2023年幼兒園秋季總結(jié)(篇)

2023年幼兒園秋季總結(jié)(篇)

書目

第1篇2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

第2篇幼兒園大班秋季上學(xué)期老師個人工作總結(jié)2023

第3篇2023年幼兒園秋季教學(xué)總結(jié)范文

第4篇2023幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文

第5篇幼兒園秋季工作總結(jié)

第6篇2023年秋季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文

第7篇2023年8月秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)范文

第8篇2023年秋季幼兒園平安工作總結(jié)

第9篇2023年幼兒園秋季學(xué)期小班班級總結(jié)范文

第10篇2023年秋季幼兒園大班上學(xué)期班主任個人工作總結(jié)

第11篇秋季學(xué)期幼兒園分園工作總結(jié)范文

第12篇2023年幼兒園秋季教學(xué)工作總結(jié)

第13篇幼兒園老師2023秋季上學(xué)期個人工作總結(jié)

第14篇2023年秋季幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文

第15篇2023年幼兒園秋季學(xué)期個人總結(jié)范文

2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

酷貓寫作最近發(fā)表了名為《2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

幼兒園中班期末總結(jié)

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,雖然很勞碌但很充溢而開心，在

我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)

如下：

一、狀況分析我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生

活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方

式表達(dá)自己的情感。

2、新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。

3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的新奇心特殊強(qiáng)，喜愛探究，愛動腦筋。

4、在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒都能意識到自己長

大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5，對人特殊有禮貌，見到相識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現(xiàn)；

1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀的表現(xiàn)。

同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期須要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2、課堂習(xí)慣不好。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期中，我們兩位老師特別團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很開心。

1、仔細(xì)寫好每月周安排。

2.每天堅(jiān)持晨檢，并具體做好各項(xiàng)記錄。

3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和丟失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了變更，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。許多的時(shí)間是戶外嬉戲，

孩子們愛好濃了，很快樂?？杉议L擔(dān)憂了，總是指責(zé)沒有作業(yè)，范文寫作沒有寫字，盡管我們給

他們做了許多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，

這就須要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

本學(xué)期也開展了許多活動，如健身操競賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動

等等。讓我特感動的是'期末匯演'當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時(shí)候，張老師在排練中，她

付出了許多，從排練到演出，激勵膽小的孩子參與活動，讓每一個幼兒都參加這次活動。

經(jīng)過我們的努力，孩

子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面；

1、我們老師仔細(xì)做好班級清潔，每天進(jìn)行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將

桌椅清洗。

2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。

3、隨時(shí)留意天氣的改變，給幼兒增減衣服，發(fā)覺生病幼兒馬上與家長聯(lián)系。

4、戶外活動隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，剛好給幼兒水喝。

5、告知幼兒飯前便后洗手。

四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長

的理解與信任，我們主動利用來園及離園的時(shí)間向各個家進(jìn)步行溝通，在本學(xué)期的家長

會上我們與家長互動溝通溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當(dāng)完成，幼兒在

體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團(tuán)結(jié)

協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長！

中班個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助

下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)

了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

班級現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有安排的常規(guī)訓(xùn)練及教化，孩子們在各方面都有了很大的提

高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)

自己的愿望。

師德方面：

我酷愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，

團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的摯友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼

兒，做到既教書又育人。

三、教化教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼

兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時(shí)間，組織

豐富多彩集體嬉戲，有安排地熬煉各種基本動作，酷貓寫作主動參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，

一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的

動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活

動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒相識、

體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展

平安教化，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和實(shí)力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育

幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；

培育了幼兒主動主動參與各項(xiàng)體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到

家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實(shí)力較差，家

長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實(shí)行了以下措施：

老師與家長形成教化合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒的

自理實(shí)力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有

家長在家中協(xié)作老師接著進(jìn)行教化、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、

及孩子入園、離園的時(shí)間將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠

正確的引導(dǎo)、教化幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們剛好了

解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長溝通的最好方

式。范文top100有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長

留言上細(xì)致將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題。作為老師我有責(zé)任給他們正

確解決問題的方法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長

供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教化兒的科學(xué)方法，還有的

家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉

的更近，以求達(dá)到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)

會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母?/p>

度警惕和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容

松散，以后還要加強(qiáng)平安教化工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立

性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)

餐留意力不集中，思想?yún)R報(bào)專題速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有

的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的視察與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要

在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行

的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光！

鐘麗平

2023年1月8日

上學(xué)期中班保育員工作總結(jié)

時(shí)間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也

有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)

整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員老師也不斷地提出新

的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。

在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)

他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所

能及，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為

規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)

活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地

指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用、收放自己的物

品。

2、留意培育幼兒的自理實(shí)力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。

學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫

互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體

抗病實(shí)力。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，

同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教化，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變實(shí)力，開學(xué)前，我會

對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識，杜

絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。

有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清

洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口

到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，

物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角。

本學(xué)期我通過時(shí)間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還

有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方

向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

中六班

簡一紅

2023年1月

中班上學(xué)期期末工作總結(jié)

9月1日孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入中班已半年了，其間，班級

事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作

都值得去終結(jié)和反思。

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2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

我們班共有34位小摯友，不同，

其中6名是插班生，融合在一起是一個很大的集體。經(jīng)過一個暑假，幼兒從小班升到了

中班，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的實(shí)力也有了

不同水平的提高。怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，

在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們仔細(xì)做好安排，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營。

一、敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍

我們的眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明

燈，我們幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如月月小摯友

是一特性格內(nèi)向、平常表現(xiàn)較為害怕的孩子，平常來園要家長送到老師面前，向老師代

為說早，她好像對什么都不感愛好，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小摯友流

鼻血了，月月來到老師面前，神情驚慌，很難受地說：“老師，xxx流鼻血了，他很難

受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道月月是個關(guān)切別人的小摯友，并在小伙伴

面前表揚(yáng)了她，她已經(jīng)不那么害怕了，知道自己關(guān)切了別人，別人也會喜愛她，現(xiàn)在，

她甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。

二、樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。

幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓

住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo)，主動激勵幼兒學(xué)做自己

的事。萍萍·紫月·牛仔等大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有依次地穿****服，

并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了定的困難，我們一方面耐性的賜予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己

的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服，動手實(shí)力有了

明顯的提高。

在對幼兒進(jìn)行生活照看

的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)

會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體嬉戲，

有安排地熬煉各種基本動作。我們還制作了飛盤、紙芯拉力器等體育玩具，主動參加幼

兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和

投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

三、聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣。

學(xué)期初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或老師說

的話；看電視、聽故事的時(shí)候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺

乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言實(shí)力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂嬉戲、

餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒寧靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請幼兒來講解并描述故

事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感愛好了，家長反映，孩子在家也能安

靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培育傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注意在各項(xiàng)活動中培育幼兒樂

意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們常常引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己操

作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于些膽子較小的幼兒我們主動激勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰

當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。

四、家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我

們主動利用家長會與全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)

狀況和安排支配，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩

子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，我們還建立

qq群和每位家長溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家

長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

園內(nèi)組織冬季親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。通過我們的熱忱邀請，全體家

長參加了家長會這個活動，我們在活動中設(shè)計(jì)了親子活動“幫媽媽穿鞋·踩爸爸腳跑

步”，嬉戲中每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，很多家長都說

和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

五、存在的問題：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)

餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依

樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛惜圖書，圖書破損較嚴(yán)峻，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培

養(yǎng)。

2023年1月2日

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《2023年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)》是篇酷貓寫作，講的是關(guān)于幼兒、家長、工作、老師、學(xué)期、孩子、活動、我們等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

幼兒園大班秋季上學(xué)期老師個人工作總結(jié)2023

老師是靈魂工程師，做好老師本職工作是一個好老師的標(biāo)記。下面是我搜集整理的幼兒園大班秋季上學(xué)期老師個人工作總結(jié)2023，歡迎閱讀。更多資訊請接著關(guān)注個人工作總結(jié)欄目!

幼兒園大班秋季上學(xué)期老師個人工作總結(jié)2023

在工作中我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行老師職責(zé)，仔細(xì)學(xué)習(xí)xx、xx重要講話，主動學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫論文、教化反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一樣地做好班級工作。班組成員都能以主子翁的看法來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅(jiān)固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能主動地出謀劃策，共同地商討，并主動投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主子翁精神。良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動中起著非常重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課主動主動、互動的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培育。培育幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教化，并與配班老師共同做到一樣性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、心情狀況進(jìn)行仔細(xì)地檢查

在玩中學(xué)，玩中樂，是為了讓幼兒輕松開心地學(xué)習(xí)學(xué)問，嫻熟自如地駕馭本事。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子視察、了解、發(fā)覺、探究，以幼兒的愛好為切入點(diǎn)，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探究，更主動探究四周的自然物。作為老師就是要從幼兒愛好的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探究世界的寶庫。仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教化活動能順當(dāng)完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教化與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參加融入一體，體現(xiàn)師幼互動。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境,,增加幼兒的主動性和自信念。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫，參與省級畫展評比。為了戶外音樂活動競賽，我們細(xì)心編排并具體的策劃，為了排練好戶外音樂活動，經(jīng)常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操競賽中我們贏得了家長的贊揚(yáng)。參與預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。仔細(xì)填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣揚(yáng)欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所。

一開學(xué)就開展了主題《歡樂假期》小報(bào)紙活動，并布置的主題墻。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次歡樂日記共享，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步，特地開拓了我最棒活動墻飾，學(xué)期末對孩子們進(jìn)行嘉獎。三八節(jié)的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進(jìn)行體驗(yàn)，活動深受家長和孩子的歡迎。對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教化。每月的生日party，體驗(yàn)了歡樂，感受老師小摯友的關(guān)愛和暖和，并學(xué)會與他人共享歡樂。開展民間嬉戲活動。開展清明節(jié)、端午節(jié)、植樹節(jié)等主題教化活動，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開展相識春天，愛惜幼兒園花草樹木教化。進(jìn)行平安月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、幫助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開展五一主題活動、慶六一活動、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué)、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會生活。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗(yàn)。組織孩子進(jìn)行默哀儀式，參與了迎三八廣播操活動、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市學(xué)問問答、參與名作家金波等的成語回家鄉(xiāng)早期閱讀學(xué)問講座和座談活動。在開展我和孩子的故事主題活動時(shí)，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教化方式尤為重要，我們應(yīng)當(dāng)在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤]，這樣才能得到孩子們的信任，才能做孩子真正的摯友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級無一例傳染病。對生病幼兒細(xì)心呵護(hù)。培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，班級幼兒的出勤率始終較高。在愛心捐款我班幼兒共捐款xx多元，剛好把孩子的愛心在主題墻飾展示，參與省教委主辦、省試驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的心系災(zāi)區(qū)兒童，共享一片藍(lán)天活動。完成了照畢業(yè)像、家長評價(jià)保教人員、填寫幼兒紀(jì)念冊、對幼兒進(jìn)行評估活動。悉心的教化和細(xì)心的教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題及使上報(bào)，利用嬉戲?qū)⒆舆M(jìn)行平安教化，教化孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和實(shí)力讓幼兒通過主題活動增加幼兒的平安意識及自我愛護(hù)實(shí)力。本學(xué)期平安無事故發(fā)生。

幼兒園教化是一個家園合作的教化，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)摯友，相互敬重，到處為家長著想，家長也就會特別支持我們的工作。通過家園園地、家長會、家長學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長保持常常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。通過校信通、班級博客、電話等主動與家長溝通、溝通，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

大班其次學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的打算階段，我們做了大量的幼兒連接工作。我們組織幼兒和家長去小哈佛小學(xué)進(jìn)行參觀、感受，參與了火炬接力嬉戲。并在競賽中得了第一名。在聽完小學(xué)生上課后請孩子畫出、家長幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的劇烈愿望。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的孩子入小學(xué)后會出現(xiàn)疲憊、膽怯 等狀況，稱為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教化兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往實(shí)力得到了很好的提高。激勵家長協(xié)作做好幼小連接的打算工作,通過每周一次的親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，剛好了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對我們工作最大的支持和激勵。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)。

本學(xué)期，我班開展了《跳房子》民間體育嬉戲主題活動。進(jìn)一步熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，讓幼兒在活動中相互溝通、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作溝通的歡樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進(jìn)行活動，主動地參加活動。收到了較好的教化效果。

在仔細(xì)完成教化教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時(shí)間開展的家長沙龍活動。組織幼兒去思念.果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美?！稓g樂假期》小報(bào)紙活動，讓孩子的語言實(shí)力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長的參加。在肯德基活動中，讓孩子參加、交往，開闊了視野，培育了自信。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗(yàn)。社會活動參觀郵政局，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的辛苦。在對康復(fù)中心孩子關(guān)愛中，孩子們手拉手活動深受家長贊揚(yáng)。這次活動還在河南臺《dv視察》中播出。各項(xiàng)活動的開展，既熬煉了幼兒實(shí)力，又讓孩子們生活得華蜜快樂。

在以后的工作中我會履行班主任的職責(zé)，以身作責(zé)，哪怕是每一個小小的細(xì)微環(huán)節(jié)都力求做到最好，讓家長放心，讓孩子快樂、歡樂、健康的成長!

幼兒園大班秋季上學(xué)期老師個人工作總結(jié)2023

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時(shí)間的消逝。這不,轉(zhuǎn)瞬間冬天來了,寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡樂、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,缺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、師德方面

政治思想是重中之重,因此在平常我都能嚴(yán)格的要求自己,仔細(xì)關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)微環(huán)節(jié),以主動的情感看法和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素養(yǎng),干好本職工作。雖然作為一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商議,使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐性、細(xì)心去關(guān)愛、教化班上的每一名幼兒,而且還能用懇切的看法去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,家長對我們的工作都特別的滿足。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一樣地做好班級工作。

二、班級管理方面

1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個平安、開心、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在老師,集風(fēng)光 前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的確定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加,而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

2、班級風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,使幼兒的心情有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園心情不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依靠性強(qiáng),還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面實(shí)力都較弱,因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們確定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提示自己,要做好一名幼兒老師,須要心中有愛,專心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。

三、教化教學(xué)工作方面

在日常的工作中,我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作安排,記錄,仔細(xì)對待每天的半日活動,有打算的組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的激勵下,很多小摯友在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小摯友就會用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個激勵的眼光時(shí),有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,動手實(shí)力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教化對象學(xué)習(xí),盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。

四、保育工作方面

看著孩子一每天的長大,生活自理實(shí)力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:

(一)進(jìn)餐方面:對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚(yáng)文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進(jìn)餐過程中多留意,從不愛吃到少吃,最終到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面:這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍,孩子的盥洗便利了,但問題也多了,大班有些孩子個子高洗手須要蹲下來,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才能做到,后來我們采納只要有幼兒入廁出來后,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

五、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂,是對我工作的激勵;家長的滿足,是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長。

主動的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況;假如是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長談?wù)?找找是什么緣由,家里的,幼兒園的,或是和小摯友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是指責(zé)他,而是在幫助他,還是很喜愛他的,你是好孩子。

六、平安工作方面

平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜愛逍遙自在的玩,他們的天性的好動。

我們面對的是一群四、五歲的孩子,年齡小,限制力差,平安意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等,讓孩子們視察探討,談?wù)勛约旱目捶?探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。把平常常用的插頭、插座告知幼兒,并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方,以便老師視察限制。孩子們常常喜愛在大型玩具旁邊玩,經(jīng)過長期教化,孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的一些問題:如:不能推、擠、拉,不能鉆到下面去,要在老師的留意下玩等等。孩子們也常常去拍皮球,知道不將皮球扔到空中,不能砸其他小摯友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避開抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危急,于是,我們耐性細(xì)致地教會孩子正確的搬法。

七、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠疼惜,在整理玩具和書籍時(shí),不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。

2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動實(shí)力還缺乏,喜愛在活動室跑來跑去。自主活動實(shí)力在今后教化中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

一學(xué)年的成果是有的,但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,是一位老老師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),探討做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂,學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的實(shí)力和遇事的應(yīng)變實(shí)力,我應(yīng)當(dāng)以身作則,身體力行,嚴(yán)格要求自己。我信任精誠所致,金石為開。

2023年幼兒園秋季教學(xué)總結(jié)范文

xx年上學(xué)期的工作安排已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的協(xié)作與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順當(dāng)完成，感謝大家！

回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著很多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高老師的素養(yǎng)。

（1）本園8月份由張園長給全園老師及保育員進(jìn)行了保教學(xué)問培訓(xùn)，加強(qiáng)了老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每星期二、三給全園老師開會，加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力。

（2）本學(xué)期我園10月份：指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙x、鄒x、吳x”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教化、教學(xué)工作。

（3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教化教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干老師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

二、教學(xué)常規(guī)方面。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展須要的主題，圍繞主題設(shè)定了教化目標(biāo)，進(jìn)行了各種活動。

（2）為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們實(shí)行集體備課的方式，組織老師探討教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期安排、月安排、周安排。

（3）我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)明確的要求，老師們仔細(xì)、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項(xiàng)內(nèi)容做到了剛好更換。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實(shí)了解，每個老師依據(jù)孩子一日活動狀況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫教學(xué)隨筆。

（2）我園實(shí)行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，激勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方相互探究，相互指導(dǎo)，變更教學(xué)策略，依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。教化教學(xué)水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新?lián)从选敝黝}活動，各班老師都主動打算，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)?！庇H子手工活動，各班老師們都細(xì)心打算，號召家長、孩子同心協(xié)力，共同參與，順當(dāng)開展活動。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動會，在家長的主動協(xié)作下，在老師細(xì)心安排、編排下，在孩子的堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練下，各班都展示出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成果，讓我們的運(yùn)動會取得圓滿勝利。

1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都主動打算材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。

四、勝利開展了特色愛好班，讓幼兒在活動中提高各種實(shí)力，我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一樣好評。愛好班安排在“1月18日向全園老師、家長、小摯友做匯報(bào)演出?！?/p>

五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學(xué)期實(shí)行定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面溝通等形式，通過這些溝通，使我們的教化得到了家長的認(rèn)可。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成果。但還有不足之處，我們肯定在今后的工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

2023幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文

2023年幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期已經(jīng)過去了,在這半年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、班級狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,幼兒入園之前,我們班的三位老師共同編寫了對新生入園的調(diào)查問卷,使我們在第一時(shí)間對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實(shí)力及各方面都了如指掌,所以在幼兒還沒正式入園,我們就對他們的狀況制定不同的教化方案,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分別焦慮心情,我們班三位老師同心協(xié)力,和孩子一起做嬉戲,玩耍,和孩子一起玩拼插雪花片,老鷹捉小雞等幼兒酷愛的嬉戲,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,家園合作也很開心,指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的具體狀況,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛起先,我班幼兒年齡小,走路不穩(wěn),心情波動大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙的不行開膠,三位老師任勞任怨,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩個多月不分早中班,付出的愛心和耐性去安撫每個幼兒,在午睡時(shí)會給孩子們播放他們喜愛聽的故事,讓他們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常,我們以大局為重,主動工作,不分彼此,到處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個人的得失。許老師有胃病,會常常不舒適,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。張老師會常常更新我班教室的室內(nèi)外布置。更換幼兒喜愛的動畫人物、動物等等,環(huán)境是為教化教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點(diǎn),張老師還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們會盡量讓孩子們參加到其中,讓他們動手去制作,使教室常常換新衣服,讓幼兒始終保持著對幼兒園的簇新感。

每天放學(xué)之前,我們還會給小摯友把臉洗干凈、這學(xué)期比較冷,我們會在給小摯友洗臉之后給他們抹上孩兒面,因?yàn)榭紤]到家長接孩子的時(shí)間不同,我們教室的溫度相對而言又較高,提前給孩子穿上衣服,有的孩子會出許多汗,比較簡單感冒,所以把以前的安排:給孩子們穿好衣服等家長來,變成家長來到,進(jìn)教室為幼兒穿著服裝,既節(jié)約老師的時(shí)間`又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不簡單因?yàn)槭覂?nèi)外溫度差較大而引起感冒等,為了使家進(jìn)步教室后,能更好、更合理、更平安的保持教室的紀(jì)律,我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,班主任在教室門口迎接家長,送走幼兒,張老師看著家長還沒來到的幼兒,帶領(lǐng)這些幼兒做些簡潔的嬉戲等,許老師幫家長來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放學(xué),我班會很有次序。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子歡樂強(qiáng)壯地成長著。

在此,也誠心的感謝辦公室的個位領(lǐng)導(dǎo)老師,在我們剛起步的時(shí)候,賜予我們的關(guān)懷與幫助,使我們的工作更是錦上添花。感謝!

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩,我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的視察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況,不漏吃,不遲吃,晨檢時(shí)留意視察幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長,因小班幼兒還不能剛好的表達(dá)須要,日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照看,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水。教化幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)剛好補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小摯友,每星期固定為幼兒剪手指甲,沒星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持干凈,讓家長看了放心。

常規(guī)教化

我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教化,培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:小便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且我們在每個小摯友的小凳子上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的凳子,我們做過一個小嬉戲,除了年齡較小的幾個小摯友,百分之九十的孩子都能精確的找到自己和別的小摯友的凳子,由此可見,孩子的識字量也在潛移默化的不斷增加,正所謂一箭雙雕。

三、教化教學(xué)

1、我們班三位老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們仔細(xì)探討教材,力求精確把握難重點(diǎn),并注意參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng),保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法,剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校上了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班,因小摯友年齡小,自理實(shí)力比較差,所以家長都比較驚慌、擔(dān)憂,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作,我實(shí)行了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進(jìn)行電訪

這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中

讓家長為我們收集教玩具,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

幼兒園秋季工作總結(jié)

在驚慌與勞碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我仔細(xì)貫徹國家的教化方針政策，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理實(shí)力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順當(dāng)，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到了發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理實(shí)力，在一般話表達(dá)實(shí)力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學(xué)期來，我班能協(xié)作保健醫(yī)生做好每天晨檢以及每學(xué)期兩次的體檢工作，每天親密視察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病狀況。主動開展各項(xiàng)戶外活動，保證每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，堅(jiān)持開展三員熬煉，提高幼兒身體的反抗實(shí)力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理實(shí)力的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。

讓幼兒駕馭更多的衛(wèi)生學(xué)問，

我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教化活動，使幼兒相識了一些常見的疾病及處理方法，如預(yù)防接種不用怕、流鼻血了怎么辦等;使幼兒駕馭更多的平安學(xué)問，如陽臺上的平安、不在公路上玩耍、逛動物園等;還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教化幼兒一些玩水的平安學(xué)問。

二、仔細(xì)按安排開展班務(wù)工作，保證完成教化教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教化，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教化教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師實(shí)行一樣的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、仔細(xì)按安排組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)安排，并按安排打算教玩具，仔細(xì)實(shí)施安排，做到以嬉戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充溢。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動

幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加主動性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。

3、注意加強(qiáng)個別教化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教化，如歐陽少培小摯友，他是我園出了名的、愛打人的孩子。在小小班時(shí)，幾乎沒有一個同班的小摯友沒有不被他打過的，一會這個小摯友給他抓破皮，一會那個小摯友被他咬一口;有時(shí)有孩子給他打一拳，有時(shí)有孩子被他踢一腳，家長的怨聲、罵聲、建議聲不斷，有要求歐陽少培小摯友調(diào)班的，也有準(zhǔn)備為自己的孩子調(diào)班的，我們老師面對的壓力，無法想象。我們深知，不是任何一個孩子的轉(zhuǎn)變都是立竿見影的，特殊是這種頑皮搗蛋的孩子，更須要時(shí)間去引導(dǎo)他。我們只能不停地向家長說明，向家長致歉，讓家長能諒解我們，讓家長知道我們是在不斷地教化他的。在我們堅(jiān)持不懈的努力下，歐陽少培小摯友漸漸起先漸漸地轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)則多了，而且能仔細(xì)上課，主動思索，涌躍發(fā)言。看著他在一每天的進(jìn)步，我們的心感到甜滋滋的。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教化工作

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。我園月實(shí)行了家長送幼兒回園時(shí)不能入園措施，并形成制度至現(xiàn)在，因此，老師與家長干脆接觸的機(jī)會削減，我便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長我們傳授了一些育兒理論及學(xué)問，并結(jié)合我班實(shí)際狀況，向家長宣揚(yáng)幼兒園的教化教學(xué)內(nèi)容、方法。我們還組織了一次家園同樂的親子嬉戲活動以及一次家長開放日活動，讓家長能親身體驗(yàn)孩子在園的開心生活。每次活動我都能有安排、有組織地進(jìn)行，家長特別重視，參加的主動性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、協(xié)作我們的工作，達(dá)到家園同步教化的目的。

一、思想統(tǒng)一，一心一意做好本職工作

本級組的工作人員能夠顧全大局，以幼兒園的發(fā)展為己任，主動發(fā)揚(yáng)主子翁的精神，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。老師們在工作中勤于思索、勤于反思、勤于溝通，對幼兒熱忱，對家長真誠，以高質(zhì)量的服務(wù)為提高幼兒園辦園水平而靜默貢獻(xiàn)著自己的力氣。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見，主動主動地提出一些可行的有利于活動的方法和看法，幫助級組長開展各項(xiàng)活動，使活動開展得有意義、有效果，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

二、自我充溢，自我提高，自覺調(diào)整自身的整體素養(yǎng)和水平

幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素養(yǎng)休戚相關(guān)。我們級組在工作中能夠仔細(xì)分析當(dāng)前幼教事業(yè)發(fā)展的形勢，把自覺提高自身的綜合素養(yǎng)作為第一要務(wù)來抓，通過各種渠道進(jìn)行自我充溢、自我提高。

1．主動參加教研、教改活動。老師們能夠主動發(fā)表見解、溝通閱歷，在溝通、探討中形成相互促進(jìn)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、探討、反思，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化相識，調(diào)整教學(xué)思路，有效地調(diào)整自己的教學(xué)行為。

2．通過對自身的分析，找出自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，針對不足之處，為自己制定自我發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)、安排鞭策自己以后的工作，使之做到最好。

3．自覺參與各類培訓(xùn)活動，提高自身各方面的技能。如，在五一期間參與奧爾夫音樂教化培訓(xùn)活動，提高對奧爾夫音樂教化的相識，強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)；參與電大的英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高英語語音與口語水平，等等。

4．主動參與各項(xiàng)活動與競賽，在實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)水平，并獲得肯定的成果。多名老師在幼兒園老師評優(yōu)課競賽中獲得分別獲一、二、三等獎。三、開展幼兒運(yùn)動會，熬煉及提高幼兒的身體素養(yǎng)

開展幼兒運(yùn)動會是本學(xué)期其中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，目的是增加幼兒體質(zhì)的熬煉以及對幼兒體育熬煉狀況的達(dá)標(biāo)的檢驗(yàn)。提高幼兒的競爭意識，也讓幼兒從中懂得貴在參加，競賽其次的新觀念。依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，老師們經(jīng)過共同探討協(xié)商，有安排、有針對性地開展工作。

1．選擇符合幼兒的實(shí)際狀況的體育運(yùn)動項(xiàng)目，并打算好充分的材料

2．利用體育課、晨間活動以及戶外活動的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中假如遇到困難大家在一起進(jìn)行商討，找出解決的方法，在進(jìn)行訓(xùn)練。

3．做好每個幼兒的思想工作，讓每個幼兒都能主動參加其中。

四、同心協(xié)力，努力搞好親子畫展

一年一度的迎春畫展是我們幼兒園的年末重頭戲，由于新老師較多，她們沒有這方面的閱歷我們都很怕把畫展搞砸了。為此我們也進(jìn)行了都次的商議和探討，確定好各班的畫展內(nèi)容，每個老師再寫一份安排，最終依據(jù)安排進(jìn)行對幼兒畫展內(nèi)容的訓(xùn)練。最終迎春畫展在老師們的共同努力下舉辦得特別勝利，并獲得了家長與領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。

五、服務(wù)家長，仔細(xì)做好家園聯(lián)系工作

家園之間相互理解與親密協(xié)作，是幼兒園教化工作順當(dāng)開展的秘訣。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯(lián)系工作：

1．充分利用家長會的時(shí)間與家長園地的空間，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教化思想與育兒學(xué)問，幫助他們樹立正確的兒童觀和教化觀，提高科學(xué)育兒水平，達(dá)到家園一樣。

2．在日常工作中，正確對待家長的看法和建議，做好服務(wù)家長工作，取得家長的信任與支持，使之自覺協(xié)作幼兒園工作，有效地開展各項(xiàng)教化教學(xué)活動。

3．以活動聯(lián)系家園。各愛好班的匯報(bào)會等一系列家園聯(lián)系和互動活動。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和老師們的相互支持下，我們順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我們將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！

2023年秋季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文

2023年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)切支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，是和體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在很多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

一、平安工作

進(jìn)一步增加老師的平安意識，嚴(yán)格根據(jù)《晉江市創(chuàng)建平安學(xué)?；顒訖z查驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)》來加強(qiáng)學(xué)園平安工作，實(shí)行主動有效的措施，狠抓各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)，防止意外事故的發(fā)生。重點(diǎn)抓好園舍平安、消防平安、游泳平安、食品衛(wèi)生平安、道路交通平安、公告活動平安、傳染病防控等方面的平安工作和平安教化，防范于未然。

二、保育工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒點(diǎn)心、午善的選購 、監(jiān)督與管理，杜絕三無食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

三、教化教學(xué)工作

為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探究適合園本實(shí)際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動、創(chuàng)建性嬉戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動形式。

我園將進(jìn)一步提高老師的教學(xué)組織實(shí)力，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，仔細(xì)安排本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有安排地開展老師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作競賽、班級常規(guī)競賽等，以期達(dá)到全面提升老師專業(yè)水平的目的。

四、家長工作

要求老師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，剛好與家長溝通，了解家長對幼兒園的看法和建議，常常性與家長溝通平安方面有關(guān)學(xué)問，提高家長、幼兒的平安意識和平安警惕性，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教化。

五、師資隊(duì)伍

主動探究科學(xué)的老師工作考評量化標(biāo)準(zhǔn)，把老師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進(jìn)行考核。合理安排工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動老師工作的主動性和主動性。

六、歸檔工作

做好平安工作安排、總結(jié)、平安檢查、會議記錄、班級點(diǎn)名記錄(對缺席幼兒，老師應(yīng)在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。

2023年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期過去了。我園嚴(yán)格以《幼兒園教化綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)行學(xué)園的保教工作，回顧半學(xué)期以來各項(xiàng)工作，還是存在很多不足之處，現(xiàn)將半學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、抓軟件建設(shè)，以強(qiáng)勢取信

(1)強(qiáng)化老師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師一起分析現(xiàn)階段幼教形勢的新發(fā)展，教化職工要有居安思危意識和憂患意識，激發(fā)了大家的工作主動性。

(2)強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認(rèn)可。因此，要求老師做到四心，即關(guān)切、愛心、耐性、細(xì)心。在各班班主任的主動帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作，剛好為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，削減這些孩子的感冒機(jī)率，真正體現(xiàn)了老師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，主動協(xié)作保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時(shí)期，做好環(huán)境消毒，勝利的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教化方面，老師們著力培育幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)建幼兒參與勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在中班和打班開展值日生值日工作等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反饋了老師良好的服務(wù)看法，進(jìn)一步提高了老師的服務(wù)意識。

(3)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高老師素養(yǎng)。首先，堅(jiān)持每周組織一次全體老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教化理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師要學(xué)陶行知》一書的精髓，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教化理念，一切活動以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探究、歡樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。同時(shí)，我們用新的評價(jià)理念對老師實(shí)行針對性評價(jià)，敬重和理解每個老師，賜予老師發(fā)展空間，激勵老師在促進(jìn)幼兒歡樂成長的過程中自身也得到歡樂的發(fā)展。其次，實(shí)行派出去，請進(jìn)來的方式，對老師進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期施麗妮、李昱老師前往山東師范學(xué)院進(jìn)修培訓(xùn)。通過老師之間相互學(xué)習(xí)觀摩，提高了老師的整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在全園老師的技能競賽中，各位參賽老師都能仔細(xì)對待，利用休息時(shí)間勤學(xué)苦練，主動打算，本園蕭瑋瑋老師參與安海鎮(zhèn)卡拉ok競賽榮獲一等獎，老師的綜合素養(yǎng)得到了很大的提高。

二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教化實(shí)力

(1)抓好常規(guī)教化教學(xué)管理，不斷更新管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)安排、教研和各科教學(xué)安排，要求老師提前一周上交教案和周安排，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題剛好賜予指導(dǎo)。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題剛好處理。每個月末，要求老師上交視察記錄、教學(xué)效果分析小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入月績效考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持，絕大部分老師都已形成了自覺上繳教案和安排的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動的組織支配上，我們發(fā)揮教研組長和班主任的集體才智，同心同德，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力氣，保證了大型活動的圓滿勝利。

(2)在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)安排，制定出了整體教研工作目標(biāo)，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作安排，三個教研組組長都能各負(fù)其責(zé)，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領(lǐng)域目標(biāo)和教化實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教化理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;通過每周四的教研觀摩活動，我們看到了青年老師主動參與，不甘落后，體現(xiàn)了大家酷愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神

2023年8月秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)范文

白駒過隙，時(shí)間飛逝，短暫而充溢的一個學(xué)期就要結(jié)束了，我們來總結(jié)一下吧。以下是我整理的2023秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)，閱讀。

2023秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期工作總結(jié)詳細(xì)如下：

1.堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況剛好處理，并教化幼兒，并與其家長溝通。

2.平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。

3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并剛好賜予妥當(dāng)處理。

4.把好幼兒離園關(guān)，不相識的人來接幼兒，老師均有問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品。

6.戶外活動時(shí)，仔細(xì)檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7.老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒狀況。

8.加強(qiáng)平安教化、提高平安意識。注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護(hù)，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴起先努力，培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

9.平安宣揚(yáng)工作(1.)本學(xué)期共召開三次平安宣揚(yáng)工作家長會提示家長留意幼兒的各類平安教化問題。(2.)開展地震演練、消防演練、平安自救自護(hù)現(xiàn)場演練活動。(3.)在園內(nèi)不定期張貼各類平安教化掛圖，提示教化引導(dǎo)幼兒留意各類平安問題。

加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變老師觀念，統(tǒng)一教化思想。

老師的整體素養(yǎng)和理念的更新干脆關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)探討的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際狀況，加強(qiáng)探討，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。本學(xué)期參加各類培訓(xùn)如：9月2日一名業(yè)務(wù)園長參與安海鎮(zhèn)健排舞培訓(xùn)。9月14日一名業(yè)務(wù)園長參與晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)預(yù)防溺水平安度夏公益活動走進(jìn)西安小學(xué)。9月11日一名業(yè)務(wù)園長參與晉江市名師講堂第13期活動。9月20日一名老師參與校本教研專題講座并將培訓(xùn)視頻帶回園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。10月11日一名業(yè)務(wù)園長參與養(yǎng)正中心小學(xué)片區(qū)《致加西亞的信》讀書活動。10月19日-10月21日兩名老師參與晉江市2023年農(nóng)村老師教化教學(xué)實(shí)力提升(老師崗位)培訓(xùn)活動回園后對園內(nèi)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。11月17日三名老師到安平皇家幼兒園一樓活動廳參與如何進(jìn)行片斷教學(xué)專題講座。11月30日一名業(yè)務(wù)園長參與泉州雨潤童心暨第一屆有效教學(xué)嬉戲教學(xué)環(huán)境育人探究共享會。12月24日2名老師參與七彩幼兒園鎮(zhèn)幼兒園半日活動并在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。12月25日3名老師參與安海幼兒園一日活動開放活動。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)閱歷對老師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。本學(xué)期全園執(zhí)教老師均有到各個姐妹園或者是教委開展的各類培訓(xùn)活動參觀學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的學(xué)問帶回來，與大家共同學(xué)習(xí)共享。

另外，我們還通過每周四的公開課進(jìn)行解剖分析，以問題的形式綻開活動。這樣經(jīng)過大家的共同探討，使整個案例分析的更直觀、更形象。每周的周四公開課都實(shí)行每聽必評，并且都以每次的公開課開展教研活動，通過教研活動進(jìn)一步提升老師們的上課技能，通過培訓(xùn)，使老師對教化教學(xué)有了新的相識，能夠大膽表達(dá)自己的看法和見解，主動提出各種問題，使老師在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使老師漸漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊探討、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。

我們還主動組織多項(xiàng)活動，讓老師在活動中不斷成長，如：開展小班主題活動我喜愛的美食包扁食在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，孩子經(jīng)過團(tuán)、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各種各樣的扁食，吃著自己制作的扁食別有一番樂趣;、冬至日開展全園搓湯圓活動、圣誕節(jié)開展豐富多樣的嬉戲活動等并將這些活動拍照及活動開展?fàn)顩r張貼至宣揚(yáng)欄上讓家進(jìn)步一步了解幼兒的在園各種活動，并對幼兒園的工作有了新的相識。

1.本園幼兒所運(yùn)用的碗、調(diào)羹，都是經(jīng)過消毒柜及高溫的水煮方式消毒。餐廳工作，后勤工作人員都進(jìn)行餐餐打掃