中考生物一輪復(fù)習(xí)試題精煉專題07 綠色植物的光合作用（教師版）

07綠色植物的光合作用一輪復(fù)習(xí)專題精選選擇題1、光合作用主要與葉片的（）結(jié)構(gòu)有關(guān)A．上表皮B．下表皮C．葉肉D．葉脈【答案】C【解析】A．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，表皮細(xì)胞無(wú)色透明，無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。B．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，表皮細(xì)胞無(wú)色透明，無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。C．葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織，葉肉中有葉綠體可以進(jìn)行光合作用，C正確。D．葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。2、“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（）①用酒精溶解葉綠素；②把天竺葵放在光下照射；③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分；④把天竺葵放在黑暗處一晝夜；⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液A．④③②⑤①⑥B．④③⑥①⑤②C．②③④⑤①⑥D(zhuǎn)．②④③⑤⑥①【答案】A【解析】“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟：把天竺葵放在黑暗處一晝夜；把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片；用酒精溶解葉綠素；用清水漂洗葉片后滴加碘液，所以“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是④③②⑤①⑥，A符合題意，B、C、D均不符合題意。3、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵葉放在酒精中水浴加熱，其目的是（）A．將其煮熟B．去掉污物C．脫去葉綠素D．去掉有機(jī)物【答案】C【解析】將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是脫色，溶解葉片中的葉綠素便于觀察。4、下圖示“探究綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟，下列敘述正確的是（）A．步驟④葉片遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色B．步驟②的處理是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．步驟③是防止溫度過(guò)高破壞葉綠素D．步驟①是為了降低葉片的呼吸作用【答案】B【解析】A．淀粉遇碘變藍(lán)，見(jiàn)光部分葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，才能呈藍(lán)色，葉片遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，不呈現(xiàn)藍(lán)色，A錯(cuò)誤。B．把同一葉片遮一半露出一半，控制唯一變量為光照，設(shè)置為對(duì)照試驗(yàn)，B正確。C．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色時(shí)應(yīng)該隔水加熱，酒精隔水加熱的目的是去掉葉片的綠色，不是防止溫度過(guò)高破壞葉綠素，C錯(cuò)誤。D．在黑暗環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣；暗處理一夜使葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉運(yùn)走耗盡，不是為了降低葉片的呼吸作用，D錯(cuò)誤。5、如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③【答案】C【解析】錫箔覆蓋的部位和不被錫箔覆蓋的部位唯一不同的變量是光照；不被錫箔覆蓋的部位能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；錫箔覆蓋的部位缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。所以該實(shí)驗(yàn)可以證明②光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。6、如圖，將枝條上的一片樹(shù)葉主脈從中間切斷，在陽(yáng)光下照射4-5小時(shí)，摘下葉片，脫色，且碘液處理后，再用清水漂洗，結(jié)果是（）A．葉片上半部不變藍(lán)，下半部變藍(lán)B．葉片下半部不變藍(lán)，上半部變藍(lán)C．葉片上、下半部均不變藍(lán)D．葉片上、下半部均變藍(lán)【答案】A【解析】由圖可知：葉片的主脈切斷后水分無(wú)法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠郑斐蓚谏戏降牟糠譄o(wú)法進(jìn)行光合作用，因此上半部沒(méi)有淀粉生成。僅下半部有水分通過(guò)，因此有淀粉生成。由于碘遇到淀粉變藍(lán)色，因此將葉片脫色、加碘液處理后，葉片的上半部不變藍(lán)，下半部變藍(lán)。7、探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，隔水加熱和鑒定產(chǎn)物用的液體材料分別為（）A．酒精、澄清石灰水B．碘液、酒精C．碘液、澄清石灰水D．酒精、碘液【答案】D【解析】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。脫色時(shí)，酒精要隔水加熱，因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。淀粉遇到碘變藍(lán)色，我們經(jīng)常用碘液來(lái)鑒定是否有淀粉存在。8、小麗和同學(xué)坐在草地上聊天，站起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)白褲子沾上了綠漬，她要選下列哪種液體最容易洗去綠漬（）A．酒精B．自來(lái)水C．肥皂水D．沸水【答案】A【解析】酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。所以，小麗要選酒精才最容易洗去綠漬（含葉綠素）。9、如圖所示，可以用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料的裝置是（），此裝置必須放在（）環(huán)境中。A．甲，有光條件B．乙，有光條件C．甲，無(wú)光條件D．乙，無(wú)光條件【答案】A【解析】甲裝置左圖內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，裝置內(nèi)的植物由于缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，葉片內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，因此甲裝置中新鮮的葉片在光下照射一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片顏色不變藍(lán)色。甲裝置右圖放置在陽(yáng)光下，漏斗內(nèi)的金魚(yú)藻會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生的氧氣被收集在試管內(nèi)；可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)是否有氧氣的產(chǎn)生。因此該裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否產(chǎn)生氧氣。乙裝置萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；因此該裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。因此可以用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料的裝置是甲，此裝置必須放在有光的環(huán)境中，故選A。10、若將某植株一片葉的主脈切斷（如圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（如圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，A，B，C三個(gè)部位一般不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)黑色的是（）A.

只有A，BB.

只有A，C

C.

只有B，CD.

A，B，C都是碘液顏色【答案】B【解析】此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進(jìn)行光合作用，故滴加碘液不變藍(lán)．甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，因此能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色。11、在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（）A．早晨摘取的葉片藍(lán)色較深

B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深C．深夜摘取的葉片藍(lán)色較深

D．三個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同【答案】B【解析】早晨摘取葉子，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉最少，滴加碘液顏色最淺；傍晚摘取了葉子，植物進(jìn)行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加滴加碘液顏色最深；深夜摘取的葉子，由于植物進(jìn)行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺。12、下圖是綠色植物光合作用過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中的①和②可表示綠色植物光合作用的條件B．海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了陽(yáng)光和柳樹(shù)生長(zhǎng)的關(guān)系C．圖中A可表示綠色植物光合作用的場(chǎng)所葉綠體D．綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物僅用以滿足自身的生長(zhǎng)需要【答案】C【解析】A．①是水，②是二氧化碳，這是光合作用的原料，A錯(cuò)誤。B．比利時(shí)的海爾蒙特，做過(guò)一個(gè)有名的"柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)”，水是加到桶里的唯一物質(zhì)，于是海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，當(dāng)時(shí)他誤認(rèn)為柳樹(shù)增加的重量只能來(lái)源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用；現(xiàn)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)還證明二氧化碳也是光合作用的重要原料，所以海爾蒙特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水和柳樹(shù)生長(zhǎng)的關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，A表示葉綠體，C正確。D．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅用以滿足植物本身的生長(zhǎng)需要，同時(shí)還是動(dòng)物和人所需食物的最終來(lái)源，D錯(cuò)誤。13、下圖是“檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述不正確的是（）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將兩支長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條進(jìn)行暗處理B．甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量C．把葉片放入酒精中隔水加熱，目的是使葉綠素溶解于酒精D．滴加碘液后，甲裝置內(nèi)的葉片不變藍(lán)【答案】D【解析】A．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將兩支長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條進(jìn)行暗處理，將植物暗處理的目的是通過(guò)呼吸作用消耗葉片中的淀粉等有機(jī)物，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，A正確。B．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的操作原則之一是控制單一變量，因此甲乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量，B正確。C．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變?yōu)辄S白色，方便后續(xù)碘液的滴加，C正確。D．淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此實(shí)驗(yàn)中，在葉片上滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用是否產(chǎn)生了淀粉。乙裝置內(nèi)的葉片因缺少二氧化碳作為原料，無(wú)法進(jìn)行光合作用生成淀粉，滴加碘液后，乙裝置內(nèi)的葉片不變藍(lán)，D錯(cuò)誤。14、下面是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣的裝置是（）A．B．C．

D．【答案】C【解析】A、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的脫色步驟，A錯(cuò)誤；B、此裝置是驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的，A錯(cuò)誤；C、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的，C正確；D、此裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的，D錯(cuò)誤。15、糖尿病患者，要盡量少吃像紅薯一樣含淀粉較多的食物。紅薯塊根中的淀粉是（）A．塊根細(xì)胞自身利用無(wú)機(jī)物合成的B．塊根細(xì)胞從土壤中吸收并積累的C．由葉肉細(xì)胞制造，再運(yùn)輸?shù)綁K根細(xì)胞的D．根細(xì)胞合成，運(yùn)輸?shù)綁K根細(xì)胞中的【答案】C【解析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。光合作用主要器官是葉，紅薯是地下莖，無(wú)法進(jìn)行光合作用；根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸；莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無(wú)機(jī)鹽供給葉、果實(shí)，將葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)。因此，紅薯塊根中的淀粉是由葉肉細(xì)胞制造，再運(yùn)輸?shù)綁K根細(xì)胞的。故C符合題意。16、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有（）①提高夜間溫度②延長(zhǎng)光照時(shí)間③合理密植④增加二氧化碳濃度A．①③B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】B【解析】①提高夜間溫度，有利于植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，減少有機(jī)物的積累，不利于增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。②光合作用需要光，延長(zhǎng)光照時(shí)間，農(nóng)作物光合作用制造的有機(jī)物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。③合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，制造的有機(jī)物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量；④二氧化碳是光合作的原料，增加二氧化碳濃度能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，制造的有機(jī)物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。因此，為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有②延長(zhǎng)光照時(shí)間、③合理密植、④增加二氧化碳濃度。故選B。17、如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。曲線a、b分別表示（）A．呼吸作用、蒸騰作用B．蒸騰作用、光合作用C．呼吸作用、光合作用 D．光合作用、呼吸作用【答案】D【解析】光合作用的條件是光，在一天的24小時(shí)中只有白天有光的時(shí)候進(jìn)行，大約6時(shí)至18時(shí)之間進(jìn)行，而呼吸作用不受光的限制，在24小時(shí)中都能進(jìn)行，所以圖中的a表示的是光合作用的曲線，b表示的是呼吸作用的曲線。故D正確。18、栽培韭菜時(shí)，若露天栽培，長(zhǎng)出的葉片是綠色；而遮光栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠葉中葉綠素形成需要（）A．水分 B．光照 C．無(wú)機(jī)鹽D．空氣【答案】B【解析】葉綠素只有在有光的條件下才能形成?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的，說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光照。19、從能量轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A．是氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆wB．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C．把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物D．使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【答案】D【解析】由光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧，可知，光合作用的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化，即把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，可見(jiàn)D符合題意。20、溫室大棚適時(shí)通風(fēng)或增設(shè)二氧化碳發(fā)生器，都能增加二氧化碳濃度，達(dá)到增產(chǎn)的目的。其原理是（）A．增強(qiáng)光合作用B．抑制呼吸作用C．增強(qiáng)蒸騰作用D．增強(qiáng)呼吸作用【答案】A【解析】光合作用的反應(yīng)式是：，原料中的二氧化碳是氣體．溫室大棚適時(shí)通風(fēng)或增設(shè)二氧化碳發(fā)生器，都能增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，這樣就能夠提高光合作用效率，達(dá)到增產(chǎn)的目的，A符合題意。21、將一棵重約0．2千克的柳樹(shù)培育在肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，脫水后稱重達(dá)11千克，其增加的重量主要來(lái)源于（）A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽B．土壤中的無(wú)機(jī)鹽和水C．大氣中的氧D．二氧化碳和水【答案】D【解析】綠色植物由根吸收來(lái)的水，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，只有約1%被植物體利用，用于細(xì)胞的構(gòu)建以及光合作用的原料。光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。由題意可知，將一棵重約0.2公斤的柳樹(shù)培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達(dá)11公斤，其增加的10余公斤重量主要來(lái)源于柳樹(shù)通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。22、如圖為光合作用示意圖，反映了光合作用的實(shí)質(zhì)。A、B表示進(jìn)出葉片的氣體。下列說(shuō)法正確的是（）光照是光合作用必要的條件B．有機(jī)物是光合作用的原料C．A表示光合作用吸收的氧氣D．B表示光合作用釋放的二氧化碳【答案】A【解析】A．光照是光合作用必要的條件，植物利用光能，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，在無(wú)光的條件下，植物不能進(jìn)行光合作用，A符合題意。B．二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，B不符合題意。C．A表示光合作用吸收的二氧化碳，C不符合題意。D．B表示光合作用釋放的氧氣，D不符合題意。23、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，利用了光合作用原理的是（）A．早春播種地膜覆蓋 B．種植作物適時(shí)松土C．莊稼蔬菜合理施肥 D．溫室種植通風(fēng)換氣【答案】D【解析】A．地膜覆蓋可以保溫和減少土壤內(nèi)水分的散失，與植物的光合作用無(wú)關(guān)，A不符合題意。B．及時(shí)松土利于植物根的呼吸作用，與光合作用無(wú)關(guān)，B不符合題意。C．由于不同植物需要的無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同，同一植物不同生長(zhǎng)期所需要無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量也不同，因而要針對(duì)不同植物和同一植物的不同生長(zhǎng)期的需要，進(jìn)行適時(shí)、適量地施肥，即合理施肥，與植物的光合作用無(wú)關(guān)，C不符合題意。D．綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此溫室種植通風(fēng)換氣，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量，與植物的光合作用有關(guān)，D符合題意。24、2020年為脫貧攻堅(jiān)決勝年，種植大棚有機(jī)蔬菜進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧，實(shí)現(xiàn)了扶貧由“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。下列措施，不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量是（）A．增加燈光照射B．增施農(nóng)家肥C．保持棚內(nèi)溫度恒定D．合理灌溉【答案】C【解析】A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，合成的有機(jī)物就越多，可見(jiàn)，增加燈光照射，能增產(chǎn)，A不符合題意。B．合理施肥，能提高土壤肥力，可見(jiàn)，增施農(nóng)家肥，能夠提高作物產(chǎn)量，B不符合題意。C．白天氣溫高，光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多，到了夜間溫度低，可有效地抵制蔬菜呼吸作用，可以減少因?yàn)楹粑饔脤?duì)有機(jī)物的消耗，使有機(jī)物得到更多地積累。所以適當(dāng)提高晝夜溫差可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量，而保持大棚內(nèi)溫度的恒定，不利于提高大棚蔬菜產(chǎn)量，C符合題意。D．適時(shí)松土，利于根的呼吸作用，澆水，為植物生長(zhǎng)提供水分，能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D不符合題意。25、把生長(zhǎng)健壯的樹(shù)枝，剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮露出木質(zhì)部，一段時(shí)間后，傷口上方形成瘤狀物，說(shuō)明什么？（）A．水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸 B．有機(jī)物通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸C．水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管由上向下運(yùn)輸 D．有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸【答案】B【解析】導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部，作用是向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物。把生長(zhǎng)健壯的樹(shù)枝，剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，露出木質(zhì)部，說(shuō)明莖的韌皮部被割斷，韌皮部?jī)?nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，如果韌皮部被割斷向下運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物就會(huì)聚集于傷口的上方，由于此處營(yíng)養(yǎng)豐富，所以細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快，就形成瘤狀物。所以把生長(zhǎng)健壯的樹(shù)枝，剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，露出木質(zhì)部，一段時(shí)間以后，傷口上方會(huì)形成瘤狀物，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明有機(jī)物通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸，故B符合題意。26、“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時(shí)，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（）A．“T”呈藍(lán)色B．“T”呈黃白色C．“T”呈綠色D．“T”呈黑色【答案】B【解析】光合作用必須在光下才能進(jìn)行，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時(shí)，葉片遮擋的部位，不能接受光照，因此不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉生成。葉片的其它部位能接受光照，能進(jìn)行光合作用制造淀粉。把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。所以，在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時(shí)，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“T”呈黃白色。非選擇題1、某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：主要步驟：a．將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶。b．將A瓶移到光下幾小時(shí)，B瓶仍放在暗處(圖一)。c．取下瓶蓋，迅速將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。d．摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。e．取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。（1）步驟a，把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是____________________________________。（2）步驟b中為什么要把B瓶仍放在暗處？___________________。（3）步驟c，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明瓶中富含___________(氣體)，伸入B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的___________作用消耗掉的。（4）步驟d，將葉片脫色，使葉片含有的_____________溶解到酒精中，綠色葉片變成黃白色。（5）步驟e，滴加碘液后，觀察到摘自_________（填序號(hào)）瓶的葉片變藍(lán)色?！敬鸢浮浚?）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡（2）作對(duì)照（3）氧氣呼吸（4）葉綠素（5）A【解析】（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光。步驟b中要把B瓶仍放在暗處是為了形成對(duì)照。（3）A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說(shuō)明氧氣多，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，B瓶的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶中缺少氧氣，氧氣被植物的呼吸消耗。（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。（5）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)。說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉，同時(shí)說(shuō)明光是光合作用的條件。2、科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,對(duì)圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是_______。然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精脫色，碘液染色，你認(rèn)為_(kāi)____（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。（2）A葉片上所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是____________，若要探究光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇____________（填字母）進(jìn)行對(duì)照。（3）C、D葉片所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是______，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是__________?！敬鸢浮浚?）耗盡葉片內(nèi)淀粉（有機(jī)物）C（2）水BC（3）二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）【解析】（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以“為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理”，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用的條件是光。因?yàn)橹挥蠧瓶中的葉片完全滿足了光合作用的條件（具有光、二氧化碳和水），所以實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精脫色，碘液染色，C瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。（2）圖中，A葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分。因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。而B(niǎo)葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以，A葉片上所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是水，若要探究光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇BC進(jìn)行對(duì)照。（3）C葉片和D葉片對(duì)比，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在裝有氫氧化鈉的玻璃瓶（D）中，葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過(guò)暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液不能變藍(lán)色。而清水不能吸收二氧化碳，裝有清水的玻璃瓶（C）中有二氧化碳，該裝置里的植物能夠進(jìn)行光合作用制作淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過(guò)暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液能變藍(lán)色。因此，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了：植物的光合作用需要二氧化碳。所以，C、D葉片所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是二氧化碳，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）。3、下面是某同學(xué)利用銀邊天竺葵做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析，完成后面的題目：將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，用酒精脫色，漂洗，滴加碘液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象記錄與分析：葉的部位現(xiàn)象原因分析白邊（甲）不變藍(lán)遮光部分（乙）不變藍(lán)沒(méi)有光照，不產(chǎn)生淀粉未遮光部分（丙）變藍(lán)有葉綠體。有光照，產(chǎn)生了淀粉（1）甲（銀邊）部位不變藍(lán)的原因是：______________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了______________________________。（3）實(shí)驗(yàn)中，__________處和__________處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件。（4）甲處和乙處能否形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)：__________，請(qǐng)說(shuō)明理由______________________________。（5）最初實(shí)驗(yàn)時(shí)將天竺葵黑暗處理的目的是______________________________?！敬鸢浮繘](méi)有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉（2）植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行（或葉綠體是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所）（3）乙丙（4）不能