統(tǒng)編人教版《道德與法治》七年級下冊71《單音與和聲》優(yōu)秀課件

7.1單音與和聲3月15日，北京市朝陽公安分局接到其轄區(qū)內某小區(qū)防疫工作人員的報警，報警的防疫人員表示一名外籍入境女子在隔離期間肆意外出跑步，也不戴口罩，并且對于工作人員的勸阻置若罔聞，還曾破口大罵。

從工作人員提供的現(xiàn)場視頻可以看到，違法隔離要求的外籍人員是名華裔女子，她當時剛剛從國外入境，按要求需在家隔離觀察14天。

但是就在隔離期間，這名女子居然大搖大擺還不戴口罩出去跑步，而在工作人員對她進行勸阻時，該女子非常不耐煩，并呵斥工作人員滾開。新聞快訊三月下旬，因為疫情推遲的開學終于復課了?？墒?，小宇一家還在隔離期，因為回老家探親的原因，回到自己家中的小宇沒有辦法正常復課，需在家隔離14天等待隔離期的過去。小宇服從大局安排在家隔離，同時為了不落下太多課程小宇堅持自學并且主動聯(lián)系老師。面對當前的疫情，他們是如何做的？為什么會有截然不同的態(tài)度和做法？運用你的經驗1個人意愿與集體規(guī)則的關系、產生矛盾的原因、怎么解決？2怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系？3怎樣讓集體的和聲更美？學習目標一、個人意愿與集體規(guī)則學校籃球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規(guī)定我不愿參加。學校嚴令不能留奇異的發(fā)型?？墒?，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。我想帶手機上學，可學校不允許。學校嚴令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時，你是怎么想，又是怎么做的？集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。運用你的經驗學校中和社會中有哪些常見的規(guī)則？這些規(guī)則你樂于遵守嗎？為什么？這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。運用你的經驗已經開學啦，疫情防控不放松。班主任在釘釘群里開班會，告訴所有學生，必須戴口罩進校上課。堅決執(zhí)行，服從大局！一天把口罩悶在臉上呼吸都好困難！個人意愿集體規(guī)則個人意愿我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。個人意愿與集體規(guī)則的關系2.個人意愿與集體規(guī)則產生沖突的原因？個人和集體的需要不同一方有不正當或不合理的要求。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1、個人意愿與集體規(guī)則的關系知識小結如何解決個人意愿與集體規(guī)則沖突？3面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到沖突的平衡點。（換位思考）12二、讓和聲更美辯一辯：（1）正方：遵守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧反方：修改規(guī)則最重要，死守規(guī)則是僵化（2）你贊同誰的觀點？說說你的理由。小夏：每天上課下課都要一直帶著口罩感覺要悶死了。天氣越來越熱真的很難受。大家都沒有疫情癥狀什么時候可以不戴口罩??！小杰：雖然現(xiàn)在天氣越來越熱我們還是要戴口罩，疫情的事情不是小事兒，我們每一個人就以該遵守。之不僅是對自己好也是為大家好。小志：我們在班級吃飯應該嚴格按照規(guī)定做好消毒工作防止病從口入。疫情復課期間班級同學的一些小想法……

被

告人田某某2020年1月9日乘車從湖北返回成武家中，1月20日出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，后分別到本村衛(wèi)生室、大田集鎮(zhèn)醫(yī)院、成武縣人民醫(yī)院就診，期間故意隱瞞其武昌、漢口接觸史。1月26日，被確診為“新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例”，造成醫(yī)護人員、同病房病人等37人被隔離，嚴重影響了醫(yī)療機構對疫情的防治，并在一定范圍內造成了恐慌。3月1日上午，山東成武縣人民法院公開開庭審理并當庭宣判山東省首例疫情防控期間妨害傳染病防治罪案，被告人田某某被判處有期徒刑十個月。鏈接社會——山東首例一治愈患者被判刑！個人利益與集體利益的關系：當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。一直在家隔離觀察的小宇擔心落下的課程太多，他很焦急。細心的班主任李老師一直想著這個事兒。不過這個事情很好的解決了。學校也心系像小宇這樣的學生，采取班級同步上課時準備充足的直播設備進行同步直播，讓小宇這樣的同學在家通過釘釘線上同步學習。小宇最擔心的問題解決啦！他非常開心。小宇沒有辦法回校上課，在集體利益面前個人利益是否重要？堅持集體主義意味著放棄個人利益嗎？三月下旬，因為疫情推遲的開學終于復課了?？墒?，小宇一家還在隔離期，因為回老家探親的原因，回到自己家中的小宇沒有辦法正常復課，需在家隔離14天等待隔離期的過去。小宇服從大局安排在家隔離，同時為了不落下太多課程小宇堅持自學并且主動聯(lián)系老師。

堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。探究分享集體利益?zhèn)€人利益在根本上是一致的！一致時，個人利益得到保障不一致時，以集體利益為重正確認識集體利益與個人利益的關系4在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。12下午放學學校要進行大掃除。除了常規(guī)的清掃擦性之外還要進行消毒，勞動委員的任務很是艱巨。在打掃衛(wèi)生的過程中小杰沒有對自己的桌椅進行規(guī)范的消毒，勞動委員很生氣的批評了小杰。小杰很是生氣認為他是在針對他。于是吵了起來。小鑫看到后急忙過來勸解兩人并幫助小杰完成了任務。1.他們三人的做法對嗎？為什么？2.如果你是小鑫，你會這樣勸解他們？3.面對集體中個人之間的沖突，我們應該……慎重考慮、冷靜選擇；識大體，顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。探究分享如何認識和處理個人利益與他人利益的關系？5要學會處理與他人的各種關系，當遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。1201做好自己，遵守規(guī)則02對集體中不合理因素提出積極的改進建議03正確處理個人利益與集體利益的關系04學會處理與他人的關系怎樣讓和聲更美？?（讓集體更和諧？）6單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美一致時：樂于遵守、維護沖突時：個人意愿服從集體要求找到解決沖突的平衡點做好自己，遵守規(guī)則對不合理規(guī)則提出改進意見堅持集體主義正確處理個人間的矛盾課堂總結1、下列同學關于個人和集體的說法或做法中,你認為正確的是（）

A.同學丁在學習上勤奮刻苦,但很少關心班級事務B.同學丙學習成績優(yōu)秀,但很少參與集體組織的活動C.同學乙說:“集體與個人發(fā)生沖突可能是因為一方有不合理的要求。”D.同學甲說:“個人離不開集體,集體也離不開個人,個人與集體沒有什么區(qū)別。”C課堂小測試2.對于是否制定一個全班同學共同遵守的公約，下列觀點正確的是（）A.制定班級公約多此一舉B.針對少數(shù)人制定一個公約就行C.看看其他班級有沒有班級公約D.應該認真制定一個班級公約D3、下邊漫畫《拆》中人物行為的錯誤在于（）AA．為了個人利益而犧牲集體利益B．能以大局為重，關心和維護集體利益C．為了集體利益而犧牲個人利益D．能把集體利益和個人利益緊密結合起來4、下列行為沒有正確處理集體利益與個人利益關系的是（）①自習課上李穎與張梅大聲討論問題②運動會上，同學們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、遞毛巾③趙鵬放棄自己休息的時間，協(xié)助老師匯總學校衛(wèi)生檢查情況④班長孫昊為了贏得更多的學習時間，很少過問班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C5、俞敏洪演講時說,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團隊。因為狼獲得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會力求團隊中每只狼都吃到一點。這啟示我們()①同學之間要團結協(xié)作,共同進步②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義③我們要心中有集體，識大體、顧大局，為集體增光添彩④個人取得的成績應該歸功于集體,與個人的努力關系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C單音與和聲學校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困我想帶手機上課，可是班主任不讓學校要求中午休息，但我們睡不著，就想跑出去玩?！拔业男穆暋薄顒臃窒砟阍诩w生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的?學習目標正確認識和處理個人意愿與集體規(guī)則的關系學習如何才能讓集體更和諧正確認識和處理個人利益與集體利益的關系Part01個人意愿與集體規(guī)則集體規(guī)則大家談

每個集體都有自己的規(guī)則。說一說，在我們身邊有哪些規(guī)則需要大家遵守？如果生活中，我們不遵守規(guī)則，會發(fā)生什么事呢？

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更和諧。規(guī)則是用來保護生命的一道最終防線《東東的故事》個人檔案姓名：東東身高：162cm愛好：籃球和足球評價：學習好，體育好。情境一：學校的運動會到了，老師號召大家積極參與。得分最高的同學可以成為本月“班級風云人物”。東東體育不錯，于是開始準備。1.這里的班級規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？2.學?；蛘甙嗉売心男┮?guī)則是你自愿遵守的？集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。1.個人與集體——集體規(guī)則很重要情境二：東東擅長短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\動會了。1.如果東東退賽，對他和班級會帶來哪些影響？2.如果是你，你會怎么做呢？個人意愿與集體意愿有時可能會發(fā)生矛盾或者沖突。有時可能是一方要求不合理，也可能是雙方的需求不相同。

個人與集體——發(fā)生沖突有原因沖突事件我的反應我的需要集體的需要穿越時空——交流分享請大家聯(lián)系生活實際，回憶一下自己曾經遇到的沖突。如果能穿越時空，對于當時的沖突，你會有哪些理智的處理方法呢？理解集體要求的合理性，分析個人意愿的合理性以及實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。

個人與集體——解決沖突有辦法情境三：最終東東參加了接力賽，并且和同學們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績，他們班級的團體總分也是最高的。他們取得成功的原因是什么？Part02讓和聲更美如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。（1）做好自己，遵守規(guī)則情境四：運動會后，東東對班級的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，有些同學干的多，有的同學會偷懶。1.東東該怎么辦？2.在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。（2）提出建議情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學們推選為衛(wèi)生委員。可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個走。東東該怎么辦？你來幫他出出主意嗎？個人利益與集體利益本質上是一致的。當兩者發(fā)生沖突時，應堅持集體主義。堅持集體主義，也要保護個人正當利益。（3）堅持集體主義情境六：東東對待衛(wèi)生工作認真負責。一次，因為某同學掃地不認真，東東與之發(fā)生了爭吵。一氣之下，掃地的同學背包回家了。但是，東東和其他同學堅持完成了最后的衛(wèi)生值日。1.你如何評價這件事？2.如果是你，你會怎么解決？學會處理與他人的各種關系。發(fā)生矛盾時，要慎重考慮，冷靜處理。要心中有集體，識大體，顧大局，不因個人矛盾做有損集體利益的事情。

（4）冷靜處理如何讓和聲更美？做好自己，遵守