二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2認(rèn)識(shí)乘法(2)-冀教版_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2認(rèn)識(shí)乘法(2)-冀教版_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2認(rèn)識(shí)乘法(2)-冀教版_第3頁
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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.2認(rèn)識(shí)乘法(2)-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解乘法的定義和基本性質(zhì)；學(xué)生能夠掌握乘法的口訣；學(xué)生能夠運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)乘法的定義和基本性質(zhì)；乘法口訣的掌握。2.教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于一些概念的理解和運(yùn)用；乘法口訣的記憶和掌握。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)內(nèi)容乘法的定義和基本性質(zhì)；乘法口訣。2.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課教師利用乘法口訣讓學(xué)生猜測(cè)下一個(gè)數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律；教師問學(xué)生，你們有沒有發(fā)現(xiàn)口訣里的數(shù)字有什么特點(diǎn)？步驟二：乘法的定義和基本性質(zhì)通過展示圖片，給學(xué)生講解乘法的定義和基本性質(zhì)，并解釋為什么乘積的兩個(gè)因數(shù)交換位置后結(jié)果不變；通過例題，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。步驟三：乘法口訣的掌握讓學(xué)生跟著口訣一遍一遍地快速朗讀，幫助學(xué)生掌握口訣；教師出乘法口訣的練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)口訣的掌握情況。步驟四：小結(jié)與評(píng)價(jià)教師請(qǐng)學(xué)生回答下列問題：乘法的定義是什么？乘法的基本性質(zhì)有哪些？乘積的兩個(gè)因數(shù)交換位置后結(jié)果會(huì)發(fā)生什么變化？你能背出乘法口訣嗎？教師給學(xué)生反饋評(píng)價(jià)，指出他們掌握的好的地方和需要改進(jìn)的地方。四、教學(xué)方法和手段演示法：通過演示圖片和口訣來讓學(xué)生更直觀地理解乘法的概念和口訣的規(guī)律，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)；合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生結(jié)對(duì)互相練習(xí)乘法口訣，提高學(xué)生對(duì)口訣的掌握度；練習(xí)題：通過出乘法口訣練習(xí)題來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的評(píng)價(jià)；通過出乘法口訣練習(xí)題

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