初中數(shù)學-18.2.1矩形教學課件設計_第1頁
初中數(shù)學-18.2.1矩形教學課件設計_第2頁
初中數(shù)學-18.2.1矩形教學課件設計_第3頁
初中數(shù)學-18.2.1矩形教學課件設計_第4頁
初中數(shù)學-18.2.1矩形教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

18.2特殊的平行四邊形

義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊OABDC溫故知新

溫故而知新我是平行四邊形,我的邊,角,對角線都有哪些性質(zhì)呢?溫故而知新平行四邊形的性質(zhì):1、邊:平行四邊形對邊平行且相等。2、角:平行四邊形對角相等,鄰角互補。3、對角線:平行四邊形的對角線互相平分。獨木橋當獨木橋前后運動時,四邊形ABCD是什么形狀?當獨木橋最后停下時,四邊形ABCD有什么特殊的變化?當獨木橋靜止時,四邊形ABCD是什么圖形?

ABCD創(chuàng)設情境平行四邊形18.2.1

矩形

有一個角是直角的平行四邊形矩形的定義叫做矩形.有一個角是直角矩形矩形是軸對稱圖形嗎?它有幾條對稱軸?它的對稱軸是什么?

矩形是軸對稱圖形,有兩條對稱軸。它的對稱軸是對邊中點連線所在的直線。思考其實我還是平行四邊形!所以我具備平行四邊形的所有性質(zhì),只是我比較特殊而已,大家能發(fā)現(xiàn)我的特殊之處嗎?能揭開我神秘的面紗嗎?ABDCABDC┒矩形的性質(zhì)的研究我們已經(jīng)知道矩形是特殊的平行四邊形,因此矩形除具有平行四邊形的性質(zhì)外,還有它的特殊性質(zhì).你能說出矩形有哪些性質(zhì)嗎?E。四、矩形的兩條對角線互相平分

三、矩形的兩組對角分別相等二、矩形的兩組對邊分別相等一、矩形的兩組對邊分別平行ABDCO┓90°當框架變化到矩形時,□ABCD的其它3個內(nèi)角為多少度?當框架變化到矩形時,對角線AC、BD的大小有什么關(guān)系?探索新知ABDC矩形的特殊性質(zhì)矩形的四個角都是直角.矩形的兩條對角線相等.從角上看:從對角線上看:數(shù)學語言∵四邊形ABCD是矩形∴

A=B=C=D=90°

AC=BD已知:如圖,四邊形ABCD是矩形求證:AC=BD證明:在矩形ABCD中∵∠ABC=∠DCB=90°又∵AB=DC,BC=CB∴△ABC≌△DCB(sAs)∴AC=BD

ABCD矩形的性質(zhì):1、矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì).2、矩形的四個角都是直角.3、矩形的對角線相等.4、矩形是軸對稱圖形.B

C

D

A

這是矩形所特有的性質(zhì)OCBAD如圖,矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,請?zhí)接態(tài)O與AC的關(guān)系.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

再探新知

BO

=

AC

在Rt△ABC中,BO是斜邊AC的中線,則有推論(直角三角形的性質(zhì))

直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

∵∴數(shù)學語言例:如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形對角線的長.

解:∵四邊形ABCD是矩形∴AC與BD相等且互相平分∴OA=OB∵∠AOB=60°∴△AOB是等邊三角形∴OA=AB=4㎝∴矩形的對角線長AC=BD=2OA=8㎝

DCBAO如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,∠AOD=120°,AC=8㎝,

求矩形的邊長.變式:方法小結(jié):矩形的問題??梢赞D(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決.如果矩形兩對角線的夾角是60°或120°,則其中必有等邊三角形.例題解析60°︵120°(成長快樂訓練營一層二層三層四個學生正在做投圈游戲,他們分別站在一個矩形的四個頂點處,目標物放在對角線的交點處,這樣的隊形對每個人公平嗎?為什么?OABCD公平,因為OA=OC=OB=OD(16)實踐應用知識技巧數(shù)學思想與方法困惑我收獲,我成長,我快樂一般到特殊具有平行四邊形的所有性質(zhì)特殊性質(zhì)轉(zhuǎn)化四個角都是直角兩條對角線相等軸對稱圖形性質(zhì)斜邊上的中線等于斜邊的一半有一個角是直角臉蛋方方是矩形,例如黑板和窗門。對角線段皆相等,相互交叉且平分。內(nèi)有直角三角形,斜邊中線半斜邊。若要牢記其定義,直角平行四邊形。矩形之歌必做題60頁第2、3題選做題60頁第4題作業(yè)再見矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是()B.對邊相等A.對角相等C.對角線相等

D.對角線互相平分C營中熱身已知:四邊形ABCD是矩形1.若已知AB=8㎝,AD=6㎝,則AC=_______㎝OB=_______㎝2.若已知∠DOC=120°,AC=2㎝,則AD=_____cmAB=_____cmODCBA5101營中探險DCBA┓

已知△ABC是Rt△,∠ABC=900,BD是斜邊AC上的中線(1)若BD=3㎝則AC=㎝(2)若∠C=30°,AB=5㎝,則AC=㎝,

BD=㎝.6510營中尋寶解:∵四邊形ABCD是矩形∴AC與BD相等且互相平分∴OA=OB∵∠AOD=120°∴∠AOB=60°∴△AOB為等邊三角形∴AB=OA=AC=4cm∴在Rt△ABC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論