幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們每一位老師查找童年的日子，在這個(gè)豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們西劉橋幼兒園的園長和老師費(fèi)盡心思的，搞了一系列讓家長滿意孩子高興的活動(dòng)。本次活動(dòng)有：親子活動(dòng)，文藝節(jié)目，早操展示等

x月x日，我們首先搞的是親子活動(dòng)。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒和家長都能仔細(xì)遵守游戲規(guī)則，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也特別激烈，最終游戲在大家的歡樂?聲中結(jié)束。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長和孩子之間的親情。同時(shí)也為老師和家長的溝通提供了橋梁。

x月x日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，喧鬧非凡，孩子們都化了妝，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在奇妙的歌聲中顯得非常的精神，首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話，祝愿小朋友們節(jié)日歡樂，并為孩子們預(yù)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個(gè)節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動(dòng)結(jié)束。接下來是早操展示，孩子們?cè)诶蠋煹膸е码S音樂節(jié)奏排隊(duì)、列隊(duì)、變換隊(duì)形、做操等，每個(gè)孩子表現(xiàn)的很仔細(xì)，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。

節(jié)日的`這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

通過慶?！傲花曄盗谢顒?dòng)開展，使幼兒在主動(dòng)參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，并得到了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。這次向家長、社會(huì)展示幼兒“六一〞活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時(shí)，也使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟到如今的幼兒教育觀念，從而對(duì)學(xué)前教育有了更新的認(rèn)識(shí)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

關(guān)懷每個(gè)孩子的成長，耐煩的對(duì)待每個(gè)孩子始終我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美妙和歡樂。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木?，不僅豐富了孩子們的校內(nèi)生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師細(xì)心的組織。

每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾?，這次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推動(dòng)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都主動(dòng)的參加，一起出謀劃策，主動(dòng)修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順利，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。

每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過去，成就如今。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的`基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫創(chuàng)作〞和“激情競(jìng)賽〞和“最好的表演〞。首先是“繪畫創(chuàng)作〞這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)〞。每個(gè)同學(xué)，都主動(dòng)的參加，畫出了自己的想象。其次是“激情競(jìng)賽〞，有接力競(jìng)賽，主要是增添同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳競(jìng)賽，增加同學(xué)們的友情和合作精神。最終是“最好的表演〞在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本事，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很快樂。

整個(gè)活動(dòng)下來，舉辦的相當(dāng)?shù)膭倮?，給孩子們帶來了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友情和團(tuán)結(jié)的精神。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿狮暈榱俗尯⒆觽兌冗^一個(gè)開心而有意義的“六一〞兒童節(jié)，宣恩縣小雨點(diǎn)幼兒園舉行了以“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想〞為主題的六一慶?；顒?dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)獨(dú)特，凸顯特長的舞臺(tái)，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一〞系列活動(dòng)的開展?fàn)顩r，多次開會(huì)討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)影響，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，加大本次活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，使這次活動(dòng)取得了較好的`效果。讓孩子們渡過了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

為了勝利舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了細(xì)心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂。

強(qiáng)烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氣氛，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、健康的心理影響。為了迎接“六一〞這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一〞節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置喧鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氣氛中，孩子們心情舒服，樂于交往，身體健康。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

x月x日上午，“六一〞慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們觀賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶著家進(jìn)步入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用奇妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。

“六一〞慶典活動(dòng)期間，鄉(xiāng)人民政府、中國移動(dòng)等單位為孩子們送來了節(jié)日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個(gè)書包，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，這，就是我們的美好!“六一〞慶典活動(dòng)結(jié)束，家長和老師之間還就此機(jī)會(huì)仔細(xì)地溝通著育兒的閱歷，并真誠地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培育得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子〞的共同目標(biāo)得以表達(dá)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。

“六一〞，孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、美好的笑容。充分表達(dá)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂〞的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的獨(dú)特，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一〞慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是美好的。是辛苦帶來的美好，是勝利帶來的美好。我們?cè)诿篮弥蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早預(yù)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考討論，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。

這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比方我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛〞。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊急。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早預(yù)備。

二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對(duì)音樂，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識(shí)，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最終整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！

我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目細(xì)致方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對(duì)于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得特別緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購置，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能表達(dá)愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上表達(dá)，更應(yīng)當(dāng)從視覺上表達(dá)，是想懂音樂的家長有幾個(gè)？轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達(dá)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)潔，隊(duì)形改變豐富，氣概磅礴，很簡(jiǎn)單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。

象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的.精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比方今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個(gè)笑話，說晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果真身手非凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家〞的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長時(shí)，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者的確費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧?！惨?yàn)槲覀冸m然看到組織層協(xié)作得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的〕。我們大班組從預(yù)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家相互出想法，避開班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，詳情獨(dú)特；就連解說詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個(gè)人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感受到的。

其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不愿離開，強(qiáng)烈的商量什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是特別值得稱道的。

五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目？園長說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個(gè)詳情不知大家留意到?jīng)]有，侯老師說，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說假如哪個(gè)孩子自己情愿，可以舉手，個(gè)別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不行能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?！李伊瑞，王一凡已?jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來？于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時(shí)，都頗費(fèi)思索，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己傲慢！有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子，這個(gè)轉(zhuǎn)變，源于自信。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

一年一度的國際六一兒童結(jié)束了，孩子們都為這個(gè)節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同協(xié)作下，本次“六一文藝演出〞圓滿勝利，孩子們都能在這個(gè)節(jié)日里開心的度過，我們老師從心眼里感到高興。

為了使“六一〞兒童節(jié)的節(jié)目更加精致，我們從四月中旬開始預(yù)備節(jié)目，那時(shí)候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動(dòng)起來不敏捷，也簡(jiǎn)單出汗而形成感冒，所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對(duì)于節(jié)拍很生疏，動(dòng)作上也不是很自如，留意力較短，排練起來比較困難。在我們的這個(gè)節(jié)目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉，孩子每天練習(xí)壓腿，其中xxx、xxx等幾個(gè)小朋友常?？拗鴮?duì)我說：“老師我的腿很痛。〞我心里陣陣酸痛，并微笑著對(duì)孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！〞xxx聽了我的話后眼里含著淚咬著牙用力的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太英勇了，太能吃苦了，你們是最棒的！〞孩子們聽到我的話后，訓(xùn)練的更起勁了。為了使這個(gè)節(jié)目搞好，上午排練1個(gè)半小時(shí)，下午排練1個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候，老師隨時(shí)的糾正動(dòng)作，隨時(shí)的鼓舞，并讓孩子留意音樂的節(jié)奏，孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí)，排練起來時(shí)很吃苦，很努力。

六一這天，早上6：00左右教師們開始勞碌的預(yù)備著，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時(shí)，老師給每一位孩子化上美麗的裝，穿上美麗的.衣服，等待匯演演出。本次節(jié)目有xx個(gè)，表演的時(shí)候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺(tái)上他們個(gè)個(gè)神氣十足，都能很好的大膽呈現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺(tái)表演杰出，滿臉歡樂?，不停的贊揚(yáng)說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。〞看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。

總之，本次活動(dòng)得到了家長們與群眾們的好評(píng)，老師所付出再多的汗水也是值得的。我期望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一〞國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中〞慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子游戲其樂融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長感動(dòng)萬分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品，心里特別自豪。家長臉上洋溢著傲慢的笑容。同時(shí)這些有益的成果，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣揚(yáng)作用。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中〞為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果〞展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰慧的兔子〞呈現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110〞歌表演，形象地教育幼兒在危險(xiǎn)狀況下?lián)艽?10的安全學(xué)問。全體教師們編排了“特別電話真不少〞的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“歡樂的童年〞的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌〞的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手，表示慶賀，向小朋友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一〞系列活動(dòng)的`開展?fàn)顩r，多次開會(huì)討論制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氣氛，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，主動(dòng)爭(zhēng)取家長對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的強(qiáng)烈歡迎。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一〞系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保存了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并留意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過節(jié)的歡樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添快樂，老師們細(xì)心預(yù)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會(huì)的一致好評(píng)。

活動(dòng)從討論決策到預(yù)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、美好的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)開心且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)“六一〞國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。

二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)〞為主題編排的.，家長和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長因?yàn)樾邼房s，無論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)洪亮，整個(gè)活動(dòng)在開心的氣氛下結(jié)束了。

活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

缺乏：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

一年一度的兒童節(jié)又來了，在兒童節(jié)的前幾天，我們學(xué)校就舉行了慶祝活動(dòng)。是的，在5月28日的上午，孩子們和老師們都穿戴整齊統(tǒng)一，園內(nèi)的四處更是布置得相當(dāng)?shù)拿利?，每個(gè)角落都可以看到五顏六色的氣球，每個(gè)人的笑容都相當(dāng)?shù)臓N爛，整個(gè)園內(nèi)都充滿了笑聲。這次我們活動(dòng)的主題是“歡樂健康的成長〞。

隨著校內(nèi)類廣播聲的響起，同學(xué)們和老師們，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛就坐?；顒?dòng)的開始是園長的發(fā)言致辭，總結(jié)了我們新學(xué)期以來的教學(xué)教育的基本狀況，對(duì)家長的主動(dòng)參加表示誠心的感謝，對(duì)幼兒園的建設(shè)與進(jìn)展作出奉獻(xiàn)的人作出真誠的感謝。接下來是家長代表的發(fā)言，和學(xué)生代表的發(fā)言，每個(gè)人都期望校內(nèi)可以建設(shè)得更好，孩子們可以健康歡樂的成長。

都發(fā)言完畢之后，全體成員都主動(dòng)參加到游戲中來，進(jìn)行的'第一項(xiàng)的競(jìng)賽是200米接力賽，是孩子和家長共同參與的，進(jìn)行的第二項(xiàng)游戲是彈彈珠競(jìng)賽，孩子們都玩得不亦樂乎，進(jìn)行的第三項(xiàng)是幼兒足球競(jìng)賽，大班小班中班的混合競(jìng)賽，場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)踢得很起勁，場(chǎng)外的家長和孩子們氣氛也是相當(dāng)?shù)募ち?，加油聲此起彼伏?/p>

在競(jìng)賽過程中得到較好名次的同學(xué)進(jìn)行額外的嘉獎(jiǎng)和獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，全體同學(xué)六一兒童節(jié)的禮物分發(fā)。

通過開展“健康歡樂成長〞的這個(gè)活動(dòng)主題，讓家長走進(jìn)校內(nèi)，與孩子一起參與活動(dòng)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，及更方面的成長狀況，不僅增進(jìn)了老師與家長的溝通，還讓家長更加了解自己的孩子，增進(jìn)了與孩子的情感。從家長的后期反應(yīng)狀況來看，家長們都相當(dāng)?shù)臐M意，這次活動(dòng)的舉辦還是相當(dāng)?shù)膭倮摹?/p>

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

為了能讓幼兒度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，幼兒園支配了一系列的活動(dòng)來歡慶六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括大型籃球、幼兒美術(shù)作品展、喧鬧的打擊樂活動(dòng)、具有民俗風(fēng)情的斗鼓樂會(huì)演等一系列的活動(dòng)來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了一些的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們大班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@畢竟是我們大二班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)受的最終一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，期望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)。其二，教師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

當(dāng)然也不完全沒有勝利之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較主動(dòng)的'，特別愿意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完善的！

六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，對(duì)于我們將要畢業(yè)的大班幼兒來講這是他們最難忘的一個(gè)“六一兒童節(jié)〞，我們?yōu)榱四軌蚪o六一兒童節(jié)營造一個(gè)很好的氣氛，讓小朋友過一個(gè)歡樂而有意義的六一兒童節(jié)，在這個(gè)主題中我們不僅開展了豐富多彩的活動(dòng)，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都主動(dòng)地，全過程地去參加。在這一主題中，老師、小朋友們始終環(huán)繞在一片喧鬧的游戲聲中。在節(jié)日來臨前的這段日子里，我們?yōu)榱俗層變耗茉跉g樂中學(xué)習(xí)，讓幼兒真正感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

歡聲笑語，號(hào)角響亮，福娃幼兒園的小朋友們懷著開心的心情，迎來了又一個(gè)"六一"國際兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能共享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在福娃幼兒園里，長工業(yè)園區(qū)團(tuán)委與福娃幼兒園聯(lián)合舉辦“六一〞兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，190多位小朋友及家長團(tuán)聚一堂，在這里度過了歡樂的"六一"國際兒童節(jié)。在活動(dòng)舉辦過程中得到了望城新區(qū)中學(xué)團(tuán)支部夏書記及璜溪管理處辦公室余主任的`大力支持和幫助，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

活動(dòng)首先由福娃幼兒園程園長，對(duì)近期小朋友的杰出表現(xiàn)向各位家長做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的通報(bào)，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動(dòng)，最終是為獲獎(jiǎng)的小朋友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

整個(gè)活動(dòng)熱情活潑、輕松好玩，幼兒園教職工、家長們及團(tuán)干部主動(dòng)參加，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的獨(dú)特，使“六一〞國際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過了一個(gè)開心的節(jié)日，充分表達(dá)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂〞的理念，取得了良好的效果。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

這次兒童節(jié)活動(dòng)中，幼兒園的每一個(gè)小朋友都表現(xiàn)的十分有水平。因?yàn)橛變簣@的小朋友還小，所以在我們園的文藝匯演活動(dòng)中，他們的表現(xiàn)總是發(fā)揮不穩(wěn)定，我們特別擔(dān)憂小朋友們?cè)趦和?jié)這天正式演出時(shí)，會(huì)在自己的節(jié)目上出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冊(cè)谥暗牟逝胖?，孩子們?cè)诒硌葑约旱墓?jié)目中常常漏洞百出。我們這次匯演的觀眾嘉賓，不僅僅是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們的家長們，還有電視臺(tái)來我們學(xué)校做六一專訪的工作人員，所以這次六一的小朋友文藝匯演是非常重要的。萬幸在最終的關(guān)鍵時(shí)刻，幼兒園參賽的每一個(gè)小朋友們都發(fā)揮了自己應(yīng)當(dāng)有水平，給在場(chǎng)全部的觀眾嘉賓帶來了一個(gè)很好的欣賞體驗(yàn)，同時(shí)也給自己留下了一份美妙的六一印象。

在我們今年的幼兒園表演活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)付出最大的還是我們幼兒園的每個(gè)老師。因?yàn)檎麄€(gè)節(jié)日的活動(dòng)全部事宜，都是由我們幼兒園的老師接手的。從節(jié)日的活動(dòng)類型的選擇、活動(dòng)節(jié)目的選取和編排、活動(dòng)中的組織和支配、活動(dòng)后的善后處理，都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的，所以我們這些老師是我們這次活動(dòng)的最大功臣。老師們?cè)趯?duì)小朋友們編排節(jié)目時(shí)，是最辛苦的和最困難的。因?yàn)橐罁?jù)每個(gè)小朋友的特長和特點(diǎn)，來進(jìn)行表演節(jié)目的安排，真的是一件特別不簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)楸硌莨?jié)目的質(zhì)量關(guān)乎到我們這次節(jié)日活動(dòng)的質(zhì)量。從最終我們幼兒園這次的活動(dòng)取得的反響來看，幼兒園的老師在表演節(jié)目的支配上是花了很大的精力。我們幼兒園的老師在平常園內(nèi)的`教學(xué)工作已經(jīng)是很辛苦了，但還是可以將這次節(jié)日給他們帶來的額外工作，完成的和教學(xué)工作一樣好，是特別不簡(jiǎn)單的。

最終，我們園這次活動(dòng)的完善落幕，我們還要感謝我們幼兒園的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他們是我們這次活動(dòng)的主要發(fā)起者，之后為我們這次文藝匯演活動(dòng)給了許多支持。以及對(duì)我們的匯演的節(jié)目有過一些指導(dǎo)，所以這次文藝匯演活動(dòng)也有他們的一份勤勞的成果，作為我們匯演表演時(shí)的嘉賓和觀眾，也給我們孩子不少場(chǎng)上的助力。

我們幼兒園的活動(dòng)挑戰(zhàn)還沒有結(jié)束，讓我們一起做好下一次的活動(dòng)預(yù)備吧，給小朋友們一個(gè)更加多姿多味的幼兒園活動(dòng)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

熱喧鬧鬧的六一系列活動(dòng)謝幕了，在這為期一周的活動(dòng)背后是老師們辛勤的活動(dòng)籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動(dòng)的前前后后，特小結(jié)如下：

1．活動(dòng)前的數(shù)次商量

這次六一系列活動(dòng)是在五一勞動(dòng)節(jié)之前就開始籌備和商量了，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個(gè)年級(jí)組長和教研組、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通。也期望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時(shí)間預(yù)備。

2．活動(dòng)中的準(zhǔn)時(shí)調(diào)整

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo)，所以老師們一邊籌備著六一活動(dòng)，一邊還要預(yù)備這些活動(dòng)，而時(shí)間又越來越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時(shí)間，保證活動(dòng)的有序開展。

3．活動(dòng)后的欣慰輕松

當(dāng)繪畫展、親子游園、小舞臺(tái)、六一文藝演出這些活動(dòng)逐一謝幕時(shí)，觀察孩子們安全、快樂的參加活動(dòng)之中，享受著六一的喧鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時(shí)，老師們的笑容化作那最感動(dòng)的`畫面定格在我們的心間！

雖然活動(dòng)結(jié)束了，但反思整個(gè)過程還是存在許多問題：

1．親子游園時(shí)個(gè)別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過，但真正落實(shí)時(shí)，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面，作為整個(gè)活動(dòng)的策劃者，我需要反思在活動(dòng)的把控、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、思索。

2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應(yīng)當(dāng)多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。雖然老師的演出作為了整場(chǎng)活動(dòng)的主角，但還是應(yīng)當(dāng)讓孩子參加其中，如與童話劇中的角色互動(dòng)、老師主持人在和孩子主持對(duì)話時(shí)蹲下來說話，可能效果會(huì)更親和、更有感染力！

總的來說，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動(dòng)付出了許多的時(shí)間和汗水，在活動(dòng)的統(tǒng)籌支配中我也學(xué)習(xí)到許多的管理能力，祝每一位孩子六一節(jié)歡樂！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

今年的“六一〞兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完好清晰的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了今日是我們的節(jié)日(社會(huì)活動(dòng))、我做燈籠掛教室(手工活動(dòng))、唱歌跳舞慶“六一〞(綜合活動(dòng))三環(huán)節(jié)的慶“六一〞半日活動(dòng)計(jì)劃。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一〞是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來，感受集體過節(jié)日的快樂。

在實(shí)施計(jì)劃中我留意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們認(rèn)識(shí)自己的.節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。

通過孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的心情感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)主動(dòng)性高的互動(dòng)中度過。此外我們班還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過程進(jìn)行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級(jí)博客上供家長們觀看，以滿足他們因預(yù)防“手足口〞病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看，滿意極了，紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。

通過本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享受“六一〞活動(dòng)整個(gè)過程本身就具有很好的教育價(jià)值;對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊(duì)特別的狀況(手足口病的流行)我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長工作做好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了＂慶六一親子游園活動(dòng)＂.這次，我們把活動(dòng)日提前定在x月x日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來歡慶六.一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，學(xué)問匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了開心的心情.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)