博士導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語

第頁共頁關(guān)于博士導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語關(guān)于博士導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語培養(yǎng)創(chuàng)新型后備人才一直是我作研究生導(dǎo)師以來所追求的夢想和努力工作的目的，我及我們西京醫(yī)院眼科的同仁也進(jìn)展著不斷的探究。師者需“傳道、授業(yè)、解惑”，這已為人之常知，但對(duì)“導(dǎo)”的理解卻可能因人而異。導(dǎo)師“導(dǎo)而不導(dǎo)”可以給學(xué)生以寬松的發(fā)揮空間，但也許會(huì)讓許多尚未入門的學(xué)生茫然;灌壓式的(指令式)的指導(dǎo)會(huì)使學(xué)生很快上路，但又很難到達(dá)“創(chuàng)新性”的目的。在我對(duì)侯慧媛碩士生指導(dǎo)過程中對(duì)“導(dǎo)師”的角色有了一些新的認(rèn)識(shí)。她剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)她與對(duì)其他同學(xué)一樣根本上也是“指令式”的，我們有在研的國科金工程，很自然也就圍繞這一主題進(jìn)展查找資料、閱讀文獻(xiàn);但她與許多其他同學(xué)不一樣的是，并沒有被我們的在研工程所束縛，而是在我們研究的主線上能另辟蹊徑，提出了“遠(yuǎn)部細(xì)胞參與眼部分疾病發(fā)生”的相關(guān)性問題，即骨髓來細(xì)胞在脈絡(luò)膜新生血管發(fā)生中的作用機(jī)制。這一問題咋看起來似乎離奇了一些，但細(xì)細(xì)琢磨后發(fā)現(xiàn)，這一觀點(diǎn)是一很有潛力的研究切入點(diǎn)。此時(shí)我鼓勵(lì)她沉下心來，深化下去，在相關(guān)學(xué)科的支持下，我們很快得到了預(yù)期的研究結(jié)果，此部分工作在很短的時(shí)間內(nèi)寫成了英文，目前已被sci雜志currenteyeresearch承受(if1.116，雖然不高，但該雜志是眼科學(xué)領(lǐng)域重要的根底研究雜志，由美國和英國學(xué)者結(jié)合主辦)。相關(guān)的2篇綜述連續(xù)在《中華眼底病雜志》登載(該雜志一年6期，每期只登1-3篇目重要的綜述)。相關(guān)的研究進(jìn)展和本研究組的結(jié)果分別在XX年4月青島全國眼底病學(xué)術(shù)大會(huì)、XX年8月____第6屆國際眼科學(xué)術(shù)大會(huì)和XX年9月第十一屆全國眼科學(xué)術(shù)大學(xué)暨第3屆全球華人眼科學(xué)術(shù)大會(huì)上作專題講座和報(bào)告，受到好評(píng)，引起同行專家的重視。以此為根底申請(qǐng)的XX年國科金工程以優(yōu)異的同行評(píng)價(jià)獲得28萬元的資助(工程號(hào)30672291)，此工程中她是主要的完成人，對(duì)課題具有重要奉獻(xiàn)。進(jìn)入3年級(jí)她本應(yīng)進(jìn)展臨床實(shí)習(xí)工作，但由于這項(xiàng)研究的苗頭很好，我特例安排她暫緩臨床實(shí)習(xí)，對(duì)該工程進(jìn)展深化研究工作，目前又得到了進(jìn)一步的研究結(jié)果，很是喜人。通過以上分析^p考慮，我個(gè)人覺得“導(dǎo)師”的“導(dǎo)”寓意深化，雖然我尚不能給它下一個(gè)完好的定義，但可以說它絕不限以上所說的.“傳授、指導(dǎo)”等意義。以上是我對(duì)侯慧媛的指導(dǎo)中的一點(diǎn)兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創(chuàng)新思維給了我不少的促動(dòng)，引發(fā)了我的一些考慮。除了以上所說她獲得了令許多其他同學(xué)羨慕的科研工作成績，其實(shí)這樣的成績也是有其深沉的根底的。她有良好的外語功底，包括說、寫、讀;有良好的中文寫作才能，文筆流暢;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于考慮，擅長交流;有良好的團(tuán)隊(duì)精神，樂于合作;有良好的工作效率，從不拖拉;還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學(xué)習(xí)工作。