幼兒園大班一等獎(jiǎng)社會(huì)教案《不“疫”樣的愛》教學(xué)反思【幼教課件】

幼兒園大班一等獎(jiǎng)社會(huì)教案《不“疫”樣的愛》教學(xué)反思【幼教課件】\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖由于新型冠狀病毒在湖北武漢的爆發(fā)，隨后在全國(guó)各地蔓延，全國(guó)各個(gè)省市的醫(yī)務(wù)工作者們紛紛加入到了支援武漢的隊(duì)伍中，在與病魔斗爭(zhēng)中，不辭辛勞！雖然現(xiàn)在疫情得到了控制，但那些勇敢的“逆行者”我們不能忘記！每每看到他們被汗水浸濕的衣服，深夜睡在室外的地上，我們無比心痛！在此背景下，為了讓幼兒更加深刻的感受疫情中人們的付出，表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬愛，我設(shè)計(jì)了本節(jié)社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.感受疫情期間防疫工作人員的辛苦，對(duì)疫情防控工作中作出貢獻(xiàn)的人們表示感激。2.感受疫情中全國(guó)人們之間的團(tuán)結(jié)互助之情，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪。3.能夠利用多種形式表達(dá)對(duì)疫情工作人員的愛與敬意。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：感受疫情期間防疫工作人員的辛苦，對(duì)防疫防控工作中作出貢獻(xiàn)的人們表示感激。難點(diǎn)：能夠利用多種形式表達(dá)對(duì)疫情工作人員的愛與敬意?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻、圖片、課件、愛心貼紙、錄像機(jī)、錄音筆、紙、畫筆、膠棒、小雨衣、口罩、手套、護(hù)目鏡經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前與幼兒一起了解疫情期間，自己的生活方式、活動(dòng)方式以及自己的防護(hù)方法，明確疫情對(duì)自己生活的影響活動(dòng)過程(一)觀看抗疫視頻，感受疫情期間防疫工作人員的辛苦。1.播放疫情期間醫(yī)護(hù)人員工作的照片，討論醫(yī)護(hù)人員是如何抗疫的。師：他們是誰？他們?cè)谧鍪裁矗繋煟耗阏J(rèn)為他們的心情是什么樣的？為什么？師小結(jié)：在疫情期間，我們國(guó)家不同地方的醫(yī)生護(hù)士都在相互幫助，他們不怕困難，勇敢的沖在前線，和病毒作斗爭(zhēng)，保護(hù)著人們的生命安全。2.播放疫情期間小區(qū)及周邊工作人員工作的照片，討論我們身邊的人是如何抗疫的。師：他們是誰？他們?cè)谧鍪裁?？為什么這么做？師小結(jié)：在我們生活的小區(qū)里，保安叔叔、社區(qū)志愿者，為每個(gè)進(jìn)出人員測(cè)體溫，做記錄，認(rèn)真排查隱患，風(fēng)雨無阻的守衛(wèi)著我們的家園。3.播放全國(guó)人們共同抗疫的視頻，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪。師：看完視頻你有什么感受？為什么？師小結(jié)：在疫情中全國(guó)各地人們互相幫助，團(tuán)結(jié)一心共同抗疫，因?yàn)橛辛诉@些抗疫英雄們，我們才有現(xiàn)在幸福的生活，所以我們要感謝這些勇敢的英雄們，我們也為自己是中國(guó)人感到非常的自豪。（二）體驗(yàn)游戲：我是小醫(yī)生1.幼兒體驗(yàn)疫情中醫(yī)護(hù)人員身穿厚厚的“防護(hù)服”，帶著口罩的狀態(tài)。師：你現(xiàn)在的感受是什么？你覺得醫(yī)護(hù)人員全天都這樣穿戴著他們是什么感受？師小結(jié)：疫情中醫(yī)護(hù)人員每天穿著厚厚的防護(hù)服，帶著口罩、護(hù)目鏡、一層層的醫(yī)用手套，他們的臉被壓出了一道道痕跡，他們的全身都被汗水浸透，不管多苦他們都沒有退縮，勇敢與病毒抗?fàn)?，沖在最危險(xiǎn)的地方，我們感謝這些白衣天使們。2.互動(dòng)游戲：愛的即時(shí)貼師：在這場(chǎng)疫情中出現(xiàn)了許許多多的英雄，你最想把愛心送給誰？為什么？幼：說一說自己送出愛心的原因。師小結(jié)：不管是疫情中的醫(yī)護(hù)人員還是奮斗一線的工作人員或者是我們小區(qū)的保安叔叔，社區(qū)志愿者們他們都很辛苦，都在保護(hù)著我們的生命，保衛(wèi)著我們的家園。（三）利用多種形式表達(dá)對(duì)疫情工作人員的愛。1.鼓勵(lì)幼兒用繪畫、寫信、歌舞、視頻等多種形式合作完成“愛的傳遞”。師：你們想要怎樣做？需要什么工具？2.鼓勵(lì)幼兒分組進(jìn)行展示，傳遞自己的愛心。師：你們組的作品是什么？想把這份愛送給誰？想對(duì)他說什么？師小結(jié)：在這場(chǎng)疫情中不光抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士以及其他崗位的叔叔阿姨在關(guān)心著我們，我們小朋友也在關(guān)心著奮斗在一線的他們，大家的愛無處不在，我們都在為中國(guó)加油。六、活動(dòng)延伸（一）幼兒向其他班級(jí)及周圍人分享“愛的傳遞”作品。（二）全園播放幼兒錄制的“防疫”小課堂和對(duì)疫情中的英雄加油感謝的視頻?；顒?dòng)反思本節(jié)活動(dòng)為主題背景下的教育活動(dòng)，通過《偉大的人》主題，引導(dǎo)幼兒了解疫情中出現(xiàn)的偉大的人們，通過班級(jí)主題、墻飾的創(chuàng)設(shè)，使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步感受疫情期間防疫工作人員的辛苦，產(chǎn)生對(duì)疫情防控工作中作出貢獻(xiàn)的人們表示感激，同時(shí)感受疫情中全國(guó)人們之間的團(tuán)結(jié)互助之情，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪。大班幼兒正處于個(gè)性傾向和道德觀念形成的萌芽時(shí)期，是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時(shí)代。因此本節(jié)社會(huì)活動(dòng)能夠符合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，為幼兒樹立愛國(guó)主義思想價(jià)值觀，道德觀的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，更需要通過此次活動(dòng)將愛國(guó)主義的教育滲透、融入到一日活動(dòng)當(dāng)中，逐步達(dá)成讓幼兒感受疫情中全國(guó)人們之間的團(tuán)結(jié)互助之情，為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪?；顒?dòng)前我投放開放性的活動(dòng)材料，如iPad、手機(jī)、錄像機(jī)、紙張、畫筆等分別放在不同區(qū)域中，支持不同層次的幼兒自主選擇自己喜歡的活動(dòng)形式，完成自己的活動(dòng)任務(wù)。本節(jié)活動(dòng)緊緊圍繞社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事開展，幼兒切身體驗(yàn)，積極參與?；顒?dòng)開始運(yùn)用視頻激趣法和問題導(dǎo)入的方法，通過觀看疫情視頻引導(dǎo)幼兒感受在疫情中全國(guó)各地人們互相幫助，團(tuán)結(jié)一心共同抗疫，因?yàn)橛辛诉@些抗疫英雄們，我們才有現(xiàn)在幸福的生活，所以我們要感謝這些勇敢的英雄們，我們也為自己是中國(guó)人感到非常的自豪。然后運(yùn)用游戲體驗(yàn)法使幼兒深入感受疫情中醫(yī)生護(hù)士和我們身邊的社區(qū)防疫人員的辛苦與偉大。接著運(yùn)用了討論協(xié)商法和材料支持法，投放了不同材料滿足不同層次幼兒的需要，活動(dòng)中利用圖片支持的方法幫助幼兒進(jìn)行自然的分組，引導(dǎo)幼兒通過商討去找可用的工具、材料，最后運(yùn)用了情感調(diào)動(dòng)法，使幼兒了解在這場(chǎng)疫情中不光抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士以及其他崗位的叔叔阿姨在關(guān)心著我們，我們小朋友也在關(guān)心著奮斗在一線的他們，大家的愛無處不在，我們都在為中國(guó)加油。幼兒園的教育應(yīng)以幼兒為主體，活動(dòng)中我緊扣教學(xué)目標(biāo)，切合幼兒實(shí)際，適合教學(xué)內(nèi)容要求。整個(gè)過程中我注重觀察、幫助和指導(dǎo)幼兒，教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)標(biāo)程度。本次活動(dòng)教法的選擇及其依據(jù)，體現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的特點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)中我既關(guān)注大多數(shù)幼兒，又注重個(gè)體差異。注重實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。此外我能夠重視幼兒學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、以及大班幼兒合作能力的培養(yǎng)。在各個(gè)環(huán)節(jié)中注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谟腥さ臍夥蘸陀淇斓捏w驗(yàn)中參與活動(dòng)，努力讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)幼兒掌握一定的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)幼兒都受益，讓每個(gè)幼兒都發(fā)展。從而促進(jìn)學(xué)習(xí)方法的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。整個(gè)活動(dòng)源于幼兒又作用于幼兒，不同層次的材料投放支持不同幼兒開展活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，對(duì)于幼兒的回答我能夠及時(shí)鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)幼兒樂于接受我的引導(dǎo)，能夠以合作的形式積極有序的參與并用多種形式表達(dá)對(duì)抗疫工作人員的愛，在活動(dòng)中獲得成功感與滿足感。在突破重難點(diǎn)的同時(shí)，我也注重了領(lǐng)域間的整合（語言藝術(shù)）。以上就是我的整節(jié)活動(dòng)。HYPERLINK"/mp/profile_ext?action=h