一年級(jí)上冊(cè)語文版教案-漢語拼音　 ie üe er 部編版

/一年級(jí)上冊(cè)語文教案——漢語拼音ieüeer部編版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握（i,e,ü,er,ue）五個(gè)字母的拼音。學(xué)習(xí)并掌握拼音中的詞匯，如“鉛筆、哥哥、姐姐、好看”等。能力目標(biāo)聽、說、讀、寫上述拼音和單詞。能夠辨認(rèn)和正確書寫上述拼音和單詞。情感目標(biāo)對(duì)漢字拼音產(chǎn)生興趣和好奇心。學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)漢字與拼音的韻味，增強(qiáng)語感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)五個(gè)字母的拼音。學(xué)習(xí)拼音中的詞匯，如“鉛筆、哥哥、姐姐、好看”等。教學(xué)難點(diǎn)相似發(fā)音的字母區(qū)分。能夠準(zhǔn)確書寫拼音。三、教學(xué)過程1.形象化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、操作等方式來認(rèn)識(shí)拼音，提高學(xué)生良好的語言習(xí)慣。觀察字母的形狀和發(fā)音。模仿老師讀音和發(fā)音。單獨(dú)發(fā)聲，在老師的指導(dǎo)下齊聲朗讀。2.基礎(chǔ)練習(xí)通過基礎(chǔ)練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握拼音，鞏固知識(shí)點(diǎn)。拼音的基本發(fā)音教師在黑板上寫下“i、e、ü、er、ue”五個(gè)字母，然后依次介紹并講解每個(gè)字母的發(fā)音，并與學(xué)生一起朗讀。拼音的組合ie的發(fā)音：老師給出多組ie的案例，有三比、李麗、枝葉、甜點(diǎn)等，點(diǎn)讀多次后讓Learning穩(wěn)定記憶ie的發(fā)音。üe的發(fā)音：老師給出多組üe的案例，有月球、回家、魚兒、秋天等，點(diǎn)讀多次后讓Learning穩(wěn)定記憶üe的發(fā)音。er的發(fā)音：老師給出多組er的案例，有船兒、打獵、籬笆、兩只小鳥等，點(diǎn)讀多次后讓Learning穩(wěn)定記憶er的發(fā)音。拼音的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用學(xué)生聽到單詞，輸出拼音（如哥哥gēge、姐姐jiějie）。聽音辨音，準(zhǔn)確標(biāo)注音標(biāo)。分組比賽，對(duì)號(hào)入座，搶答題，等等。四、教學(xué)步驟1.溫故知新介紹課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)的意義，讓學(xué)生明白本堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?；仡櫳弦惶谜n講解的拼音，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用日常生活中所見所聞來緊密聯(lián)系拼音學(xué)習(xí)。2.重點(diǎn)講解通過畫圖、模擬、配合圖片等來解釋五個(gè)漢語拼音的發(fā)音方式。3.學(xué)生練習(xí)學(xué)生進(jìn)行例題練習(xí)或是小組比賽，鞏固知識(shí)點(diǎn)。4.課堂總結(jié)教師再次強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)并展示知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，回顧當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的表現(xiàn)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過程中可根據(jù)以下方面對(duì)學(xué)生的拼音掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度和發(fā)音準(zhǔn)確度。學(xué)生能否較為熟練地寫出拼音及應(yīng)用到單詞中?？梢圆捎眯y(cè)驗(yàn)等形式來進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)擴(kuò)展學(xué)習(xí)更多的漢語單詞。學(xué)習(xí)更多的漢字，拼音與漢字的相互關(guān)系。七、教學(xué)資源本次教學(xué)所需的教學(xué)資源有：教具、電腦、黑板、筆、手冊(cè)。八、教學(xué)參