牛津譯林版八年級英語下冊Unit 5 Good manners第6課時示范課教案

Unit5GoodmannersStudyskills一、教學目標1.掌握本課重點詞匯和短語：successful,sometime,risk,pain,practice,candle,soonafter2.掌握本課重點句型：(1)Itneverrainsbutitpours.(2)Theearlybirdcatchestheworm.(3)Manyhandsmakelightwork.(4)Everydoghasitsday.(5)Putallyoureggsinonebasket.(6)Thegrassisalwaysgreenerontheotherside.3.能夠了解英語諺語，體會其文化。4.能夠在正確的語境中使用英語諺語。二、教學重點及難點重點：1.熟練掌握本課重點詞匯和句型。2.能夠在正確的語境中使用英語諺語。難點：使學生形成在語境中合理使用英語諺語的意識和能力。三、教學過程Step1Warming-upFreetalkT:WhatusefultipsdoesJennyofferintheschoolradioshow?S:…T:Doyouknowthemeaningofthissentence?S:…【設計意圖】通過回憶Reading部分的內(nèi)容，以英國文化為背景，導出話題。Step2Presentation1.Askandanswer.【設計意圖】明確諺語的概念，總體認識諺語。2.Lookandsay.T:Doyouknowthesayings?S:…【設計意圖】通過看圖討論的環(huán)節(jié)，引導學生猜測諺語的意義。3.Readandlearn.【設計意圖】將經(jīng)典與習語講解相結合，讓學生在誦讀經(jīng)典的時候品味習語的用法。4.Readandtranslatesomefamoussayings.【設計意圖】通過補充常用諺語，增加學生的知識儲備。Step3Practice1.ReadandmatchthesayingswiththeirChinesemeaning.【設計意圖】通過匹配活動，進一步加深學生對英語諺語的理解。2.Mr.Wuhaspreparedsomesayingsforthestudents.Readandguessthemeaningsofthesesayings.3.Completethesentenceswiththecorrectsayings.4.Choosethecorrectanswer.【設計意圖】通過練習，靈活操練了本節(jié)課所學的習語，考察學生綜合運用語言的能力，拓展了他們的閱讀能力。Step4ProductionWriteashortpassageusingoneormoreEnglishsayings.【設計意圖】使用習語開展創(chuàng)意性寫作，幫助學生鞏固語言和文化知識，同時，提升寫作能力和創(chuàng)新性思維。Step5Summary1.Keywordsandphrases:successful,sometime,risk,pain,practice,candle,soonafter2.Keysentences:Itneverrainsbutitpours.Theearlybirdcatchestheworm.Manyhandsmakelightwork.Everydoghasitsday.Putallyoureggsinonebasket.Thegrassisalwaysgreenerontheotherside.【設計意圖】總結習語，記錄筆記，幫助學生積累相關語言知識和文化知識。Step6Homework1.Polishtheirwriting.2.SearchtheInternetandfindmoresayingsandmakeaposter.【設計意圖】修改寫作幫助學生提升寫作質(zhì)量，同時培養(yǎng)學生的寫作習慣和能力，搜索習語并做成海報，有助學生分享和交流。四、板書設計Unit5GoodmannersStudyskills1.Keywordsandphrases:successful,sometime,risk,pain,practice,candle,soonafter2.Keysentences:Itneverrainsbutitpours.Theearlybirdcatchestheworm.Manyhandsmakelight