湖北省荊州市小港中學高二生物聯(lián)考試卷含解析

湖北省荊州市小港中學高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示。有關分析正確的是A.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根B.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/LC.擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的D.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關參考答案：D【分析】分析題圖可知，在柱形圖顯示的幾個濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高，促進插條生根的作用增強，當超過一定的濃度后對插條生根的促進作用減弱；與空白對照實驗相比，較低濃度的ACC對插條生根具有促進作用，當超過一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對插條生根具有抑制作用?！驹斀狻坑蓤D中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對插條生根有促進作用，高濃度的對插條生根有抑制作用，所以ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，A錯誤；分析圖示可知，促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，B錯誤；該實驗沒有涉及擬南芥胚軸插條細胞中生長素和乙烯合成時間，C錯誤；兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關，D正確?！军c睛】本題是對IAA和ACC對插條生根的影響，意在考查考生分析題圖獲取信息并進行推理、判斷的能力。2.在細胞有絲分裂過程中，染色體出現(xiàn)、紡錘絲消失、著絲點分裂、染色單體變成子染色體的時期依次是

①間期；②前期；③中期；④后期；⑤末期

A.①③④⑤

B.②⑤③④

C.②⑤④④

D.③②①⑤參考答案：C3.下列關于人類遺傳病的檢測和預防的敘述，正確的是(

)A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段C．遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式D．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病參考答案：D4.在一分子ADP中，所含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是

A．1、2、1

B．2、3、1

C．1、2、2

D．1、1、1參考答案：A5.關于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用，符合實際的敘述是

A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落

B．利用低濃度2，4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草生長

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增?/p>

D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實參考答案：C6.以下有關生物遺傳與變異的敘述，正確的是A．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B．沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離D．染色體畸變和基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察參考答案：B7.由二倍體植物可形成四倍體植物，有關說法正確的是（）A．此過程不屬于生物的進化

B．沒有經(jīng)過隔離就形成新物種C．經(jīng)過了長期的環(huán)境隔離，進而形成生殖隔離D．不需要經(jīng)過地理隔離，往往只需要幾代甚至一代就完成了參考答案：D8.下列觀點屬于拉馬克進化學說的觀點（）A.過度繁殖 B.用進廢退C.生存斗爭 D.自然選擇參考答案：B試題分析：達爾文認為生物存在過度繁殖能力，生物與生物、生物與環(huán)境之間時刻進行生存斗爭，最終適者生存，不適者被淘汰，ACD都是達爾文的自然選擇學說觀點。拉馬克認為生物的器官越使用越發(fā)達，并且可以遺傳。綜上所述，B正確。考點：本題考查進化相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。9.下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上均可以形成ATP

B．生物催化劑屬于細胞膜上蛋白質(zhì)的功能之一

C．溶酶體含有多種水解酶，能降解所吞噬的物質(zhì)

D．細胞內(nèi)的液體又稱細胞液，主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)等參考答案：D10.肺炎雙球菌的可遺傳變異的來源是()A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．A、B、C都有可能參考答案：A11.細胞分化的實質(zhì)是A．基因組的改變

B．基因選擇性表達C．原癌基因的激活

D．細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化參考答案：B12.分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是()A．左側(cè)生長素含量高，生長快B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低依次是D>C>B>AD．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C13.下列關于植物組織培養(yǎng)的表述，錯誤的是（）A．外植體可以來自于植物的葉肉細胞B．培養(yǎng)應在無菌無氧條件下進行C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株D．不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同參考答案：B【考點】植物的組織培養(yǎng)．【分析】植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個重要的步驟，這兩個步驟都需要植物激素誘導，但植物激素的比例不同．【解答】解：A、外植體可以來自于植物的葉肉細胞，A正確；B、植物組織培養(yǎng)時，應在無菌、有氧條件下進行，B錯誤；C、以花粉作為外植體可得到單倍體植株，C正確；D、不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同，誘導培養(yǎng)物的分裂和分化，D正確．故選：B．14.關于淋巴液的敘述，錯誤的是()A.淋巴液屬于細胞外液

B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的參考答案：D15.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入與輸出保持動態(tài)平衡，說明這個生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的。如果能量輸出長期大于輸入，生態(tài)系統(tǒng)就會退化，自我調(diào)節(jié)能力降低，那么這種情況最可能是由下列哪個因素造成的(

)A．長期低溫B．連續(xù)陰雨

C．植被破壞

D．品種退化參考答案：C16.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1比例的是①F1代產(chǎn)生配子的分離比

②F2代性狀分離比

③F1代測交后代性狀分離比

④親本雜交后代性狀分離比

⑤F2代純合體性狀分離比A①②

B③④

C②③⑤

D①③⑤參考答案：D17.現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖正確的是()

參考答案：D18.基因型為AaBbCc和AabbCc的兩個個體雜交（三對等位基因分別位于三對同源染色體上）。下列關于雜交后代的推測，正確的是（

）A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1/16B．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1/16C．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1/16D．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1/8參考答案：B19.正常生理條件下，下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A．血糖的氧化分解

B．血漿蛋白的合成

C．抗原物質(zhì)的降解

D．乳酸鈉的生成參考答案：D20.分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自

A．蜻蜓

B．大腸桿菌

C．人

D．柳樹參考答案：D21.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為(

)A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/16參考答案：B22.下圖①表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列，圖②表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。下列說法中正確的是（

）A．圖①的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間通過氫鍵連接B．若圖①中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)閐。從雜合子分離出圖①對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有5種不同長度的DNA片段C．若用限制酶SmaⅠ完全切割圖①中DNA片段，產(chǎn)生的末端是黏性末端D．若將圖②中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應選用的限制酶是BamHⅠ參考答案：D23.科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及：①DNA按照堿基互補配對原則自我復制②DNA以其一條鏈為模板合成mRNA③mRNA以自身為模板自我復制④按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④參考答案：D

24.某課外興趣小組的同學從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液。在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強度等條件下，測得光合作用強度與二氧化碳含量的關系如右圖。針對上圖的分析中錯誤的是

A．二氧化碳濃度在a點時，葉綠體懸浮液能同時進行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等B．二氧化碳濃度在a～b時，光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強C．二氧化碳濃度在b點時限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等D．如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，c點將向右上方移參考答案：A25.菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒B．細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰C．細胞分裂前期，核膜逐漸消失D．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成參考答案：A26.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（

）A．高濃度時促進雜草衰老

B．高濃度時抑制雜草生長C．低濃度時促進小麥衰老

D．高濃度時促進小麥生長參考答案：B27.下列哪些物質(zhì)的組成中不具有糖分子（

）A.DNA

B.纖維素

C.ATP

D.膽固醇參考答案：D試題分析：DNA中有脫氧核糖，纖維素是多糖，ATP中有核糖，A、B、C項錯誤。膽固醇是脂質(zhì)，沒有糖分子，D項正確。考點：本題考查細胞中的化合物，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。28.下列關于基因頻率與生物進化關系的敘述，正確的是（）A.種群基因頻率的改變不一定引起生物的進化B.只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變C.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變參考答案：C29.人進入青春期后，在身體的形態(tài)、機能等方面都有顯著的變化，發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關①胰島素②生長素

③性激素④胸腺激素⑤甲狀腺激素⑥腎上腺素

⑦生長激素A.①②③

B.②③④ C.③⑤⑦

D.④⑤⑥⑦參考答案：C30.消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力．消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害．下列哪些事物適用于消毒處理（）①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術刀．A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩ C．①②③④⑤⑥⑧ D．以上全部參考答案：A【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】消毒和滅菌：比較項目理化因素的作用強度消滅微生物的數(shù)量芽孢和孢子能否被消滅消毒較為溫和部分生活狀態(tài)的微生物不能滅菌強烈全部微生物能【解答】解：消毒指用比較溫和的方法殺死微生物的營養(yǎng)細胞，適用于那些不耐高溫的液體，如③牛奶、⑧果汁、⑨醬油，這樣可以使其中的營養(yǎng)成分不被破壞；另外對要求不是很嚴格的①皮膚、②飲用水也用消毒的方法處理．而對于嚴格要求的④注射器、⑤培養(yǎng)皿、⑥接種環(huán)、⑦培養(yǎng)基、⑩手術刀等必須進行滅菌處理．所以，①②③⑧⑨應該用消毒的方法處理．故選：A．31.21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如圖所示，預防該遺傳病的主要措施是(

)①適齡生育②基因診斷③染色體分析④B超檢查A．①③B．①②C．③④D．②③參考答案：A32.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱能形式散發(fā)到大氣中

C．負反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調(diào)節(jié)方式

D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進行的參考答案：A33.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是

（

）A．基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)B．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或性狀水平）D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：A34.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強C．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變參考答案：C【考點】反射弧各部分組成及功能；細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導．【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，特點是速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是靠神經(jīng)遞質(zhì)，所以速度慢．乙圖中①是突觸后膜，②是突觸間隙，③是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、由圖甲可知，刺激C處可引起A、D處膜電位變化，雖然AB+BC=CD，但由于CD間有一突觸，故A處的膜電位先變化，而D處的后變化，A錯誤；B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，所以刺激D處，興奮不能傳遞到肌肉和F處，因此肌肉和F內(nèi)的線粒體活動不會明顯增強，B錯誤；C、③的內(nèi)容物即神經(jīng)遞質(zhì)釋放到②中的方式是胞吐，主要借助生物膜的流動性，并消耗能量，C正確；D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，所以興奮不能從E傳到F，D錯誤．故選：C．35.下列有關細胞和化合物的敘述中，不正確的是A.質(zhì)粒中含有核糖 B.ATP的化學元素包括C、H、O、N、PC.RNA聚合酶具有識別作用 D.細菌中含有核糖體、DNA和RNA參考答案：AA.質(zhì)粒是環(huán)狀的DNA，中含有脫氧核糖；錯誤。B.ATP脫去2個磷酸基團，形成腺嘌呤核糖核苷酸，因此化學元素包括C、H、O、N、P；正確。C.RNA聚合酶具有識別作用；正確。

D.細菌是原核細胞，含有核糖體、DNA和RNA，但是遺傳物質(zhì)為DNA；正確。36.已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗?。≧）對感?。╮）為顯性，這兩對基因在非同源染色體上?，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈＝3∶1，抗病∶感?。?∶1。根據(jù)以上實驗結(jié)果，下列敘述錯誤的是A．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得C．以上后代群體的基因型有9種

D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同參考答案：D37.用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（

）A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C．用聚乙二醇（PEG）作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D．篩選雜交資金積累細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案：B38.下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

（）①毛細血管的管壁破損②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．只有①②③

B．只有②③④

C．只有①③⑤

D．①②③④⑤參考答案：D39.下圖表示神經(jīng)纖維的模式圖，若在刺激點處施以刺激，會引起膜內(nèi)外a、b和C之間形成局部電流，有關的電流方向是（

）A．膜內(nèi)的電流方向是b→a，膜外的電流方向是a→bB．膜內(nèi)的電流方向是a→b，膜外的電流方向是b→aC．膜內(nèi)的電流方向是b→c、a→c，膜外的電流方向是c→b、c→aD．膜內(nèi)的電流方向是c→b、c→a，膜外的電流方向是b→c、a→c參考答案：D略40.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是A．腐乳制作所需要的適宜溫度最高

B．制備葡萄酒過程中，擰松瓶蓋是為了減少雜菌污染

C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

D．使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進甲狀腺細胞的增生與甲狀腺激素的分泌，而血液中甲狀腺激素的含量又可反饋性的調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量，從而保持了代謝和發(fā)育的正常進程．（1）當甲狀腺激素的分泌量達到或超過正常水平時，垂體分泌的促甲狀腺激素的量將

．當甲狀腺激素的分泌量低于正常水平時，垂體分泌的促甲狀腺激素的量將

（2）人體一旦缺碘，垂體分泌促甲狀腺激素的量將

．患者的甲狀腺將

．缺碘地區(qū)兒童呆小癥發(fā)生較多的原因是

．（3）垂體和性腺之間亦存在上述類似的關系，則成人使用過量同性別的性激素的危害是

．參考答案：（1）下降

上升（2）上升

增生腫大

缺碘導致甲狀腺激素分泌不足，從而影響了兒童腦部和各器官的正常發(fā)育（3）導致血液中性激素水平過高，從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素，最終導致性腺的萎縮和生殖能力的喪失【考點】動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】缺碘時，甲狀腺激素分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量升高（或增加），結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其神經(jīng)系統(tǒng)（腦）的發(fā)育受到的影響最大．【解答】解：（1）甲狀腺激素分泌量達到或超過正常水平時，通過負反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量降低．當甲狀腺激素的分泌量低于正常水平時，通過反饋調(diào)節(jié)，使垂體分泌的促甲狀腺激素的量增加．（2）缺碘導致甲狀腺激素分泌不足，此時反饋作用使垂體分泌的促甲狀腺激素增多，促甲狀腺激素促進甲狀腺發(fā)育，引起患者甲狀腺將腫大．缺碘導致甲狀腺激素分泌不足，從而影響了兒童腦部和各器官的正常發(fā)育，導致兒童患呆小癥．（3）成人使用過量同性別的性激素，導致血液中性激素水平過高，從而抑制了垂體正常分泌促性腺激素，促性腺激素少，影響了性腺的發(fā)育，最終導致性腺的萎縮和生殖能力的喪失．42.為培養(yǎng)微生物，某同學做了以下實驗。制備培養(yǎng)基：見右表。將各種成分放入燒杯內(nèi)，加200mL蒸餾水，用玻璃棒攪勻后，在酒精燈上加熱。當它們?nèi)诨?，補充水至定容。用0．1mol/L的NAOH或0．1mol/L的HCl將pH調(diào)至7．0～7．2，分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌，待用。請回答下列問題：（1）該培養(yǎng)基中，提供的營養(yǎng)物質(zhì)有_______________________

，此配方能夠培養(yǎng)的微生物的同化類型為

。

（2）從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)來看，上述培養(yǎng)基是__________培養(yǎng)基，若該種培養(yǎng)基要用于一般微生物的分離、純化，還需要加入_______

和_____________。（3）在平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)微生物的實驗中，有幾處強調(diào)溫度控制，請簡要說明控制溫度環(huán)節(jié)及科學道理。①_

。②__