引起幼兒常見的心理問題原因及策略-教學(xué)參考

引起幼兒常見的心理問題原因及策略教學(xué)參考引起幼兒常見的心理問題原因及策略教學(xué)參考引起幼兒常見的心理問題原因及策略教學(xué)參考引起幼兒常見的心理問題原因及策略教學(xué)參考引起幼兒常見的心理問題原因及策略幼兒在發(fā)展的過程中，由于受到來自生理的、心理的以及社會環(huán)境、教養(yǎng)方式等多方面因素的影響，有為數(shù)不少的幼兒會在其發(fā)展的某些階段里，出現(xiàn)或多或少的在情緒或行為上的輕微偏異。例如:情緒不穩(wěn)、愛發(fā)脾氣、任性、沖動、多動、以自我為中心、破壞性行為、敏感、多疑、膽怯、退縮、害羞、過分謹(jǐn)慎、自卑、憂郁、孤僻、冷漠、依賴性強(qiáng)等。學(xué)校因素幼兒園是幼兒的第二個家，除了休息，幼兒的大部分時間都是在幼兒園度過的，教師的教養(yǎng)工作就起到主導(dǎo)多用。???針對逆反心理，消除幼兒戒。針對辯解心理，幫助幼兒正確認(rèn)識自身錯誤?。針對敏感心理，把握教育的時機(jī)?。針對虛榮心理，用表揚(yáng)結(jié)束批評。針對“失寵”心理，多給幼兒一些愛。針對反復(fù)心理，教育要有連續(xù)性。家庭因素幼兒時期是人生發(fā)展的重要時期，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的，心理學(xué)把這一時期定義為人生發(fā)展的關(guān)鍵期。然而，不少來自幼兒園的調(diào)查顯示，很多幼兒已表現(xiàn)出自私、自負(fù)、任性、脾氣暴躁、感情脆弱、獨立性及社會交往能力差等不良個性特征，這些可能成為他們產(chǎn)生心理問題的隱患，家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)境，它對孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上，更表現(xiàn)在家長的情感態(tài)度、個性、價值取向及心理品德對孩子的影響上。家庭教育中父母榜樣的作用?。家庭教育中教養(yǎng)方式不恰當(dāng)??。家長的教育觀點不一樣。以成人的視角看問題。祖輩與保姆代養(yǎng)的問題。針對上述情況，都是對幼兒心理健康產(chǎn)生不利影響的因素。因此，家長要不斷給孩子以積極的評價，并且要及時地表揚(yáng)。為每一個微小的進(jìn)步表揚(yáng)，這樣堅持做下去才能使孩子漸漸恢復(fù)自信心，逐漸做得更好。要注意改變家長自己的形象，如果你不滿意孩子的某些特點，檢查一下自己是否也有類似的表現(xiàn)，如有，要鼓勵孩子和自己一起改正。要給孩子的進(jìn)步留有余地。給孩子提出的要求應(yīng)該是孩子經(jīng)過努力能夠做到的，否則會挫傷孩子的積極性和自尊心。積極調(diào)整家長自己的心態(tài)。盡可能看到事物好的一面，與同事交往、對社會的態(tài)度都盡可能從善意的角度來理解和評價，這樣才能在內(nèi)心產(chǎn)生寬容的心態(tài)，對自己孩子的評價才能是積極向上的。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，營造和諧的家庭氛圍。讓孩子參與家務(wù)，充分發(fā)揮合作的功能；讓孩子在家中享有民主平等的地位，加強(qiáng)與孩子的交流。心理問題看不見，摸不著，卻是影響孩子健康成長的絆腳石。現(xiàn)在，我們就孩子常見的十個心理問題