感恩老師演講稿集合十篇

感恩老師演講稿集合十篇感恩老師演講稿篇1

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這陽(yáng)光正好的日子里，我想與大家共享一下關(guān)于“感恩老師〞這樣一個(gè)話題，我知道大家對(duì)于這個(gè)話題是從小聽(tīng)到大的，甚至在每年的教師節(jié)上都需要對(duì)老師獻(xiàn)上自己的感恩。但是，我想問(wèn)大家是真的很感恩老師嗎？就算是大家有在節(jié)日時(shí)為老師獻(xiàn)上特殊貴重的禮物，那真的就是感恩老師嗎？

老師對(duì)于我們的愛(ài)其實(shí)并沒(méi)有期盼會(huì)得到我們多少的回報(bào)，每到節(jié)日收到大家的小禮物老師們自然是快樂(lè)的，但我覺(jué)得我們對(duì)于老師的感恩并不僅為如此。自我們開(kāi)始上學(xué)起，就開(kāi)始接觸老師，與老師在一起的時(shí)間有時(shí)甚至比父母還多，所以老師就像是我們的父母一樣，在學(xué)校的時(shí)候，是老師照看我們的一點(diǎn)一滴；在家，是父母在為我們不斷操勞。這一切都是為了我們的成才在不斷的`堅(jiān)持著。

有人說(shuō)父母是因?yàn)樯宋覀儯员匦枰B(yǎng)我們，但是老師呢，老師是可以僅僅完成他的教學(xué)內(nèi)容就好，可以完全不管我們，但是沒(méi)有老師這么做。每一位老師都將自己獻(xiàn)身于教育事業(yè)，每天不辭辛勞，為我們備課，為我們批改作業(yè)，甚至還需要花費(fèi)時(shí)間來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教育，全部的一切都是老師甘愿的，他們想要能看到每一位學(xué)生都能夠在日后獲得更多的榮耀，能夠收獲更多的東西。如此的老師，就是每一天我們都在面對(duì)的老師，老師為我們做了這么多，想了這么多，可還是沒(méi)有收獲到我們一絲出于真心的關(guān)愛(ài)，有的只是我們不斷的埋怨，埋怨老師總是管我們這么多，總是布置這么多的作業(yè)。若沒(méi)有老師的這般關(guān)愛(ài)，我們?cè)蹩赡軙?huì)成長(zhǎng)為如今這般模樣，老師對(duì)于我們的管束雖說(shuō)嚴(yán)峻，但是都是為了我們好，為了讓我們能成才，為了我們之后的路能走得更好。

要說(shuō)感恩，這原來(lái)可以通過(guò)一些小小的事情就讓老師感受到的，但是我們總是用錯(cuò)方式，以為請(qǐng)老師吃飯，送老師貴重禮物就可以感謝老師了，其實(shí)不然，只要我們平日里都乖乖的做好自己，讓老師可以少操點(diǎn)心，在學(xué)習(xí)上更加專(zhuān)心一點(diǎn)，每天的作業(yè)都自己?jiǎn)为?dú)完成，在課堂上都好好聽(tīng)課，在路上觀察老師時(shí)都禮貌問(wèn)好考取更好的成果獻(xiàn)給老師，這些很細(xì)小的事情，都能夠讓老師感受到大家對(duì)于老師的感恩。只要我們見(jiàn)到老師不是那種可怕畏畏縮縮的神情，能夠輕松自由的與老師溝通，就可以讓老師感受到我們對(duì)他們的感情。其實(shí)每一位老師與我們相處的時(shí)間都很短，我們將最棒的成果獻(xiàn)給老師就是對(duì)老師最好的感恩了，感恩更多的是需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示的，并不是要花費(fèi)許多的金錢(qián)，在之后的時(shí)光中，讓我們一同用自己的行動(dòng)來(lái)對(duì)每一位老師表達(dá)自己的感恩吧！

感恩老師演講稿篇2

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“老師，感謝您〞。

老師在我們心中，像一位勤勞的園?。蝗缫槐K指引我們前進(jìn)的明燈；似一把為我們打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；更是我們的親人。她不知給了我們多少慈母般的關(guān)愛(ài)。

當(dāng)我們一年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)什么也不知道的小毛孩，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，變成了一棵棵挺立的小樹(shù)。老師，您在這六年間細(xì)心地培育著我們，用道理和學(xué)問(wèn)滋養(yǎng)著我們從前稚嫩的幼苗。在您的諄諄教育下，我們長(zhǎng)大了，變懂事了，但離畢業(yè)也越來(lái)越近了。時(shí)間的指針輕停留在這一刻，讓我們?cè)俣嗦?tīng)一年老師的聲音，老師，我們愛(ài)您！

回憶起之前的一點(diǎn)一滴，大豆般的淚水滴在了我的心中。每當(dāng)我們看到作業(yè)上的.一道道紅勾，心里便會(huì)十分快樂(lè)，張老師也經(jīng)常會(huì)寫(xiě)一小段很暖心的評(píng)語(yǔ)；當(dāng)拿到英語(yǔ)試卷時(shí)，紅筆在試卷上標(biāo)的十分醒目，讓我知道自己哪里比較薄弱；在數(shù)學(xué)課上，老師總會(huì)耐煩地給我們講解……老師不僅可以在學(xué)習(xí)上幫助我們，在人生的道路上，老師也是一個(gè)重要的角色。

老師也不知為我們付出了多少，我經(jīng)常看到老師桌子上積累如山的作業(yè)。當(dāng)我們開(kāi)快樂(lè)心結(jié)伴回家時(shí)，老師還在孜孜不倦地改著作業(yè)，直到深夜，燈火通明的辦公室才熄燈。老師每天都要預(yù)備之后上課的內(nèi)容，仔細(xì)地備課。我們也當(dāng)過(guò)小老師上課，每次排練之后，都累得筋疲力盡。老師付出了這么多，卻不求一丁一點(diǎn)的回報(bào)。我們上課仔細(xì)使老師快樂(lè)，不做作業(yè)使老師擔(dān)憂。老師為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，讓我們自己去探究，每一次活動(dòng)和競(jìng)賽對(duì)我們都是一次次歷練，老師心中也經(jīng)常掛念著我們。讓我們?cè)谶@里對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！〞

您為我們的付出像一股愛(ài)的泉源，流進(jìn)了我們的心里，匯在了記憶的腦海中。老師，您為我們的付出，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永久都會(huì)牢記。光陰似箭，日月如梭，快畢業(yè)了，可是我們的心里，卻充滿了對(duì)您的不舍。我的心里一遍遍響起“讓時(shí)間慢一點(diǎn)消逝，讓我在這個(gè)校內(nèi)中的故事和回憶永久不要結(jié)束！〞

讓我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，感謝您！〞，您在這六年的時(shí)間里對(duì)我的關(guān)愛(ài)，變成了我心中一朵最美的花兒。讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，感謝您，我們—愛(ài)—您！〞

我的演講結(jié)束，感謝大家！

感恩老師演講稿篇3

我的老師指導(dǎo)了我一生。每次想到如今的成果，我都特殊感謝老師的耐煩，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的永不放棄。假如你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了懂事，你應(yīng)當(dāng)感謝你的老師。

老師有一雙不起眼的小眼睛，但在我心里，那雙眼睛是我成長(zhǎng)的'指南針，總是為我指明正確的方向。在最緊急的學(xué)習(xí)時(shí)期，我慢慢喜愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從今學(xué)習(xí)成果一落千丈，每天作業(yè)不情愿做，上課不用心。我表現(xiàn)異樣，很快被老師發(fā)覺(jué)。于是，你找我聊天，告知我網(wǎng)游的危害性，讓我不要沉迷網(wǎng)游。我認(rèn)真聽(tīng)著，看著你的小眼睛。我下定決心遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。過(guò)了一段時(shí)間，我的成果變得很優(yōu)秀。

老師，你有粗糙的大手，但在我心里，你的大手是我最好的勸慰。上學(xué)期期中考試，因?yàn)樘o急，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都不及格。當(dāng)你知道的時(shí)候，你來(lái)勸慰我，說(shuō)沒(méi)考上也沒(méi)關(guān)系。我還沒(méi)考語(yǔ)文，只要你考得好，確定能考好。你剛說(shuō)完，用手摸了摸我的頭。突然，我覺(jué)得神清氣爽。我勝利地通過(guò)了語(yǔ)文考試。成果出來(lái)了，班級(jí)第一！

老師，您肥胖的身軀是我心中的遮蔭樹(shù)。天是灰色的，不久就開(kāi)始下大雨了。學(xué)生們知道今日下雨了，所以他們都帶了雨傘，但我遺忘帶了。同學(xué)三五成群回家，我看著連綿不斷的雨，失去了理智。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你提出帶我回家。你的方向與你的相反，但你依舊毅然帶著我走過(guò)無(wú)邊的雨。一路上都很冷，你穿的雨衣也不能保暖。于是，我抱著你的粗腰，突然覺(jué)得暖暖的。你帶我回家，把我扔進(jìn)大雨里。第二天你感冒了。

老師你跟我爸媽一樣！你為培育我們付出了這么多努力。這時(shí)我只有一句話：“我愛(ài)你_我的老師！〞

感恩老師演講稿篇4

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。今日我演講的題目是《感謝您，老師》

老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照射我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有美好，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)寶，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，勝利的道路上永久離不開(kāi)您，友愛(ài)的老師，祝您永久美好！

友愛(ài)的老師：感謝您專(zhuān)心血和汗水為我做的一切，您的`美妙身影在學(xué)生心中永久不會(huì)磨滅。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，誠(chéng)心祝愿您美好永久！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！〞是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝愿永久。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書(shū)育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！

尊敬的老師，您的教育使我認(rèn)識(shí)了如此秀麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我真誠(chéng)的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶滋潤(rùn)您干枯的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，感謝您，尊敬的老師！

感恩老師演講稿篇5

老師是最會(huì)表?yè)P(yáng)和贊美的人。我們是在老師的關(guān)懷和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖，就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代。每個(gè)人都離不開(kāi)老師的開(kāi)導(dǎo)，老師對(duì)我們很好很?chē)?yán)格，就是表?yè)P(yáng)和批判。在老師面前，我們欣喜，興奮，尷尬，委屈。當(dāng)我們難受委屈的時(shí)候，老師總是來(lái)勸慰我們，鼓舞我們克服心中的困難。在我們的生活中，除了家人，老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師常常教我們英勇、自信、理解和敬重他人。

老師知道我們同學(xué)生病了，就回家探望學(xué)生的'身體狀況。我記得有一次，他總是生病，病得很重。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們以為老師不會(huì)來(lái)上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習(xí)。我們商量了放學(xué)后去看老師。突然，我們聽(tīng)到過(guò)道里沉重的腳步聲，石老師。大家都很驚異！沒(méi)想到老師病的這么厲害，堅(jiān)持要上這門(mén)課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械桨谅?。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒(méi)有根據(jù)時(shí)間送到辦公室。到下午才到，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)明天要來(lái)檢查作業(yè)，所以老師今日就改完了，老師看著一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是，老師選擇留下來(lái)，抓緊批改作業(yè)。放學(xué)后，我們觀察老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來(lái)的時(shí)候發(fā)覺(jué)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了，說(shuō)明老師沒(méi)回家，在那里仔細(xì)批改了一晚上。幸運(yùn)的是，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)。老師和我們一樣，都有苦惱。雖然不能直接幫助解決，但是可以用自己的努力削減。我們可以理解和幫助老師，學(xué)會(huì)與他們溝通，從而增進(jìn)師生之間的良好友情。

我要感謝這里的老師，老師是多么偉大的教育和幫助我們！我有自己的生活來(lái)孕育將來(lái)的期望。在這里我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了〞。

感恩老師演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與謝師晚宴，很高興我能作為學(xué)生代表在此致辭。今晚，我們坐在一起并不是為了某個(gè)人，精確地說(shuō)，是我們一班的學(xué)生包括缺席的同學(xué)答謝辛勞的老師。由于人生的某種機(jī)遇，我們得以相逢在一起，而不是簡(jiǎn)潔的擦肩而過(guò)。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學(xué)習(xí)添加了一些可資回憶的好玩片段。老師，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆忙，來(lái)去匆忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年地悄悄耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的快樂(lè)和美好。有一種情感不能相守卻天長(zhǎng)地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒(méi)有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您專(zhuān)心關(guān)愛(ài)我們每一位學(xué)生。

今日，在坐的還有我們的同學(xué)，三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又歡樂(lè)。洗去了稚嫩與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當(dāng)某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想番中將是我們難以忘記的一站。雖然時(shí)隔遙遠(yuǎn)，我們將仍舊會(huì)記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見(jiàn)證我們的拼搏；也肯定會(huì)記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會(huì)記起某位師長(zhǎng)或同學(xué)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛(ài)。青春的夢(mèng)想與追求，青春的迷茫與失落，青春的`汗水與收獲，我們一并交與了番中。

為著自己的理想，我們?cè)谏钪胁坏貌幻媾R分別。相聚是一種緣分，人生的別離意味著成長(zhǎng)。這一頓晚宴，是師生的告辭、同學(xué)們的告辭。告辭是為了重逢，告辭是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書(shū)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍〞，在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向番中匯報(bào)，向尊敬的老師們匯報(bào)。

最終，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

感謝大家！

感恩老師演講稿篇7

老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲?的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的'言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與期望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人。

"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師演講稿篇8

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，表達(dá)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠教師。老師的悄悄付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實(shí)如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng)；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著學(xué)問(wèn)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，友愛(ài)的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的'人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓我們盡情的在學(xué)問(wèn)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛(ài)會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，讓我們看到了智慧在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表如今日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，您在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行〞，更是對(duì)老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問(wèn)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

尊敬的老師，您的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師歲歲開(kāi)心，年年平安！

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿篇9

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感謝您，友愛(ài)的老師》。

如今的我是崮山中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生了。從我踏進(jìn)校內(nèi)的那天起，就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長(zhǎng)鄒老師和氣可親就像我們的爺爺，同學(xué)們都喜愛(ài)聽(tīng)他的課，聽(tīng)他講故事;隋老師、張老師嚴(yán)峻的就像我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)關(guān)注著我們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們克服了懶散厭學(xué)的心理，都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學(xué)習(xí)成果，把我們培育成為德、智、體、音、美全面進(jìn)展的一代新人。

別看我的班主任李老師是一位剛來(lái)不久的大學(xué)生，可她細(xì)致入微，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法令人尊敬!課堂上，她耐煩細(xì)致傳授學(xué)問(wèn);大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲，歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和熱情鼓舞，讓我們找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得上次甲型H1N1流感傳播擴(kuò)散的時(shí)候，我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了，您不顧危急幫我們檢查體溫，端水吃藥，幫助家長(zhǎng)把病重的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。成天勞碌的您最終也沒(méi)有抵抗得住感冒病毒的侵襲，您病倒了。雖然是一次一般感冒，但在特別時(shí)期，每個(gè)師生每天都要檢查體溫，稍有發(fā)燒就會(huì)回家治療，更何況您得了感冒。您不能給我們上課，躺在宿舍里心里焦急，就用手機(jī)聯(lián)系其他老師幫我們上課，每天用手機(jī)短信和我們的`家長(zhǎng)取得的聯(lián)系，隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的狀況。幾天不見(jiàn)您來(lái)上課，同學(xué)們十分思念您，都想去看看，可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)ァＤ椒驳呐e動(dòng)在我幼小的心田里，留下最多的是感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了什么是