施呀！”蘇軾笑著說說：“要是把西湖比做天生麗質(zhì)的絕代美女西施的話，那就太貼切了！西施不管是談雅的裝飾還是濃艷華麗的打扮，都顯得十分美麗。而西湖則是不管晴天還是雨天都顯得很奇特、美麗?！蓖矍懊利?、奇特的景象，蘇軾詩興大發(fā)，他乘興寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相?！奔磁d為詩歌提名為——《飲湖上初晴后雨》。第三課時一、望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。二、1.湖面的波光。指湖光和秋月。和諧，優(yōu)美。指湖面。制作、磨成。這里一說是湖面無風，水平如鏡。詩句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一