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文檔簡介
10.2法律與我們同行1.如何樹立法治意識?導(dǎo)學(xué)目標(biāo)2.怎么樹立法治意識?3.為什么要依法辦事?4.怎樣依法辦事?一、樹立法治意識2022年5月11日,華鎣市一網(wǎng)民黃某某在華鎣市未發(fā)布靜態(tài)管控措施情況下,為吸引網(wǎng)民關(guān)注,拍攝小區(qū)核酸檢測視頻并杜撰“我們小區(qū)都封了,全部做核酸”字樣,后發(fā)布在社交平臺上,造成部分網(wǎng)民懷疑華鎣存在確診病例,引起恐慌。華鎣市公安局依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,對違法行為人黃某某依法予以治安管理處罰。從法律的角度看,這個案例給我們什么啟示?新聞播報我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,樹立和增強法律意識,堅決不做違法犯罪的事情。1、什么是法治意識?
法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。筆記區(qū)全國人大立法相關(guān)部門依法行政人民法院公正司法人民群眾遵守法律2.為什么要樹立法治意識?民有所呼,法有所應(yīng)①對人民:國無法不治,民無法不立。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。法之必行,在于民心所向
國家工作人員就職時依法公開進(jìn)行憲法宣誓看視頻,思考:(1)國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義?
(2)有同學(xué)說,我們年齡小,法治中國建設(shè)與我們無關(guān)。你同意嗎?為什么?【探究一】國家工作人員就職時進(jìn)行憲法宣誓有何意義?我國憲法規(guī)定:“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?!雹儆欣谠鰪妵夜ぷ魅藛T的法治意識;②有利于維護(hù)憲法的權(quán)威;③有利于全社會成員形成尊從憲法、擁護(hù)憲法、踐行憲法的氛圍;④有利于推進(jìn)依憲治國和依法治國的進(jìn)程。有利于動詞“誰”關(guān)鍵詞答題格式②推動全社會樹立法治意識,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。③對法律:當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時,才能充分體現(xiàn)其自身的價值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
黨的十八屆四中全會通過的《決定》指出,“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰”。2..為什么要樹立法治意識?中國青少年研究中心曾做過一項違法犯罪未成年人治理機制的研究,共調(diào)查了2834名未成年人管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生。不懂法律占65不知道是犯罪,也不知道會受到處罰占58.1不知道自己的行為觸犯了法律占64.7④樹立法治意識,是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。(對青少年)
P102犯罪原因分析探究:為什么要樹立法治意識?思考:這些數(shù)據(jù)反映了什么問題?筆記2、為什么要樹立法治意識?P101①國無法不治,民無法不立。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。②人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。③法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,崇尚、遵守和服從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時,才會充分體現(xiàn)其自身的價值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。④樹立法治意識,是青少年健康成長的基本要求。2019年五月,一條“王源抽煙”的話題迅速登上微博熱搜榜第一,隨后王源主動與北京衛(wèi)監(jiān)部門聯(lián)系接受調(diào)查,同意接受處罰,并且在微博公開道歉。受益者參與者推動者思考:這啟示我們青少年應(yīng)該怎樣為法治中國的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)?
北京市控?zé)焻f(xié)會會長張建樞表示:這是一種違法行為,北京控?zé)煑l例明確規(guī)定,公共場所禁止吸煙。雖然違法不等于犯罪,但作為公眾人士,更應(yīng)該注意社會影響?!跋M嗄晁嚾四軜淞⒁粋€陽光、正面的形象,不要讓自己辛苦建立的良好形象受損?!?/p>
和王源同為TFboys組合成員的易烊千璽還曾被授予世界衛(wèi)生組織中國控?zé)煶珜?dǎo)者稱號。3、青少年應(yīng)如何與法同行?(1)樹立法治意識,是青少年健康成長的基本要求。(2)青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。筆記區(qū)板塊二:學(xué)會依法辦事【想一想】結(jié)合圖片思考,在面對社會關(guān)系中的矛盾和糾紛時,如果沒有法律會有什么樣的后果?思考:樊某最終被行政拘留給我們哪些啟示?提示:《中華人民共和國民法典》第八百一十五條規(guī)則:旅客應(yīng)當(dāng)依照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐。樊某的行為違反了法律規(guī)定,擾亂了公共秩序,受到法律懲罰。我們在生活中要遵守法律,依法辦事。2021年3月17日12時許,D2214次列車??吭谇G州站,旅客丁先生持本人的車票上車,發(fā)現(xiàn)一名旅客坐在他的座位上,丁先生便向該旅客闡明狀況,但旅客樊某回絕讓座并辱罵丁先生。乘警接到報警后,前往處置,樊某拒不配合。乘警立刻通報前方站派出所輔佐,2名民警上車增援配合乘警,將樊某制服并強迫帶離。旅客樊某最終因霸占別人座位,被鐵路警方處以行政拘留7日處分。4.為什么要學(xué)會依法辦事?國無法不治,民無法不立,法律保障我們的生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。我們與法律同行
特斯拉天津車主韓某在遭遇“剎車失靈”事故后,通過第三方鑒定報告成功進(jìn)行維權(quán)。在車主、法院和特斯拉方得到的三份鑒定報告中,出現(xiàn)了兩種結(jié)果,最終法院以其委托的鑒定報告為準(zhǔn),判定車主韓某取得勝訴。上海特斯拉維權(quán)事件天津特斯拉維權(quán)事件對比兩起特斯拉車主的維權(quán)事件,你有什么看法?【說一說】依法辦事,在平時的生活中我們就要養(yǎng)成尊法守法學(xué)法用法的習(xí)慣,成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。不能對法律選擇性遵守?!爸袊竭^馬路”,是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。觀點一:闖紅燈不對,但大家都在闖,我也跟著走。觀點二:只要沒有人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。觀點三:車輛多的時候不能闖,車輛少或沒有車時可以闖?!菊f一說】針對中國式過馬路,你是如何看待上述觀點的?①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身權(quán)利的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。4、怎樣做到依法辦事?認(rèn)真學(xué)法自覺守法用法維權(quán)捍衛(wèi)法律知識拓展法律如何才能成為全民自覺的信仰?法律信仰體現(xiàn)為:一種循法而動的思維習(xí)慣;一種依法而行的行為模式;一種敬法畏法的生活態(tài)度。1、看到這些現(xiàn)象,你有什么感想?2、避免這些現(xiàn)象出現(xiàn),僅靠法律夠不夠?為什么?
提高公民的思想道德素質(zhì),以德治國思考:以下這些法律規(guī)定,你自覺遵守了嗎?怎樣才能更好地遵守?公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)境保護(hù)意識,采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。環(huán)境保護(hù)法第六條第四款家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人。老年人權(quán)益保障法第十八條第一款思考:以下這些法律規(guī)定,你自覺遵守了嗎?怎樣才能更好地遵守?受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(一)遵守法律、法規(guī);(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;(三)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。教育法第四十四條旅游者在旅游活動中應(yīng)當(dāng)遵守社會公共秩序和社會公德,尊重當(dāng)?shù)氐嘛L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰,愛護(hù)旅游資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,遵守旅游文明行為規(guī)范。旅游法第十三條5、法治時代對青少年的要求①要樹立法治意識,這是青少年健康成長的基本要求。②青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。③學(xué)會依法辦事。④提高自己的道德素質(zhì)民族有希望
在遵守法律方面,我打算:在依法維權(quán)方面,我打算:在學(xué)習(xí)法律方面,我打算:推動法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù),作為國家未來的建設(shè)者,我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。拓展空間在學(xué)習(xí)法律方面,我打算:在遵守法律方面,我打算:在依法維權(quán)方面,我打算:推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù),作為國家未來的建設(shè)者,青少年能為法治中國的建設(shè)做些什么?認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的法律知識,學(xué)法懂法自覺遵法守法,依法辦事;增強維權(quán)意識,學(xué)會運用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。3課堂練習(xí)1.【2021遼寧】遵章守法是社會和諧的保證。生活在法治社會,公民應(yīng)該()
①堅持依法行政②強化規(guī)則意識③增強守法觀念④學(xué)會依法辦事A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④【答案與解析】D本題考查遵章守法的要求。②③④說法正確;①:錯誤,依法行政是行政機關(guān)的職責(zé);故本題選D。3課堂練習(xí)2.【2021遼寧】“淘寶童模被踢打”“3歲女童被喂到70斤”“一歲半的寶寶喝啤酒”……時下,視頻直播流量當(dāng)進(jìn),變現(xiàn)便利,一些家長將賺錢希望寄托在孩子身上,將孩子作為牟利工具,成為“啃小族”,對“啃小族”現(xiàn)象認(rèn)識正確的是()①侵害了兒童的合法權(quán)益,是違法行為②應(yīng)以法律為準(zhǔn)繩,為孩子健康成長保駕護(hù)航③家長和孩子一起賺錢,也是為了家庭收入④家長作為監(jiān)護(hù)人法律意識淡薄,與直播平臺無關(guān)A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案與解析】A本題考查對未成年人保護(hù)的認(rèn)識和理解。①②說法正確;③④:家長和孩子一起賺錢,也是為了家庭收入說法錯誤,利用孩子牟利的行為是錯誤的;家長作為監(jiān)護(hù)人法律意識淡薄,但直播平臺也應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),不能唯利是圖,要盡到社會保護(hù)的職責(zé),故③④說法錯誤;故本題選A。3課堂練習(xí)3.法律作為約束人們行為的規(guī)范,是維護(hù)社會秩序的必要手段,我們在生活中依法辦事。下列關(guān)于依法辦事的說法中正確的有()
①法律保障我們的幸福生活,我們要遵守法律②在日常生活中,我們要經(jīng)常想一想,什么可以做,什么不可以做,不能違背法律③我們做事情只按照自己的想法來就可以了,不用在乎法律④法律有時候太不講情面了,我們可以不用遵守A.①②B.②③C.③④D.①④【答案與解析】A本題考查依法辦事的相關(guān)知識。國無法不治,民無法不立,法律保障人們的幸福生活。①②說法正確。③④說法錯誤。3課堂練習(xí)4.張某在商場里買到了劣質(zhì)商品,與商場協(xié)商未果后,張某向消費者協(xié)會進(jìn)行了投訴,經(jīng)消費者協(xié)會依法調(diào)解,張某獲得了賠償。這個事例告訴我們()
①要依法辦事,遵守各種法律法規(guī)②遇到問題應(yīng)該通過法治方式解決③我國法律規(guī)定了公民的義務(wù)④要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案與解析】C本題考查依法辦事的相關(guān)知識。依法辦事要遵守各種法律法規(guī),遇到問題要通過法治方式解決,自覺養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的好習(xí)慣。③說法不符合題意,排除。3課堂練習(xí)5.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,100名違法犯罪的青少年中,在學(xué)校不遵守紀(jì)律、無心學(xué)習(xí)的有90人,由于好奇而吸毒,從而走上犯罪道路的有32人,由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的有32人。這說明()
①不良行為都會發(fā)展成違法犯罪②青少年要增強法治意識,依法辦事③青少年要樹立法律信仰,將法治精神銘刻在心中④青少年要學(xué)會明辨是非,在復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的選擇A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案與解析】B本題考查青少年要增強法治意識,依法辦事等相關(guān)知識。①的說法太絕對了,排除。3課堂練習(xí)6.七年級學(xué)生張鑫由于心煩,撥打火警電話119謊稱林區(qū)失火。消防隊員開著消防車趕到林區(qū)后發(fā)現(xiàn)是騙局,公安機關(guān)依法追究了張鑫的法律責(zé)任。這一案例說明()A.公民應(yīng)積極參與社會主義法治建設(shè)B.法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利C.法律維護(hù)人們的合法權(quán)益D.青少年應(yīng)該依法辦事,遵守各種法律法規(guī)【答案與解析】D這一案例說明青少年應(yīng)該依法辦事,遵守各種法律法規(guī)。D項符合題意。ABC三項說法
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